I List Piotra 2–3

„Wy jesteście rodem wybranym”

Czy kiedykolwiek zapytano cię, dlaczego wierzysz w pewne prawdy ewangelii? Apostoł Piotr zachęcał świętych, aby zawsze byli gotowi do składania świadectwa o prawdzie i przypominał im o ich boskim dziedzictwie (zob. I List Piotra 2:9 ; 3:15). Ta lekcja może pomóc ci w zrozumieniu, jak ważne jest, aby być wiernym przykładem naśladowcy Jezusa Chrystusa i daje okazje do przećwiczenia opowiadania innym o swojej wierze.

Pomaganie uczniom w wyjaśnianiu prawd ewangelii. Święci w dniach ostatnich przez całe życie są proszeni o wyjaśnianie swojej wiary. Daj uczniom możliwość przećwiczenia wzajemnego wyjaśniania sobie prawd ewangelii. Dzięki temu mogą uzyskać bezpieczne warunki do praktykowania mówienia o ewangelii.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przedyskutowali ze swoją rodziną sytuacje, w których oni lub ktoś, kogo znają, zostali poproszeni o wyjaśnienie swoich przekonań i wiary w Jezusa Chrystusa. Poproś ich, aby zastanowili się, czy odpowiedzieliby inaczej, i aby przyszli przygotowani do podzielenia się swoimi przemyśleniami.

Przykładowe ćwiczenia

Słowa opisujące naśladowców Jezusa Chrystusa

Możesz rozpocząć od omówienia z uczniami kilku z poniższych pytań. Poproś ich, aby zastanowili się, dlaczego Pan oczekuje od Swoich świętych, że będą się różnić od innych ludzi.

• Czy ktoś kiedykolwiek zauważył, że robisz coś inaczej, ponieważ jesteś członkiem Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich?

• Jakie masz doświadczenia w tym zakresie?

• Co czujesz na myśl o tym, że różnisz się od wielu innych ludzi na świecie?

Podczas dzisiejszego studiowania zastanów się, dlaczego i w jaki sposób Pan chce, aby Jego naśladowcy wyróżniali się wśród innych ludzi.

Lud nabyty

Przeczytaj I List Piotra 2:9 i odszukaj, w jaki sposób Paweł określił świętych w swoich czasach.

• Co przykuło twoją uwagę?

• Co te słowa mówią o uczuciach, jakie Ojciec Niebieski żywi do ciebie?

W dzisiejszych czasach słowo nabyty, a w angielskiej wersji Biblii Króla Jakuba: peculiar, czyli osobliwy (przyp. tłum.), oznacza „inny” lub „wyróżniający się”. Mimo że Pan pragnie, aby Jego naśladowcy wyróżniali się na tle świata, to jednak w czasach Piotra określenie nabyty miało inne znaczenie.

Prezydent Russell M. Nelson nauczał:

W Starym Testamencie hebrajskie określenie, z którego przetłumaczono słowo nabyty, to segullah, co oznacza „cenną własność” lub „skarb”. W Nowym Testamencie greckie określenie, z którego przetłumaczono słowo nabyty, to peripoiesis, co oznacza „posiadanie” lub „uzyskanie”.

Widzimy więc, że termin nabyty w pismach świętych oznacza „cenny skarb”, „uczyniony” lub „wybrany przez Boga”. Dla nas, którzy jesteśmy uznawani przez sługi Pana jako Jego lud nabyty, jest to komplement najwyższego rzędu.

(Russell M. Nelson, „Children of the Covenant” [Dzieci przymierza], Ensign, maj 1995, str. 34)

• Co czujesz, wiedząc, że Bóg postrzega cię jako wyróżniający się i cenny skarb?

Przeczytaj I List Piotra 2:9–12 i odszukaj, jak możesz odróżniać się od świata.

• Co znalazłeś?

• Jak, zgodnie z treścią wersetu 12. , możemy wpływać na innych ludzi?

Jedna z prawd, którą możemy rozpoznać w tych wersetach, brzmi: Bóg przykazuje Swoim świętym, aby odróżniali się od reszty świata, by inni widzieli ich przykład i w wyniku tego wychwalali Go.

W ciszy rozważ poniższe zdania i oceń siebie w skali od 1 do 5, gdzie 5 oznacza, że w pełni się z tym zgadzasz.

1. Inni ludzie z łatwością rozpoznają we mnie naśladowcę Jezusa Chrystusa.

2. Jako naśladowca Zbawiciela nie mam nic przeciwko temu, że odróżniam się od reszty świata.

Poniższe pytania można przedyskutować wspólnie na forum klasy lub w małych grupach.

• Dlaczego czasami trudno jest odróżniać się od otaczających nas ludzi?

• Co możemy zrobić, aby pewniej czuć się jak ktoś „nabyty” i „odróżniający się” od reszty świata?

