“Lição 4: A Tradução do Livro de Mórmon”, História dos Santos dos Últimos Dias: 1815–1846, 2018

“Lição 4”, História dos Santos dos Últimos Dias: 1815–1846 — Material do Professor

Lição 4

A tradução do Livro de Mórmon

Introdução e cronologia

Depois que Joseph Smith recebeu as placas de ouro em setembro de 1827, ele enfrentou a difícil tarefa de traduzir e publicar o registro. Em dezembro de 1827, Joseph e Emma se mudaram de Manchester, Nova York, para Harmony, Pensilvânia, a fim de escaparem da crescente perseguição e também para que Emma, que estava grávida, pudesse dar à luz estando mais próxima de sua família. Em fevereiro de 1828, Martin Harris chegou a Harmony para ajudar o profeta. Em junho, o profeta já tinha traduzido 116 páginas tendo Martin Harris como escrevente. Martin pediu a permissão de Joseph para voltar a Nova York e mostrar as páginas do manuscrito a sua esposa e outras pessoas, mas o Senhor o proibiu. Como Martin continuou a insistir nisso, Joseph perguntou mais duas vezes ao Senhor, e Ele então permitiu que Martin levasse o manuscrito se concordasse com certas condições. No entanto, por descuido de Martin, as páginas do manuscrito foram roubadas por “homens iníquos” (D&C 10:8). Por causa desse erro, Joseph Smith perdeu o dom de traduzir por algum tempo. Depois que o dom do profeta foi restaurado, o Senhor enviou Oliver Cowdery para ajudá-lo no trabalho de tradução.

22 de setembro de 1827Joseph Smith recebe as placas do anjo Morôni.

Dezembro de 1827Joseph e Emma se mudam para Harmony, Pensilvânia, onde Joseph começa a traduzir diligentemente o Livro de Mórmon.

Fevereiro de 1828Martin Harris leva a transcrição de alguns caracteres copiados das placas de ouro a estudiosos na cidade de Nova York.

Junho–Julho de 1828Martin Harris perde as 116 páginas que Joseph Smith tinha traduzido do Livro de Mórmon.

5 de abril de 1829Oliver Cowdery chega a Harmony, Pensilvânia, para ajudar Joseph Smith com a tradução das placas de ouro.

Leituras sugeridas aos alunos

Santos: A História da Igreja de Jesus Cristo nos Últimos Dias, Volume 1, O Estandarte da Verdade: 1815–1846, 2018, capítulos 5–6

Sugestões didáticas

Martin Harris ajuda Joseph Smith com a tradução do Livro de Mórmon

Joseph Smith recebe a custódia das placas

Mostre aos alunos a imagem anexa. Explique-lhes que essa gravura é uma ilustração de Joseph Smith recebendo as placas de ouro na manhã do dia 22 de setembro de 1827.

Com base em sua leitura do capítulo 5 de Santos: Volume 1, quais foram as dificuldades que Joseph Smith enfrentou depois de ter recebido as placas de Morôni? [A perseguição que Joseph enfrentou “tornou-se mais amarga e severa que antes” e muitas pessoas tentaram lhe roubar as placas (Joseph Smith—História 1:60).]

Explique-lhes que, devido a essa perseguição e às ameaças, Joseph e Emma se mudaram de Manchester, Nova York, para Harmony, Pensilvânia, em dezembro de 1827 (ver Joseph Smith—História 1:60–61). Isso também permitiu que Emma, que estava esperando o primeiro filho, ficasse perto de sua família.

Mostre aos alunos uma gravura de Martin Harris. Explique-lhes que Martin Harris era um fazendeiro próspero e respeitado de Palmyra, Nova York, e era 22 anos mais velho que Joseph Smith. No início, Martin se mostrou cético à história que ouviu sobre Joseph Smith e as placas de ouro.

