« មេរៀនទី ២៤ ៖ សុខភាព » កម្មវិធី EnglishConnect ១ សម្រាប់អ្នករៀន ( ឆ្នាំ២០២២ )

« មេរៀនទី ២៤ » កម្មវិធី EnglishConnect ១ សម្រាប់អ្នករៀន

Lesson 24

Health

គោលបំណង ៖ ខ្ញុំនឹងរៀនពិពណ៌នាអំពីរបៀបដែលនរណាម្នាក់មានអារម្មណ៍យ៉ាងណានៅពេលឈឺ ។

Personal Study

រៀបចំសម្រាប់ក្រុមសន្ទនារបស់អ្នកដោយការបំពេញសកម្មភាព ក ដល់ ង ។

Study the Principle of Learning: Press Forward

ឈានទៅមុខ

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

ដោយមានជំនួយរបស់ព្រះ ខ្ញុំអាចឈានទៅមុខ ទោះជាខ្ញុំប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គក៏ដោយ ។

ព្យាការី លីហៃនៅក្នុង ព្រះគម្ពីរមរមន មានសុបិន្តមួយដែលបានបង្រៀនយើងពីរបៀបឈានឆ្ពោះទៅមុខ ។ លោកបានមើលឃើញមនុស្សជាច្រើនដើរនៅតាមផ្លូវមួយទៅកាន់ដើមឈើដ៏អស្ចារ្យមួយដែលមានផ្លែដ៏ឆ្ងាញ់ ។ ផ្លែឈើគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ ព្រះ ។ ការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេនៅលើផ្លូវនោះ គឺមានការលំបាក ពីព្រោះតែ « អ័ព្ទនៃសេចក្ដីងងឹត » បិទបាំងផ្លូវ ( នីហ្វៃទី១ ៨:២៣ ) ។ សំណាងល្អ មាន « ដំបងដែក » មួយ ដែលពួកគេអាចតោងកាន់ដើម្បីស្ថិតនៅលើផ្លូវនោះបាន ( នីហ្វៃទី១ ៨:២៤ ) ។ ដំបងដែកគឺជាព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះ ដែលរួមមានទាំង បទគម្ពីរ ។ នេះគឺជាអ្វីដែលលីហៃបាននិយាយអំពីការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេ ៖

« ពួកគេបានប្រជ្រៀតគ្នាទៅមុខ ដោយកាន់ដំបងដែកយ៉ាងខ្ជាប់ជានិច្ច រហូតដល់ពួកគេបានមកដល់ … ហើយបរិភោគផ្លែឈើនោះទៅ » ( នីហ្វៃទី១ ៨:៣០ ) ។

មនុស្សបានទៅដល់ដើមឈើ ដោយសារតែពួកគេបន្ដតោងបង្កាន់ដៃ ហើយបន្ដដើរទៅមុខ ដោយទុកចិត្តទៅលើព្រះ ។ ពួកគេផ្ដោតចិត្ត ហើយពុំបាក់ទឹកចិត្តទេ នៅពេលសេចក្ដីងងឹតបានកើតមានមកនោះ ។ អ្នកកំពុងខិតខំរៀនភាសាអង់គ្លេស ។ ពេលខ្លះ អ្នកហត់នឿយ ហើយពុំចង់សិក្សា ។ ពេលខ្លះមានរឿងដទៃទៀតដែលត្រូវការនូវការយកចិត្តទុកដាក់ និងពេលវេលារបស់អ្នក ។ អ្នកបានរកឃើញរបៀបដើម្បីសិក្សា ។ ចូរកុំបោះបង់ចោលនៅពេលឥឡូវនេះ ។ អ្នកអាចបន្ដទទួលបានការអប់រំ នៅពេលអ្នកឈានទៅមុខដោយមានក្ដីសង្ឃឹមទៅលើ ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។

Ponder

តើ « អ័ព្ទនៃសេចក្ដីងងឹត » របស់អ្នកនៅក្នុងការរៀនសូត្រភាសាអង់គ្លេសមានអ្វីខ្លះ ?
តើអ្នកអាចឈានទៅមុខ ទោះជាការសិក្សាមានការលំបាកបានដោយរបៀបណា ?

