Læringsoplevelse 10

Beslut, hvad man underviser i: Anvendelse af skriften og Lærerens hæfte

Overblik

Denne læringsoplevelse dækker følgende områder:

• En introduktion til Lærerens hæfte

• Anvendelse og tilpasning af undervisningsmaterialet

• Anvendelse af Lærerens hæfte og skrifterne til at forberede en lektion

Hovedområder

Søster Murray har nydt at undervise i seniorklassen et par gange om måneden i sin menighed. Selvom hun er glad for at blive kaldet som seminarlærer, undrer hun sig over, hvordan hun skal forberede en effektiv lektion hver dag: »At forberede og undervise i en lektion hver dag virker om en kæmpe forpligtelse. Hvilke ressourcer kan hjælpe mig?«

Introduktion til Lærerens hæfte

Det kan virke som en udfordrende og tidskrævende opgave at forberede en lektion hver dag.

Se videoen »Introduktion til Lærerens hæfte« (4:01), som findes på churchofjesuschrist.org. I denne video lærer du, hvordan du kan anvende skrifterne og Lærerens hæfte til at forberede lektionerne effektivt og virksomt.

Bemærk: Hvis du endnu ikke har fået Lærerens hæfte, skal du kontakte din tilsynsførende. Du kan også finde alle hæfter på churchofjesuschrist.org/manual/institute for institut og churchofjesuschrist.org/manual/seminary for seminar.

Aktivitet fra Lærerens hæfte

Bemærk: Hver eneste lektion i hæfterne for seminar og institut er indrettet således, at de hjælper dig med at forberede dig effektivt. Ikke alle lærerhæfter er indrettet på samme måde, men lignende materiale findes i alle lærerhæfter. Aktiviteterne i læringsoplevelserne er baseret på de nyeste seminarhæfter.

Åben Lærerens hæfte på en hvilken som helst lektion eller brug uddelingsarket med titlen »Prøvelektion – 3 Nefi 11:1-17«, der findes i tillægget til dette hæfte.

Læs lektionen igennem og se efter følgende elementer. Når du har identificeret hvert eneste element, tjekker du det af på følgende liste:

• Lektionens titel

  Lektionens titel viser de kapitler i skriften, der undervises i i lektionen.

• Introduktion til skriftblokken

  Introduktionen til skriftblokken giver en oversigt over baggrunden og indholdet i en skriftstedsblok.

• Opdeling af vers og baggrundsresumé

  En opdeling af versene viser et specifikt antal vers, der fokuserer på et bestemt emne eller handling. Et baggrundsresumé sammenfatter begivenhederne eller læresætningerne i en versopdeling.

• Lektionens kerne

• Udtrykt læresætning eller princip

  En udtrykt læresætning eller princip er korte udtalelser om sandheder i skriften.

• Kommentar og baggrundsinformation og yderligere undervisningsforslag (disse er ikke inkluderet i hver eneste lektion)

  Kommentar og baggrundsinformation giver yderligere citater og forklaringer til den historiske baggrund eller skriftstedet. Undervisningsforslag er forslag til, hvordan du kan undervise i læresætninger og principper, der måske ikke bliver identificeret eller fremhævet i selve lektionen. De kommer også med forslag til brug af visuelle medier, såsom DVD eller video fra churchofjesuschrist.org.

Grundbegreber i evangelisk undervisning og læring i Lærerens hæfte

Lærerens hæfte til seminar og institut har til hensigt at hjælpe dig med at inkorporere grundbegreber i evangelisk undervisning og læring, når du forbereder og underviser i hver eneste lektion.

Se videoen »Læseplanens grundbegreber« (2:15), som findes på churchofjesuschrist.org. Når du ser den, så se efter, hvordan Lærerens hæfte til seminar og institut hjælper lærere inkorporere grundbegreber i evangelisk undervisning og læring i hver eneste lektion.

Anvendelse og tilpasning af undervisningsmaterialet

Ældste Dallin H. Oaks fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt følgende angående, hvordan lærere bør anvende undervisningsmaterialet til seminar og institut:

»Først tilegner vi os, så tilpasser vi os. Hvis vi har sat os grundigt ind i den foreskrevne lektion, vi skal give, kan vi følge Ånden for at tilpasse den« (»En rundbordssamtale med ældste Dallin H. Oaks«, Satellittransmission for seminar og institut, 7. aug. 2012, s. 6; si.churchofjesuschrist.org).

