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學習

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棕色燈泡

我如何能在工中表現出眾？

時間：學習部分，計時60分鐘。

閱讀：我們找到一份理想的工作後，還需要保住那份工作，並且表現出眾。我們需要盡己所能成為最好的員工。

閱讀：本週問題——我如何能在工作中表現出眾，並且有成就？

本週行動——我會將（1）在工作中表現出眾，（2）向雇主證明我的價值，以及（3）規劃我的事業。

觀賞：「那不是我的問題」（沒有影片？閱讀第108頁。）

討論：老闆約瑟為何要求葛莉雅和安東尼去解決他們自己的問題？

觀賞：「那是我的問題」（沒有影片？閱讀第109頁。）

討論：葛莉雅和安東尼承擔責任之後，對雇主來說，他們變得更有價值了。為什麼？

閱讀：我們繼續運用在求職過程中的所有工具，就能在工作中表現出眾。

  1. 與人聯絡，建立我們的人際網絡。

  2. 與人清楚溝通，展現良好的態度和儀表。

  3. 努力工作，向雇主證明我們的價值。

我如何承擔責任，幫助雇主成功？

閱讀：雇主會重視某些員工勝於其他員工。有價值的員工能為公司賺的錢或產生的收益要多過公司付給他們的薪資。

討論：幫助雇主如何也幫了你自己？

練習：假如你是公司老闆約瑟，想想這三名員工。你要支付每位員工一定數量的薪資、器材及其他東西，而每位員工藉著製造產品、銷售或服務顧客而帶來收益。

便雅憫

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藍男

帶來：50000元

公司的成本：53,000元

利潤／虧損：-3,000元

葛莉雅

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綠女

帶來：26000元

公司的成本：53,000元

利潤／虧損：-3,000元

安琪拉

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紅女

帶來：45000元

公司的成本：53,000元

利潤／虧損：-3,000元

移動椅子，與鄰座的組員討論。一同回答以下問題：

  1. 誰是最有價值的員工？

  2. 誰的價值最低？

  3. 如果你有2000元獎金可以發給員工，你會發給誰？

  4. 如果價值最低的員工不作改善，你會辭退那人嗎？

  5. 如果另一家公司試圖聘請你最好的員工，把她從你那裡挖走，你會願意提高她的薪資來挽留她嗎？

全組一起討論你們的答案。

討論：全組一起討論你們如何能成為更有價值的員工。

練習：移動椅子，與鄰座的組員討論。討論每一個問題，並寫下你們的想法。

就目前的工作或你在找的工作而言，你如何：

  1. 為生意招徠新顧客？

  2. 令現有顧客更滿意、更忠誠？

  3. 令現有顧客購買更多？

  4. 增加產品價值和價格？

  5. 幫助顧客縮短付款時間，甚至預先付款？

  6. 以其他方式幫助公司增加收入？

我如何承擔責任，幫助我的雇主減低成本？

閱讀：身為有價值的員工，我們會找尋方法減低成本。

討論：你可如何協助減低成本？

閱讀：在第二段影片中，安東尼想到一個好主意：定期保養機器。他正在學習怎麼幫雇主省錢。下表列出花費上的差別。安東尼的主意可以幫雇主節省一大筆金錢——五年共可節省14500元！安東尼把這張表拿給老闆看時，雇主就能清楚看到安東尼的價值！

沒有定期保養的花費

有定期保養的花費

維修

取代

維護

維修

取代

第一年

2000

100

0

0

第二年

2000

100

500

0

第三年

10000

100

0

0

4年

100

500

0

5年

2000

100

0

0

總花費

16000

1500

練習：移動椅子，與鄰座的組員討論。輪流回答。看你們能找出多少答案！

  1. 彼此描述你們的工作或你們在找的工作。

  2. 就你們的每一份工作，盡可能找出方法來：

    • 節省時間

    • 改善程序

    • 好好保養機器或產品

    • 減少出錯

  3. 把好主意寫下來，在下次聚會前，在你工作的地方試試看。假如你還沒有工作，可以想想在你找到工作以後，你會用哪些方法來執行你的想法。

我如何為自己的事業負責？

閱讀：一起閱讀右邊的經文。

討論：你現在的工作（或你在找的工作）有助你自立嗎？你相信主能幫助你作好準備，找到更好的工作嗎？祂會怎麼做呢？

觀賞：「祂建造的是宮殿」（沒有影片？閱讀第110頁。）

討論：你從這段影片中學到什麼？你有什麼感受？

練習：移動椅子，與另一位組員討論。

  1. 描述你們現在的工作或你們在找的工作。

  2. 描述你在未來二至四年間想從事的工作。是同一份工作還是別的工作？

  3. 討論如果有足夠的金錢去聖殿、傳教或幫助他人，你會覺得怎麼樣。

  4. 在以下空格內寫下你們所討論的內容。

你現在在哪裡

你想到哪裡去

自選活動：如何找一個可以幫助我成功的導師

（不在聚會中進行這項活動。）

你若選擇這項活動，可在下次聚會前進行：

導師可幫助你了解職場中不成文的規定和期望。研讀第111頁。

我需要哪些工具去達成我的目標？

閱讀：現在我們對自己想到哪裡去已經有了想法，那我們要如何到那裡去呢？一同閱讀右邊的經文。

討論：基督能給你屬世的祝福嗎？這包括幫助你找到工作、保住工作，以及在事業上有出眾表現嗎？

閱讀：主會讓我們在工作得到經驗，幫助我們獲得技能和知識。祂也期望我們透過研讀及準備來獲得知識。許多工作只有特定學歷或證書的人才能做。教育讓我們能夠在工作中表現出眾，成為雇主更有價值的員工。

練習：列出你未來的工作所需的技能和知識。列出獲得這些技能和知識的方法。你求職之路的下一步是什麼？（參考範例。）

你想要的職位

你需要的技能和知識

獲得這些技能和知識的方法

下一步

建築經理

工程技術

規劃的技能

解決問題的技巧

溝通技巧

職業或技術學校的課程，或大專院校的工程學位

參加「為更好的工作接受教育」自立小組，來規劃我的下一步。

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