Experiencia de aprendizaje 14

Introducción al Dominio de la doctrina

Reseña

Esta experiencia de aprendizaje abarca los siguientes conceptos:

• Comprender los propósitos y los resultados deseados del Dominio de la doctrina

• Aprender y poner en práctica principios divinos para adquirir conocimiento espiritual en el Dominio de la doctrina

• Conocer a fondo la doctrina del evangelio de Jesucristo

• Implementar el Dominio de la doctrina en el salón de clase

Nota: Esta experiencia de aprendizaje proporciona una reseña de los principios y las prácticas del Dominio de la doctrina. Para consultar una revisión detallada, véase el Documento de base sobre el Dominio de la doctrina, el volante “Reseña del Dominio de la doctrina” y doctrinalmastery.churchofjesuschrist.org.

Conceptos clave

¿Por qué el Dominio de la doctrina?

Como maestros de Seminarios e Institutos de Religión, procuramos ayudar a los alumnos a establecer su fundamento sobre Jesucristo al ayudarlos a entender Su doctrina, creer en ella y vivir de acuerdo con ella (véase Helamán 5:12). Sin embargo, hoy en día los maestros y los alumnos por igual afrontan grandes desafíos al procurar edificar su fe en Jesucristo. Piense en algunos ejemplos de esos desafíos en su vida y en la vida de sus alumnos. El élder M. Russell Ballard, del Cuórum de los Doce Apóstoles, describió algunas de las circunstancias difíciles que afrontan los alumnos y los maestros:

“Atrás han quedado los días en los que los alumnos estaban protegidos de la gente que atacaba la Iglesia…

“No todos sus alumnos poseen la fe necesaria para afrontar los desafíos que les aguardan…

“[Vivimos en un día] en que los alumnos cuentan con acceso instantáneo a prácticamente todo sobre la Iglesia, desde todos los puntos de vista posibles. Hoy, lo que ven en sus dispositivos móviles puede ser tanto un desafío para la fe como un elemento impulsor de esta…

“A la luz de estos desafíos, la Mesa Directiva de Educación recientemente aprobó una nueva iniciativa en Seminario denominada Dominio de la doctrina… Esta nueva iniciativa se centrará en edificar y fortalecer la fe de nuestros alumnos en Jesucristo, y fortalecerlos con una mayor capacidad para vivir y aplicar el Evangelio en su vida.

“Esta iniciativa es inspirada y oportuna; ejercerá una maravillosa influencia en nuestros jóvenes” (véase M. Russell Ballard, “Las oportunidades y responsabilidades de los maestros del SEI en el siglo XXI” [discurso dirigido a maestros de religión del Sistema Educativo de la Iglesia, 26 de febrero de 2016].

¿Qué es el Dominio de la doctrina?

Para entender mejor la iniciativa del Dominio de la doctrina, mire el video “¿Qué es el Dominio de la doctrina?” (3:53), disponible en churchofjesuschrist.org. Mientras lo mira, tenga en mente las siguientes preguntas:

• ¿Por qué el Dominio de la doctrina es inspirado y oportuno para los jóvenes de hoy?

• ¿Cuáles son los resultados deseados del Dominio de la doctrina?

Resultados deseados del Dominio de la doctrina

El Dominio de la doctrina se centra en dos fines:

• Aprender y poner en práctica principios divinos para adquirir conocimiento espiritual

• Conocer a fondo la doctrina del evangelio de Jesucristo y los pasajes de las Escrituras en los que se enseña tal doctrina

Estos dos resultados se complementan y pueden ayudar a los alumnos a establecer su fundamento sobre Jesucristo y Su doctrina. A medida que los alumnos logran estos resultados, profundizan su conversión y pueden ayudar a los demás a hacer lo mismo.

En esta experiencia de aprendizaje, analizaremos cada resultado del Dominio de la doctrina con mayor detalle, veremos cómo se implementan en un salón de clase y comprenderemos mejor la manera en que los alumnos pueden ser bendecidos más plenamente por Jesucristo y Su doctrina.