Mostre a declaração a seguir aos alunos e peça a um deles que a leia em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que aconteceu com Martin Harris que o motivou a ajudar na obra do Senhor.

“Retirei-me para o meu quarto e orei a Deus para que me esclarecesse aquelas coisas e fiz convênio de que, se aquela fosse Sua obra e Ele me mostrasse isso, eu faria tudo o que estivesse a meu alcance para trazê-la ao mundo. Ele então me mostrou que era Sua obra. (…) Isso me foi mostrado por meio de uma voz mansa e delicada que falou à minha alma” (Martin Harris, em “Mosmonism — No. II”, Tiffany’s Monthly, agosto de 1859, p. 170).

De que maneira Martin Harris ajudou na obra do Senhor? (Certifique-se de que estas coisas sejam mencionadas: Ele ajudou financeiramente Joseph e Emma a se mudarem para a Pensilvânia, levou uma transcrição de alguns caracteres copiados das placas de ouro para estudiosos na cidade de Nova York e serviu como escrevente enquanto o profeta traduzia uma parte do Livro de Mórmon de abril a junho de 1828.)

Peça aos alunos que abram no capítulo 5 de Santos: Volume 1. Convide alguns alunos a se revezarem na leitura em voz alta da página 50, a partir do parágrafo que começa com “Certo dia, Martin…” até o parágrafo que começa com “Depois que Martin partiu…”. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o pedido que Martin fez a Joseph.

Por que vocês acham que Joseph Smith insistiu em fazer a mesma pergunta a Deus mesmo depois de já ter recebido uma resposta?

Martin Harris perde o manuscrito, e o Senhor repreende Joseph Smith

Explique aos alunos que, após Martin Harris ter saído de Harmony, Emma Smith deu à luz um filho que morreu pouco depois. Emma também quase morreu, e Joseph passou as duas semanas seguintes cuidando dela. Depois que começou a recuperar a saúde, Emma mostrou preocupação a respeito do manuscrito e insistiu com Joseph para que ele fosse a Palmyra verificar como andavam as coisas com Martin.

Peça aos alunos que abram no capítulo 5 de Santos: Volume 1. Convide alguns alunos a se revezarem na leitura em voz alta das páginas 51–53, a partir do parágrafo que começa com “Assim, Joseph pegou uma carruagem…” até o fim do capítulo. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Joseph ficou sabendo que acontecera com o manuscrito e o impacto que isso teve sobre ele.

Em vez de ler o capítulo 5 de Santos: Volume 1, você pode mostrar o vídeo “A Obra de Deus”, que retrata as reações de Martin Harris e Joseph Smith após a perda do manuscrito de 116 páginas. Mostre o vídeo a partir do código de tempo 6:52 até 8:35. O vídeo está disponível em ChurchofJesusChrist.org.

13:34

Por que vocês acham que Joseph Smith sentiu que tudo estava perdido?

Explique-lhes que, no outro dia, de manhã, Joseph se despediu dos pais e foi para Harmony. Nos dois meses seguintes, os pais de Joseph não tiveram nenhuma notícia dele. Como estavam muito preocupados com o bem-estar de Joseph, decidiram viajar para Harmony e ver como ele estava passando.

Peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte declaração do profeta Joseph Smith (1805–1844): Explique-lhes que se trata de algo que Joseph compartilhou com sua mãe quando ele voltava para casa após a perda do manuscrito.

“Depois de partir em viagem, (…) comecei a orar fervorosamente a Deus, humilhando-me perante Ele, (…) a fim de que talvez obtivesse misericórdia de [Suas] mãos e fosse perdoado por tudo que tinha feito, que foi contrário à Sua vontade” (Joseph Smith, em Lucy Mack Smith, “Lucy Mack Smith, History, 1844–1845”, livro 7, páginas 8–9, josephsmithpapers.org; utilização de maiúsculas e pontuação padronizadas).

O que podemos aprender a respeito de Joseph Smith com essa declaração?

