A visszaállítás üzenetének tanítása (2. rész)

Bevezetés

A visszaállítás üzenete az, hogy Jézus Krisztus evangéliuma – mely magában foglalja az örök tant, a papsági felhatalmazást és a szabadítás szertartásait – vissza lett állítva a földre Joseph Smith prófétán keresztül. Isten minden gyermeke örök életet nyerhet Jézus Krisztus visszaállított evangéliuma révén – mely ugyanaz az evangélium, amely minden evangéliumi adományozási korszakban ki lett nyilatkoztatva. A leendő misszionáriusoknak tisztában kell lenniük a hitehagyás és a visszaállítás fogalmával, és felkészültnek kell lenniük, hogy azokat egyszerűen elmagyarázzák és hatalommal bizonyságot tegyenek róluk.

Előkészületek

Tanulmányozd a következő szentírásokat: Moróni 10:3–5 és Joseph Smith története 1:1–19.
Tanulmányozd a Prédikáljátok evangéliumomat! 36–39. oldalát.
Tanulmányozd Gordon B. Hinckley beszédét: Hitünk csodálatos alapja. Liahóna, 2002. nov. 78–81.
Készülj fel e rövidfilmek lejátszására: “‘Come, All Ye Sons of God,’ Part 1” [Gyertek, „Isten hű fiai”, 1. rész] (1:17) és “‘Come, All Ye Sons of God,’ Part 1” [Gyertek, „Isten hű fiai”, 2. rész] (2:00; részletek Thomas S. Monson elnök beszédéből, Liahóna, 2013. máj. 66–69.), elérhetők itt: lds.org/media-library.
Készítsd elő a Hitünk csodálatos alapja című kiosztandó anyagot a lecke végéről.

Javaslatok a tanításhoz

Joseph Smith látomása Mennyei Atyánkról és Jézus Krisztusról

Mutasd meg az első videobejátszást Thomas S. Monson elnök Gyertek, „Isten hű fiai” című beszédéből, amelyben Monson elnök Elmer Pollard megtéréséről mesél:

„Amikor több mint 50 éve misszióelnökként szolgáltam Kanadában, egy kicsiny, vidéki közösségből érkezett ifjú misszionárius nagyon elámult Toronto hatalmas mérete láttán. Ez a fiatal termetre kicsi volt, bizonyságában azonban óriási. Nem sokkal megérkezése után a társával bekopogtattak Elmer Pollard ajtaján az Ontario tartománybeli Oshawa városkájában. Pollard úr megkönyörült a fiatal férfiakon, akik a vakító hóviharban házról házra jártak, és beinvitálta őket. A misszionáriusok átadták neki az üzenetüket, ő viszont nem érezte a Lelket, és idővel arra kérte őket, hogy menjenek el, és ne is térjenek vissza. Az előteraszon át távozó elderekhez intézett utolsó szavai gúnyosan csengtek: »Na, ne mondjátok már, hogy tényleg azt hiszitek, hogy Joseph Smith Isten prófétája volt!«

Azzal becsukta az ajtót” (Gyertek, „Isten hű fiai”. Liahóna, 2013. máj. 68.).

Miután megnéztétek a bejátszást, kérdezd meg:

Ha egyike lettetek volna ezeknek a misszionáriusoknak, milyen gondolataitok vagy érzéseitek lettek volna, amikor kiléptek Pollard úr házából?
Mit tettetek volna ekkor?

Mutasd meg a második videobejátszást Monson elnök történetének befejezésével:

„…az elderek pedig útnak indultak. Akkor ez a vidéki fiú így szólt a társához: »Elder, nem válaszoltunk Pollard úrnak! Azt mondta, nem hisszük, hogy Joseph Smith igaz próféta volt. Menjünk vissza, és tegyünk bizonyságot neki!« A tapasztaltabb misszionárius kissé habozott először, de végül beleegyezett, hogy visszakíséri a társát. Félelem járta át a szívüket, ahogy egyre közeledtek ahhoz az ajtóhoz, ahonnan épp most dobták ki őket. Bekopogtak, szembenéztek Pollard úrral, és egy gyötrelmes pillanat után a Lélek erejével felvértezve így szólt ez a tapasztalatlan misszionáriusunk: »Pollard úr, ön azt mondta, nem hisszük, hogy Joseph Smith igaz próféta volt. Bizonyságomat teszem önnek arról, hogy Joseph tényleg próféta volt. Valóban lefordította a Mormon könyvét. Látta Istent, az Atyát, és Jézust, a Fiút. Én tudom ezt.«

Kis idővel később Pollard úr, aki most már Pollard testvér, egy papsági gyűlésen felállva a következőket mesélte: »Aznap éjjel nem tudtam aludni. Egyre csak e szavak csengtek a fülemben: ‘Joseph Smith Isten prófétája volt. Én tudom ezt. Én tudom ezt. Én tudom ezt.’ Másnap felhívtam a misszionáriusokat, és arra kértem őket, hogy jöjjenek vissza. Bizonyságukkal párosuló üzenetük megváltoztatta az életemet és a családom életét«” (Gyertek, „Isten hű fiai”. Liahóna, 2013. máj. 68.).

