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回報我的進度
選擇角色並演出以下部分。
輔導員：現在我們要回報進度。羅伯特，由你開始好嗎？
羅伯特：好的，第一條問題是「我為什麼想變得更加自立？」嗯，大家都知道我的情況——越來越大的家庭和許多責任，所以我需要一份理想的工作。我真的很想自立，從而好好照顧家人以及在我的召喚中服務得更好。
羅伯特：下一項是「我需要多少收入？」做預算對我們來說是好事。我們所需要的超過我們現在的收入一倍再多一點，但沒關係，事情會得到解決的。
羅伯特：接著是「未來從事哪類工作可提供該收入？」我們都覺得翻譯工作很好。現在我會說兩種語言，而且工作時間富彈性。
麥卡拉：這工作是在首選工作清單上的嗎？
羅伯特：是的，這工作的需求量很大，發展的速度也很快。
羅伯特：「我需要什麼培訓？」我要提升自己的語言技巧。此外，我也要學習相關技術和一些商業技巧。我也發現我需要學徒訓練才能找到工作。
卡華米：你找到了能提供以上各項培訓的學校？
羅伯特：對！而且課程和學校都在首選學校及課程清單上。我希望可以到Lingua Celeri修讀高級翻譯課程。那裡有高就業輔導率、良好的學徒訓練和很好的聯繫。
占亞：課程的時間多長，需要多少費用呢？
羅伯特：這個課程為期兩年，包括學徒訓練。我大部分時間可以在晚上上課，因此我可以繼續擔任我的召喚。我們可以支付大約一半費用，其餘的就需要永久教育基金貸款。
輔導員：聽起來不錯，羅伯特。「你們有任何問題嗎？」
羅伯特：嗯，我和太太都擔心與家人相處的時間不多，尤其是我也有教會召喚。但我們已問過孩子了，他們都很支持。這其實能令我的薪資有三倍的增幅呢。
輔導員：很好的回報。大家有任何意見或建議給羅伯特嗎？
占亞：往返學校的交通方便嗎？你計劃過如何支付交通費了嗎？
羅伯特：我每程需要轉幾次巴士，我也還沒計劃過。所以，謝謝你的提醒。
卡華米：我覺得你會成為一位優秀的翻譯員。你腦筋動得快、又口齒伶俐。你在校期間可以做一些翻譯工作來累積經驗嗎？
羅伯特：好主意。誰有門路嗎？
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教育是機會之鑰。
輪流閱讀以下內容。
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現實生活的教育
選一位組員讀出以下文字，同時小組則閱讀第85頁的筆記。
亨利·艾寧
歸信耶穌基督的福音確實會帶來學習的渴望……是遵行耶穌基督福音所結的果實。……如果我們持續尋求學識的目的是為神和祂的子女提供更好的服務，那麼這就是一項具有極大價值的祝福。……
……主和祂的教會一直鼓勵接受教育，以增強我們為祂和〔祂〕兒女服務的能力。無論我們具備什麼才能，天父讓我們每個人都有為人服務的機會。要把這件事情做到，需要一直學習，不是一次或一段短時間，而是持續不斷地學習。
……透過祈禱、禁食和努力，加上事奉祂的動機，我們可以盼望祂的恩典伴隨我們。……〔這〕表示我們會學得更快，我們的技巧會比單靠自身能力還要成長得更多。……
我們的首要任務應該是學習屬靈事物。……記住，你對教育的熱忱，不只是為了今生，也是為了永生。當你把這樣的實際狀況看清楚時，就會將靈性的學習擺在首位，卻也不會忽略屬世的學習。事實上，具備屬靈的遠見之後，你會在屬世的學習上付出比以往更多的努力。……
……主知道祂會需要你做什麼，以及你完成任務所需具備的知識。你可以懷著信心期待祂已為你預備的學習機會。……
我們的教育絕對不可停止。……我們真正在準備的是永生。……我們相信，我們的父神希望我們過著像祂那樣的生活。我們今生所能學到的一切真理，將在復活時與我們一同復活。我們可學習到的一切將會提升我們服務的能力。……
我祈求你們會對這位教導大師，我們的救主耶穌基督，充滿感謝。我祈求你們會體認到慈愛天父要你們為祂子女所作的美好服務，而你們會看到祂已為你們預備好的學習機會。（“Real-Life Education,” New Era, Apr. 2009, 2–8）
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學習與後期聖徒
選一位組員讀出以下文字，同時小組則在第86頁練習寫筆記。
達林·鄔克司和蔻絲汀·鄔克司
我們後期聖徒崇尚教育……我們的宗教信仰不僅教導我們應該憑藉聖靈來追求學識，也認為運用所學去造福人群是一個人的本分。……〔天父〕的靈能引導、強化我們學習的動力，增加我們吸收真理的能力。……
在努力學習的同時，也必須保有個人的配稱，這樣才能獲得聖靈的指引。……罪惡會趕走主的靈，一旦犯罪，聖靈特別的啟發之光就會熄滅，學習的燈火亦將閃爍不定。……
我們從現代啟示裡獲得應許，只要將眼睛專注於神的榮耀，這也包括個人配稱，那麼我們「全身必充滿光明，你們裡面必沒有黑暗；那充滿光明的身體了解萬事」（教約88：67）。……
悔改可以讓我們藉由耶穌基督的贖罪犧牲滌淨罪惡，因此，若想透過聖靈的教導力量來尋求光與真理，悔改就是這條學習之路上不可或缺的一大步。……
在為個人教育作選擇的時候，應該準備讓自己能在日後供養自己、供養倚賴我們生活的人。我們要擁有合乎市場需要的技能；接受教育是個人獲得保障與福祉的必備條件。
天父期望我們運用選擇權與靈感去檢視自己的本性和能力，進而決定應該依循的教育方向……閱讀你的教長祝福，思考你與生俱來的性向和才能，然後勇往直前。只要跨出第一步，機會之門就會隨之開啟。……靠著主，「萬事都互相效力」（羅馬書8：28）。…
我們可能需要經過一番奮鬥才能達成目標，但奮鬥帶來的成長會和學習帶來的成長一樣多。從克服挑戰的過程中產生的力量，會在來生與我們同在。……
最重要的是，我們有責任透過研讀經文與教會書刊、參加教會聚會及前往聖殿，讓屬靈的教育持續不輟。飽享生命的話語會充實人生，提升我們教導所愛之人的能力，並幫助我們為永生作準備。
教育的最終目的是造就我們成為更稱職的父母、國度裡更好的僕人。……教育是從神而來的恩賜；如果我們運用教育來造福人群，那麼教育便會是我們宗教的一塊房角石。（「學習與後期聖徒」，2009年4月，利阿賀拿，第26-31頁）
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