Explique à classe que, durante esse período de arrependimento, Joseph Smith recebeu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 3. Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 3:5–8 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que o Senhor disse a Joseph Smith.

Que palavras ou frases chamaram a atenção de vocês? (À medida que os alunos responderem, peça-lhes que expliquem por que essas palavras ou frases lhes chamaram a atenção.)
De acordo com os versículos 6–7, o que levou Joseph Smith a transgredir “os mandamentos e as leis de Deus”? (Depois que os alunos responderem, escreva o seguinte princípio no quadro: Temer os outros mais do que a Deus pode nos levar a pecar. Se necessário, explique aos alunos que temer, neste contexto, pode significar ter consideração e respeito.)
De que maneira Joseph Smith temeu mais a Martin Harris do que a Deus?
Que outros exemplos vocês poderiam citar sobre temer aos outros mais do que temer a Deus e de como isso pode nos levar a cometer pecado?

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 3:10 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que o Senhor disse a Joseph quando ele pediu perdão.

Se vocês estivessem no lugar de Joseph, como teriam se sentido quando o Senhor disse essas palavras a ele?
Que princípio podemos aprender com o conselho do Senhor a Joseph no versículo 10? (Os alunos devem identificar um princípio semelhante ao seguinte: Deus é misericordioso e nos perdoará se nos arrependermos.)
Por que vocês acham que é importante entendermos esse princípio?

Testifique-lhes que, quando pecamos, nem tudo está perdido porque Deus é misericordioso e nos perdoará se nos arrependermos.

O Senhor envia Oliver Cowdery para ajudar o profeta a traduzir o Livro de Mórmon

Explique aos alunos que, depois que Joseph Smith se arrependeu, Morôni devolveu as placas de ouro e o Urim e Tumim ao profeta e lhe disse que ele poderia traduzir novamente. Em vez de ajudar Joseph como escrevente, Martin Harris ficou em sua casa em Palmyra, angustiado devido ao erro que cometera e também por causa da atitude de sua esposa de desacreditar o profeta. Emma ajudou Joseph como escrevente quando ele retomou a tradução. No entanto, Morôni tinha prometido a Joseph que o Senhor enviaria outro escrevente.

Mostre a gravura que acompanha este material e explique à classe que esse é um retrato de Oliver Cowdery. Lembre aos alunos que Oliver Cowdery era professor e que soube das placas de ouro quando estava morando com os pais de Joseph Smith em Manchester.

Peça a um aluno que leia em voz alta os seguintes parágrafos:

“Ao se retirar para seu quarto naquela noite, Oliver fez uma oração para saber se o que ele tinha ouvido falar das placas de ouro era verdadeiro. O Senhor lhe mostrou uma visão das placas de ouro e dos esforços de Joseph para traduzi-las. Um sentimento de paz repousou sobre ele, que o fez sentir que deveria se oferecer voluntariamente como escrevente de Joseph.

Oliver não contou a ninguém sobre sua oração, mas, assim que o período escolar terminou, ele e o irmão de Joseph, Samuel, partiram a pé para Harmony, a mais de 160 quilômetros de distância” (Santos: A História da Igreja de Jesus Cristo nos Últimos Dias, Volume 1: O Estandarte da Verdade, 1815–1846, 2018, pp. 59–60).

O que chama a atenção de vocês sobre como o Senhor cumpriu Sua promessa de enviar um escrevente a Joseph?

Explique à classe que Joseph e Oliver começaram o trabalho de tradução em 7 de abril de 1829, dois dias após a chegada de Oliver a Harmony. Joseph e Oliver trabalharam em um ritmo impressionante, terminando a tradução em junho de 1829. Estima-se que Joseph Smith tenha terminado a tradução em “65 dias ou menos”, traduzindo “em média oito páginas por dia” (Russell M. Nelson, “A Treasured Testament”, Ensign, julho de 1993, p. 61).