Kérdezd meg:

Szerintetek miért volt ilyen mély hatással Pollard úrra a misszionárius Joseph Smith prófétáról való bizonysága?

Kérd meg a tanulókat, hogy lapozzanak Joseph Smith történetéhez a Nagyértékű gyöngyben. Az egyik tanuló olvassa fel az 5–6. verset, egy másik pedig a 7–9.-et, azután kérdezd meg a tanulóktól:

Hogyan összegeznétek egy vagy két mondatban ezeket a verseket?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Joseph Smith története 1:10-et. A vers felolvasása közben a tanulók gondolkodjanak el azon, mennyiben hasonlít Joseph Smith vallási igazság utáni kutatása sok emberéhez, akikkel majd a missziójukon találkoznak, azután kérdezd meg:

Milyen kérdésekkel viaskodott az ifjú Joseph Smith?
Miért volt olyan nehéz Josephnek eldönteni, hogy melyik egyházhoz csatlakozzon?
Mennyiben hasonlíthattak Joseph Smith kérdései a mai világban élő emberek kérdéseihez?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Joseph Smith története 1:11–13-at, azután kérdezd meg:

Milyen tantételt tudott meg Joseph Smith a lelki igazság megtalálásáról? (Bár a tanulók más szavakat is használhatnak, valószínűleg megfogalmazzák majd ezt a tantételt: Lelki igazságokat tanulhatunk meg Istentől, ha Hozzá imádkozunk válaszokért, és készek vagyunk cselekedni.)
Hogyan használhatjátok Joseph Smith példáját arra, hogy segítsetek másoknak, akik lelki igazságra szeretnének lelni?

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Joseph Smith története 1:14–19-et, és gondolkodjanak el azon, milyen maradandó hatással volt az első látomás a világra és az ő saját életükre. Miután a tanulóknak volt néhány csendes percük az olvasásra, tegyél fel a következőkhöz hasonló kérdéseket:

Milyen okai lehettek annak, hogy az ellenség rátámadt Joseph Smithre Mennyei Atya és Jézus Krisztus megjelenése előtt? (Meg akarta akadályozni, hogy Joseph tudomást szerezzen a lelki igazságról, amivel egyúttal megakadályozta volna a majdani visszaállítás bekövetkeztét is.)
Milyen tekintetben kezdte legyőzni a nagy hitehagyás következményeit az első látomás? (Hangsúlyozd ki a tanulóknak az alábbi igazságot: Az első látomás révén a mennyek újból megnyíltak, és kezdetét vette a visszaállítás.)
Milyen tanbéli igazságokat ismerhetünk meg az első látomásból? (Az Atya és a Fiú különálló lények; a mennyek nyitva állnak; kinyilatkoztatást kaphatunk; és így tovább.)
Mit gondoltok, miért javasolja a Prédikáljátok evangéliumomat!, hogy a misszionáriusok már a legelső találkozás alkalmával tanítsanak az érdeklődőknek az első látomásról?
Miként segíthet az érdeklődőknek a lelki igazság keresésében az, ha tudomást szereznek a Mennyei Atya és Fia, Jézus Krisztus megjelenéséről?

Hogy segíts a tanulóknak alaposabban megérteni az első látomás jelentőségét, adj minden tanulónak egy példányt a Hitünk csodálatos alapja című kiosztandó anyagból, amely Gordon B. Hinckley elnök egyik beszédének részletét tartalmazza.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az első három bekezdést, azután kérdezd meg:

Miért van az, hogy Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza „teljes ereje” az első látomás igaz voltán múlik? (A tanulók értsék meg, hogy ha Joseph Smith beszámolója a látomásáról igaz, akkor igaz az az állítás is, hogy Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza az egyetlen olyan egyház a földön, amely rendelkezik Mennyei Atyánk és Jézus Krisztus teljes jóváhagyásával és felhatalmazásával.)
Hinckley elnök szerint milyen tekintetben különbözött Joseph Smith munkája a korábbi vallási vezetőkétől, akik megreformálták a hódolat gyakorlatait és különféle tanbéli tanításokat?

