II List Piotra 1

Stawanie się podobnym do Jezusa Chrystusa

Piotr pisał do uczniów Jezusa Chrystusa, którzy byli silni w wierze. Pod koniec swojego życia Piotr pragnął, by ci święci pamiętali o wspaniałych błogosławieństwach obiecanych wiernym. Zachęcał Świętych, aby rozwijali w sobie cechy Jezusa Chrystusa. Celem tej lekcji jest ułatwienie podjęcia działań, które pomogą ci stać się bardziej podobnym do Jezusa Chrystusa.

Pomaganie uczniom w zrozumieniu cech Zbawiciela. Kiedy uczniowie będą uczyć się o Zbawicielu, pomóż im otworzyć się na wiedzę nie tylko o tym, co powiedział i zrobił, ale o tym, kim On jest. Jednym ze sposobów na to jest skupienie się na Jego cechach.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zastanowili się, którą cechę najbardziej podziwiają w Jezusie Chrystusie i dlaczego.

Przykładowe ćwiczenia

Osiągnięcia krok po kroku

• Jaki jest znaczący cel, który chcesz osiągnąć?

• Co robisz, aby zrealizować ten cel?

Starszy Scott D. Whiting, Siedemdziesiąty, opowiedział o lekcji, jaką on i jego żona wynieśli ze wspinaczki na Górę Fudżi w Japonii. Może być ona pomocna w dążeniu do realizacji twoich celów.Warto obejrzeć nagranie przemówienia pt. „Upodabniając się do Niego”, dostępne na stronie internetowej: ChurchofJesusChrist.org, od oznaczenia czasu 2:35 do 3:09 lub przeczytać poniższy tekst.

Kilka lat temu moja żona i ja staliśmy na początku szlaku prowadzącego na najwyższy szczyt Japonii, górę Fudżi. Kiedy rozpoczęliśmy naszą wspinaczkę, spojrzeliśmy ku górze w stronę oddalonego wierzchołka i zastanawialiśmy się, czy jesteśmy w stanie tam dojść.

W trakcie naszej wędrówki dawały o sobie znać zmęczenie, obolałe mięśnie oraz skutki przebywania na dużej wysokości. Pod względem psychicznym ważne dla nas stało się skupienie tylko na kolejnym kroku. Mówiliśmy sobie: „Być może nie uda mi się dotrzeć na szczyt, ale teraz mogę zrobić ten kolejny krok”. Z czasem to onieśmielające zadanie stało się osiągalne — krok po kroku.

(Scott D. Whiting, „Upodabniając się do Niego”, Ensign lub Liahona, listopad 2020, str. 12)

• Ten przykład może mieć zastosowanie w dążeniu do wielu różnych celów. Co pomoże nam zrozumieć cel, jakim jest stawanie się podobnym do Jezusa Chrystusa?

Poświęć chwilę na zastanowienie się nad tym, co zrobiłeś i co robisz, aby stać się podobnym do Jezusa Chrystusa.

• Jakie trudności stoją na drodze do upodobnienia się do Jezusa Chrystusa?

• Co pomogło ci czynić postępy w stawaniu się bardziej podobnym do Jezusa Chrystusa?

Pamiętaj, że ważne jest, aby postrzegać swoje postępy w stawaniu się bardziej podobnym do Jezusa Chrystusa jako proces stopniowy, realizowany krok po kroku. Podczas studiowania tej lekcji określ, co możesz zrobić z pomocą Zbawiciela, aby wykonać następny krok.

Boska natura

W liście skierowanym do członków Kościoła, którzy już wierzyli w Jezusa Chrystusa, Apostoł Piotr wyraził pragnienie, aby otrzymali błogosławieństwa wynikające z poznania Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa oraz Ich boskiej natury.

Przeczytaj II List Piotra 1:2–4 i wskaż błogosławieństwa, jakie możemy otrzymać dzięki tej wiedzy.

• Jak myślisz, co to znaczy być „uczestnikami boskiej natury” ( II List Piotra 1:4)?

Każdy z nas ma boską naturę, ponieważ każdy z nas jest „umiłowanym synem lub córką niebiańskich rodziców” („ Rodzina. Proklamacja dla świata ”, strona internetowa: KosciolJezusaChrystusa.org). Jezus Chrystus może pomóc nam rozwijać i udoskonalać cechy Chrystusowe, gdy staramy się naśladować Jego doskonały przykład i polegać na Jego pomocy w dokonaniu zmiany.

Możesz narysować na tablicy zarys góry.

W swoim dzienniku do studiowania narysuj zarys góry Fudżi lub innej wybranej przez ciebie góry. Napisz na swojej górze kilka cech Jezusa Chrystusa.

