Doświadczenie związane z uczeniem się nr 10: Decydowanie, czego nauczać: Korzystanie z pism świętych i podręcznika dla nauczyciela
Doświadczenie związane z uczeniem się nr 10
Decydowanie, czego nauczać: Korzystanie z pism świętych i podręcznika dla nauczyciela
Zarys
To doświadczenie związane z uczeniem się zawiera następujące zagadnienia:
Wprowadzenie do podręcznika dla nauczyciela
Zastosowanie i dostosowanie programu nauczania
Korzystanie z podręcznika dla nauczyciela i pism świętych w przygotowaniu lekcji
Obraz
kobieta czytająca pisma święte
Kluczowe pojęcia
Siostrze Murray ogromną radość sprawiło nauczanie na zajęciach z Doktryny ewangelii kilka razy w miesiącu w swoim okręgu. Pełna zapału do nowego powołania zastanawiała się jednocześnie, jak zdoła przygotować efektywną lekcję każdego dnia. „Przygotowanie i nauczanie lekcji każdego dnia, wydaje się być ogromnym zobowiązaniem. Z jakich dostępnych materiałów źródłowych mogę skorzystać?”.
Wprowadzenie do podręcznika dla nauczyciela
Przygotowywanie lekcji każdego dnia może wydawać się trudnym i czasochłonnym zadaniem.
Obejrzyj film „Wprowadzenie do podręcznika dla nauczyciela” (4:01) dostępny na stronie internetowej: churchofjesuschrist.org. W tym filmie dowiesz się, jak korzystać z pism świętych i podręcznika dla nauczyciela, aby przygotować się do efektywnego i skutecznego nauczania.
Uwaga: Jeśli jeszcze nie otrzymałeś podręcznika dla nauczyciela, skontaktuj się ze swoim kierownikiem. Wszystkie dostępne podręczniki do instytutu znajdują się na stronie internetowej: churchofjesuschrist.org/manual/institute, natomiast do seminarium na stronie internetowej: churchofjesuschrist.org/manual/seminary.
Zajęcie z podręcznikiem dla nauczyciela
Uwaga: Każda lekcja znajdująca się w podręczniku dla nauczyciela seminarium i instytutu stworzona jest w taki sposób, aby pomóc ci przygotować się do efektywnego nauczania. Nie wszystkie podręczniki są utworzone czy uformowane w ten sam sposób, ale za to wszystkie zawierają podobną partię materiału. W tym doświadczeniu związanym z uczeniem się wszystkie zajęcia oparte są na najnowszych podręcznikach do seminarium.
Otwórz swój podręcznik dla nauczyciela na jakiejkolwiek lekcji lub użyj materiału o tytule: „Przykładowa lekcja — 3 Nefi 11:1–17”, która znajduje się w aneksie do tego podręcznika.
Zapoznaj się z lekcją i odszukaj poniższe elementy. Gdy rozpoznasz każdy z poszczególnych elementów, zaznacz go na następującej liście:
Tytuł lekcji
Tytuł lekcji wskazuje na rozdziały pism świętych powiązane z daną lekcją.
Wprowadzenie do bloku pism świętych
Wprowadzenie do bloku pism świętych przedstawia zarys kontekstu i treści tego bloku.
Grupy wersetów i zdania podsumowujące kontekst
Grupy wersetów jest to zbiór konkretnych wersetów dotyczących danego tematu lub wydarzenia. Zdania podsumowujące kontekst to streszczenie wydarzeń lub nauk w oparciu o grupy wersetów.
Główna część lekcji
Oświadczenia na temat doktryny lub zasady
Oświadczenia na temat doktryny lub zasady to krótkie zdania zawierające prawdy z pism świętych.
Komentarz i tło historyczne oraz dodatkowe pomysły dotyczące nauczania (nie zawsze są w każdej lekcji)
Komentarz i tło historyczne zawierają dodatkowe cytaty i wyjaśnienia kontekstu historycznego lub fragmentów pism świętych. Dodatkowe pomysły dotyczące nauczania zawierają propozycje nauczania doktryn i zasad, które mogę nie być wskazane bądź podkreślone w głównej części lekcji. Mogą też zawierać propozycje wykorzystania mediów wizualnych, takich jak prezentacje DVD oraz filmy dostępne na stronie internetowej: churchofjesuschrist.org.
Podstawy nauczania i uczenia się ewangelii w podręczniku dla nauczyciela
Podręczniki dla nauczyciela seminarium i instytutu zostały przygotowane, aby pomóc nauczycielom zastosować Podstawy nauczania i uczenia się ewangelii podczas przygotowywania i nauczania każdej lekcji.
Obejrzyj film „Podstawowe zasady w programie nauczania” (2:15), który jest dostępny na stronie internetowej churchofjesuschrist.org. Podczas oglądania filmu zwróć uwagę na to, jak podręczniki dla nauczycieli seminarium i instytutu ułatwiają zastosowanie Podstaw nauczania i uczenia się ewangelii w każdej lekcji.
Zastosuj i dostosuj program nauczania
Starszy Dallin H. Oaks z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał o tym, jak nauczyciele seminarium i instytutu powinni stosować materiały dotyczące programu nauczania:
Obraz
Starszy Dallin H. Oaks
„Najpierw musimy zastosować [materiał], a potem go dostosować. Jeśli jesteśmy dobrze ugruntowani w przydzielonej nam lekcji, wówczas możemy podążać za podszeptami Ducha, aby ją dostosować” („A Panel Discussion with Elder Dallin H. Oaks” [Przekaz satelitarny dla seminarium i instytutu religii, 7 sierpnia 2012], adres internetowy: si.churchofjesuschrist.org).
