Глава 8

Авраамов завет

Введение

Господь заключил с Авраамом те заветы, которые доступны сегодня и нам. Бог обещал Аврааму и его потомству, что эти заветы Евангелия и связанные с ними благословения смогут получить все жители земли через семя Авраама. Старейшина Брюс Р. Макконки (1915 – 1985 гг.), член Кворума Двенадцати Апостолов, так объяснил, что значит потомство, или «семя Авраамово»:

«Существует два обособленных значения выражения ‘семя Авраамово’: (1) Его прямые потомки, которые произошли от чрева его и которые благодаря своему статусу членов избранной семьи являются естественными наследниками тех же благословений, которыми наслаждался сам Авраам; и (2) те люди (включая усыновленных членов этой семьи), которые становятся ‘семенем Авраамовым’ в прямом духовном смысле этой фразы, подчиняясь тем же принципам Евангелия, которым повиновался Авраам. В этом духовном смысле непокорные прямые потомки Авраама, будучи его ‘детьми по плоти’, ‘не считаются’ семенем Авраамовым и лишаются благословений Евангелия» (Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–73], 1:459–60).

Этот урок посвящен благословениям, обещанным через Авраамов завет. Он поможет студентам понять, насколько важную роль играет их взаимосвязь с древним Пророком Авраамом. Он также побудит их продолжать заниматься семейно-исторической работой, чтобы их умершие предки тоже могли получить обещания, данные Аврааму.

Некоторые доктрины, принципы и истины Евангелия

• Иегова заключил с Авраамом завет, который включает благословения Евангелия, обещанные Аврааму и всему миру через потомство Авраама.

• Авраамов завет был восстановлен в наши дни.

• Все, кто принимают Евангелие и крестятся, становятся семенем Авраамовым и через свою верность наследуют обещанные благословения.

• Семейно-историческая работа и заместительные таинства храма предлагают благословения завета Авраамова тем, кто находятся в духовном мире.

Методические указания

Примечание для учителя. Проводя этот урок, вам понадобится следить за часами, чтобы в конце урока осталось достаточно времени на беседу о том, каким образом завет Авраамов относится к людям, находящимся в духовном мире.

Иегова заключил с Авраамом завет, который включает благословения Евангелия, обещанные Аврааму и всему миру через потомство Авраама

Пусть студенты представят себе, будто кто-то из их знакомых умер и оставил после себя завещание, в котором они названы наследниками.

• Кого обычно объявляют наследниками имущества? (Членов семьи)

• Какое наследство могут оставить своим потомкам родители, бабушки и дедушки, не имеющие никаких материальных богатств? (Имя семьи, репутацию, членство в Церкви и так далее.)

Объясните студентам, что сегодня речь пойдет о великом Пророке и патриархе Аврааме. Господь обещал Аврааму, что благодаря его праведности его потомки будут удостоены наследия, если сами будут с верой проявлять послушание. Иногда это обещание называют Авраамовым заветом. Попросите нескольких студентов поделиться с классом своим пониманием слова завет применительно к Евангелию. Выслушав ответы, вы можете поделиться с классом следующим определением:

«Соглашение между Богом и человеком, но в этом соглашении они не являются равными. Бог устанавливает условия для завета, а люди соглашаются делать то, что Он просит их делать. Тогда Бог обещает людям определенные благословения за их послушание» (Руководство к Священным Писаниям, «Завет», scriptures.LDS.org).

Объясните классу, что благодаря праведным желаниям и непоколебимой верности Авраама Господь заключил с ним завет.

Разделите класс на две группы. Поручите половине класса изучить Бытие 13:14–16; 17:4–6, 8; Авраам 1:18–19; 2:9–11 и составить список обещаний, которые Господь дал Аврааму. Второй половине класса поручите изучить Бытие 17:1–9; Авраам 1:19; 2:9–11 и составить список того, что ожидалось от Авраама, чтобы он мог получить обещанные благословения.