Som seminar- og institutlærere anvender vi materialet i Lærerens hæfte og tilpasser det til vore elevers behov.

Anvendelse	Tilpasning
At anvende undervisningsmaterialet betyder at læse og fordybe sig i skrifterne og den foreskrevne lektion i Lærerens hæfte. Undervisningsmaterialet hjælper dig med at forstå skrifterne, de inspirerede skribenters hensigt med skriften, omvendelsens principper og den grundlæggende lærdom. Stol på indholdet og anvend det i dit klasseværelse.	At tilpasse undervisningsmaterialet vil sige at skræddersy lektionen efter Åndens tilskyndelser, så den imødekommer de enkelte elevers behov og for at hjælpe dem til at lykkes.

Anvendelse af skriften og Lærerens hæfte i forberedelsen af en lektion

Når du anvender Lærerens hæfte effektivt, kan du forberede opbyggende lektioner, uden at det tager flere timer.

Se videoen »Oversigt over læseplanen« (4:45), som findes på churchofjesuschrist.org. Denne video sammenfatter, hvordan anvendelse af skriften og lærerhæftet sammen kan hjælpe dig med at forberede effektive lektioner til dine elever.

Se videoen »Anvendelse af skriften og Lærerens hæfte« (5:11), som findes på churchofjesuschrist.org. I denne video giver søster Wilson nogle vigtige råd om anvendelsen af skriften og undervisningsmaterialet sammen i forberedelsen af lektioner. Når du ser den, se da efter vigtige ideer, som du kan huske, når du forbereder dine lektioner.

Aktivitet i forbindelse med forberedelsen af en lektion

Nu er det din tur til at anvende dine skrifter og Lærerens hæfte til at øve dig på at forberede en lektion. Åben Lærerens hæfte på en hvilken som helst lektion eller brug uddelingsarket med titlen »Prøvelektion – 3 Nefi 11:1-17«, der findes i tillægget til dette hæfte.

Efterhånden som du færdiggør de følgende trin, skal du krydse dem af for at vise, at du er færdig med den del af din forberedelse.

• Læs lektionens titel og slå op i dine skrifter.

• Læs introduktionen til skriftblokken.

• Fordyb dig i skriftblokken ved at læse, studere, grunde og bede om inspiration.

• Studér lektionens kerne og læg mærke til udtrykte læresætninger og principper.

• Overvej dine elevers behov og beslut, hvilke principper de har mest brug for.

• Afgør, hvor meget du vil fremhæve forskellige principper afhængigt af dine elevers behov.

• Læs det supplerende materiale til lektionen og overvej, hvordan du kan anvende det i din lektion.

Vær forberedt på at drøfte denne oplevelse med din videreuddannelsesleder eller -gruppe.

Sammenfatning og anvendelse

Principper, jeg vil huske

Skrifterne er din kilde til undervisningsmateriale, og Lærerens hæfte er din kilde til forberedelsen af din lektion.

• Undervisningsmaterialet er organiseret på sådan en måde, at det hjælper dig med at forberede lektionerne effektivt og virksomt.

• Du kan anvende og tilpasse undervisningsmaterialet for at imødekomme elevernes behov.

• Når du tilpasser undervisningsmaterialet, skal du omhyggeligt overveje dine elevers behov og Helligåndens tilskyndelser.

• Du kan imødekomme elevernes behov, når du forbereder lektioner ved hjælp af undervisningsmaterialet.

»De, der er kaldet af profeten til at sikre, at der undervises i den rette lære i Kirken, gennemgår hvert ord, hvert billede og hvert diagram i de undervisningsmaterialer, I får. Vi kan åbne for kraften i læseplanen ved ganske enkelt at handle ifølge vores tro på, at den er inspireret af Gud …

Når vi holder os til undervisningsmaterialernes indhold såvel som dens rækkefølge, vil det åbne vore særlige undervisningsgaver, ikke kvæle dem« (Henry B. Eyring, »The Lord Will Multiply the Harvest«, en aften med ældste Henry B. Eyring, 6. feb. 1998, s. 4-5, si.churchofjesuschrist.org).

»Derfor, hvad?«

For at afslutte denne læringsoplevelse skal du skrive nogle ting ned, som du vil gøre baseret på de principper, du har lært i dag.