Mostre aos alunos a declaração a seguir do profeta Joseph Smith e peça a eles que façam uma leitura silenciosa:

“Quero dizer a todos que traduzi [o livro] pelo dom e poder de Deus” (prefácio do Livro de Mórmon, 1830, p. iii).

O que Joseph Smith testificou a respeito da tradução do Livro de Mórmon? (Depois que os alunos tiverem respondido, escreva no quadro: Joseph Smith traduziu o Livro de Mórmon pelo dom e poder de Deus.)

Mostre aos alunos a seguinte declaração do élder Neal A. Maxwell (1926–2004), do Quórum dos Doze Apóstolos, e peça a um deles que a leia em voz alta:

“É compreensível que muitos que leem o Livro de Mórmon tenham o desejo de saber mais sobre como ele veio à luz, inclusive como realmente foi o processo de tradução. Provavelmente isso também aconteceu com o fiel e leal Hyrum Smith. Mediante a solicitação de Hyrum, o profeta Joseph disse a ele que ‘não havia necessidade de contar ao mundo todas as particularidades de como o Livro de Mórmon veio à luz’ e que ‘não era conveniente que ele relatasse essas coisas’ (em “Minutes, 25–26 October 1831”, Minute Book 2, p. 13, josephsmithpapers.org; utilização de maiúsculas padronizada). Portanto o que realmente sabemos sobre o surgimento do Livro de Mórmon é adequado, porém não é abrangente. (…)

Sejam quais forem os detalhes do processo, exigiu um grande esforço do próprio Joseph, além da ajuda de objetos que auxiliaram na revelação” (Neal A. Maxwell, “By the Gift and Power of God”, Ensign, janeiro de 1997, p. 39).

Peça a um aluno que leia Joseph Smith—História 1:34–35 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Morôni ensinou a Joseph Smith sobre os objetos que estavam com as placas de ouro.

O que Morôni ensinou a Joseph sobre os objetos que estavam com as placas de ouro? [Deus preparou o Urim e Tumim com o propósito de traduzir as placas. Explique-lhes que o Livro de Mórmon se refere ao Urim e Tumim como “intérpretes” (Alma 37:21, 24).]

Esclareça também que Oliver Cowdery disse que, olhando através do Urim e Tumim, Joseph conseguia ler em inglês os caracteres do egípcio reformado gravados nas placas (ver “A tradução do Livro de Mórmon”, Tópicos do evangelho, topics.ChurchofJesusChrist.org). Alguns relatos históricos posteriores de pessoas que estavam presentes enquanto Joseph Smith traduzia, inclusive Emma e Martin Harris, indicam que Joseph às vezes usava outro objeto para traduzir o Livro de Mórmon. Esse objeto era uma pequena pedra oval, conhecida como pedra de vidente, que Joseph descobriu muitos anos antes de obter as placas de ouro. Esses relatos indicam que Joseph usava ora os intérpretes, ora a pedra de vidente dentro de um chapéu para bloquear a luz, permitindo assim que ele visse melhor as palavras que apareciam nesses objetos (ver “A tradução do Livro de Mórmon”, topics.ChurchofJesusChrist.org; ver também Richard E. Turley Jr., Robin S. Jensen e Mark Ashurst-McGee, “Joseph, o vidente”, A Liahona, outubro de 2015, p. 12).

Peça a um aluno que leia a seguinte declaração do élder Neal A. Maxwell em voz alta:

“Claro que o processo real de revelação exigia de Joseph tanto o esforço mental quanto a fé, algo que não poderia ser visto pelas outras pessoas de nenhuma forma. (…)