Możesz poprosić kilkoro uczniów, aby na rysunku góry na tablicy zapisali cechy Chrystusowe. Możesz ich poprosić, aby podczas określania cech Zbawiciela odnosili się do swoich przygotowań do zajęć.

• Które z cech Jezusa Chrystusa najbardziej podziwiasz? Dlaczego?

Przeczytaj II List Piotra 1:5–7 i odszukaj cechy Chrystusowe wymienione przez Piotra. Dodaj te cechy do tych, które zapisałeś na górze w swoim dzienniku.

Poświęć chwilę na zastanowienie się nad tym, co oznaczają słowa Piotra, który powiedział: „dołóżcie wszelkich starań” ( werset 5 .).

• W jaki sposób możesz zilustrować to na swoim schemacie?

Możesz zilustrować znaczenie wszelkich pilnych starań na tablicy, rysując strzałkę skierowaną w stronę szczytu góry, powiązaną ze słowem starania (zob. uzupełniony schemat w dalszej części lekcji, aby zobaczyć przykład, jak można to zrobić).

Przeczytaj II List Piotra 1:8–11 i odszukaj, co Piotr zapowiedział świętym, gdy rozwiną te cechy.

• Jakiej prawdy uczysz się z tych wersetów?

Uczniowie mogą wymienić różne prawdy, w tym następującą: Kiedy rozwijam boskie cechy, mogę poznać Jezusa Chrystusa i otrzymać obietnicę życia wiecznego.

Zastanów się, co możesz dodać do swojego rysunku w związku z tym, czego się uczysz. Nad swoją górą możesz dodać tytuł podsumowujący ważną prawdę, której uczysz się o bliższym poznawaniu Jezusa Chrystusa.

• Co możemy zrobić, aby rozwinąć w sobie cechy Chrystusowe?

• W jaki sposób twoim zdaniem rozwijanie boskich cech pomaga nam poznać Jezusa Chrystusa i stać się bardziej podobnymi do Niego?

Rozwijanie cech Chrystusowych

Rozwijanie w sobie cech Chrystusowych można rozpocząć od prostego pierwszego kroku, jakim jest dokonanie wyboru i dowiedzenie się czegoś więcej na ten temat. Rozpocznij ten proces już dzisiaj, wybierając jedną z cech wymienionych w II Liście Piotra 1:5–7 i zapisz ją na rysunku góry.

Jednym ze sposobów, w jaki możesz dowiedzieć się więcej na temat wybranej cechy, jest skorzystanie z Przewodnika po pismach świętych lub funkcji wyszukiwania w Bibliotece ewangelii w celu znalezienia fragmentów pism świętych lub wypowiedzi związanych z tą cechą.

Rób notatki w swoim dzienniku do studiowania i zaznacz ważne wyrażenia w czytanych przez ciebie pismach świętych.

Daj uczniom wystarczająco dużo czasu, aby mogli ukończyć ćwiczenie. Możesz zapewnić dostęp do zasobów w formie cyfrowej lub przygotować papierowe kopie materiałów.

Dodatkowe pomysły, które pomogą w ułatwieniu uczniom studiowania i rozwijania cech Chrystusowych możesz znaleźć w części lekcji „Komentarz i tło historyczne”.

Możesz wykorzystać niektóre lub wszystkie poniższe pytania uzupełniające, aby dać uczniom możliwość podzielenia się tym, czego się nauczyli.

• Na której cesze chcesz się skupić?

• Czego dowiedziałeś się o Jezusie Chrystusie i tej cesze podczas studiowania?

• W jaki sposób możesz udoskonalić swoje życie poprzez rozwijanie tej cechy Chrystusowej?

• Jakie działania chcesz podjąć, aby stać się bardziej podobnym do Zbawiciela poprzez rozwijanie tej cechy?

Możesz złożyć świadectwo o pragnieniu Zbawiciela i zdolności do pomagania nam w stawaniu się takimi jak On. Podczas przyszłych lekcji uczniowie powinni mieć okazje do opowiedzenia o postępach, jakie czynią w rozwijaniu cech Chrystusowych, nad którymi zdecydowali się pracować.

Komentarz i tło historyczne

Czego będzie wymagało ode mnie rozwijanie cech Chrystusowych?