Adquirir conocimiento espiritual

El primer resultado es ayudar a los alumnos a aprender y aplicar los principios divinos para adquirir conocimiento espiritual. Dios sabe todas las cosas y es la fuente de toda verdad. Dado que nos ama, desea ayudarnos a encontrar la verdad a medida que nos esforzamos por conocer y entender Su doctrina, y al buscar respuestas a nuestras preguntas e inquietudes.

Al trabajar en esta sección, piense en algunas de las preguntas e inquietudes que podrían tener los alumnos, tales como: “¿Por qué hay tanto sufrimiento en el mundo?”, “¿Practicó José Smith la poligamia?” o “¿Me ama Dios?”.

Los siguientes tres principios para adquirir conocimiento espiritual pueden guiar a los maestros y a los alumnos por igual a medida que procuran aprender y comprender la verdad eterna, resolver dudas e inquietudes y tomar decisiones en la vida cotidiana:

• Actuar con fe

• Analizar los conceptos y las preguntas con una perspectiva eterna

• Procurar una mayor comprensión mediante las fuentes divinamente señaladas

Cada uno de estos principios se explica e ilustra en las siguientes secciones.

Actuar con fe

Cuando actuamos con fe, confiamos en Dios y acudimos a Él en primer lugar mediante la oración sincera, el estudio y la obediencia. Confiamos en lo que ya sabemos que es verdadero y seguimos buscando respuestas. Confiamos en que nuestras preguntas e inquietudes serán contestadas y resueltas en el tiempo del Señor.

Mire el video >Actuar con fe: El cantero” (4:58), disponible en churchofjesuschrist.org. Al mirar este video, busque la forma en que nuestras preguntas y dudas pueden resolverse con el tiempo al seguir actuando con fe.

Analizar los conceptos y las preguntas con una perspectiva eterna

Al analizar las preguntas, inquietudes, cuestiones sociales y acontecimientos históricos en el contexto del Plan de Salvación y las enseñanzas del Salvador, invitamos al Espíritu Santo a ayudarnos a ver las cosas como el Señor las ve; nos centramos en los aspectos importantes del Evangelio y no nos distraemos con detalles menos importantes.

Mire el video “Analizar preguntas con una perspectiva eterna” (2:56), disponible en churchofjesuschrist.org. Al mirar este video, busque cómo podemos reformular las preguntas e inquietudes (o verlas de forma diferente) y percibir ideas basándonos en la norma del Señor concerniente a la verdad, en vez de aceptar las premisas o suposiciones del mundo. Mientras lo mira, tenga en mente la siguiente pregunta:

• ¿De qué manera el hecho de comprender el Plan de Salvación de nuestro Padre Celestial y Su doctrina ayuda a los alumnos a percibir mejor sus preguntas e inquietudes con una perspectiva eterna?

Anote sus respuestas a esta pregunta en un diario de estudio o en otro lugar donde pueda consultarlas y compartirlas con su líder de capacitación o su grupo.

Procurar una mayor comprensión mediante las fuentes divinamente señaladas

Cuando procuramos un mayor entendimiento por medio de las fuentes divinamente señaladas, obtenemos conocimiento espiritual por medio del Espíritu Santo, las Escrituras, los profetas, los padres, los líderes de la Iglesia y otras fuentes fiables. A medida que aprendemos de esas fuentes, llegamos a saber cómo reconocer y discernir la verdad del error.

Piense en las fuentes divinamente señaladas que sus alumnos y usted podrían utilizar para buscar mayor entendimiento, tales como las Escrituras y los mensajes de la conferencia general. También podría considerar otras fuentes fidedignas que podría usar, tales como las fuentes de la página de “Temas del Evangelio, ensayos y otros recursos” en churchofjesuschrist.org.