Adj a tanulóknak néhány percet a kiosztott anyag hátralévő részének átolvasására. Biztasd őket, hogy olvasás közben jelöljenek meg olyan szavakat, kifejezéseket vagy állításokat, amelyek megragadják a figyelmüket. Miután befejezték az olvasást, kérd meg néhányukat, osszák meg, mit jelöltek meg, és mondják el, hogy az miért bír jelentőséggel a számukra. Feltehetsz a következőkhöz hasonló kérdéseket:

Miért okozhat nehézséget némelyek számára, hogy igaznak fogadják el Joseph Smith látomását?
Az előző leckében tanulmányozott tantételek figyelembevételével hogyan illik az első látomás az adományozási korszakok, hitehagyás és visszaállítás mintájába? (A hitehagyás egyik időszaka után az első látomás bevezette a visszaállítást és egy új evangéliumi adományozási korszakot nyitott meg. A korábbi adományozási korszakokhoz hasonlóan Isten elhívott egy prófétát, hogy visszaállítsa az evangéliumi igazságokat és a papsági felhatalmazást. Joseph Smith elhívást kapott, hogy prófétaként szolgáljon az idők teljességének adományozási korszakában [lásd Efézusbeliek 1:10]. Ez azt jelenti, hogy az evangélium nem fog elveszni hitehagyás által, hanem a földön marad Krisztus második eljöveteléig.)
Hogyan segíthet egy érdeklődőnek elfogadni az első látomásnak és az evangélium modernkori visszaállításának igaz voltát az, ha megérti a hitehagyás és visszaállítás e szentírásbeli mintáját?

Kérd meg az osztály, lapozzanak a Prédikáljátok evangéliumomat! 37. oldalára. Olvassák el magukban a szöveg utolsó három bekezdését (onnan, hogy „Az Atya és a Fiú megjelenése után…”), és keressenek olyan dolgokat, amelyek a visszaállítás során helyreállíttattak. Ezek után kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, mit találtak. Győződj meg arról, hogy az osztály megemlíti a következőket: (1) a papsági felhatalmazás, kulcsok és szertartások visszaállítása, (2) Krisztus egyházának újbóli megalapítása, (3) tizenkét apostol elhívása, (4) egy új evangéliumi adományozási korszak bevezetése, és (5) egy élő próféta elhívása.

Hogy segíts a tanulóknak átérezni az első látomás és a visszaállítás igazságát és jelentőségét, kérd meg őket az alábbiakhoz hasonló kérdések megválaszolására:

Ti hogyan nyertetek bizonyságot az első látomás valóságáról és jelentőségéről?
Milyen hatással volt az első látomásról való bizonyságotok a Jézus Krisztus evangéliumának visszaállításába vetett hitetekre?

Kérdezd meg a tanulóktól, hogy van-e, aki szívesen megosztaná az osztállyal a bizonyságát az első látomásról vagy a visszaállításról.

Oszd párokra az osztályt. Oszd fel a tanulókat négyfős csoportokra (minden csoportban két-két páros legyen). Adj elegendő időt a tanulóknak, hogy felkészüljenek egy rövid, három-négy perces lecke tanítására az első látomásról és a visszaállításról. Mondd el, hogy tanításuk legyen egyszerű és világos. Nézzék át a Prédikáljátok evangéliumomat! 36–37. oldalán, illetve a Jézus Krisztus evangéliumának visszaállítása című misszionáriusi füzet 11. oldalán álló anyagot. Biztasd a tanulókat, hogy saját szavaikkal mondják el Joseph Smith élményét (kivéve, amikor a Joseph Smith története 1:16–17-et idézik vagy olvassák). Emlékeztesd őket, hogy zárásként osszák meg a bizonyságukat. A csoport egyik párosa tanítsa a másikat.

Amikor a tanulók befejezték a tanítást, mindegyik csoport beszélje meg, mi ment jól a tanítás során, és mit tehettek volna jobban a tanítók.

Ezt követően cseréljenek szerepet, és most a másik páros tanítsa az elsőt. Ügyelj arra, hogy maradjon elegendő idő a kiértékelésre. Miután minden páros tanított, kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg a feladattal kapcsolatos meglátásaikat az osztály egészével.