Por que não foram reveladas todas as informações a respeito do processo de tradução do Livro de Mórmon? Provavelmente todo o processo não foi revelado porque não estaríamos prontos para entendê-lo caso tivéssemos conhecimento. Talvez, também, o Senhor desejasse que nossa crença no Livro de Mórmon permanecesse baseada na fé apesar de ela não deixar margem à dúvida. Afinal, Cristo instruiu Mórmon, que estava examinando os próprios ensinamentos do Salvador entre os nefitas, a não fazer o registro de todas as revelações nas placas porque Ele iria ‘[experimentar] a fé do [Seu] povo’ (3 Néfi 26:11). Talvez também os detalhes da tradução estejam retidos porque nos é requerido que nos aprofundemos na essência do livro em vez de nos preocuparmos com o processo pelo qual ele foi recebido” (Neal A. Maxwell, “By the Gift and Power of God”, Ensign, janeiro de 1997, pp. 40–41).

Na opinião de vocês, por que o fato de saber que o Livro de Mórmon foi traduzido pelo dom e poder de Deus é mais importante do que saber detalhes específicos do processo de tradução?

Dê a cada aluno uma cópia da folha de leitura complementar: “O Livro de Mórmon foi traduzido pelo dom e poder de Deus”. Peça aos alunos que a leiam em duplas ou pequenos grupos em voz alta e depois discutam suas respostas às questões da folha de leitura complementar.

O Livro de Mórmon foi traduzido pelo dom e poder de Deus

Emma Smith, que ajudou Joseph como escrevente enquanto ele traduzia o Livro de Mórmon, fez a declaração a seguir em uma conversa com seu filho, Joseph Smith III, algumas semanas antes de falecer. Ao ler esta declaração, identifique evidências de que Emma acreditava que o Livro de Mórmon foi traduzido pelo dom e poder de Deus.

“[Joseph Smith] não tinha nenhum manuscrito ou livro com ele [enquanto traduzia]. (…)

Se ele tivesse algo, não poderia tê-lo escondido de mim. (…)

Joseph Smith (…) não era capaz de escrever nem de ditar uma carta coerente e bem enunciada, muito menos de ditar um livro como o Livro de Mórmon. E, apesar de minha participação ativa nos fatos ocorridos, (…) para mim eles são ‘uma obra maravilhosa e um assombro’ que me deixam tão surpresa quanto qualquer outra pessoa. (…)

Quanto à minha crença de que o Livro de Mórmon possui autenticidade divina, eu não tenho a menor dúvida disso. Estou convencida de que nenhum homem poderia ter ditado o conteúdo dos manuscritos a não ser por inspiração; pois, quando lhe servi de escrevente, [Joseph] ditava para mim por horas a fio e, ao voltar das refeições ou de outras interrupções, ele retomava o trabalho exatamente onde parara, sem nem sequer olhar o manuscrito ou pedir que lhe lesse trecho algum. Era comum que fizesse isso. Seria improvável que uma pessoa instruída conseguisse fazer isso e, para alguém tão ignorante e inculto como ele, seria simplesmente impossível” (Emma Smith, em “Last Testimony of Sister Emma”, Saints’ Herald, 1º de outubro de 1879, pp. 289–290; ver também “A tradução do Livro de Mórmon”, Tópicos do evangelho, topics.ChurchofJesusChrist.org).

Que palavras ou frases na declaração de Emma confirmam o testemunho de Joseph Smith de que o Livro de Mórmon foi traduzido pelo dom e poder de Deus?
De que maneira o fato de sabermos que o Livro de Mórmon foi traduzido pelo dom e poder de Deus afeta o modo como vemos e estudamos esse livro?
Como você obteve um testemunho de que o Livro de Mórmon foi traduzido pelo dom e poder de Deus?

Folha de leitura complementar: O Livro de Mórmon foi traduzido pelo dom e poder de Deus.

Termine a aula prestando seu testemunho da veracidade do Livro de Mórmon. Incentive os alunos a mostrar sua gratidão a Deus pelo Livro de Mórmon, estudando-o diariamente e aplicando seus ensinamentos.

Peça aos alunos que se preparem para a próxima aula lendo o capítulo 7 de Santos: Volume 1.