福音研究所
课堂准备资料第2课:巩固我们对活着的基督的见证


「课堂准备资料第2课:巩固我们对活着的基督的见证」,耶稣基督与祂永恒的福音教师资料(2023)

「课堂准备资料第2课」,耶稣基督与祂永恒的福音教师资料

基督的肖像,亨利·霍夫曼绘

课堂准备资料第2课

巩固我们对活着的基督的见证

想象一下,当耶稣基督的信徒看着祂受苦,并死在十字架上时,他们会感到多么悲伤和心痛;由于未完全了解祂的使命,他们把祂的身体放进坟墓时,很可能会感到困惑和孤单。你也可以想象得到,当他们在短短几天后就看到祂还活着时,他们会感到多么快乐和惊讶;他们现在可以见证,祂就是活着的基督!研读这些资料时,请想想你自己对活着的基督有何见证,以及祂对你有何意义。

第1部分

「耶稣是基督」这句话有什么重要意义?

在祂尘世的传道事工刚开始时,施洗约翰的两位门徒听约翰说起耶稣:「看哪,这是神的羔羊!」(约翰福音1:36)。他们一听到这话,就跟从了耶稣。其中一位门徒安得烈,他找着自己的哥哥西门·彼得,就宣告说:「我们遇见……基督〔了〕」(约翰福音1:41)。

安得烈宣告耶稣是基督,这件事意义重大。希腊文基督一词的意思是「受膏者」,相当于希伯来文的弥赛亚。「〔基督弥赛亚〕用作一种职位的头衔,意指王与拯救者,祂的来临是犹太人热切期待的」(Bible Dictionary, “Messiah)。

在祂后来的传道期间,耶稣问祂的门徒,人们认为祂是谁;他们回答了几位先知的名字。耶稣接着问道:「你们说我是谁?」(马太福音16:15)。

耶稣对彼得说话
图示,研读

课堂准备:研读

阅读马太福音16:16-17,或观看「你是基督」(从开始到时间码0:52的片段),以了解彼得对主问题的回答。

1:30

身为基督,耶稣「由父膏抹,要在与人类救恩有关的一切事上,作父的个人代表」(经文指南,「受膏者」)。因为耶稣是基督,唯有藉着祂的道路和祂的名,我们才可以获得拯救,脱离罪和死亡的后果(见使徒行传4:12摩赛亚书3:17)。

图示,记录

记录你的想法

花几分钟读完经文指南中「耶稣基督」标题下的内容(可在ChurchofJesusChrist.org取得),找出耶稣基督获赐的不同名字、头衔和角色。记录你的见解,并准备好与全班分享。

你也可以阅读或聆听「这是基督」,这是曾服务于总会会长团的雅各·傅士德会长所写的一首歌。想想你可以在课堂上分享对这首歌的什么想法和感受。

3:30

「这是基督」,作者为雅各·傅士德、珍·宾柏若芙和米迦勒·穆迪;由圣殿广场大会堂唱诗班于2018年10月总会大会演唱。

第2部分

主的使徒如何能影响我对耶稣是基督的见证?

在世界的许多地方,对于耶稣基督神性的信仰正日渐没落(见尼尔·安德森,「我们谈论基督」,2020年11月,利阿贺拿,第88页)。或许你已在自己居住之地目睹人们的信心正逐渐减弱,曾看着自己所爱之人远离救主和祂的教会,或曾与自己的不信抗争过。

不相信耶稣基督,并不是我们这个时代所独有的现象。例如,即使拉曼人和尼腓人看过救主诞生的非凡「征兆和奇事」,人们还是很快就变得「不觉惊奇,……开始不相信他们所听和看到的一切」(尼腓三书2:1)。

为了帮助我们每一个人保持对祂的信仰,主召唤使徒,让他们在万民面前作祂的特别证人(见马太福音28:19-20尼腓三书12:1教义和圣约107:23

基督按立使徒,哈利·安德生绘

戈登·兴格莱会长教导:

戈登·兴格莱会长

他们这项召唤非常特别,他们是主耶稣基督的使徒,是祂所拣选、委派的人。主命令他们,要以神圣使徒所具有的能力和权柄,为祂确实活着的这项事实作见证。(参阅「基督的特别见证人」,2001年4月,利阿贺拿,第5页)

图示,沉思

课堂准备:沉思

回想过去你听到主的使徒分享他们对救主的见证,他们的见证如何影响了你自己对祂的见证?你可以从「基督的特别证人」系列影片中,观看一部或多部主活着的使徒作见证的影片(可在ChurchofJesusChrist.org取得)。

第3部分

藉着研读「活着的基督」,我的人生可以如何转变?

2000年1月1日,总会会长团和十二使徒定额组在一份名为「活着的基督:使徒的见证」文件中,发表了他们对救主的见证(可在ChurchofJesusChrist.org取得)。

十二使徒定额组罗拔·海尔斯长老在谈到这份历史性文件时,说:

罗拔·海尔斯长老

「活着的基督:使徒的见证」也是在我们最需要这项信息之前就已先预备好了。(「总会大会:巩固信心和见证」,2013年11月,利阿贺拿,第7页)

罗素·纳尔逊会长也注意到:

罗素·纳尔逊会长

许多成员已经熟记其中的真理,但有人几乎不知道有这份文件。若要更加认识耶稣基督,我敦请各位去研读「活着的基督」。(「把耶稣基督的能力带进我们的生活」,2017年5月,利阿贺拿,第40页)

图示,研读

课堂准备:研读

仔细阅读「活着的基督」,不妨将你觉得特别的部分划记下来。在开始之前不妨作个祈祷,好让圣灵能帮助你感受到所读内容的真实性和重要性。

图示,行动

采取行动

背诵「活着的基督」可以满足本课程中提升学习的要求。在你努力巩固自己对活着基督的见证时,不妨设立目标来背诵这份文件的全部或部分内容。