• Jakie przykłady z twojego życia lub pism świętych ukazują, w jaki sposób odróżnianie się od reszty świata pomaga innym ludziom zbliżyć się do Boga?

Jeśli to możliwe, obejrzyj film „Unto All the World: Despoina’s Story” [Całemu światu: Historia Despoiny] (3:12) lub „Something Different About Us: Example” [Coś różnego w nas: Przykład] (2:51), dostępny na stronie internetowej: ChurchofJesusChrist.org, aby zobaczyć, w jaki sposób młoda osoba pomogła komuś zbliżyć się do Jezusa Chrystusa, będąc inną od reszty świata.

Zawsze bądźcie gotowi

Piotr napisał swój list w okresie ciężkich prześladowań i odstępstwa. W tamtych czasach trudno było być chrześcijaninem, tak jak trudno jest być dziś naśladowcą Jezusa Chrystusa. Możemy jednak pomóc innym ludziom w odczuwaniu radości płynącej z życia według ewangelii, dzieląc się tym, co wiemy i czujemy. Na podstawie dwóch poniższych zdań oceń swoje przygotowanie do dzielenia się swoją wiarą z innymi ludźmi. Użyj tej samej skali od 1 do 5.

1. Chcę dzielić się moją wiarą w Jezusa Chrystusa i świadectwem z innymi ludźmi.

2. Ufam w swoją zdolność do wyjaśniania mojej wiary i udzielania odpowiedzi na pytania dotyczące ewangelii Zbawiciela.

Przeczytaj I List Piotra 3:14–15 i odszukaj radę Piotra na temat dzielenia się naszą wiarą z bliźnimi.

Zamiast zadawać następne pytanie możesz poprosić uczniów, aby wyobrazili sobie, jakiego krótkiego przesłania użyliby, gdyby tworzyli mem lub projekt na koszulkę w oparciu o przesłanie z I Listu Piotra 3:14–15 .

• Jak podsumowałbyś nauki Piotra własnymi słowami?

• W jaki sposób Jezus Chrystus i Jego ewangelia dają nam nadzieję?

Możesz poprosić uczniów, aby opowiedzieli o doświadczeniach z ćwiczeń przygotowawczych.

• W jaki sposób gotowość i chęć do rozmowy o Zbawicielu i Jego ewangelii mogą być błogosławieństwem dla innych ludzi?

Jednym ze skutecznych sposobów na to, by być „zawsze [gotowym]” ( I List Piotra 3:15), jest przećwiczenie, jak możesz odpowiedzieć na pytania, i obserwacje dotyczące twojego zachowania, przekonań lub samego Kościoła.

W tym ćwiczeniu możesz zapisać na tablicy kilka z poniższych pytań lub zachęcić uczniów, aby zastanowili się nad innymi pytaniami, które można zadać. Możesz podzielić uczniów na pary i poprosić ich, aby na zmianę odpowiadali na swoje pytania.

Zanim poprosisz uczniów o wykonanie zadania, możesz podzielić się radą Prezydenta Russella M. Nelsona dotyczącą skutecznego reagowania na tego rodzaju pytania, która znajduje się w części „Komentarz i tło historyczne”.

Krok 1.: Wybierz co najmniej dwa z poniższych pytań, które cię interesują, lub zapisz pytania, które ostatnio usłyszałeś na temat twojej wiary.

• Słyszałem, jak ludzie mówili: „Jezus zbawia”. Co to znaczy?

• Dlaczego twój Kościół sprzeciwia się piciu kawy i herbaty?

• Dlaczego wstajesz wcześnie, aby pójść na zajęcia seminarium?

• Dlaczego dla Jezusa Chrystusa ma znaczenie, jakiego języka używamy? Jaką to zmienia?

• Dlaczego należy zachowywać świętość dnia sabatu? Czy niedziela nie jest zwykłym dniem?

Krok 2.: Zastanów się, w jaki sposób możesz odpowiedzieć na wybrane pytania, a następnie przygotuj odpowiedź na każde z nich. Uwzględnij przemyślenia na temat tego, jak wiara i nadzieja pokładane w Jezusie Chrystusie wpływają na twoją odpowiedź.

Krok 3.: Napisz, dlaczego uważasz, że ważne jest, aby wyróżniać się i mówić innym ludziom o swojej wierze w Jezusa Chrystusa. Jeśli czujesz niepewność, w duchu modlitwy zastanów się, w jaki sposób możesz się do tego przygotować.

Kiedy uczniowie skończą, poproś kilkoro ochotników, aby podzielili się swoimi przemyśleniami. Pomocne może być również poproszenie kilkoro ochotników, aby podzielili się świadectwem o „[swojej] nadziei” ( I List Piotra 3:15) w odniesieniu do Jezusa Chrystusa i Jego ewangelii. Zakończ lekcję, składając świadectwo o prawdach, które zostały omówione.

