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Das Ziel eines Missionars

Einleitung

Laut der Anleitung Verkündet mein Evangelium! besteht das Ziel eines Missionars darin, „andere [einzuladen], zu Christus zu kommen, indem [er] ihnen [hilft], das wiederhergestellte Evangelium Jesu Christi anzunehmen. Dies geschieht, wenn die Betreffenden Glauben an Jesus Christus und sein Sühnopfer üben, umkehren, sich taufen lassen, die Gabe des Heiligen Geistes empfangen und bis ans Ende ausharren“ (Verkündet mein Evangelium!, Seite 1). Elder Neil L. Andersen vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt: „Eure Mission ist eine heilige Gelegenheit, andere zu Christus zu bringen und bei der Vorbereitung auf das Zweite Kommen des Erretters mitzuhelfen.“ („Die Welt auf das Zweite Kommen vorbereiten“, Liahona, Mai 2011, Seite 52.) Dieser Kurs kann dazu beitragen, die Teilnehmer darauf vorzubereiten, im heiligen Werk der Missionsarbeit tätig zu sein.

Vorbereitung

• Lesen Sie 2 Nephi 31:2,10‑21; 3 Nephi 11:31-41 und 3 Nephi 27:13-21.

• Lesen Sie Kapitel 1 in der Anleitung Verkündet mein Evangelium!.

• Bereiten Sie sich darauf vor, das Video „The Purpose of Missionary Work: Robles Family“ (Das Ziel der Missionsarbeit: Familie Robles; 9:19) zu zeigen, das auf LDS.org verfügbar ist.

• Kopieren Sie für jeden Teilnehmer den Handzettel mit der Überschrift „Unser Ziel als Missionar“, den Sie am Ende der Lektion finden.

Anregungen für den Unterricht

Den Heiligen Geist einladen. Durch einen gut vorbereiteten Andachtsteil, der von einem Teilnehmer geleitet wird und mit einem Gebet, einem Lied und einem geistigen Gedanken aus den heiligen Schriften beginnt, wird der Geist eingeladen und der Zusammenhalt unter den Teilnehmern gefestigt. So bereiten sie Herz und Sinn darauf vor, geistig zu lernen.

Das Ziel der Missionsarbeit

Bitten Sie die Teilnehmer, Tätigkeiten und Aufgaben zu nennen, die Missionare regelmäßig ausführen, und schreiben Sie diese an die Tafel. (Mögliche Antworten wären etwa: von Tür zu Tür gehen, studieren, Menschen belehren, beten und anderen dienen.)

Bitten Sie einen Teilnehmer, den Kasten „Ihr Ziel“ auf Seite 1 in der Anleitung Verkündet mein Evangelium! vorzulesen. (Da dies die erste Lektion ist, kann es sein, dass viele Teilnehmer die Anleitung Verkündet mein Evangelium! nicht dabei haben. Teilen Sie daher gegebenenfalls diese und andere Seiten, die Sie verwenden wollen, als Kopie aus.)

Bitten Sie die Teilnehmer, die Aussage über unser Ziel als Missionar mit der Liste der Aufgaben an der Tafel zu vergleichen. Stellen Sie anschließend diese Frage:

• Inwiefern erweitert sich Ihre Auffassung von den Tätigkeiten eines Missionars, wenn Sie das Ziel der Missionsarbeit verstanden haben? Inwiefern verleiht dieses Ziel den Aufgaben, die Missionare erledigen, eine Bedeutung?

• Welche Aufgaben hat ein Missionar laut dieser Beschreibung, und welche Aufgaben hat ein Freund der Kirche?

• Inwiefern können Sie als Missionar effektiver sein, wenn Sie sich dieses Ziel zum Leitsatz für Ihre Arbeit machen? (Die Zielformulierung ist eine Richtschnur für die Arbeit des Missionars. Sie hilft ihm, sich weniger auf die Verrichtung einzelner Aufgaben zu konzentrieren und stattdessen sein eigentliches Ziel zu verfolgen.)

