Doświadczenie związane z uczeniem się nr 3

Nauczanie i uczenie się poprzez Ducha

Zarys

To doświadczenie związane z uczeniem się zawiera następujące zagadnienia:

• Zrozumienie roli Ducha Świętego w nauczaniu i uczeniu się

• Zaspokajanie widocznych i ukrytych potrzeb uczniów

• Zapraszanie wpływu Ducha Świętego

Kluczowe pojęcia

Rola Ducha Świętego w nauczaniu i uczeniu się

„Nauczanie i uczenie się ewangelii odbywa się poprzez moc Ducha Świętego […]. Jedynie dzięki nauczaniu i uczeniu się poprzez Ducha uczniowie zrozumieją i będą polegać na naukach i Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa, tak aby mogli dostąpić życia wiecznego” (Nauczanie i uczenie się ewangelii: Podręcznik dla nauczycieli i przywódców seminarium i instytutu religii [2012], str. 12‑13).

Dlaczego nauczamy i uczymy się poprzez Ducha?

Siostra Christine Park nauczała codziennych lekcji seminarium w Redding w Kalifornii przez pięć lat i nieustannie starała się zaspokoić wyjątkowe potrzeby swoich uczniów i uwzględnić ich sytuację. Obejrzyj film „Potrzeby uczniów” (1:35) dostępny na stronie internetowej: churchofjesuschrist.org. W tym filmie Siostra Park wyraża swoje nadzieje i troski związane z uczniami, a także co leży jej na sercu i umyśle, kiedy stara się pomóc im doświadczyć głębszego nawrócenia do ewangelii Jezusa Chrystusa.

Tak, jak Siostra Park, ty również możesz mieć pod swą opieką uczniów z różnymi potrzebami i wyzwaniami. Poniższe przykłady przedstawiają niektóre z typowych sytuacji, w jakich znajdują się uczniowie. Pomyśl, jak sytuacja uczniów może wpłynąć na przewodnictwo Ducha podczas nauczania.

• „Czasem jestem bardzo zajęty w szkole. Mam tak wiele do zrobienia na innych zajęciach”.

• „Mam nadzieję, że będę w stanie skupić się dzisiaj na lekcji. Nie potrafię płynnie czytać i ciężko mi się skoncentrować na zajęciach”.

• „Jestem otoczony przez wielu ludzi, ale czuję się bardzo samotny”.

• „Uwielbiam być na seminarium — wreszcie znalazłem miejsce, gdzie czuję się akceptowany”.

• „Nie wiem, czy powinienem tu dziś być. Zrobiłem kilka rzeczy, których się wstydzę”.

• „Mam wrażenie, że jestem jedyną osobą w rodzinie, która nie ma świadectwa”.

Jeśli będziemy opierać się wyłącznie na naszych własnych zdolnościach, nie będziemy w stanie zaspokoić wszystkich wyjątkowych potrzeb uczniów. Jednakże jeśli jesteśmy przygotowani i podążamy za podszeptami Ducha Świętego, będziemy prowadzeni, aby nauczać w sposób, który pogłębi prawdziwe nawrócenie uczniów i pomoże zaspokoić ich widoczne i ukryte potrzeby.

Obejrzyj film „Nauczanie przez Ducha” (1:39) dostępny na stronie internetowej: churchofjesuschrist.org. W tym filmie Siostra Park mówi o ważności posiadania przewodnictwa Ducha podczas nauczania

Następnie obejrzyj film „Pan zna każdą potrzebę” (0:45) dostępny na stronie internetowej: churchofjesuschrist.org. W filmie tym Starszy Richard G. Scott (1928–2015) z Kworum Dwunastu Apostołów wyjaśnia, że Duch Święty może prowadzić cię, aby zaspokoić potrzeby uczniów.

Nauczanie i uczenie się ewangelii — ćwiczenie z podręcznika

„Nauczanie i uczenie się poprzez Ducha ma miejsce wtedy, gdy Duch Święty spełnia Swoją rolę, czyli współpracuje z nauczycielem i uczniem bądź z obydwoma naraz” (Nauczanie i uczenie się ewangelii str. 12).

Podręcznik Nauczanie i uczenie się ewangelii pomaga rozjaśnić i pogłębić nasze zrozumienie, dlaczego nauczyciele i uczniowie muszą nauczać i uczyć się poprzez moc Ducha Świętego. Przestudiuj podrozdział 2.1 („Nauczanie i uczenie się poprzez Ducha”) na stronie 12. do końca listy punktowej na stronie 13.

W tym podręczniku zapisuj istotne zasady i praktyki, które pomogą ci zrobić następujące rzeczy:

• Rozpoznać, że nauczanie i uczenie się ewangelii następuje tylko poprzez moc Ducha Świętego.

• Pogłębić zrozumienie roli i funkcji Ducha Świętego w nauczaniu i uczeniu się ewangelii.

W swoim osobistym dzienniku wyjaśnij, jak rozumienie i wiara w rolę Ducha Świętego wpłynie na sposób, w jaki przygotowujesz lekcję i uczysz swoich uczniów.

