« មេរៀនទី ២៣ ៖ សុខភាព » កម្មវិធី EnglishConnect ១ សម្រាប់អ្នករៀន ( ឆ្នាំ២០២២ )

« មេរៀនទី ២៣ » កម្មវិធី EnglishConnect ១ សម្រាប់អ្នករៀន

Lesson 23

Health

គោលបំណង ៖ ខ្ញុំនឹងរៀនឈ្មោះអវៈយវៈនៃរូបរាងកាយ ហើយនិយាយថាហេតុអ្វីបានជាវាឈឺ ។

Personal Study

រៀបចំសម្រាប់ក្រុមសន្ទនារបស់អ្នកដោយការបំពេញសកម្មភាព ក ដល់ ង ។

Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

អនុវត្តសេចក្ដីជំនឿលើព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទអាចជួយខ្ញុំធ្វើគ្រប់កិច្ចការទាំងអស់ នៅពេលខ្ញុំអនុវត្តសេចក្តីជំនឿលើទ្រង់ ។

នៅក្នុង ព្រះគម្ពីរប៊ីប យើងរៀនអំពីស្ត្រីម្នាក់ដែលឈឺអស់ជាច្រើនឆ្នាំ ។ នាងបានចំណាយប្រាក់ទាំងអស់របស់នាងដើម្បីព្យាយាមរកការព្យាបាលឲ្យជាសះស្បើយ ។ នាងបានទៅជួបវេជ្ជបណ្ឌិតជាច្រើន ប៉ុន្តែជំងឺរបស់នាងកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ ។ បន្ទាប់មក ស្ត្រីនោះបានឮអំពី ព្រះយេស៊ូវ ។ នាងបានឃើញទ្រង់នៅក្នុងហ្វូងមនុស្សមួយក្រុម ។ នាងបានជឿថាព្រះយេស៊ូវមានព្រះចេស្ដាព្យាបាលនាងបាន ។ នាងបានជឿថា បើនាងអាចគ្រាន់តែពាល់ព្រះពស្តទ្រង់ នោះនាងនឹងបានជាសះស្បើយ ។ នាងបានមកពីក្រោយព្រះយេស៊ូវ ហើយបានពាល់ព្រះពស្ដទ្រង់ ។ នាងបានទទួលអារម្មណ៍ថារូបកាយរបស់នាងបានជាសះស្បើយ ។ ព្រះយេស៊ូវជ្រាបដឹងថាព្រះចេស្ដារបស់ទ្រង់បានចេញពីព្រះកាយ ។ នៅពេលទ្រង់សួរថានរណាបានពាល់ព្រះពស្តទ្រង់ នោះនាងភ័យខ្លាចមិនហ៊ានសារភាពថាគឺជានាងទេពីដំបូង ប៉ុន្តែក្រោយមក នាងបានសារភាពថាគឺជារូបនាង ។

ព្រះយេស៊ូវមានព្រះបន្ទូលថា « ចូរសង្ឃឹមឡើង កូនស្រីអើយ ៖ ដ្បិតសេចក្តីជំនឿនាងបានសង្គ្រោះនាងហើយ ចូរទៅដោយសុខសាន្តចុះ » ( លូកា ៨:៤៨ ) ។

ស្ត្រីរូបនេះជឿ ហើយនាងបានធ្វើសកម្មភាពដោយជំនឿ ។ ការឈោងទៅរកព្រះយេស៊ូវគឺជាទង្វើដ៏តូចមួយ ប៉ុន្តែវាបាននាំឲ្យព្រះចេស្ដាររបស់ទ្រង់ចូលមកក្នុងជីវិតរបស់នាង ។ អ្នកពុំចាំបាច់ត្រូវខ្មាសអៀន ឬភ័យខ្លាចក្នុងការទូលសូមជំនួយពី ព្រះ នោះឡើយ ។ ទ្រង់ចង់ជួយអ្នក ។ នៅពេលអ្នកអនុវត្តសេចក្ដីជំនឿ ទោះជាតាមរបៀបដ៏តូចតាចក្ដី ក៏វាអាចនាំព្រះចេស្ដារបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទមកក្នុងជីវិតរបស់យើងដែរ ។

Ponder

តើអ្នកទទួលអារម្មណ៍ពង្រឹង នៅពេលអ្នកបានរៀនភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងដូចម្ដេច ?
តើអ្នកអាចអនុវត្តសេចក្ដីជំនឿនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃជីវិតរបស់អ្នកបានដោយរបៀបណា ?

Memorize Vocabulary

រៀនអំពីអត្ថន័យ និងការបញ្ចេញសំឡេងនៃពាក្យនីមួយៗ ពីមុនក្រុមសន្ទនារបស់អ្នក ។ ចូរគិតអំពីស្ថានភាពដែលអ្នកនឹងប្រើពាក្យនោះនៅក្នុងការហាត់រៀនប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក ។

What happened to … ?	តើមានអ្វីបានកើតឡើងចំពោះ … ?
What is wrong?/What’s wrong?	តើមានអ្វីខុសឆ្គង ?/តើមានអ្វីខុសឆ្គង ?