Verdeutlichen Sie den Teilnehmern das Ziel der Missionsarbeit, indem Sie sie auffordern, Seite 2 in der Anleitung Verkündet mein Evangelium! aufzuschlagen. Ein Teilnehmer soll den letzten Abschnitt vorlesen, der mit „Sie sind berufen“ anfängt.

Hinweis: Erklären Sie den Teilnehmern, dass sie für diesen Kurs die Anleitung Verkündet mein Evangelium! als Leitfaden verwenden. Fordern Sie sie auf, jede Woche ein gedrucktes oder digitales Exemplar von Verkündet mein Evangelium! zum Unterricht mitzubringen. Sie können auch einige Exemplare der Missionarsbroschüren besorgen, damit diese bei den Lernaktivitäten verwendet werden können, die in diesem Leitfaden vorgeschlagen werden.

Besprechen Sie gemeinsam diese Fragen:

• Was muss man laut diesem Absatz tun, um zum Erretter zu kommen?

• Was tut ein Missionar laut diesem Absatz, um anderen dabei zu helfen, zu Jesus Christus zu kommen?

Geben Sie jedem Teilnehmer einen der Handzettel mit dem Titel „Unser Ziel als Missionar“. Dieser Handzettel enthält Auszüge aus einer Ansprache von Elder D. Todd Christofferson vom Kollegium der Zwölf Apostel. Teilen Sie die Teilnehmer in Kleingruppen auf oder lassen Sie sie selbständig Gruppen bilden. Fordern Sie jede Gruppe auf, gemeinsam den Handzettel zu lesen und die Fragen am Ende zu besprechen.

Nachdem die Teilnehmer genug Zeit hatten, sich mit Elder Christoffersons Worten zu befassen und sich darüber auszutauschen, fordern Sie ein paar Teilnehmer auf, ihre Antworten auf die Fragen vorzutragen. Fragen Sie anschließend:

• Was können Sie schon jetzt tun, um sich auf das Ziel eines Missionars zu konzentrieren? (Mögliche Antworten wären etwa: das Ziel auswendig lernen; es aufschreiben und aufhängen, wo sie es täglich sehen; darum beten, dass sie es besser verstehen; beim Schriftstudium auf Aspekte des Ziels achten.)

Bitten Sie einen Teilnehmer, das Zitat von Elder Dallin H. Oaks vom Kollegium der Zwölf Apostel vorzulesen:

„Wir predigen und lehren nicht, um ,Menschen in die Kirche zu bringen‘ oder die Mitgliederzahl der Kirche zu vergrößern. Wir predigen und lehren nicht, nur um die Menschen zu überzeugen, dass sie ein besseres Leben führen müssen … Wir laden jeden ein, zu Christus zu kommen, indem er umkehrt und sich taufen und konfirmieren lässt. So öffnen wir den Söhnen und Töchtern Gottes die Türen des celestialen Reichs [siehe LuB 76:51,52]. Niemand anders kann das tun.“ („The Purpose of Missionary Work“, Satellitenübertragung für Missionare im April 1995.)

• Warum ist es wichtig, uns stets vor Augen zu führen, dass es bei der Verkündigung des Evangeliums um etwas viel Wichtigeres geht, als einfach nur jemandem dabei zu helfen, ein Mitglied der Kirche zu werden? (Siehe auch 3 Nephi 11:33,34.)

• Welche Gedanken kommen Ihnen, wenn Sie bedenken, dass Sie daran beteiligt sein werden, denjenigen, die Sie belehren, „die Türen des celestialen Reiches [zu öffnen]“?

Anwendung. Der Lehrer soll den Teilnehmern während des Unterrichts Zeit geben, darüber nachzudenken und gegebenenfalls auch aufzuschreiben, was sie konkret tun können, um bestimmte Grundsätze in ihrem Leben anzuwenden. Er hält die Teilnehmer dazu an, den Herrn um Führung und Weisung zu bitten, um herauszufinden, wie sie einen Grundsatz umsetzen können.