Actividad sobre el Documento de base sobre el Dominio de la doctrina

Estudie la sección “Adquirir conocimiento espiritual” del Documento de base sobre el Dominio de la doctrina a fin de repasar y familiarizarse más con los principios para adquirir conocimiento espiritual. Repase los tres principios para adquirir conocimiento espiritual de esta sección y subraye otros aspectos importantes de adquirir conocimiento espiritual.

Conocer a fondo la doctrina

El segundo resultado del Dominio de la doctrina es conocer a fondo la doctrina del evangelio de Jesucristo. Al conocer a fondo la doctrina, los alumnos pueden llegar a ser expertos en utilizar los principios para adquirir conocimiento espiritual en su búsqueda de la verdad.

A continuación se indican tres elementos importantes para conocer a fondo la doctrina:

• Comprender los temas doctrinales y las declaraciones clave de doctrina

• Conocer los pasajes del Dominio de la doctrina

• Explicar y aplicar la doctrina

Comprender los temas doctrinales y las declaraciones clave de doctrina

Además de los principios para adquirir conocimiento espiritual, los alumnos estudiarán nueve temas doctrinales. Cada tema doctrinal contiene declaraciones de doctrina que es importante que los alumnos comprendan, crean y lleven a la práctica. Algunas de estas declaraciones de doctrina del Documento de base sobre el Dominio de la doctrina se llaman declaraciones clave de doctrina. Esos puntos importantes se relacionan con pasajes de las Escrituras del Dominio de la doctrina que serán útiles para enseñar ciertos aspectos de las declaraciones de doctrina.

Conocer los pasajes del Dominio de la doctrina

Hay 25 pasajes del Dominio de la doctrina en cada curso de estudio (100 pasajes en total). Esos pasajes de las Escrituras son útiles para enseñar los aspectos de las declaraciones clave relacionados con cada tema doctrinal. Por ejemplo, la siguiente declaración clave de doctrina está asociada con un pasaje del Dominio de la doctrina correspondiente al tema doctrinal “La expiación de Jesucristo”: “[El sacrificio de Jesucristo] nos beneficia a todos y demuestra el valor infinito de cada uno de los hijos del Padre Celestial (véase D. y C. 18:10–11)” (Documento de base sobre el Dominio de la doctrina, 2016,  pág. 12). Ayudar a los alumnos a recordar esos pasajes, encontrarlos y comprender el modo en que enseñan la doctrina del Salvador es una parte importante de su labor como maestro.

Explicar y aplicar la doctrina

Una parte importante del Dominio de la doctrina del evangelio de Jesucristo es poder explicar claramente cada declaración clave de doctrina y entender cómo los pasajes del Dominio de la doctrina ayudan a enseñar esas declaraciones clave. Cuando los alumnos entiendan la doctrina y localicen y recuerden los pasajes del Dominio de la doctrina y sus correspondientes declaraciones clave de doctrina, podrán aplicar la doctrina y explicársela a otras personas mejor. Como lo enseñó el presidente Boyd K. Packer (1924–2015), del Cuórum de los Doce Apóstoles: “Si la verdadera doctrina se entiende, ello cambia la actitud y el comportamiento” (“Los niños pequeños”, Liahona, enero de 1987, pág. 17).

Actividad sobre el Documento de base sobre el Dominio de la doctrina

Repase brevemente los nueve temas doctrinales del Documento de base del Dominio de la doctrina para ver cómo están organizados. Estudie el primer párrafo bajo el tema doctrinal 3, “La expiación de Jesucristo”, y busque cómo los pasajes del Dominio de la doctrina están integrados en los temas doctrinales y cómo ayudan a enseñar las declaraciones clave de doctrina que los preceden. Piense en cómo esa doctrina podría ayudar a los alumnos a establecer su fundamento sobre Jesucristo y a comenzar a contestar sus propias preguntas e inquietudes, tales como:“¿Me ama Dios?”.

