Doświadczenie związane z uczeniem się nr 13

Podejmowanie decyzji o tym, jak nauczać: Rozwijanie wiary

Zarys

To doświadczenie związane z uczeniem się zawiera następujące zagadnienia:

• Pokładanie wiary w moc słowa Bożego

• Rozwijanie wiary w Pana i w Ducha

• Ufanie swoim uczniom

Kluczowe pojęcia

Trzy podstawowe wierzenia

W podrozdziale: Zadania seminarium i instytutu religii, w akapicie pod pozycją „Nauczanie” znajduje się następujące oświadczenie: „Nauczamy uczniów doktryn i zasad ewangelii tak, jak są przedstawione w pismach świętych oraz słowach proroków. Te doktryny i zasady są nauczane w sposób, który prowadzi do zrozumienia i uświęcenia. Pomagamy uczniom, aby wywiązywali się ze swego zadania, jakim jest uczenie się i przygotowujemy ich, aby nauczali ewangelii innych ludzi” (Nauczanie i uczenie się ewangelii: Podręcznik dla nauczycieli i przywódców seminarium i instytutu religii [2012], str. X).

To, co jest zapisane w tym akapicie, wskazuje, że czyny dobrych nauczycieli odzwierciedlają trzy podstawowe przekonania:

1. Możemy pokładać wiarę w moc słowa

2. Możemy rozwijać wiarę w Pana i w Ducha

3. Możemy ufać uczniom

W tym doświadczeniu związanym z uczeniem się poznasz kluczowe pojęcia, mające na celu pogłębienie twojego zrozumienia i przekonania co do każdego z tych trzech elementów.

trójnogi stołek

Każde z tych trzech podstawowych przekonań jest równie ważne, jak każda z nóg trójnogiego stołka. Nauczyciele będą mogli jeszcze bardziej zwiększyć swoją skuteczność nauczania, kiedy ich metody będą spójne z tymi trzema podstawowymi przekonaniami.

dwójnogi stołek

Czasami jednak bywa, że metody nauczania nie są zgodne z tym, w co w głębi wierzą nauczyciele. Podobnie jest z trójnogim stołkiem, gdyby go pozbawić jednej nogi to nie utrzymałby równowagi. Podręcznik Nauczanie i uczenie się ewangelii wyraźnie daje do zrozumienia, że jeśli nauczyciele nie odnoszą sukcesu, dzieje się tak dlatego, że pomijają, któryś z następujących elementów:

1. Wiara w moc słowa

2. Wiara w Pana i w Ducha.

3. Ufanie uczniom

Obejrzyj film „Trzy podstawowe wierzenia” (1:47), dostępny na stronie internetowej: churchofjesuschrist.org. W tym filmie Chad Webb, administrator ds. seminariów i instytutów religii, opowiada sytuację, kiedy czuł, że sposób, w jaki nauczał, nie był spójny z jednym z jego podstawowych przekonań. Zapisz, jakie znalazł wyjście z tej sytuacji.

Wiara w moc słowa

Przeczytaj dwa akapity pod nagłówkiem: „Wiara w moc słowa”, w części 4.1.3, w podręczniku Nauczanie i uczenie się ewangelii, (strony 51–52). Następnie przeczytaj poniższe wersety z pism świętych:

• II List do Tymoteusza 3:15–17

• 2 Nefi 25:23, 26

• Alma 31:5

• Helaman 3:29–30

W trakcie czytania zarówno podręcznika, jak i pism świętych, postępuj zgodnie z następującymi wytycznymi:

• Odszukaj słowa lub wyrażenia świadczące o tym, że studiowanie pism świętych może pobłogosławić życie twoje i twoich uczniów.

• Zastanów się nad tym, kiedy życie twoje lub innych ludzi zostało pobłogosławione w wyniku studiowania pism świętych. Możesz zapisać swoje przemyślenia i odczucia.

Pisma święte odgrywają kluczową rolę w procesie nauczania i uczenia się, kiedy zarówno nauczyciele, jak i uczniowie w klasie pokładają wiarę w moc słowa. Obejrzyj film „Scripture-Centered Teaching” [Nauczanie skoncentrowane na pismach świętych] (3:20) dostępny na stronie internetowej: churchofjesuschrist.org. W tym filmie Brat Webb wyjaśnia, jak to może wyglądać w klasie i dlaczego jest to takie ważne. Podczas oglądania miej na uwadze następujące pytania:

• Na co zwrócisz uwagę, przebywając na zajęciach, gdzie pisma święte znajdują się w centrum nauczania i uczenia się?