Пока студенты будут проводить изучение, начертите на доске следующую таблицу, оставив ее нижнюю часть незаполненной:

Авраамов завет
Обещания, данные Аврааму	Обязанности Авраама
Бытие 13:14–16; 17:4–6, 8 Авраам 1:18–19; 2:9–11	Бытие 17:1–9 Авраам 1:19; 2:9–11

Предоставьте студентам достаточное количество времени, а затем пригласите нескольких участников каждой группы выйти к доске и записать свои ответы в соответствующих столбцах. Помимо всего прочего, эти списки должны включать следующие идеи:

Авраамов завет
Обещания, данные Аврааму	Обязанности Авраама
Бытие 13:14–16; 17:4–6, 8 Авраам 1:18–19; 2:9–11	Бытие 17:1–9 Авраам 1:19; 2:9–11
Унаследовать землю Ханаанскую Потомство, многочисленное, как песок земной Получить священство Спасение и возвышение	Ходить с Господом и быть совершенным Нести Евангелие народам земли Нести имя Господа и священство народам земли Соблюдать этот завет

Чтобы помочь студентам лучше понять этот завет, предложите им прочитать раздел «Обещанные благословения Авраамова завета» (8.1.3) в учебном пособии для студентов. Пусть студенты выяснят, какие именно благословения были обещаны Аврааму в соответствии с заветом, который с ним заключил Господь.

• Кто, помимо Авраама, имеет право на благословения Авраамова завета? (Все потомки Авраама)

• Как вы считаете, почему заключение и соблюдение этого завета имеет важное значение для членов Церкви в наши дни?

Авраамов завет был восстановлен в наши дни

Попросите одного из студентов кратко разъяснить последствия Великого отступничества, которое произошло после завершения служения Иисуса Христа и Его Апостолов в новозаветные времена. (В числе возможных объяснений могут быть следующие: Священство было утрачено на земле, Апостолов и Пророков больше не стало, доктрины были изменены, и так далее.) Спросите студентов:

• Какое воздействие оказало Отступничество на способность потомства Авраама получить обещанные благословения? (Поскольку с земли было взято священство, они не могли больше получать обещаний; доктрина, связанная с Авраамовым заветом, была утрачена или искажена.)

Попросите другого студента кратко объяснить суть нескольких благословений Восстановления, связанных с Пророком Джозефом Смитом. (В числе ответов могут быть следующие: Было восстановлено священство; Церковь снова возглавляют Пророки и Апостолы; можно совершать таинства запечатывания; люди познают истинные учения; потомство Авраама снова может получать обещания и так далее.) Обязательно подчеркните, что благословения Авраамова завета невозможно было бы получить, если бы не совершилось Восстановление Евангелия.

Пусть студенты прочитают раздел «Благословения Авраамова завета обретаются в храмах» (8.2.3) в учебном пособии для студентов и найдут, какие возможности мы получаем благодаря Авраамову завету. Затем обсудите с классом:

• Как доступность благословений, обещанных Аврааму и его потомству, способна укреплять семьи и направлять нас при принятии жизненно важных решений?

Все, кто принимают Евангелие и крестятся, становятся семенем Авраамовым и через свою верность наследуют обещанные благословения

Спросите студентов, есть ли среди их знакомых усыновленные люди. Затем спросите:

• Какие новые права, как правило, получают дети, когда их усыновляют или удочеряют? (В большинстве случаев о них заботятся, их любят и оберегают, так же, как и родных детей.)

Пусть один из студентов прочитает к Галатам 3:26–29. Пусть остальные участники занятия уловят на слух, каким образом человек причисляется к семени Авраамову.

• Как, согласно учениям Павла в его послании к Галатам 3:26–29, человек может стать потомком Авраама? (Прежде мы должны вверить себя Христу, уверовав в Него и приняв крещение.)

Пусть студенты поделятся на пары и прочитают друг другу вслух следующие разделы в учебном пособии для студентов: «Принадлежите ли вы к семени Авраамову?» (8.3.1) и «Авраамов завет помогает нам определить, кто мы такие» (8.3.3). Затем пусть студенты обсудят с напарниками такие вопросы:

• Что бы вы сказали человеку, которого беспокоит, является ли он прямым потомком Авраама?

