Seminar
1 bis 3 Johannes; Judas

1 bis 3 Johannes; Judas

Überblick

Der Apostel Johannes schrieb darüber, wie sehr Gott die Heiligen liebt und wie sich diese Liebe durch die errettende Mission Jesu Christi kundtut. Er erklärte, dass unsere Liebe zum Vater im Himmel und zu Jesus Christus uns dazu motivieren kann, ihre Gebote zu halten. Außerdem erklärte er, dass uns die Liebe Gottes zu uns dazu bewegen kann, andere zu lieben.

Unterrichtsvorbereitung

Hier findet die Lehrkraft Ideen zur Unterrichtsvorbereitung.

1 Johannes 1 bis 5

Unterrichtsziel: Diese Lektion soll den Schülern helfen, Gottes Liebe zu ihnen zu verspüren.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich darauf vorzubereiten, verschiedene Möglichkeiten zu nennen, wie sie diese Aussage richtigerweise vervollständigen würden: „Gott ist …“

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Sie können die Schüler zu Unterrichtsbeginn bitten, die Aussage „Gott ist …“ mit so vielen Antworten, wie ihnen einfallen, zu vervollständigen. Die Schüler können entweder mündlich antworten oder ihre Antworten über die Chatfunktion einreichen. Sie können auch die Whiteboard-Funktion verwenden, den Satzanfang „Gott ist …“ anzeigen und die Schüler dort ihre Antworten mitteilen lassen. Die Schüler könnten aber auch mittels einer Online-Umfrage antworten.

1 Johannes 2 bis 4; 2 Johannes

Unterrichtsziel: In dieser Lektion erfahren die Schüler, wie sie dem Vater im Himmel und Jesus Christus ihre Liebe zeigen können, indem sie die Gebote halten.

  • Vorbereitungsaufgabe: Lassen Sie die Schüler darüber nachdenken, wie sie zum Halten der Gebote stehen. Sie können auch Menschen, die sie kennen, fragen, was sie antreibt, die Gebote zu halten.

  • Anzuzeigende Bilder: Ein Bild von jemandem, der gerade Jesus Christus umarmt

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Wenn Sie die Fragen stellen, die auf den Grundsatz dieser Lektion folgen, könnten Sie die Schüler auch bitten, ihre Antworten gleich in Form eines Posts in einem sozialen Netzwerk zu verfassen. Die Schüler könnten ihre Antworten in einem sozialen Netzwerk hochladen und der Klasse dann ihren Bildschirm zeigen. Oder sie können Sprechblasen und Symbole einer sozialen Plattform auf ein Blatt Papier zeichnen, ihre Antworten dort hineinschreiben und der Klasse dann das Blatt zeigen.

1 Johannes 2 bis 4

Unterrichtsziel: In dieser Lektion lernen die Schüler, das Gebot, andere so zu lieben, wie sie Gott lieben, besser zu verstehen und anzuwenden.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich darauf vorzubereiten, von Erlebnissen zu erzählen, bei denen sie ihren Mitmenschen schon einmal Liebe erwiesen haben oder ihnen umgekehrt jemand Liebe erwiesen hat und welchen Einfluss das auf sie hatte.

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Sie können ein, zwei Schüler bitten, einen Freund oder Angehörigen zur Videokonferenz mitzubringen, der ihrer Meinung nach ein großartiges Beispiel für Nächstenliebe ist. Nachdem die Schüler den Grundsatz in 1 Johannes 4:21 herausgearbeitet haben, können sie ihren Gast vorstellen und erzählen, wie dieser Nächstenliebe zeigt.

Wiederholungsaufgabe 23 zum Beherrschen der Lehre

Unterrichtsziel: In dieser Lektion können die Schüler ihr Verständnis von den 13 Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus der zweiten Hälfte des Neuen Testaments vertiefen und sie erklären.

  • Vorbereitungsaufgabe: Die Schüler sollen die 13 Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus der zweiten Hälfte des Neuen Testaments kurz durchgehen und dann eine Schriftstelle auswählen, die sie gerne besser verstehen möchten.

  • Anzuzeigende Inhalte: Übersicht mit den 13 Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre

  • Material für die Schüler: Für jeden Schüler ein Blatt Papier und ein Stift

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Sie können die Aufgabe in der Lektion vormachen, indem Sie eine der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre auf dem Bildschirm zeigen und die Schüler auffordern, mithilfe von Markierungshilfen die Wörter oder Satzteile einzukreisen, zu denen sie Fragen haben oder die sie nicht verstehen. Bitten Sie die Schüler dann, über ihre konkreten Bedenken oder Fragen zu sprechen. Die Schüler können auch über die Chatfunktion allgemeine Fragen zu diesem Vers oder den Versen stellen.

Überprüfe dein Wissen 11

Unterrichtsziel: Diese Unterrichtsstunde soll den Schülern helfen, ihre sich selbst gesetzten Ziele und ihren Fortschritt im Laufe des Studiums des Neuen Testaments zu beurteilen.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, was sie über Jesus Christus gelernt haben und in welchen Bereichen sie sich weiterentwickeln und mehr wie er werden.

  • Anzuzeigende Bilder: Eine Zeichnung von einem Berg (ursprünglich aus der Lektion zu 2 Petrus 1); mehrere Bilder von Jesus Christus, wie er in unterschiedlichen Situationen lehrt und zu Menschen spricht, und ein Bild von Joseph Smith als Jugendlichem

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Während der Aufgabe unter der Überschrift „Wie Jesus Christus lehren“ sollen die Schüler in der Chatfunktion eine ernstgemeinte Frage aufschreiben, die jemand zu einem dieser drei Evangeliumsgrundsätze haben könnte (siehe Schritt b der Aufgabe). Bitten Sie die Schüler dann, sich alle aufgeführten Fragen durchzulesen und ein oder zwei auszuwählen, die sie besprechen möchten.