Bitten Sie die Teilnehmer, darüber nachzudenken, wie sie das Ziel der Missionsarbeit in ihrem Leben anwenden können. Sie sollen auch darüber nachdenken, ob ihre Beweggründe dafür, eine Vollzeitmission zu erfüllen, mit dem Ziel als Missionar aus der Anleitung Verkündet mein Evangelium! übereinstimmen. Bitten Sie die Teilnehmer, auf einem Blatt Papier oder in ihrem Studientagebuch kurz aufzuschreiben, was sie konkret tun können, um die Gründe, warum sie auf Mission gehen wollen, mehr mit diesem Ziel in Einklang zu bringen.

Anmerkung: Bei dem Studientagebuch kann es sich um ein gebundenes Tagebuch, ein Heft oder einen Ordner handeln. Die Teilnehmer können aber auch das Hilfsmittel „Notizen und Tagebuch“ auf LDS.org oder eine App für Notizen auf einem elektronischen Gerät verwenden. Die Teilnehmer sollen ihr Studientagebuch nutzen, um sich während des Unterrichts und ihres persönlichen Studiums Notizen zu machen und Eindrücke festzuhalten.

Die Lehre Christi vermitteln

Erklären Sie, dass der Erlöser gesagt hat, einer der Hauptzwecke des Buches Mormon bestehe darin, „[sein] Evangelium [und] die wahren Punkte [seiner] Lehre ans Licht [zu] bringen“ (LuB 10:62). Zur Lehre Christi gehört auch das Gebot, dass alle Menschen daran glauben sollen, dass Jesus Christus ihr Herr und Erretter ist, und dass sie von ihren Sünden umkehren, sich taufen lassen und den Heiligen Geist empfangen (siehe 3 Nephi 11:32). Schreiben Sie dies an die Tafel:

2 Nephi 31:2, 10‑21;   3 Nephi 11:31‑41;   3 Nephi 27:13‑21

Teilen Sie die Klasse in drei Gruppen ein. Eine Gruppe soll 2 Nephi 31:2,10‑21 lesen, die zweite Gruppe 3 Nephi 11:31‑41 und die dritte Gruppe 3 Nephi 27:13‑22. Alle Gruppen sollen ihre Schriftstellen lesen und herausarbeiten, was von denjenigen verlangt wird, die Christus nachfolgen möchten. Sie können den Teilnehmern vorschlagen, bestimmte Grundsätze der Lehre und des Evangeliums Jesu Christi in ihren heiligen Schriften zu unterstreichen.

Geben Sie den Teilnehmern ein paar Minuten Zeit und fordern Sie sie anschließend auf, unter ihrer Schriftstelle an der Tafel aufzulisten, was man als Jünger Jesu Christi konkret tun muss.

Stellen Sie Fragen wie diese:

• Inwiefern würden Ihnen die drei Schriftstellen an der Tafel helfen, die Frage zu beantworten, ob Mormonen an Christus glauben?

• Wie würden Sie jemandem, der nichts davon weiß, mit eigenen Worten die Lehre oder das Evangelium Jesu Christi erklären?

• Vielleicht werden Sie auch einmal gefragt, warum die Missionare Menschen unterweisen wollen, die bereits an Jesus Christus glauben. Wie können Sie diese Frage anhand der Lehre Christi, die in den Schriftstellen an der Tafel enthalten ist, beantworten?

Lassen Sie die Teilnehmer antworten und vergewissern Sie sich, dass diese verstanden haben, dass die Lehre Christi aus zweierlei besteht; nämlich 1.) aus dem, was Jesus Christus getan hat und immer noch tut, um uns zum Vater zu bringen (siehe Alma 33:22; LuB 76:40‑42) und 2.) aus dem, was wir tun müssen, um die Segnungen des Sühnopfers Jesu Christi zu erhalten. Dazu gehört, dass wir Glauben haben, umkehren, uns taufen lassen, den Heiligen Geist empfangen und bis ans Ende ausharren (siehe 3 Nephi 27:16‑21).

Verweisen Sie die Teilnehmer erneut auf das Ziel der Missionsarbeit an der Tafel und fragen Sie:

• Was hat die Lehre Christi mit dem Ziel der Missionsarbeit zu tun?