Dominio de la doctrina en el salón de clase

Ahora que comprende los resultados deseados del Dominio de la doctrina y cómo pueden ayudar a los alumnos a establecer su fundamento sobre Jesucristo, analizaremos cómo deben utilizarse y enseñarse en el salón de clase.

El material de estudio del Dominio de la doctrina ayuda a los maestros y a los alumnos a aprender y aplicar los principios relacionados con adquirir conocimiento espiritual y los nueve temas doctrinales. Los componentes clave del curso de estudio abarcan:

• Comprender la doctrina: Una serie de segmentos o actividades de aprendizaje que ayudan a los alumnos a adquirir una comprensión más profunda de cada tema doctrinal, de las declaraciones clave de doctrina asociadas con ellos y de los pasajes del Dominio de la doctrina relacionados.

• Ejercicios de práctica: Ejercicios que consisten en casos para analizar, representaciones, situaciones y preguntas para ayudar a los alumnos a aplicar los principios para adquirir conocimiento espiritual y la doctrina a las circunstancias modernas y a las preguntas pertinentes.

• Repasos del Dominio de la doctrina: Actividades que ayudan a los alumnos a encontrar, recordar y memorizar declaraciones clave de doctrina y los pasajes del Dominio de la doctrina relacionados.

Actividad sobre el material del Dominio de la doctrina para el maestro

Para ver cómo se presenta en el salón de clase el Dominio de la doctrina, abra su material del Dominio de la doctrina para el maestro en la lección titulada: “La expiación de Jesucristo”. En la lección, analice los siguientes ejercicios para el salón de clase: (1) comprender la doctrina, (2) ejercicios de práctica y (3) repasos del Dominio de la doctrina. Fíjese que en los ejercicios sobre comprender la doctrina, las declaraciones clave de doctrina están en negrita y se relacionan con pasajes del Dominio de la doctrina para ayudar a los alumnos a conocer a fondo la doctrina. Note también que, en los ejercicios de práctica, se invita a los alumnos a explicar y aplicar la doctrina a las preguntas e inquietudes de su propia vida y de la vida de otras personas. Cuando los alumnos participan en los ejercicios de práctica, es importante aplicar los principios para adquirir conocimiento espiritual. Por último, tenga en cuenta que los repasos del Dominio de la doctrina son actividades concebidas para ayudar a los alumnos a encontrar, recordar y conocer a fondo las declaraciones clave de doctrina y los pasajes del Dominio de la doctrina relacionados.

Actividad sobre el material del Dominio de la doctrina para el maestro

Para comprobar por sí mismo cómo se puede utilizar el Dominio de la doctrina en el salón de clase, abra su material del Dominio de la doctrina para el maestro en la lección titulada: “La expiación de Jesucristo”. Realice un ejercicio de práctica. Imagine lo que podrían hacer y sentir los alumnos durante la clase y cómo utilizarán lo que hayan aprendido acerca de los principios para adquirir conocimiento espiritual y los elementos de conocer a fondo la doctrina. Considere las siguientes preguntas:

• ¿Cómo puede ayudar el Dominio de la doctrina a los alumnos a fortalecer su fe en Jesucristo y a comprender Su doctrina?

• ¿Cómo puede el Dominio de la doctrina aclarar más plenamente las preguntas e inquietudes de los alumnos? (en este caso: “¿Me ama Dios”?)

Anote sus respuestas a estas preguntas en un diario de estudio o en otro lugar donde pueda consultarlas y compartirlas con su líder de capacitación o su grupo.

Sus alumnos serán bendecidos al incorporar los principios y las prácticas del Dominio de la doctrina a lo largo de su vida.

Mire el video “Adquirir conocimiento espiritual: La historia de Madison” (8:36), disponible en churchofjesuschrist.org. En este video, una jovencita llamada Madison utiliza los principios para adquirir conocimiento espiritual con el fin de recibir respuestas a sus preguntas y para enseñar y ayudar a los demás a conocer la verdad. Mientras lo mira, tenga en mente las siguientes preguntas:

• ¿Cómo puede ayudar el Dominio de la doctrina a los alumnos a edificar su fundamento en Jesucristo y Su doctrina?