Memorize Vocabulary

រៀនអំពីអត្ថន័យ និងការបញ្ចេញសំឡេងនៃពាក្យនីមួយៗ ពីមុនក្រុមសន្ទនារបស់អ្នក ។ ព្យាយាមបង្កើតកាតមានសរសេរពាក្យដើម្បីជួយអ្នកទន្ទេញពាក្យថ្មីៗ ។ អ្នកអាចប្រើក្រដាស ឬកម្មវិធីសុសវែរ ។

How do you feel?

តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា ?

Nouns

backache	ឈឺខ្នង
cold	ផ្ដាសាយ
diarrhea	រាគរូស
earache	ឈឺត្រចៀក
headache	ឈឺក្បាល
sore throat	ឈឺបំពង់ក
stomachache	ឈឺក្រពះ
toothache	ឈឺធ្មេញ

Adjectives

congested	ទល់លាមក
dizzy	វិលមុខ
nauseated	ក្អួតចង្អោរ
sick	ឈឺ
tired	នឿយហត់
weak	ខ្សោយ

Verbs

breathe	ដង្ហើម
eat nuts	ញ៉ាំ គ្រាប់សណ្ដែក
run	រត់
stand up	ក្រោកឈរ
work	កិច្ចការ

សូមមើល មេរៀនទី១០ សម្រាប់ verbs បន្ថែម ។

Practice Pattern 1

ហាត់ប្រើលំនាំរហូតដល់អ្នកអាចសួរ និងឆ្លើយសំណួរដោយទំនុកចិត្ត ។ អ្នកអាចជំនួសពាក្យដែលមានគូសបន្ទាត់ពីខាងក្រោមជាមួយនឹងពាក្យនៅក្នុងវគ្គ « Memorize Vocabulary » ។

Q: How do you feel?A: I have a (noun).

Examples

Q: How do you feel?A: I have a sore throat.

Q: How does he feel?A: He has diarrhea.

Practice Pattern 2

ហាត់ប្រើលំនាំរហូតដល់អ្នកអាចសួរ និងឆ្លើយសំណួរដោយទំនុកចិត្ត ។ ព្យាយាមកត់សម្គាល់លំនាំទាំងនេះ អំឡុងការហាត់រៀនប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក ។

Q: Do you feel (adjective)?A: I feel (adjective) when I (verb).

លំនាំទី ២ សំណួរ តើអ្នកមានអារម្មណ៍ គុណនាម

លំនាំទី ២ ចម្លើយ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ គុណនាម នៅពេលខ្ញុំ កិរិយាសព្ទ

Examples

Q: Do you feel dizzy?A: I feel dizzy when I stand up.

Q: Does she feel nauseated?A: She feels nauseated when she eats nuts.

Use the Patterns

សរសេរសំណួរចំនួនបួន ដែលអ្នកអាចសួរដល់នរណាម្នាក់ ។ សរសេរចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗ ។ អានវាឲ្យឮៗ ។

Additional Activities

បំពេញសកម្មភាពមេរៀន និងការវាយតម្លៃតាមអនឡាញ នៅលើគេហទំព័រ englishconnect.org/learner/resources ឬនៅ ក្នុង សៀវភៅលំហាត់ EnglishConnect ១ ។

Act in Faith to Practice English Daily

សូមបន្ដហាត់រៀនភាសាអង់គ្លេសប្រចាំថ្ងៃ ។ សូមប្រើ « ការតាមដានការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន » របស់អ្នក ។ សូមរំឭកគោលដៅភាសារបស់អ្នកឡើងវិញ ហើយវាយតម្លៃការខិតខំរបស់អ្នក ។

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

រំឭកបញ្ជីវាក្យសព្ទជាមួយដៃគូ ។

ហាត់តាមលំនាំទី ១ ជាមួយដៃគូ ៖

ហាត់រៀនសួរសំណួរ ។
ហាត់ឆ្លើយសំណួរ ។
ហាត់សន្ទនាដោយប្រើលំនាំ ។

សូមធ្វើលំនាំទី ២ ឡើងវិញ ។

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

ជ្រើសរើសបុគ្គលម្នាក់នៅខាងក្រោម ។ កុំប្រាប់ដៃគូរបស់អ្នកថាអ្នកជ្រើសរើសបុគ្គលមួយណា ។ សួរ និងឆ្លើយសំណួរដោយស្មានអំពីបុគ្គលនោះ ។ ប្តូរវេនគ្នា ។

New Vocabulary

cough	ក្អក
fever	គ្រុនក្ដៅ
runny nose	ហៀរសម្បោរ

sneeze	កណ្ដាស់
throw up	ក្អួត

Example

ដៃគូ-ក ជ្រើសរើស Virgil ។

B: Does he or she feel dizzy?
A: Yes, he feels dizzy.
B: Does he have a cough?
A: No, he doesn’t have a cough.
B: Is it Virgil?
A: Yes.