Bei der Besprechung dieser Frage bringen die Teilnehmer wahrscheinlich folgenden Grundsatz zum Ausdruck: Missionare erreichen ihr Ziel, indem sie den Freunden der Kirche helfen, die Lehre Christi anzunehmen, Glauben zu entwickeln, umzukehren, sich taufen zu lassen, die Gabe des Heiligen Geistes zu empfangen und bis ans Ende auszuharren.

Verdeutlichen Sie den Teilnehmern, dass die Freunde der Kirche die Lehre Christi annehmen müssen, indem sie das wiederhergestellte Evangelium empfangen. Lassen Sie die Teilnehmer dazu Seite 6 in der Anleitung Verkündet mein Evangelium! aufschlagen. Bitten Sie jemanden, die ersten zwei Absätze in dem Abschnitt „Das Evangelium Jesu Christi“ vorzulesen. Stellen Sie dann Fragen wie die folgenden, um den Teilnehmern zu verdeutlichen, warum es für die Freunde der Kirche wichtig ist, im Glauben zu handeln.

• Auf welche Anzeichen könnte ein Missionar achten, um festzustellen, ob ein Freund der Kirche Glauben an Jesus Christus und sein Sühnopfer ausübt, umkehrt und sich darauf vorbereitet, den Taufbund zu empfangen?

Lassen Sie die Teilnehmer antworten und erklären Sie dann, dass Missionare sich oft darüber Gedanken machen, ob sie das Richtige sagen und tun. Es ist jedoch viel wichtiger, dass die Freunde der Kirche im Glauben gemäß den Belehrungen handeln, die sie empfangen haben. Eine der wichtigsten Fähigkeiten, die man sich als Missionar aneignen kann, besteht darin, dass man durch den Geist erkennen kann, ob ein Freund der Kirche wirklich im Glauben handelt und sich bekehrt.

• Auf welche Anzeichen könnte ein Missionar achten, um festzustellen, ob der Heilige Geist bei einer Unterweisung anwesend war und ob der Freund der Kirche ihn verspürt hat?

• Was können zukünftige Missionare tun, um die Lehre Christi besser zu verstehen und anzuwenden? (Mögliche Antworten wären etwa: im Glauben um mehr Verständnis beten, sich beim Schriftstudium mit bestimmten Aspekten der Lehre Christi wie dem Sühnopfer und den ersten Grundsätzen und Verordnungen des Evangeliums beschäftigen, mit anderen darüber reden, was sie getan haben, um ihren Glauben an Christus zu stärken, sich mit den Abendmahlsgebeten beschäftigen, um den Taufbund besser zu verstehen, usw.)

Zeigen Sie das Video „The Purpose of Missionary Work: Robles Family“ (Das Ziel der Missionsarbeit: Familie Robles; 9:19) und fordern Sie die Teilnehmer auf, sich Notizen dazu zu machen, wie die Missionare der Familie Robles geholfen haben, zu Christus zu kommen.

Stellen Sie anschließend Fragen wie die folgenden, um den Teilnehmern zu verdeutlichen, was die Missionare getan haben, um ihr Ziel zu erreichen.

• Was haben die Missionare getan, um Familie Robles zu helfen, mehr Glauben zu entwickeln? (Mögliche Antworten wären etwa: sie haben sie aufgefordert, in Bezug auf das Buch Mormon zu beten; sie sind auf ihre Fragen eingegangen; sie haben ihnen erklärt, warum es wichtig ist, die Gebote zu befolgen; sie haben sie aufgefordert, sich dazu zu verpflichten, die Gebote zu befolgen; sie haben ihnen geholfen, die heilige Handlung der Taufe zu empfangen; sie haben dafür gesorgt, dass die Mitglieder der Gemeinde sich um sie gekümmert haben, und sie haben ihren Blick auf den Tempel gelenkt.)

• Warum ist es wichtig, dass Missionare die Freunde der Kirche unterweisen und sie auch auffordern, zu Christus zu kommen?

• Welche Anzeichen konnten Sie dafür sehen, dass der Glaube der Familie Robles zunahm und die Familie merkte, dass sie in größerem Einklang mit dem Geist Christi war?