Zapraszanie Ducha do wypełniania Jego roli

Kiedy rozumiemy rolę Ducha Świętego w nauczaniu i uczeniu się ewangelii, zrobimy wszystko, co w naszej mocy, aby zaprosić Go do wypełnienia Swojej roli w naszym życiu i w życiu uczniów (zob. Nauczanie i uczenie się ewangelii, część 2.1 [Nauczanie i uczenie się poprzez Ducha], str. 13).

Nauczyciele mogą zrobić następujące rzeczy, aby zaprosić Ducha do wypełnienia Swojej roli:

• Dążyć do osobistej godności.

• Ofiarować „modlitwę wiary” (NiP 42:14).

• Starać się być gruntownie przygotowanym do każdych zajęć.

• Skupiać się na doświadczeniach związanych z uczeniem się, jakie towarzyszą waszym uczniom.

• Dążyć raczej do spokoju, zamiast martwić się i niepokoić innymi rzeczami.

• Mieć ze sobą pokornego ducha w trakcie zdobywania informacji.

• Zachęcać uczniów do zapraszania Ducha Świętego podczas ich doświadczeń związanych z uczeniem się.

Obejrzyj film „Zapraszanie Ducha: Nauczyciele” (0:47) dostępny na stronie internetowej: churchofjesuschrist.org. W tym filmie nauczyciele udzielają rad, jak zaprosić Ducha do swych serc i sali lekcyjnej. W trakcie oglądania w swoim podręczniku Nauczanie i uczenie się ewangelii zanotuj ważne praktyki, które chcesz zapamiętać.

Nauczyciele i uczniowie mogą zrobić następujące rzeczy, aby zaprosić Ducha do wypełnienia Swojej roli:

• Czytać i nauczać z pism świętych oraz słów proroków.

• Podawać przykłady i dyskutować na tematy, które będą koncentrować się wokół Zbawiciela, i składać o Nim świadectwo.

• Omawiać doktryny i zasady ewangelii w jasny i prosty sposób.

• Zaplanować czas na przemyślenia i rozważania w atmosferze natchnionej ciszy.

• Dzielić się odpowiednimi doświadczeniami osobistymi oraz składać świadectwo o doktrynach i zasadach.

• Wyrażać miłość i wdzięczność za siebie nawzajem i za Pana.

Obejrzyj film „Zapraszanie Ducha: Nauczyciele i uczniowie” (2:23) dostępny na stronie internetowej: churchofjesuschrist.org. W tym filmie nauczyciele i uczniowie udzielają rad, jak zaprosić Ducha do swych serc i sali lekcyjnej. W trakcie oglądania w swoim podręczniku Nauczanie i uczenie się ewangelii zanotuj ważne praktyki, które chcesz zapamiętać.

W swoim osobistym dzienniku zapisz kilka odczuć lub inspiracji do działania, które przychodzą ci na myśl, kiedy rozważałeś, jak ty i twoi uczniowie mogą zapraszać Ducha Świętego, aby wypełniał Swoją rolę w nauczaniu i uczeniu się ewangelii.

W aneksie do tego podręcznika znajdź ulotkę zatytułowaną „Zapraszanie Ducha Świętego do wypełnienia Swojej roli w nauczaniu i uczeniu się ewangelii”, na której wymienione są sposoby, w jakie nauczyciele i uczniowie mogą zaprosić Ducha Świętego, aby wypełniał Swoją rolę.

Podsumowanie i zastosowanie

Zasady do zapamiętania

• „Nauczanie i uczenie się poprzez Ducha ma miejsce wtedy, gdy Duch Święty spełnia Swoją rolę, czyli współpracuje z nauczycielem i uczniem bądź z obydwoma naraz” (Nauczanie i uczenie się ewangelii str. 12).

• Kiedy będziecie z uwagą zważać na ciche podszepty Ducha, będziecie prowadzeni, aby pomagać zaspokoić widoczne i ukryte potrzeby uczniów.

• Gdy ty i twoi uczniowie zrozumiecie kluczową rolę, jaką odgrywa Duch Święty w duchowym uczeniu się, zrobicie wszystko, co w waszej mocy, aby zaprosić Ducha, by spełnił Swe zadania.

„Żadne wieczne nauczanie nie może mieć miejsca bez pobudzającego Ducha z niebios […]. Z tego powodu powinniście głosić ewangelię ‘przez Ducha, samego Pocieszyciela, który został wysłany, by uczył prawdy’ [NiP 50:14]” (Dieter F. Uchtdorf, „Teacher of God’s Children” [wieczór z Prezydentem Dieterem F. Uchtdorfem, 28 stycznia 2011], str. 7, adres internetowy: si.churchofjesuschrist.org).

„A teraz co?”

Aby zakończyć to doświadczenie związane z uczeniem się, zapisz kilka rzeczy, które zrobisz w oparciu o zasady, jakich się dziś nauczyłeś.