Nouns

arm/arms	ដៃ/ដៃច្រើន
back	ខាងក្រោយ
ear/ears	ត្រចៀក/ត្រចៀកច្រើន
eye/eyes	ភ្នែក/ភ្នែកច្រើន
finger/fingers	ម្រាមដៃ/ម្រាមដៃច្រើន
foot/feet	ប្រអប់ជើង/ប្រអប់ជើងច្រើន
hand/hands	ដៃ/ដៃច្រើន
head	ក្បាល
knee/knees	ជង្គង់/ជង្គង់ច្រើន
leg/legs	ជើង/ជើងច្រើន
mouth	មាត់
neck	ក
stomach	ក្រពះ
tooth/teeth	ធ្មេញ/ធ្មេញច្រើន

Verbs Present /Verbs Past

break/broke	បាក់បែក/បានបាក់បែក
burn/burned	ឆេះ/បានឆេះ
cut/cut	កាត់/បានកាត់
hurt/hurt	ឈឺ/បានឈឺ
hit/hit	វាយ/បានវាយ

Practice Pattern 1

ហាត់ប្រើលំនាំរហូតដល់អ្នកអាចសួរ និងឆ្លើយសំណួរដោយទំនុកចិត្ត ។ អ្នកអាចជំនួសពាក្យដែលមានគូសបន្ទាត់ពីខាងក្រោមជាមួយនឹងពាក្យនៅក្នុងវគ្គ « Memorize Vocabulary » ។

Q: What is wrong?A: My (noun) hurts.

Examples

Q: What’s wrong?A: His knees hurt.

Q: What’s wrong?A: My stomach hurts.

Q: What’s wrong?A: Her head hurts.

Practice Pattern 2

ហាត់ប្រើលំនាំរហូតដល់អ្នកអាចសួរ និងឆ្លើយសំណួរដោយទំនុកចិត្ត ។ ព្យាយាមរៀនបន្ថែមទៀតអំពីលំនាំទាំងឡាយនៅក្នុងមេរៀននេះ ។ ពិចារណាអំពីការប្រើសៀវភៅ ឬគេហទំព័រវេយ្យករណ៍ ។

Q: What happened to your (noun)?A: I (verb past) my (noun).

លំនាំទី ២ សំណួរ តើមានរឿងអ្វីកើតឡើងចំពោះ នាម របស់អ្នក

លំនាំទី ២ ចម្លើយ ខ្ញុំ កិរិយាសព្ទអតីតកាល នាម របស់ខ្ញុំ

Examples

Q: What happened to your finger?A: I cut my finger.

Q: What happened to his leg?A: He broke his leg.

Use the Patterns

សរសេរសំណួរចំនួនបួន ដែលអ្នកអាចសួរដល់នរណាម្នាក់ ។ សរសេរចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗ ។ អានវាឲ្យឮៗ ។

Additional Activities

បំពេញសកម្មភាពមេរៀន និងការវាយតម្លៃតាមអនឡាញ នៅលើគេហទំព័រ englishconnect.org/learner/resources ឬនៅ ក្នុង សៀវភៅលំហាត់ EnglishConnect ១ ។

Act in Faith to Practice English Daily

សូមបន្ដហាត់រៀនភាសាអង់គ្លេសប្រចាំថ្ងៃ ។ សូមប្រើ « ការតាមដានការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន » របស់អ្នក ។ សូមរំឭកគោលដៅភាសារបស់អ្នកឡើងវិញ ហើយវាយតម្លៃការខិតខំរបស់អ្នក ។

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

រំឭកបញ្ជីវាក្យសព្ទជាមួយដៃគូ ។

ហាត់តាមលំនាំទី ១ ជាមួយដៃគូ ៖

ហាត់រៀនសួរសំណួរ ។
ហាត់ឆ្លើយសំណួរ ។
ហាត់សន្ទនាដោយប្រើលំនាំ ។

សូមធ្វើលំនាំទី ២ ឡើងវិញ ។

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

មើលទៅរូបភាព ។ សួរ ហើយឆ្លើយសំណួរអំពីបុគ្គលនៅក្នុងរូបភាពនីមួយៗ ។ ប្តូរវេនគ្នា ។

Example

A: What’s wrong?
B: Her head hurts.
A: What happened to her head?
B: She hit her head.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

ដើរតួ ។ ដៃគូ-ក គឺជាមនុស្សនៅក្នុងរូបភាព ។ ដៃគូ-ខ គឺជាមិត្ត ។ សួរ និងឆ្លើយសំណួរអំពីរូបភាពនីមួយៗ ។ ចូរមានការច្នៃប្រឌិត ! ប្ដូរតួ ។ ប្ដូរដៃគូ ហើយហាត់រៀនម្ដងទៀត ។

New Vocabulary

fall/fell

ធ្លាក់/បានធ្លាក់

Example

A: What’s wrong?
B: My knee hurts.
A: What happened to your knee?
B: I fell and I hit my knee.

Act in Faith to Practice English Daily

« នៅពេលព្រះអង្គសង្គ្រោះដឹងថា បងប្អូនពិតជាចង់ឈោងទៅរកទ្រង់—ពេលទ្រង់អាចញាណដឹងពីបំណងប្រាថ្នាដ៏ខ្លាំងបំផុតនៃដួងចិត្តរបស់បងប្អូនថា បងប្អូនចង់ទាញយកព្រះចេស្ដារបស់ទ្រង់ដាក់ក្នុងជីវិត—នោះបងប្អូននឹងត្រូវបានដឹកនាំដោយព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធដើម្បីដឹងច្បាស់ពីអ្វីដែលបងប្អូនចាំបាច់ត្រូវធ្វើ [ សូមមើល គោលលទ្ធិ និងសេចក្ដីសញ្ញា ៨៨:៦៣ ] ។ នៅពេលបងប្អូនពង្រីកខាងវិញ្ញាណហួសពីអ្វីៗដែលបងប្អូនធ្លាប់ធ្វើពីមុនមក នោះព្រះចេស្ដារបស់ទ្រង់នឹងចាក់ស្រោចមកលើបងប្អូន » ( រ័សុល អិម ណិលសុន « Drawing the Power of Jesus Christ into Our LivesLiahona ខែឧសភា ឆ្នាំ២០១៧ ទំព័រ ៤២ ) ។