1–2 Тимотей, Тит, Филимон

Ръководство за учителя в Семинара: Новият завет (2023 г.)

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Новият завет
Уводни материали
Матей 1, Лука 1
Матей 2, Лука 2 – общ преглед
Йоан 1
Матей 3, Марк 1, Лука 3
Матей 4, Лука 4–5
Йоан 2–4
Матей 5, Лука 6
Матей 6–7
Матей 8, Марк 2–4, Лука 7
Матей 9–10, Марк 5, Лука 9
Матей 11–12, Лука 11
Матей 13, Лука 8, 13
Матей 14, Марк 6, Йоан 5–6
Матей 15–17, Марк 7–9
Матей 18, Лука 10
Йоан 7–10
Лука 12–17, Йоан 11
Матей 19–20, Марк 10, Лука 18
Матей 21–23, Марк 11, Лука 19–20, Йоан 12
Джозеф Смит – Матей 1, Матей 25, Марк 12–13, Лука 21
Матей 26, Марк 14, Йоан 13
Йоан 14–17
Лука 22, Йоан 18
Матей 27, Марк 15, Лука 23, Йоан 19
Матей 28, Марк 16, Лука 24, Йоан 20–21
Деянията на апостолите 1–5
Деянията на апостолите 6–9
Деянията на апостолите 10–15
Деянията на апостолите 16–21
Деянията на апостолите 22–28
Римляните 1–6
Римляните 7–16
1 Коринтяните 1–7
1 Коринтяните 8–13
1 Коринтяните 14–16
2 Коринтяните 1–7
2 Коринтяните 8–13
Галатяните
Ефесяните
Филипяните, Колосяните
1–2 Солуняните
1–2 Тимотей, Тит, Филимон
Евреите 1–6
Евреите 7–13
Послание на Яков
1 Петър и 2 Петър
1–3 Йоан, Юда
Откровението на Йоан 1–5
Откровението на Йоан 6–14
Откровението на Йоан 15–22
Приложение

Общ преглед

Изучаването на словата на Павел в уроците от тази седмица може да ви помогне да получите отговори на много въпроси, като например: „Каква е ролята на епископа?“, „Какъв специален дар ни е дал Бог, за да ни помага да преодоляваме трудностите на последните дни?“ и „Как можем да устояваме до края?“. Преди сте изучавали посланията на Павел до вярващите в различни градове. Тази седмица ще изучавате полезните истини, които Павел пише в послания до трима души: Тимотей, Тит и Филимон.

Подгответе се да преподавате

Информацията, която следва, предоставя на учителите идеи за това какво може да се наложи да бъде подготвено предварително за всеки урок:

1 Тимотей 3:1–7, Тит 1:6–9

Цел на урока: Този урок има за цел да помогне на учениците да разберат по-добре качествата на епископите и президентите на клон и как тези Господни служители могат да им помагат в живота.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да обмислят следния въпрос и да дойдат в клас подготвени да споделят своите идеи. Как Небесният Отец и Исус Христос са благославяли вас или вашето семейство чрез някой епископ или президент на клон?

Материали за ученици: Материали за написване на бележка или писмо до техния епископ
Предмет: Топка

Предложение за видеоконферентно преподаване: Ако е възможно, бихте могли да поканите настоящ или бивш епископ да присъства на урока и да свидетелства за основната роля на епископите във възстановената Църква. Не забравяйте да получите одобрение от вашия координатор или администратор на програмата, преди да каните гост лектори в часа. Ако поканите бивш епископ, а не настоящ, не забравяйте да потърсите одобрение от местния свещенически ръководител на лицето.

1 Тимотей 4:12–16

Цел на урока: Този урок има за цел да помогне на учениците да се стремят да бъдат примери за ученици на Исус Христос в младостта си.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят върху следния въпрос и да се подготвят да споделят своите мисли: Ако някой ви следва една седмица, какви доказателства ще види, че се стремите да следвате Исус Христос?

Предложение за видеоконферентно преподаване: Когато учениците мислят за хора, които са примери за тях по различните начини, описани от Павел, поканете ги да напишат в чата имената на един или двама души, за които се сещат. Тези имена могат да включват други ученици в класа. След това помолете няколко ученици да обяснят защо са написали едно от имената, които са дали, и да споделят как този човек е пример за тях. Поканете учениците да помислят за хора от съвремието и за хора от миналото, особено за Спасителя.

2 Тимотей 3

Цел на урока: Този урок има за цел да помогне на учениците да изпитат желание да изучават Писанията, което може да им помага да се предпазват от злините на нашето време.

Подготовка на учениците: Споделете следното изказване на президент Томас С. Монсън (1927 – 2018) с учениците: „Да отделяме време всеки ден за изучаване на Писанията несъмнено ще укрепи основите на нашата вяра и свидетелства за истината“ („Основа на нашата вяра“, Лиахона, ноем. 2006 г., с. 68). Поканете учениците да обмислят това изказване и да помислят за лични преживявания, които показват, че то е истина.

Предложение за видеоконферентно преподаване: За начало на урока, бихте могли да помолите учениците да публикуват няколко емотикона във функцията за чат, които представят как се чувстват поради това, че живеят в последните дни. (Например може да се чувстват благодарни, притеснени или и двете.)

Овладяване на ученията: 2 Тимотей 3:15–17

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да научат наизуст препратката към откъса за овладяване на ученията и ключовия израз от Писанията за 2 Тимотей 3:15–17 , да обясняват учението и да прилагат принципи за придобиване на духовно знание в реална житейска ситуация.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят за трудности, които им пречат да изучават Писанията ежедневно. Насърчете ги да помислят за начини, по които принципите за придобиване на духовно знание могат да им помогнат да преодолеят своите трудности.

Предложение за видеоконферентно преподаване: Вместо да каните учениците да напишат препратката към откъса за овладяване на ученията и ключовия израз от него в рисунка на книга, поканете учениците да напишат препратката и ключовия израз три или четири пъти във функцията за чат. Не забравяйте да им кажете да напишат всяка дума и да не използват функцията за изрязване и поставяне. Добре е да проверите колко пъти учениците могат да напишат препратката и ключовия израз в рамките на определено време (например 90 секунди).

2 Тимотей 4

Цел на урока: Този урок има за цел да помогне на учениците да станат или да останат отдадени на ученичеството към Исус Христос през целия си живот.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да намерят откъс от Писанията, който могат да споделят с някого, който се чувства обезсърчен в усилията си да следва Исус Христос.

Изображения за показване: Изображение на боксов мач и изображение на състезание
Материали за учениците: Малък лист хартия за всеки ученик

Предложение за видеоконферентно преподаване: Ако имате на разположение, бихте могли да използвате инструмент за анонимна анкета, за да позволите на учениците да споделят примерна ситуация, при която някой може да се почувства изкушен да се откаже от опитите си да следва Исус Христос. Кажете на учениците, че могат дори да изберат да споделят истинската причина, поради която някой близък е решил да спре да следва Исус Христос.