Seminar
1. ja 2. tessalooniklastele

1. ja 2. tessalooniklastele

Ülevaade

Kirjades tessalooniklastele kiitis Paulus pühasid ustavuse ja edukuse eest teistele oma hea eeskujuga Jeesuse Kristuse juurde tulemisel abiks olemisel. Ta vastas paljudele küsimustele Jeesuse Kristuse teise tulemise kohta ja lükkas ümber mõned nende eksiarvamused. Ta ennustas, et Jeesus Kristus ei tule uuesti enne, kui on toimunud äralangemine ehk usust taganemine.

Valmistuge õpetama

Alljärgnev teave on abiks õpetajatele tundide ettevalmistamisel.

1. tessalooniklastele 1–3

Tunni eesmärk: see tund on mõeldud aitama õpilastel õnnistada ja mõjutada teisi, kui nad püüavad teenida nii, nagu seda tegi meie Päästja Jeesus Kristus.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda mõnele korrale, kui nad tundsid Päästja armastust seetõttu, et keegi teenis neid. Julgustage neid olema valmis teistega jagama, kuidas see, et neid teeniti, aitas neil tahta järgida Jeesust Kristust.

  • Pildid: kuvage mitu pilti, mis kujutavad Jeesust Kristust teisi teenimas.

  • Video: „Päästja viisil teenimine“ (13:04, vaadake lõiku 0:45 kuni 1:54).

1. tessalooniklastele 4–5

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel mõista, kuidas nad saaksid elada nii, et see aitaks neil olla valmis ajaks, kui Jeesus Kristus maa peale naaseb.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel kujutleda, kuidas võiks see olla, kui Päästja tagasi tuleb. Paluge neil vastata oma pühakirjapäevikus või paberilehel järgmistele küsimustele: „Mis Sinus teise tulemise puhul rõõmsat elevust tekitab? Mis teeb Sind ärevaks?“

  • Pilt: näidake pilti, mis kujutab Jeesuse Kristuse teist tulemist.

  • Töölehed: valmistage tunni töölehti piisaval hulgal, et iga õpilane saaks kolmest töölehest vähemalt ühe.

  • Soovitus videotunniks: üks võimalus kolme õpilase õpitegevusega tegelemiseks on kasutada videokonverentsi programmi võimalust jagada õpilased kolme eraldi rühmaruumi. Määrake iga ruumi jaoks rühmajuht ja saatke rühmajuhtidele töölehtede sisu. Paluge igal rühmal järgida töölehel toodud juhiseid. Kui nad on valmis saanud, paluge rühmajuhil määrata rühma esindaja, kes räägiks kogu klassile, mida nad rühmaga arutasid.

2. tessalooniklastele 2

Tunni eesmärk: see tund võib aidata õpilastel mõista Uue Testamendi aegses Kirikus aset leidnud usust taganemise tegelikkust ja Päästja Kiriku taastamise vajadust viimsetel aegadel.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel otsida Pühakirjajuhist märksõna „Usust taganemine“. Paluge neil olla valmis tunnis rääkima, mida nad sealt teada said, või esitama küsimusi, mis neil tekkisid.

  • Tööleht: pange igale õpilasele valmis tööleht „Usust taganemise ja taastamise vajaduse mõistmine“ või valmistuge kuvama selle töölehe sisu.

  • Videod: „What Is the Restoration?“ (5:13), „Jesus Christ’s Church“ (1:27)

  • Soovitus videotunniks: võite kutsuda kellegi väljastpoolt klassi kehastama tunni alguses huvilise rolli. Võimaldage õpilastel õpetada sellele inimesele suure usust taganemise ja taastamise kohta.

Kuldõpetus: 2. tessalooniklastele 2:1–3

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel jätta meelde kuldõpetuse pühakirjaviite ja võtmefraasi kirjakohast 2. tessalooniklastele 2:1–3 , selgitab õpetust ning aitab rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid elulistes olukordades.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda järgmise küsimuse peale ja olla valmis selgitama, kuidas nad sellele vastaksid: „Miks oli Jumalal vaja ilmutada end Joseph Smithile, et see taastaks Tema Kiriku, kui kristlus juba oli levinud ja paljud inimesed uskusid Piiblisse?“

  • Soovitus videotunniks: praktikasse rakendamise tegevuseks võite jagada õpilased kolme rühma ja suunata rühmad eraldi ruumidesse. Iga rühm võib valmistada ette vastuse ühele vaimsete teadmiste omandamise põhimõttele ning seejärel võivad kolm rühma taas kokku tulla ja teadmisi üksteisega jagada.

Hinnake õpitut 10

Tunni eesmärk: selle tunni eesmärk on aidata teil hinnata eesmärkide saavutamist ja seda, kui palju olete Uut Testamenti tundma õppides arenenud.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda eesmärkide peale, mille nad seadsid, kui uurisid galaatlasi kirja 2. tessalooniklastele kaudu. Paluge neil olla valmis rääkima, milliseid edusamme nad on nende eesmärkide nimel töötades teinud ja milliseid takistusi on nad kohanud.

  • Sisu kuvamiseks: enne ja pärast tehtud pilt millestki, mis vajas remonti, näiteks autost. Pilt kellestki, kes kannab raudrüüd. Selle võib ka tahvlile joonistada.