Komentarz i tło historyczne

I List Piotra 2:9 . W jaki sposób nauki Piotra odnoszą się do członków Kościoła w naszej dyspensacji?

Prezydent Gordon B. Hinckley (1910–2008) opowiedział o tym, w jaki sposób nauki Piotra odnoszą się do członków Kościoła w naszej dyspensacji. Obejrzyj nagranie przemówienia pt. „A Chosen Generation” [Wybrane pokolenie], dostępne na stronie: ChurchofJesusChrist.org, od oznaczenia czasu 13:47 do 17:37.

Siostra Becky Craven z Generalnego Prezydium Organizacji Młodych Kobiet nauczała:

Nie obniżamy naszych standardów dla powszechnej akceptacji albo żeby ktoś czuł się dobrze. Jesteśmy uczniami Jezusa Chrystusa i dlatego powinniśmy podbudowywać bliźnich i kierować ich ku temu, co jest lepsze, świętsze i co może dać im większe błogosławieństwa […].

Czy bliźni mogą dostrzec Jego podobiznę na naszym obliczu i mogą poznać, kogo reprezentujemy poprzez to, że z sumiennością wiedziemy nasze życie?

Jako lud przymierza mamy nie mieszać się z resztą świata. Zostaliśmy nazwani „ludem nabytym” ( I List Piotra 2:9) — cóż za komplement! Kiedy wpływy świata coraz częściej wiążą się ze złem, musimy z całą pilnością dążyć do tego, by stanowczo trzymać się ścieżki, która prowadzi nas bezpiecznie do naszego Zbawiciela, zwiększając dystans między naszym życiem według przymierza a owymi wpływami świata.

(Becky Craven, „Sumienność a powierzchowność”, Ensign lub Liahona, maj 2019, str. 10)

W jaki sposób mogę przygotować się i skutecznie reagować na pytania o moją wiarę?

Prezydent Russell M. Nelson nauczał:

Jako podążający za Jezusem Chrystusem, każdy z was może żyć w zgodzie z Jego naukami. Możecie cieszyć się „czystym sercem i czystymi rękoma”. Możecie mieć „podobieństwo Boga wyryte na swych [obliczach]”. Wasze dobre uczynki będą widoczne dla innych. Światło Pana może rozświetlać wasze oczy. Otoczeni takim blaskiem, lepiej przygotujcie się na pytania. Apostoł Piotr tak doradzał: „Bądźcie zawsze gotowi do obrony przed każdym, domagającym się od was wytłumaczenia się z nadziei waszej” ( I List Piotra 3:15).

Niech wasza odpowiedź będzie ciepła i radosna. Niech wasza odpowiedź będzie też odpowiednia dla pytającego. Pamiętajcie, on lub ona jest także dzieckiem Boga, tego samego Boga, który serdecznie pragnie, aby ta osoba zasłużyła na życie wieczne i powrót do Niego pewnego dnia. Możesz być jedyną osobą, która otworzy jej drzwi do zbawienia i zrozumienia nauki Chrystusa.

(Russell M. Nelson, „Bądź dla wierzących wzorem”, Ensign lub Liahona, listopad 2010, str. 48)

Co w sytuacji, gdy odczuwam zawstydzenie, kiedy mam stanąć w obronie mojej wiary?

W filmie „Dare to Stand Alone” [W pojedynkę stać] (4:20), dostępnym na stronie: ChurchofJesusChrist.org, Prezydent Thomas S. Monson (1927–2018) opowiada o odwadze, jaką miał, aby stawać w obronie swoich przekonań, nawet jeśli czuł się osamotniony.

//media.ldscdn.org/webvtt/youth/mormon-messages-for-youth-2012/2012-05-005-dare-to-stand-alone-en.vtt

Dodatkowe ćwiczenie

I List Piotra 2:5–8 . „Kamienie żywe”

Możesz pokazać uczniom małe kamienie. Zapytaj uczniów, w jaki sposób skały odnoszą się do nauk Piotra z I Listu Piotra 2:5–8 . Poproś ich, aby rozpoznali, kto, ich zdaniem, jest „kamieniem węgielnym” (zob. List do Efezjan 2:19–20) i w jaki sposób mogą Go reprezentować przed światem jako „kamienie żywe” ( I List Piotra 2:5). Zwróć uwagę na to, że słowo żywe oznacza uduchowione i pełne energii. Możesz również poprosić uczniów, aby przedyskutowali, dlaczego ważne jest, aby budować swoje życie na Zbawicielu, jeśli chcą być „zawsze gotowi” ( I List Piotra 3:15), aby dzielić się ewangelią z bliźnimi.