• Что лично для вас значит быть семенем Авраамовым?

Семейно-историческая работа и заместительные таинства храма предлагают благословения завета Авраамова тем, кто находятся в духовном мире

• Пусть студенты обратятся к Учение и Заветы 2. Попросите одного из желающих прочитать этот раздел вслух.

Как вы считаете, о каких отцах идет речь в выражении «обещания, данные отцам», в стихе 2?

Подведите итоги, объяснив, что понятие отцы может относиться к древним Пророкам, таким, как Авраам, Исаак и Иаков, которые получили Евангелие, обучали ему и желали, чтобы у каждого человека была возможность принять его. Вот какое дополнительное толкование привел Президент Джозеф Филдинг Смит (1876 – 1972 гг.):

«Отцы – это наши усопшие родственники, которые умерли, не имея возможности получить Евангелие. Однако они получили обещание, что настанет время, когда им будет дарована эта привилегия» (Doctrines of Salvation, comp. Bruce R. McConkie, 3 vols. [1954–56], 2:127).

• Исходя из нашего сегодняшнего урока, что подразумевается под «обещания[ми], данны[ми] отцам»? (Обещания, данные Аврааму, Исааку и Иакову, гласящие, что однажды они унаследуют землю, что их потомство будет бесчисленным и возвысится; что те, кто умерли, не имея возможности принять Евангелие, однажды получат те же принципы, какие были даны Аврааму, Исааку и Иакову.)

Нарисуйте на доске приведенную ниже схему:

Предложите студентам рассказать о том, каким образом, по их мнению, эта схема связана с Авраамом и его потомством. Объясните классу, что эта цепь иллюстрирует Авраама и всех его потомков: все они связаны воедино и имеют право на благословения спасения и вечной семьи. Затем спросите:

• Какое воздействие Отступничество оказало на способность потомков Авраама получать обещанные благословения Авраамова завета? (Им было отказано в этих благословениях. Сотрите центральное и правое звенья цепи.)

• Что произошло с этой цепью, когда Евангелие было восстановлено через Пророка Джозефа Смита? ( Снова нарисуйте правое крайнее звено выше надписи «Потомки Авраамовы последних дней».) Объясните, что через крещение и храмовые заветы верные члены Церкви могут получить все благословения Авраамова завета. ( Среднее звено цепи все еще отсутствует.)

• Когда мы отправляемся в храм и выполняем работу за своих умерших предков, многие из которых жили во времена Великого отступничества или у которых никогда не было возможности принять Евангелие в земной жизни, что происходит с центральным звеном, которое мы стерли, и самой цепью? ( Дорисуйте центральное звено цепи.)

Поделитесь со студентами следующим высказыванием старейшины М. Рассела Балларда, члена Кворума Двенадцати Апостолов:

«Без Господнего Искупления мы были бы лишены всех этих благословений и не могли бы стать достойными того, чтобы вернуться и жить в присутствии Бога» («Искупление и ценность одной души», Лиахона, май 2004 г., стр. 85).

Спросите студентов, что бы они сделали с рисунком, чтобы показать, что благодаря плану спасения нашего Небесного Отца Иисус Христос сделал все это возможным силой Своего Искупления. Можно нарисовать окружность вокруг всего рисунка и написать на доске: «Согласно плану нашего Отца Иисус сделал это возможным».

Прежде чем закончить урок, вы можете также написать на доске: «наше потомство» и сказать, что благословения Авраамова завета доступны и нашему потомству при условии верности. Завершая урок, предложите студентам рассказать о своих недавних успехах, которых они достигли, занимаясь семейно-историческими изысканиями. Попросите их поделиться любыми идеями, которые у них возникают при мысли о том, что значит делиться обещаниями Авраамова завета со своими умершими предками. Свидетельствуйте об огромной любви Небесного Отца ко всем Его детям. Каждое из благословений, обещанных Аврааму, доступно всем детям Божьим. Предложите студентам делать все возможное, чтобы их предки смогли получить все благословения Авраамова завета.