• Dlaczego tak ważne jest, aby nauczyciele sprawili, że pisma święte będą w centrum nauki dla uczniów w klasie?

Zapisz odpowiedzi na te pytania w dzienniku do studiowania lub w innym miejscu, które pozwoli ci na podzielenie się nimi z przywódcą ds. szkoleń wewnętrznych lub wewnętrzną grupą szkoleniową.

Wiara w Pana i w Ducha

Przeczytaj dwa akapity pod nagłówkiem: „Wiara w Pana i w Ducha”, w części 4.1.3, w podręczniku Nauczanie i uczenie się ewangelii (strona 52). Podczas czytania odszukaj, jak wykazywanie się wiarą w Pana i w Ducha może odmienić życie twoje i twoich uczniów.

Obejrzyj film „Pan zna każdą potrzebę” (0:45) dostępny na stronie internetowej: churchofjesuschrist.org. Ten film pomoże pogłębić twoje zrozumienie odnośnie do tego, jak wykazywanie się wiarą w Pana i w Ducha może pobłogosławić ciebie oraz twoich uczniów. Podczas oglądania, miej na uwadze następujące pytania:

• W jaki sposób, jako nauczyciel, możesz pokazać swoją wiarę w Pana i w Ducha?

• W jakim sensie pokładanie ufności w Pana i w Ducha może być błogosławieństwem dla twoich uczniów?

Zapisz odpowiedzi na te pytania w dzienniku do studiowania lub w innym miejscu, które pozwoli ci na podzielenie się nimi z przywódcą ds. szkoleń wewnętrznych lub wewnętrzną grupą szkoleniową.

Ufanie uczniom

Przeczytaj pierwsze cztery akapity pod nagłówkiem: „Ufanie uczniom”, w części 4.1.3, w podręczniku Nauczanie i uczenie się ewangelii (strona 52). Podczas czytania odszukaj słowa lub wyrażenia, które wyjaśniają, dlaczego warto zaufać zdolnościom swoich uczniów w kwestii uczenia się, nauczania i zastosowania doktryn i zasad ewangelii.

Obejrzyj film „Większe wymagania w stosunku do uczniów” (2:21) dostępny na stronie internetowej: LDS. org. Ten film ilustruje, jak oczekiwania i ufność nauczyciela wobec uczniów pomogły im „odczuwać pierwsze drgania Ducha” (Bonnie L. Oscarson, „Greater Expectations” [Przekaz satelitarny dla instytutów i seminariów religii, 5 sierpnia 2014], strona internetowa: churchofjesuschrist.org/broadcasts i wpłynęły na przebieg dyskusji. Podczas oglądania miej na uwadze następujące pytanie:

• W jaki sposób można odróżnić zajęcia prowadzone przez nauczyciela, który ufa zdolnościom swoich uczniów w kwestii uczenia się, nauczania i życia zgodnie z ewangelią, od zajęć prowadzonych przez nauczyciela, który ma małe wymagania wobec uczniów albo pokłada w nich mało wiary?

Zapisz swoje przemyślenia w dzienniku do studiowania lub w innym miejscu, które pozwoli ci na podzielenie się nimi z przywódcą ds. szkoleń wewnętrznych lub wewnętrzną grupą szkoleniową.

Podsumowanie i zastosowanie

Zasady do zapamiętania

Aby uskutecznić nasze metody nauczania powinniśmy opierać się na trzech podstawowych wierzeniach, a to oznacza, że:

1. Możemy pokładać wiarę w moc słowa Bożego.

2. Możemy rozwijać wiarę w Pana i w Ducha.

3. Możemy ufać uczniom.

Od czasu do czasu możesz zadać sobie pytanie, w jaki sposób twoje metody i podejście do lekcji odzwierciedlają stosowanie tych podstawowych przekonań.

Starszy Henry B. Eyring

„Błagam was, dla dobra was i waszych uczniów, miejcie wiarę, że będą mieli pragnienie czytania [Księgi Mormona], i że nie będziecie musieli ich do tego zmuszać, ale że zostaną do tego przyciągnięci” (Henry B. Eyring, „The Book of Mormon Will Change Your Life” [sympozjum KSE na temat Księgi Mormona, 17 sierpnia 1990], str. 2, strona internetowa: si.churchofjesuschrist.org).

„A teraz, co?”

Aby zakończyć to doświadczenie związane z uczeniem się, zapisz kilka rzeczy, które zrobisz w oparciu o zasady, jakich się dziś nauczyłeś.