• ¿Cómo pueden ayudarle los principios para adquirir conocimiento espiritual a guiar a un alumno a aprender la verdad y encontrar respuestas a sus preguntas?

• ¿De qué manera pueden los principios del Dominio de la doctrina ser útiles a los alumnos para ayudar a otras personas a adquirir conocimiento espiritual?

Otras consideraciones sobre el Dominio de la doctrina

Las siguientes consideraciones le ayudarán a utilizar mejor el Dominio de la doctrina en su salón de clase. Busque la ayuda del Señor y la guía de su coordinador local para determinar la mejor manera de implementar el Dominio de la doctrina en su asignación y para sus alumnos.

• Utilice el volante “Reseña del Dominio de la doctrina” que se facilita en el apéndice de este manual para revisar y recordar cada componente del Dominio de la doctrina y cómo se complementa con los demás.

• El Dominio de la doctrina y la enseñanza secuencial de las Escrituras son dos elementos separados y distintos, y ambos son partes importantes de la experiencia de los alumnos de Seminario. Con el fin de enseñar ambos eficazmente, deberá planificar meticulosamente sus lecciones utilizando la guía de ritmo de avance sugerida, en equilibrio con sus necesidades locales.

• Los conceptos y principios del Dominio de la doctrina pueden, sin embargo, seguir aplicándose durante las lecciones secuenciales o en otras ocasiones a lo largo del año, a medida que surjan preguntas o inquietudes en la clase. El recalcar los pasajes del Dominio de la doctrina según aparezcan en su estudio secuencial de las Escrituras ayudará a los alumnos a obtener una mayor comprensión del contexto y el contenido de cada pasaje y reafirmará la importancia de las verdades que se enseñan en ellos.

• El Dominio de la doctrina se basa en el programa del Dominio de las Escrituras, y lo reemplaza. El contenido del Dominio de las Escrituras de las publicaciones anteriores debe reemplazarse con las actividades y pasajes de las Escrituras del Dominio de la doctrina.

• Para obtener más conocimiento y guía, visite doctrinalmastery.churchofjesuschrist.org.

Resumen y aplicación

Principios que debemos recordar

• El Dominio de la doctrina es una iniciativa inspirada para bendecir a los alumnos a medida que progresan y afrontan desafíos difíciles.

• El Dominio de la doctrina se centra en dos resultados: (1) aprender y aplicar los principios divinos para adquirir conocimiento espiritual y (2) conocer a fondo la doctrina del evangelio de Jesucristo y los pasajes de las Escrituras en los que se enseña tal doctrina.

• Ayudar a los alumnos a lograr los resultados del Dominio de la doctrina les permitirá establecer su fundamento sobre Jesucristo a medida que lleguen a comprender Su doctrina, creer en ella y vivir de acuerdo con ella.

“El Dominio de la doctrina es un programa de Seminario con tres propósitos. Primero: ayudar a los alumnos a aprender la manera de adquirir conocimiento espiritual; segundo: ayudar a los alumnos a conocer y comprender la doctrina del Salvador —eso significa tanto conocer la verdadera doctrina en la mente como comprenderla en el corazón— (y queremos que esté arraigada en su corazón); y tercero: ayudar a los alumnos a aprender cómo aplicar la doctrina, a fin de que ellos la vivan y a fin de que la usen para responder a las preguntas que sus amigos tengan o para enseñar y ayudar a los demás a conocer la verdad” (Kim B. Clark”, El Dominio de la doctrina y el aprendizaje profundo “ [discurso dirigido a maestros de religión del Sistema Educativo de la Iglesia, 17 de febrero de 2017]).

Y entonces, ¿qué?

Para concluir esta experiencia de aprendizaje, anote algunas cosas que hará basándose en los principios que ha aprendido hoy.