Starszy Scott D. Whiting, Siedemdziesiąty, wyjaśniał:

Aby dostrzec rzeczywisty rozwój, będziecie musieli włożyć w to konsekwentny wysiłek. Tak jak wspinaczka na szczyt wymaga wcześniejszego przygotowania oraz wytrwałości i wytrzymałości na szlaku, tak samo nasza życiowa podróż będzie wymagała realnego wysiłku i poświęcenia. Prawdziwe chrześcijaństwo, które polega na dążeniu do upodobnienia się do naszego Mistrza, zawsze będzie wymagało naszych najlepszych starań […].

Wiem, że upodobnianie się do Niego dzięki Jego boskiej pomocy i sile jest osiągalne — krok po kroku. Gdyby tak nie było, nie dałby nam tego przykazania [zob. I Ks. Nefiego 3:7].

(Scott D. Whiting, „Upodabniając się do Niego”, Ensign lub Liahona, listopad 2020, str. 14)

Co będzie dziać się w trakcie prób rozwijania cech Chrystusowych?

Starszy Robert D. Hales (1932–2017) z Kworum Dwunastu Apostołów wyjaśnił:

Cechy Zbawiciela, tak jak je rozumiemy, nie są dokładnym scenariuszem, którego należy się trzymać, ani listą, na której można coś odhaczać. To wyryte głęboko cechy, które łączą się ze sobą i rozwijają się w nas w interaktywny sposób. Innymi słowy nie możemy uzyskać jednej cechy Chrystusowej bez osiągania i rozwijania innych. Kiedy jedna z cech staje się silna, dzieje się tak też z wieloma innymi.

(Robert D. Hales, „Stawanie się uczniem naszego Pana Jezusa Chrystusa”, Ensign lub Liahona, maj 2017, str. 46)

Starszy David A. Bednar z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:

Pomoc od Zbawiciela jest dostępna w trakcie całej podróży przez doczesność — od złego do dobrego, a potem do lepszego oraz do przemiany naszej natury.

(David A. Bednar, „Zadośćuczynienie i podróż w doczesności”, Ensign, kwiecień 2012, str. 42; Liahona, kwiecień 2012, str. 14)

Dodatkowe ćwiczenia

„Cechy Chrystusowe”

Aby skłonić uczniów do rozważenia cech Jezusa Chrystusa, obejrzyjcie film pt. „Christlike Attributes” [Cechy Chrystusowe] (2:53), dostępny na stronie: ChurchofJesusChrist.org. Poproś uczniów, aby podczas oglądania zastanowili się, które z cech Zbawiciela podziwiają najbardziej. Po filmie możesz poprosić niektórych uczniów o podzielenie się swoimi odpowiedziami.

//media.ldscdn.org/webvtt/youth/2014-youth-activity-resources/2014-01-001-christlike-attributes-eng.vtt

Korzystanie z ośmioetapowego schematu

Poniższy wzór może pomóc uczniom w poznaniu Chrystusa i rozwinięciu Jego cech. Możesz poprosić uczniów o przeczytanie materiału i zastanowienie się, w jaki sposób każdy z tych etapów może pomóc im stać się bardziej podobnymi do Jezusa Chrystusa.

1. Pomyśl o cesze Chrystusowej, którą chcesz rozwijać.

2. Zapisz opis tej cechy.

3. Odszukaj fragmenty pism świętych, które nauczają o tej cesze i przestudiuj je dokładnie.

4. Podczas studiowania zapisuj pytania, na które chcesz uzyskać odpowiedzi.

5. Zapisz swoje uczucia i wrażenia.

6. Wyznacz cele, które pomogą ci stosować tę cechę w twoim życiu.

7. Módl się o pomoc Pana.

8. Regularnie oceniaj swoje postępy.

Możesz pokazać ten schemat lub rozdać uczniom karty w formie ulotki.

Wplatanie cech Chrystusowych w nasz charakter

Jeśli uczniowie mogliby wynieść korzyść z lekcji z wykorzystaniem pomocy dydaktycznej do nauki o cechach Chrystusowych, możesz skorzystać z części pt. „Dzięki mocy Jezusa Chrystusa mogę rozwinąć moją boską naturę” w zarysie lekcji pt. Przyjdź i naśladuj mnie „20–26 listopada. I–II List Piotra: ‘Weselicie się radością niewysłowioną i chwalebną’” (Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Nowy Testament, 2023). Do zilustrowania, że cechy Chrystusowe mogą być duchowo splecione ze sobą i w naszej naturze, można wykorzystać tkany gobelin lub dywan (lub ilustrację przedstawioną w zarysie lekcji).

Możesz dać uczniom możliwość przestudiowania części przemówienia „Stawanie się uczniem naszego Pana Jezusa Chrystusa” Starszego Roberta D. Halesa (1932–2017) (Ensign lub Liahona, maj 2017, str. 46–48).