Hasznos lehet tanulóid számára, ha tudják, hogyan reagáljanak nehéz kérdésekre az első látomásról szóló különféle beszámolók kapcsán, melyeket Joseph Smith írt. Mondd el, hogy az első látomás azon beszámolóját, amely a Joseph Smith története részben áll, 1838-ban írta meg a Próféta az egyház hivatalos történetének részeként, melyet a világ számára kívántak publikálni. Mivel Joseph Smith többször is feljegyezte az élményét, az első látomásról szóló beszámolónak különféle változatai léteznek. Mondd el a tanulóknak, hogy mindegyik feljegyzés egy kicsit eltér a többitől abban, hogy mire helyezi a hangsúlyt és milyen részleteket fejt ki. Néhány kritikus személy tévesen azzal érvel, hogy a történet elismétlésében fellelhető bármely eltérés azt bizonyítja, hogy az puszta kitaláció. Azonban ha valaki az évek során több alkalommal, különböző hallgatóságnak meséli el újra ugyanazt az élményt, akkor könnyen előfordulhat, hogy mindegyik beszámoló során másra helyezi a hangsúlyt és lesznek benne egyedi részletek. Például az első látomásról szóló beszámolókban rejlő különbségekhez hasonló eltérések mutatkoznak meg Pál beszámolóiban is a damaszkuszi úton kapott látomását illetően (lásd Apostolok cselekedetei 9:3–9; 22:6–11; 26:12–18).

Mások felkérése a Mormon könyve olvasására

Alapozd meg a lecke e részének jelentőségét azzal, hogy felkérsz egy tanulót, olvassa fel a Mormon könyve bevezetésének utolsó két bekezdését. Kérd meg a tanulókat, figyeljék meg, mire kapnak ígéretet azok, akik úgy döntenek, elolvassák a Mormon könyvét, elmélkednek róla, és megkérdezik Istent, hogy igaz-e. Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, mit találtak.

A tanulók lapozzanak a Prédikáljátok evangéliumomat! 38. oldalára, és egyikük olvassa fel A Mormon könyve: Egy másik tanúbizonyság Jézus Krisztusról rész első bekezdését. A következő kérdéssel segíts nekik megfogalmazni egy ebben a bekezdésben tanított tantételt:

Miért értékes és hatékony eszköz a Mormon könyve a misszionáriusok kezében? (Segíts a tanulóknak meglátni, hogy a Mormon könyve tartalmazza az örökkévaló evangéliumot, meggyőző bizonyítékkal szolgál arra, hogy Joseph Smith Isten prófétája volt, illetve egy másik tanúbizonyságot is nyújt Jézus Krisztusról. Lásd T&Sz 20:8–11.)

Hogy segíts a tanulóknak jobban megérteni ezt a tant, tegyél fel pár ehhez hasonló kérdést:

Miért szolgál meggyőző bizonyítékkal a Mormon könyve arra, hogy Joseph Smith próféta? (Ha valaki elfogadja, hogy a Mormon könyve igaz, akkor azt is el kell fogadnia, hogy Joseph Smith isteni útmutatás által talált rá és fordította le, valamint hogy ő Isten prófétája.)
Miként áldja meg az érdeklődőket az, ha elolvassák a Mormon könyvét és tanúbizonyságot kapnak arról, hogy igaz? (Tudni fogják, hogy Joseph Smith próféta, és felkészültek lesznek arra, hogy elfogadják Jézus Krisztus evangéliumának visszaállítását, és részesüljenek a szabadító szertartásokban.)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Moróni 10:3–5-öt. Tedd fel a következő kérdéseket:

Milyen lépéseket kell megtennie valakinek ahhoz, hogy bizonyságot kapjon a Mormon könyve igaz voltáról? (Bár a tanulók más szavakat is használhatnak, valószínűleg megfogalmazzák majd ezt a tantételt: Amikor olvasunk, elmélkedünk és igaz szándékkal imádkozunk a Mormon könyvéről, akkor Isten a Szentlélek hatalma által ki fogja nekünk nyilatkoztatni annak igazságát.)
Mit jelent „igaz szándékkal” kérdezni (Moróni 10:4)? (Őszintén vágyni arra, hogy a Szentlélek által választ kapjunk, és elkötelezettnek lenni, hogy a válasz szerint cselekedjünk.)

Annak szemléltetésére, hogy miért fontos, hogy az érdeklődők elolvassák a Mormon könyvét és igaz szándékkal imádkozzanak annak igazságáról, játszd le a Felkérés a Mormon könyve olvasására: Jynx című rövidfilmet (8:06).

Állítsd meg a lejátszást 0:55-nél, és kérd meg az osztályt, gondolkodjanak el egy pillanatra azon, mit gondolnának és hogyan éreznének, ha a Jynxet tanító misszionáriusok egyike lennének. Kérj meg néhány tanulót, hogy ossza meg, mit mondana neki.