Jako nauczyciele seminarium i instytutu możemy zastosować program nauczania z podręcznika dla nauczyciela i dostosować go do potrzeb naszych uczniów.
Zastosuj
Dostosuj
Zastosowanie programu nauczania oznacza przeczytanie i zanurzenie się w pismach świętych i wyznaczonej lekcji w podręczniku dla nauczyciela. Program nauczania pomaga zrozumieć pisma święte, zamiar natchnionych autorów i zasady, które skłaniają do nawrócenia oraz podstawową doktrynę. Zaufaj treści i korzystaj z niej na zajęciach w klasie.
Dostosowanie programu nauczania oznacza przystosowanie lekcji do potrzeb poszczególnych uczniów, zgodnie ze wskazówkami Ducha, i umożliwienie im osiągnięcia sukcesu.
Korzystanie z pism świętych i podręcznika dla nauczyciela w przygotowaniu lekcji
Kiedy skutecznie korzystasz z podręcznika dla nauczyciela, będziesz mógł przygotować budujące lekcje, które nie wymagają wielogodzinnego nakładu czasu.
Obejrzyj film „Przegląd programu nauczania” (4:45) dostępny na stronie internetowej: churchofjesuschrist.org. Ten film podsumowuje, jak korzystanie z pism świętych i podręcznika dla nauczyciela pomoże ci przygotować się do efektywnego nauczania.
Obejrzyj film „Korzystanie z pism świętych i podręcznika dla nauczyciela” (5:11) dostępny na stronie internetowej: churchofjesuschrist.org. W tym filmie Siostra Wilson dzieli się ważną radą, jak korzystać z pism świętych i programu nauczania w przygotowaniu lekcji. Kiedy będziesz oglądał ten film, zwróć uwagę na te istotne pomysły, które wykorzystasz, przygotowując się do lekcji.
Zajęcie z przygotowywania lekcji
Teraz twoja kolej, aby skorzystać ze swoich pism świętych i podręcznika dla nauczyciela, aby przećwiczyć przygotowanie lekcji. Otwórz swój podręcznik dla nauczyciela na jakiejkolwiek lekcji lub użyj materiału o tytule: „Przykładowa lekcja — 3 Nefi 11:1–17”, który znajduje się w aneksie do tego podręcznika.
Po wykonaniu poniższych kroków odhacz je, aby wskazać, że ukończyłeś tę część swojego przygotowania.
Przeczytaj tytuł lekcji i zajrzyj do bloku pism świętych w swoich pismach.
Przeczytaj wprowadzenie do bloku pism świętych.
Zanurz się w bloku pism świętych poprzez czytanie, studiowanie, rozważanie i modlenie się o natchnienie.
Przestudiuj główną część lekcji, zwracając szczególną uwagę na zdania dotyczące doktryny i zasad.
Weź pod uwagę potrzeby swoich uczniów i zdecyduj, jakie zasady są dla nich najważniejsze.
Zdecyduj, ile uwagi poświęcisz na poszczególne zasady, mając na względzie potrzeby swoich uczniów.
Przeczytaj wszystkie dodatkowe materiały przewidziane w lekcji i zastanów się, jak możesz z nich skorzystać.
Przygotuj się, aby omówić to doświadczenie ze swoim przywódcą ds. szkoleń wewnętrznych lub wewnętrzną grupą szkoleniową.
Podsumowanie i zastosowanie
Zasady do zapamiętania
Pisma święte są twoim materiałem źródłowym do nauczania, a podręcznik dla nauczyciela jest twoim zasobem do przygotowywania lekcji.
Program nauczania został utworzony w taki sposób, aby pomóc ci przygotować się do efektywnego i skutecznego nauczania.
Możesz zastosować i dostosować program nauczania tak, aby wyjść naprzeciw potrzebom swoich uczniów.
Kiedy będziesz dostosowywał program nauczania, weź pod uwagę potrzeby swoich uczniów i wskazówki Ducha Święta.
Możesz wyjść naprzeciw potrzebom swoich uczniów, kiedy podczas przygotowań w pełni wykorzystasz program nauczania.
Obraz
Starszy Henry B. Eyring
„Osoby powołane przez proroka dbają o poprawność doktryn nauczanych w Kościele w każdym słowie, w każdej ilustracji i w każdym wykresie planu nauczania, jaki otrzymujecie. Możemy uwolnić moc planu nauczania, po prostu działając z wiarą, że plan ten jest natchniony przez Boga […].
Trzymanie się treści programu nauczania, jak również kolejności, w jakiej został przygotowany, uwolni, a nie uciszy, niepowtarzalne dary nauczania” (Henry B. Eyring, „The Lord Will Multiply the Harvest” [spotkanie ze Starszym Henrym B. Eyringiem, 6 lutego 1998], str. 4, 5; strona internetowa: si.churchofjesuschrist.org).
„A teraz, co?”
Aby zakończyć to doświadczenie związane z uczeniem się, zapisz kilka rzeczy, które zrobisz w oparciu o zasady, jakich się dziś nauczyłeś.