Seminarium
I–III List Jana; List Judy

I–III List Jana; List Judy

Zarys

Apostoł Jan pisał o miłości Boga do świętych i o tym, jak miłość ta została ukazana poprzez zbawczą misję Jezusa Chrystusa. Nauczał, że nasza miłość do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa może motywować nas do przestrzegania Ich przykazań. Nauczał także, że miłość Boga do nas może natchnąć nas do miłowania bliźnich.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

I List Jana 1–5

Cel lekcji: Celem tej lekcji jest pomoc uczniom czuć miłość Boga do nich.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przygotowali się i opowiedzieli o różnych sposobach, na jakie mogliby trafnie dokończyć następujące zdanie: „Bóg jest…”.

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz rozpocząć lekcję od poproszenia uczniów, aby uzupełnili zdanie: „Bóg jest…” na jak najwięcej sposobów. Uczniowie mogą odpowiedzieć ustnie lub zapisać swoje odpowiedzi, korzystając z funkcji czatu. Możesz również użyć funkcji białej tablicy, aby pokazać zdanie „Bóg jest…” i umożliwić uczniom podzielenie się swoimi odpowiedziami. Możliwe jest również wykorzystanie internetowej aplikacji do zadawania pytań, aby uzyskać odpowiedzi od uczniów.

I List Jana 2–4; II List Jana

Cel lekcji: Celem tej lekcji jest pomoc uczniom w zrozumieniu, w jaki sposób mogą okazywać miłość Ojcu Niebieskiemu i Jezusowi Chrystusowi poprzez przestrzeganie przykazań.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zastanowili się nad tym, co czują w kwestii przestrzegania przykazań. Mogą również zapytać osoby, które znają, co je motywuje do przestrzegania przykazań.

  • Ilustracje do pokazania: Ilustracja przedstawiająca osobę, która obejmuje Jezusa Chrystusa

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Zadając pytania, które następują po sformułowaniu zdania z zasadą rozpoznaną na lekcji, możesz poprosić uczniów, aby udostępnili swoje odpowiedzi w mediach społecznościowych. Mogą wpisać swoje odpowiedzi na stronie mediów społecznościowych i udostępnić klasie swój ekran. Mogą też narysować na kartce dymki i ikony platformy mediów społecznościowych, wpisać swoje odpowiedzi i pokazać kartki klasie.

I List Jana 2–4

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom zrozumieć i stosować przykazanie, by miłować bliźnich w sposób, w jaki miłują Boga.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przyszli na zajęcia przygotowani do podzielenia się doświadczeniami, w których okazywali miłość bliźnim lub bliźni okazywali im miłość, i jaki to miało na nich wpływ.

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz poprosić jednego lub dwóch uczniów, aby przyprowadzili na wideokonferencję przyjaciela lub członka rodziny, który ich zdaniem jest wspaniałym przykładem miłowania bliźnich. Po tym, jak uczniowie rozpoznają prawdę w I Liście Jana 4:21 , mogą przedstawić swoich gości i porozmawiać o tym, w jaki sposób goście okazują miłość bliźnim.

Powtórka doktryn do opanowania, część 23.

Cel lekcji: Lekcja ta da uczniom możliwość pogłębienia zrozumienia i wyjaśnienia prawd znajdujących się w 13 doktrynalnych fragmentach do opanowania z drugiej połowy Nowego Testamentu.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby pokrótce przejrzeli 13 doktrynalnych fragmentów do opanowania z drugiej połowy Nowego Testamentu, a następnie wybrali jeden, który chcieliby lepiej zrozumieć.

  • Treść do pokazania: Tabela przedstawiająca 13 doktrynalnych fragmentów do opanowania

  • Materiały dla uczniów: Kartka i przybory do pisania dla każdego ucznia

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz wyeksponować to zadanie podczas lekcji, pokazując na ekranie jeden z wersetów doktryny do opanowania i prosząc uczniów, aby zakreślili wyrażenia, co do których mają pytania lub których nie rozumieją. Następnie poproś uczniów, aby podzielili się swoimi wątpliwościami lub pytaniami. Uczniowie mogą również zadać ogólne pytania na temat tego wersetu lub wersetów, korzystając z funkcji czatu.

Ocena nauki, część 11.

Cel lekcji: Ta lekcja ma pomóc uczniom w ocenie celów, które wyznaczyli, a także osobistego rozwoju, którego do tej pory doświadczyli podczas studiowania w tym roku Nowego Testamentu.

  • Przygotowanie studenta: Poproś uczniów, aby rozważyli to, czego nauczyli się o Jezusie Chrystusie, oraz swoje odczucia dotyczące tego, że stają się bardziej podobni do Chrystusa.

  • Obrazy do pokazania: Rysunek przedstawiający górę (pierwotnie z lekcji na temat II Listu Piotra 1); kilka ilustracji przedstawiających Jezusa Chrystusa nauczającego w różnych okolicznościach; obraz przedstawiający Józefa Smitha w młodości

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Poproś uczniów, aby w trakcie ćwiczenia pod tytułem „Nauczanie na sposób Jezusa Chrystusa” zapisali w czacie pytanie, jakie ktoś może zadać na temat jednej z trzech zasad ewangelii (zob. krok b w tym ćwiczeniu). Następnie poproś uczniów, aby przeczytali wszystkie wymienione pytania i wybrali jedno lub dwa, które chcieliby omówić.