A rövidfilm hátralévő részének lejátszása közben megkérheted az osztály egyik felét, hogy figyeljék meg, miért kell az érdeklődőknek elolvasniuk a Mormon könyvét és imádkozniuk róla ahhoz, hogy tanúbizonyságot kapjanak annak igaz voltáról, az osztály másik fele pedig figyelje meg azt, mit mondtak a misszionáriusok, ami a Mormon könyve olvasására indította Jynxet. A videó után beszéljétek meg a tanulókkal a következőket:

Mit mondtak és tettek a misszionáriusok, hogy a Mormon könyve olvasására és a róla való imádkozásra indítsák Jynxet?
Mit mondtak vagy tettek a misszionáriusok, ami meghívta a Szentlelket, hogy tanúságot tegyen a szavaikról?
Miért elengedhetetlenül fontos, hogy az érdeklődők elolvassák a Mormon könyvét és imádkozzanak annak igaz voltáról? (Győződj meg róla, hogy a tanulók értik: nem elegendő, ha a misszionáriusok csupán átadják másoknak a Mormon könyve egy példányát. A misszionáriusok szerepe az, hogy segítsenek másoknak átérezni a Mormon könyve olvasásának és a róla való imádkozásnak a fontosságát, hogy ők maguk is megtudhassák, hogy Joseph Smith Isten prófétája volt, valamint hogy Jézus Krisztus evangéliuma vissza lett állítva.)

Mondd el az osztálynak, hogy most lehetőségük lesz szerepjátékban gyakorolni, hogyan kérjenek fel valakit a Mormon könyve olvasására. Szemléltesd, hogyan lehet bemutatni a Mormon könyvét, és felkérni valakit arra, hogy olvassa el és imádkozzon, hogy megtudja: igaz a benne álló üzenet. Ezután oszd párokra az osztályt, vagy használj valamilyen másféle felállást az e kézikönyv bevezetésében található Tanítási tevékenységek részben javasoltak közül.

Biztosíts elegendő időt a tanulóknak arra, hogy felkészüljenek egy érdeklődő felkérésére, hogy olvassa a Mormon könyvét és imádkozzon, hogy megtudhassa, igaz-e a könyv. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a Használd a Mormon könyvét a visszaállítás igaz voltának megerősítésére! című szövegdobozt a Prédikáljátok evangéliumomat! 39. oldalának tetején. Felhasználhatják még a Jézus Krisztus evangéliumának visszaállítása című misszionáriusi füzet 15. oldalán található anyagot is. A gyakorlást zárják a Mormon könyvéről való bizonyságuk megosztásával és az arra szólító felkéréssel, hogy az érdeklődő olvasson belőle és imádkozzon annak igaz voltáról.

Miután minden tanulónak volt lehetősége gyakorolni a Mormon könyvéről való bizonysága megosztását és mások felkérését az olvasásra és imádkozásra, kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg tapasztalataikat az osztály egészével.

A lecke befejezéseként emlékeztesd a tanulókat, hogy áldásokkal jár, ha a teljes idejű misszionáriusi szolgálatuk kezdete előtt elolvassák a Mormon könyvét és megerősítik a róla való személyes bizonyságukat. Kérdezd meg tőlük, hogy van-e valaki, aki szeretné megosztani a bizonyságát a Mormon könyvéről. Oszd meg a saját bizonyságodat a Mormon könyvéről, és biztosítsd a tanulókat afelől, hogy örömmel fogja eltölteni őket, amikor felkérnek másokat a Jézus Krisztusról szóló e hathatós tanúbizonyság elolvasására.

Felhívás a cselekvésre

Biztasd a tanulókat arra, hogy a következő hét folyamán alkalmazzák a mai lecke során tanultakat. Fontolóra vehetik a következők megtételét:

Imádkozz erősebb bizonyságért az első látomásról és a Mormon könyve igaz voltáról.
Olvasd el a “First Vision Accounts” [Beszámolók az első látomásról] című írást az lds.org/topics oldalon található Gospel Topics [Evangéliumi témák] részben.
Tanuld meg kívülről az első látomásról szóló beszámolót a Joseph Smith története 1:16–17-ben, és oszd meg egy barátoddal vagy családtagoddal, valamint tegyél bizonyságot az esemény jelentőségéről.
Imádkozz segítségért, hogy tudhasd, kinek adhatnál egy példányt a Mormon könyvéből. Cselekedj a kapott lelki késztetések szerint.