Geben Sie den Teilnehmern einige Minuten Zeit, sich mit dem Abschnitt mit der Überschrift „Wenn man anderen hilft, Verpflichtungen einzugehen, öffnet man ihnen die Tür zu Glauben und Umkehr“ auf Seite 9 in der Anleitung Verkündet mein Evangelium! zu befassen. Die Teilnehmer sollen sich anschließend in Partnerarbeit gegenseitig erzählen, wie ihnen dabei zumute wäre, wenn sie andere dazu auffordern sollten, eine Verpflichtung einzugehen. Welche Ängste oder Sorgen haben sie diesbezüglich? Was gibt ihnen die Zuversicht, dass sie es schaffen können? Stellen Sie anschließend diese Fragen:

• Wie könnte Ihnen ein besseres Verständnis der Lehre Christi dabei helfen, einen Freund der Kirche dazu aufzufordern, Verpflichtungen einzugehen?

• Warum sollte ein Missionar laut Elder Jeffrey R. Holland enttäuscht sein, wenn jemand die Verpflichtung, das Buch Mormon zu lesen oder darüber zu beten, nicht eingehalten hat?

Die Teilnehmer sollen sich vorstellen, wie es sich wohl anfühlt, wenn man anderen hilft, sich zu ändern und sich taufen zu lassen. Fragen Sie, ob einer von ihnen einem Freund oder Angehörigen geholfen hat, zu Christus zu kommen. Bitten Sie sie, davon zu berichten, was für ein Gefühl es war, bei diesem Vorgang behilflich zu sein.

Die größte Aufgabe

Besprechen Sie, dass Missionare die Vollmacht haben, die Kinder des himmlischen Vaters das Evangelium zu lehren und ihnen zu helfen, die heiligen Handlungen zu empfangen, die es ihnen ermöglichen, sich an den Segnungen des Sühnopfers zu erfreuen. Zeigen Sie die folgenden Aussagen und bitten Sie einen Teilnehmer, diese vorzulesen:

„Nach allem, was gesagt worden ist, bleibt als größte und wichtigste Aufgabe, das Evangelium zu predigen.“ (Joseph Smith, zitiert in Verkündet mein Evangelium!, Seite 13.)

„Das Evangelium zu lehren ist wichtiger als andere gute Taten. Sie sind Teil des großartigsten Werkes der Welt, und nichts auf der Welt lässt sich damit vergleichen. Häuser und Brücken zu bauen ist unbedeutend, selbst Welten zu erschaffen ist nichts im Vergleich zu den Lebenswegen, die Sie aufbauen. Sogar jemandem das Leben zu retten ist keine bedeutende Errungenschaft verglichen mit dem, was Sie tun. Selbst wenn Sie auf einen Friedhof gingen und die Toten auferweckten, sogar zu Tausenden oder Zehntausenden, wäre dies nichts im Vergleich zu dem, was Sie bewirken, wenn Sie Menschen erretten.“ (The Teachings of Spencer W. Kimball, 1982, Seite 547.)

Bitten Sie einige Teilnehmer, zu erklären, warum unsere wichtigste Aufgabe wohl darin besteht, das Evangelium zu predigen. Vergewissern Sie sich, dass die Teilnehmer verstehen, dass wir anderen helfen, Zugang zu den Segnungen des Sühnopfers zu erlangen, wenn wir das Evangelium verkünden.

Fordern Sie einen Teilnehmer auf, Lehre und Bündnisse 18:10,15,16 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, welche Segnungen diejenigen erlangen, die das Evangelium predigen, und welche Segnungen diejenigen empfangen, die das Evangelium annehmen. Fragen Sie anschließend:

• Welche Segnungen erhalten diejenigen, die das Evangelium verkünden, und welche Segnungen werden denen zuteil, die das Evangelium annehmen?

