Seminar
1. ja 2. Timoteosele; Tiitusele; Fileemonile

1. ja 2. Timoteosele; Tiitusele; Fileemonile

Ülevaade

Pauluse sõnade uurimine selle nädala tundides võib aidata vastata paljudele küsimustele, näiteks „Mis on piiskopi roll?“, „Millise erilise anni on Jumal meile andnud, et aidata meil viimsete päevade väljakutsetest jagu saada?“, „Kuidas lõpuni vastu pidada?“. Varem olete uurinud Pauluse kirju usklikele eri linnades. Sel nädalal uurite kasulikke tõdesid, millest kirjutas Paulus kirjades kolmele inimesele: Timoteosele, Tiitusele ja Fileemonile.

Valmistuge õpetama

Alljärgnev teave on abiks õpetajatele tundide ettevalmistamisel.

1. Timoteosele 3:1–7; Tiitusele 1:6–9

Tunni eesmärk: see tund võib aidata õpilastel paremini mõista piiskoppide ja koguduse juhatajate omadusi ning seda, kuidas need Issanda teenijad saavad neile elus abiks olla.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõtiskleda järgmise küsimuse üle ja olla tunnis valmis oma ideid jagama: „Kuidas on Taevane Isa ja Jeesus Kristus Sind või Sinu perekonda piiskopi või koguduse juhataja kaudu õnnistanud?“

  • Materjal õpilastele: materjalid kirja või sõnumi kirjutamiseks piiskopile.

  • Ese: pall

  • Soovitus videotunniks: võimaluse korral paluge tundi tulla mõnel praegusel või endisel piiskopil ja tunnistage piiskoppide olulisest rollist taastatud Kirikus. Ärge unustage enne külalisesinejate tundi kutsumist oma koordinaatorilt või programmi administraatorilt nõusolekut küsida. Kui palute tundi endise, mitte praeguse piiskopi, küsige kindlasti nõusolekut selle inimese kohalikult preesterluse juhilt.

1. Timoteosele 4:12–16

Tunni eesmärk: selle tunni eesmärk on aidata õpilastel püüda juba noorena olla eeskujulik Jeesuse Kristuse jünger.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda järgmise küsimuse peale ja olla valmis oma mõtteid teistega jagama: „Kui keegi peaks nädal aega Sinu kannul käima, milliseid tõendeid näeks ta selle kohta, et Sa püüad järgida Jeesust Kristust?“

  • Soovitus videotunniks: kui õpilased mõtlevad inimestele, kes on olnud neile Pauluse kirjeldatud viisidel eeskujuks, paluge neil kirjutada vestlusaknasse ühe või kahe inimese nimi, kellele nad mõtlesid. Need inimesed võivad olla ka klassikaaslased. Seejärel paluge mõnel õpilasel selgitada, miks nad ühe nendest nimedest kirjutasid, ja jagada, kuidas see inimene on neile eeskujuks olnud. Paluge õpilastel mõelda inimestele, keda nad praegu tunnevad, ja inimestele minevikust, eriti Päästjale.

2. Timoteosele 3

Tunni eesmärk: see tund on mõeldud aitama õpilastel tunda soovi uurida pühakirju, mis võivad aidata kaitsta neid meie aja kurjuse eest.

  • Õpilaste ettevalmistus: jagage järgmist president Thomas S. Monsoni (1927–2018) avaldust: „Veetes iga päev aega pühakirju lugedes, tugevdame kahtlematult oma usu alust ja oma tunnistust tõest“ („On usk meile kalju“. – 2006. a sügisene üldkonverents ). Paluge õpilastel mõtiskleda selle tunnistuse üle ja mõelda isiklike kogemuste peale, mis näitavad, et see on tõsi.

  • Soovitus videotunniks: tunni alustamiseks võiksite paluda õpilastel postitada vestlusaknasse mõned tujukujud, mis näitavad, kuidas nad end viimastel päevadel tundnud on. (Näiteks võivad nad olla tänulikud, närvis või mõlemat.)

Kuldõpetus: 2. Timoteosele 3:15–17

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel jätta meelde kirjakoha 2. Timoteosele 3:15–17 kuldõpetuse pühakirjaviiteid ja võtmefraasi, selgitada õpetust ning rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid elulistes olukordades.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda probleemidele, mis takistavad neil iga päev pühakirju uurida. Innustage neid mõtlema, kuidas vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted võiksid aidata neil takistustest üle saada.

  • Soovitus videotunniks: selle asemel, et paluda õpilastel kirjutada kuldõpetuse pühakirjaviide ja võtmefraas raamatu joonistusele, paluge õpilastel see viide ja võtmefraas kolm või neli korda vestlusaknasse trükkida. Kindlasti öelge neile, et nad kirjutaksid iga sõna läbi ega kasutaks kiirklahve lõika ja kleebi. Võib olla tõhus vaadata, mitu korda õpilased teatud ajapiirangu (nt 90 sekundi) jooksul viiteid ja võtmefraasi trükkida suudavad.

2. Timoteosele 4

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel saada või jääda Jeesuse Kristuse eluaegseks pühendunud jüngriks.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel leida pühakirjakoht, mida nad võiksid jagada kellegagi, kes tunneb, et on Jeesuse Kristuse järgimise püüdlustes julguse kaotanud.

  • Kuvatav pilt: pilt kaklusest ja pilt võidujooksust

  • Materjalid õpilastele: väike paberileht igale õpilasele

  • Soovitus videotunniks: võimaluse korral kasutage anonüümset küsitlustööriista, et võimaldada õpilastel jagada sündmustikku, mille puhul kellelgi võib tekkida kiusatus loobuda Jeesuse Kristuse järgimisest. Öelge õpilastele, et nad võivad isegi valida tõelise põhjuse, miks üks armastatud inimene otsustas Jeesuse Kristuse järgimise lõpetada.