Sun Wen

She feels dizzy.
She is tired.
She feels nauseated.
She has a fever.
She throws up a lot.

Virgil

He feels weak.
He is tired.
He feels dizzy.
He has a fever.
He has diarrhea.

Aamir

He feels congested.
He has a fever.
He sneezes a lot.
He has a cough.
He has a sore throat.

Frida

She feels congested.
She has a sore throat.
She sneezes a lot.
She has a cold.
She has a cough.

Franz

He feels weak.
He is tired.
He feels nauseated.
He has a fever.
He has diarrhea.

Louis

He can’t breathe well.
He has a fever.
He sneezes a lot.
He has a cough.
He has a runny nose.

Sarai

She can’t breathe well.
She has a sore throat.
She sneezes a lot.
She has a cold.
She has a runny nose.

Anja

She is weak.
She is tired.
She is nauseated.
She has a fever.
She throws up a lot.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

ដើរតួក្នុងស្ថានភាពនីមួយៗនៅខាងក្រោម ។ ដៃគូ-ក សួរសំណួរ ។ ដៃគូ-ខ ឆ្លើយសំណួរ ។ សូមប្រើលំនាំ និងវាក្យសព្ទមកពីមេរៀននេះ និងមេរៀនទី ២៣ ។ និយាយឲ្យបានច្រើនតាមដែលអ្នកអាចធ្វើបាន ។ ប្ដូរតួ ។

Example

ដៃគូ-ក គឺជាគិលានុប្បដ្ឋាយិកាម្នាក់ ។ ដៃគូ-ខ គឺជាអ្នកជំងឺម្នាក់ដែលមានជំងឺរាគរូស ។

A: How do you feel?
B: My stomach hurts.
A: Do you have a fever?
B: No, I don’t.
A: Do you have diarrhea?
B: Yes, I have diarrhea.
A: Do you feel nauseated?
B: I feel nauseated when I eat.

Situation 1

ដៃគូ-ក គឺជាមិត្ត ។ ដៃគូ-ខ ទូរសព្ទទៅមិត្តគាត់ ពីព្រោះមិត្តនោះមានជំងឺផ្ដាសសាយ ។

Situation 2

ដៃគូ-ក គឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត ។ ដៃគូ-ខ ទៅជួបវេជ្ជបណ្ឌិតដោយសារគាត់មានអារម្មណ៍ថាឈឺ និងខ្សោយ ។

Situation 3

ស្ត្រីកំពុងសួរសុខទុក្ខស្ត្រីឈឺដេកនៅលើគ្រែម្នាក់

ដៃគូ-ក គឺជាសមាជិកគ្រួសារម្នាក់ ។ ដៃគូ-ខ មានអារម្មណ៍ថាឈឺ ហើយនិយាយទៅកាន់សមាជិកគ្រួសារ ។

Situation 4

ដៃគូ-ក គឺជាគិលានុប្បដ្ឋាយិកាម្នាក់ដែលឆ្លើយទូរសព្ទ ។ ដៃគូ-ខ ទូរសព្ទទៅដោយសារតែគាត់ឈឺខ្នង ហើយមិនអាចដកដង្ហើមបានស្រួល ។

Act in Faith to Practice English Daily

« បងប្អូនប្រុសស្រី នៅក្នុងសាសនាចក្រនេះ យើងជឿលើសក្តានុពលដ៏ទេវភាពនៃបុត្រាបុត្រីទាំងអស់របស់ព្រះ និងលើសមត្ថភាពរបស់យើងដើម្បីក្លាយកាន់តែដូចជាព្រះគ្រីស្ទ ។ តាមពេលវេលារបស់ព្រះអម្ចាស់ ទីដែលយើងចាប់ផ្ដើមពុំសំខាន់ទេ ប៉ុន្ដែទីដែលយើងត្រូវឆ្ពោះទៅគឺជាទីដែលសំខាន់បំផុតវិញ » ( ក្លាក ជី ហ្គីលប៊ឺត « Becoming More in Christ: The Parable of the Slope» Liahona ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២១ ទំព័រ ១៩ ) ។