Erklären Sie, dass Missionsarbeit auch schwierig sein kann. Lassen Sie einen Teilnehmer diese Aussage von Elder Jeffrey R. Holland vom Kollegium der Zwölf Apostel vorlesen:

„Ich bin davon überzeugt, dass Missionsarbeit nicht leicht ist, weil man die Errettung nicht einfach geschenkt bekommt. Es war noch nie einfach, errettet zu werden. Wir sind die Kirche Jesu Christi, dies ist die Wahrheit, und er ist unser großes und ewiges Haupt. Wie können wir meinen, es müsse für uns leicht sein, wo es doch für ihn niemals leicht war? Ich glaube, dass Missionare und Missionsführer wenigstens einige Augenblicke in Getsemani verbringen müssen. Missionare und Missionsführer müssen mindestens ein, zwei Schritte hin zum Hügel Golgota machen. …

Ich glaube …, dass Missionare und Untersucher einen kleinen Teil dieses Preises zahlen müssen, um die Wahrheit zu erkennen, um zur Errettung zu kommen und um diesen Preis wenigstens teilweise zu verstehen.“ („Missionary Work and the Atonement“, Ensign, März 2001; Seite 15; siehe auch „Missionsarbeit und das Sühnopfer“, Liahona, Oktober 2001, Seite 31f.)

• Wie kann Ihnen diese Sichtweise auf die Missionsarbeit helfen, wenn Sie als Missionar gerade Herausforderungen gegenüberstehen?

Am Ende des Unterrichts können Sie den Teilnehmern einige Minuten Zeit geben, um aufzuschreiben, was Sie über den Zusammenhang zwischen Missionsarbeit und der Lehre Christi gelernt haben. Fordern Sie die Teilnehmer auf, sich ein Ziel zu setzen, was sie bei ihrer Vorbereitung auf die Mission tun können, um die Lehre Christi besser zu verstehen. Fragen Sie die Teilnehmer, ob jemand Zeugnis geben möchte. Geben Sie Zeugnis dafür, dass die Teilnehmer als Missionare mehr Erfolg haben werden, wenn sie die Lehre Christi lernen und danach handeln.

Zum Handeln auffordern

Anmerkung: In jeder Lektion befinden sich Vorschläge, die den Teilnehmern dabei helfen sollen, sich besser auf ihre Mission vorzubereiten. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, wie Sie den Teilnehmern diese Vorschläge unterbreiten können. Zum Beispiel könnten Sie zu Beginn des Kurses einen Handzettel verteilen, auf dem die Vorschläge für die wöchentlichen Aktivitäten für das Semester aufgelistet sind. Sie können die Liste mit den wöchentlichen Aktivitäten aber auch an die Tafel schreiben oder, wenn möglich, jede Woche eine SMS oder eine E-Mail mit den jeweiligen Aktivitäten an die Teilnehmer verschicken.

Erklären Sie den Teilnehmern, dass man sich nur dann effektiv auf eine Mission vorbereiten kann, wenn man auch außerhalb des Unterrichts daran arbeitet. Deshalb werden Sie ihnen jedes Mal nach dem Unterricht Aktivitäten vorschlagen, die ihnen dabei helfen sollen, sich besser auf ihre Mission vorzubereiten. Fordern Sie die Teilnehmer auf, eine oder mehrere der folgenden Vorschläge umzusetzen, um ihnen dabei zu helfen, schon jetzt am Werk des Herrn mitzuarbeiten:

• Nutzen Sie soziale Netzwerke, um anderen mitzuteilen, warum Sie sich darauf freuen, eine Mission zu erfüllen, und was Sie tun, um sich darauf vorzubereiten.

• Sehen Sie sich einige der Videos in der Rubrik Das Erlösungswerk beschleunigen auf LDS.org an und halten Sie in Ihrem Studientagebuch fest, was Sie angesichts Ihrer Gelegenheit, am Erlösungswerk mitzuarbeiten, empfinden.

• Laden Sie einen Freund oder eine Freundin ein, mit Ihnen am Missionsvorbereitungskurs teilzunehmen. (Hierzu können Sie die Teilnehmer jedes Mal am Ende des Unterrichts auffordern.)

• Laden Sie einen Freund oder eine Freundin, die weniger aktiv oder kein Mitglied der Kirche ist, ein, sich die Missionarslektionen anzuhören.

Handzettel