Lição 2

Como Começar

ciclo de informações — Realizar as Ordenanças do Templo

Objetivos

Quando os alunos concluírem esta lição, deverão ser capazes de:

Entender o processo de três passos para a realização do trabalho do templo e da história da família.
Sentir o desejo de seguir os sussurros do Espírito Santo em seus esforços para identificar e redimir seus antepassados.
Cadastrar-se no site do FamilySearch e ver as informações lá contidas sobre si mesmos e sua família. O endereço do site é new.familysearch.org

Preparação

Como preparar esta lição:

Em espírito de oração estude as páginas 7–10 do Guia do Membro para o Trabalho do Templo e da História da Família.
Entregue ao secretário da ala uma lista com o nome dos alunos da classe. Peça a ele que imprima um Resumo de Ordenanças Individuais de cada aluno e lhes entregue o formulário nos últimos cinco minutos da aula. O Resumo de Ordenanças Individuais fornece as informações que os alunos precisarão para realizar as tarefas desta lição.
Acesse new.familysearch.org e examine as ajudas e os recursos disponíveis na Central de Ajuda. Essas ajudas on-line fornecem as instruções mais recentes sobre o uso do site do FamilySearch. Talvez você queira imprimir parte desse material para usá-lo como resumo para os alunos.
Assista aos seguintes segmentos do DVD Templo e História da Família – Curso em DVD. (Se não puder mostrar os segmentos, aborde algumas das mesmas informações apresentando a atividade de discussão que acompanha a apresentação dos segmentos.)
- “Iniciar Sua História da Família” (3:24 minutos)
- “Seguir o Espírito” (6:35 minutos)
Reserve um aparelho de DVD da biblioteca da capela para ser usado na aula.

Rever as Tarefas

Inicie a aula revendo rapidamente as tarefas da lição anterior. Pergunte aos alunos:

Quantos de vocês conseguiram concluir uma ou mais das tarefas na página 6 do Guia do Membro?
Que experiências vocês tiveram?

Pontos Importantes

1.Processo para o Trabalho do Templo e da História da Família

Apresentação do DVD

Antes de mostrar o segmento do DVD a seguir, explique-lhes que ele fornecerá uma visão geral do processo para fazer o trabalho do templo e da história da família. Ele mostra também aos alunos onde podem obter ajuda ao iniciarem o trabalho. Enquanto os alunos assistem ao segmento, peça que identifiquem quais recursos se encontram disponíveis para ajudá-los.

Mostre “Iniciar Sua História da Família” (3:24 minutos).

Discussão

Examine rapidamente os seguintes pontos do segmento do DVD:

Existe um processo de três passos para a realização do trabalho do templo e da história da família. (Talvez você queira mostrar o diagrama da página 7 do Guia do Membro.)
O site do FamilySearch é o local central para encontrar informações sobre sua família e preparar os nomes para as ordenanças.
Os recursos estão disponíveis para ajudá-lo em seu trabalho com a história da família.

Responda a quaisquer perguntas que os alunos possam ter.

2.Onde Obter Ajuda

Explique aos alunos que nas páginas 7–10 do Guia do Membro encontram-se informações sobre os recursos disponíveis para ajudá-los no trabalho do templo e da história da família.

Ajude os alunos a entender a função de um consultor de história da família (ver a página 8 do Guia do Membro). Diga a eles quem são os consultores de história da família da ala ou do ramo.

Explique também sobre os serviços disponíveis nos centros de história da família, os quais podem incluir:

Aulas grátis
Assistência à pesquisa
Pedido de microfilmes
Serviços de fotocópia
Acesso à Internet

3.Siga a Orientação do Espírito Santo

Convide alguém para ler 1 Néfi 4:6–7. Em seguida, pergunte aos alunos:

Por que Néfi foi capaz de ir adiante apesar de não saber o que deveria fazer?
Como você pode exercitar uma fé semelhante ao fazer o trabalho do templo e da história da família?

Apresentação do DVD

Antes de mostrar este segmento do DVD, peça aos alunos que identifiquem maneiras pelas quais o Espírito Santo guia as pessoas no trabalho do templo e da história da família.

Mostre “Seguir o Espírito” (6:35 minutos).

Discussão

Peça aos alunos que descrevam maneiras pelas quais o Espírito Santo Se comunica com as pessoas (ver a página 8 do Guia do Membro).

Convide um aluno a compartilhar uma experiência em que foi guiado pelo Espírito Santo.

4.Começar pelo Site do FamilySearch

Explique-lhes que o site do FamilySearch é um recurso poderoso para as pessoas que estão fazendo o trabalho do templo e da história da família (ver páginas 9–10 do Guia do Membro). Ele permite que os membros da Igreja:

Vejam quais informações a Igreja tem sobre eles e suas famílias.
Visualizem, registrem e alterem suas informações familiares.
Preparem nomes para as ordenanças do templo.
Trabalhem com outros membros da família.

Diga aos alunos que, ao iniciarem o trabalho do templo e da história da família, a primeira coisa que devem fazer é cadastrar-se no site do FamilySearch e descobrir quais informações estão disponíveis sobre eles mesmos e suas famílias. Se os alunos não tiverem computador, podem pedir ao consultor de história da família que encontre as informações sobre sua família no site do FamilySearch e as imprimam para eles.

Atividade

Durante os últimos cinco minutos da aula, peça ao secretário da ala que entregue aos alunos o formulário com o Resumo das Ordenanças Individuais. Esse formulário contém o número de registro e a data de confirmação do membro, que serão necessários para a tarefa desta semana. (As informações contidas no formulário são confidenciais. Certifique-se, portanto, de que cada formulário seja visto apenas pela pessoa a quem pertence.)

Entregue também a cada aluno uma cópia de quaisquer instruções que você tenha imprimido a partir do site do FamilySearch. Essas instruções podem ser úteis aos alunos quando começarem a usar o site durante a semana.

Oficina Opcional

Se alunos precisarem de ajuda para se cadastrarem no site do FamilySearch, talvez você queira usar a Oficina 1, “Cadastrar-se no Site do FamilySearch”, que se encontra no Apêndice A. Essa oficina pode ser usada com um grupo pequeno ou para ajudar uma pessoa individualmente.

Tarefas

Incentive os alunos a seguir o Espírito Santo ao começarem a reunir informações sobre a história de sua família. Convide-os a:

Cadastrar-se no site new.familysearch.org e ver quais informações podem encontrar sobre si mesmos e suas famílias. Se alguns alunos não tiverem acesso à Internet, incentive-os a pedir ao consultor de história da família que os ajude a encontrar as informações disponíveis sobre sua família no site do FamilySearch.
Imprimir um gráfico de linhagem familiar e um ou mais registros de grupo familiar da família deles a partir do site do FamilySearch (ou pedir ao consultor de história da família que imprima os formulários por eles). Se o site do FamilySearch tiver informações sobre gerações múltiplas, os alunos podem imprimir os registros de algumas gerações apenas. Incentive os alunos a trazer os formulários para a próxima aula.
Preparar-se para a próxima aula fazendo a leitura do capítulo 3, “Reunir Informações em Casa”, páginas 12–13 do Guia do Membro.