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고린도전서 10장


고린도전서 10장

유혹에서 벗어나기

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John’s life may have been very different had he not had the courage to leave a party one evening in Japan.

여러분은 자신이 직면한 유혹에서 벗어날 수 있기를 바랐던 적이 있는가? 사도 바울은 우리가 유혹에 직면할 때 도움이 될 수 있는 귀중한 원리를 가르쳤다. 이 과는 여러분이 예수 그리스도께 의지하여 유혹을 이겨 내도록 돕기 위해 마련되었다.

성구 읽기. 수업 시간에 성구를 읽을 때는 반 전체가 함께 읽거나, 소그룹으로 나누어 읽거나, 개인적으로 읽는 등 다양한 방법으로 할 수 있다. 읽는 방법을 정할 때 학습 자료와 더불어 학생들의 필요 및 능력을 고려한다.

학생 준비: 학생들에게 『와서 나를 따르라—개인 및 가족: 2023 신약전서』에서 “고린도전서 10장 1~13절: 하나님은 유혹을 피할 길을 마련해 주셨다”를 공부하라고 한다. 학생들은 공부하는 과정에서 다음 질문을 숙고해 보게 될 것이다. “하나님 아버지께서는 우리가 유혹을 피할 어떤 방편을 마련해 주셨는가?”

가능한 학습 활동

유혹

자석 1개와 금속 물체 1개를 수업에 가져와서 학생들에게 이를 이용해 유혹에 저항한다는 개념을 설명해 보게 한다. 예를 들어, 학생들은 유혹을 멀리하는 것의 중요성과 유혹에 지나치게 가까이 가는 것의 위험을 강조할 수 있을 것이다.

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Silver Spheres Gravitated Towards a Red Magnet on Blue Background

십이사도 정원회의 울리세스 소아레스 장로의 다음 말씀을 읽거나, ChurchofJesusChrist.org에서 동영상 “무슨 생각을 하든지 그리스도를 찾으라”의 2:44~3:23 구간을 시청한다.

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Silver Spheres Gravitated Towards a Red Magnet on Blue Background
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Elder Ulisses Soares, Quorum of the Twelve Apostles official portrait.

비유로 말씀드리자면, 유혹에 굴복하는 것은 금속 물체를 들고서 자석에 다가가는 것과 같습니다. 그 힘이 눈에 보이진 않지만, 자석은 금속 물체를 끌어당겨 단단히 붙잡습니다. 자석은 오직 금속 물체가 멀리 떨어져 있을 때에만 그 힘을 잃게 됩니다. 그러므로, 마치 자석이 멀리 있는 금속 물체에 힘을 행사할 수 없듯이, 우리가 유혹에 저항할 때 유혹은 점차 약해지고 우리의 생각과 마음, 나아가 우리의 행동을 지배하는 힘을 잃게 됩니다.

(울리세스 소아레스, “무슨 생각을 하든지 그리스도를 찾으라”, 『리아호나』, 2020년 11월호, 83쪽)

고린도전서 10장 을 공부하면서, 여러분이 직면한 유혹에 저항하기 위해 무엇을 할 수 있는지 알 수 있도록 성신의 속삭임에 귀를 기울인다.

경전의 목적 중 한 가지는 우리가 우리 이전에 살았던 이들의 삶과 고난을 통해 배우도록 돕는 것이다.( 고린도전서 10:6, 11 , 몰몬서 9:31 참조) 고린도전서 10장 에 기록된 바와 같이, 바울은 이스라엘 백성이 홍해를 건너고 광야에서 경험했던 것을 예시로 사용하여, 주님께서 이스라엘 백성의 여정에서 그들과 함께하셨던 방식을 고린도인들에게 일깨워 주었다.( 고린도전서 10:1~4 참조)

4절 에서 주님이 이스라엘 백성을 위해 무엇을 하셨는지, 그리고 그분을 묘사하기 위해 어떤 칭호가 사용되었는지 찾아본다.

  • 4절 에서 바울이 사용한 칭호를 통해 구주에 대해 무엇을 배울 수 있는가?

주님께서 기적적인 방법으로 이스라엘 백성을 도우셨는데도 이들은 때로 유혹에 굴복하였다. 고린도전서 10장 5~11절 을 읽으면서 이스라엘 백성이 그들의 “신령한 반석”, 즉 예수 그리스도로부터 등을 돌리게 한 유혹을 찾아본다.

  • 어떤 면에서 우리의 상황이 이스라엘 백성의 상황과 비슷하다고 생각하는가?

  • 청소년들이 직면하는 흔한 유혹 중 어떤 것들이 이들을 구주로부터 등을 돌리게 할 수 있을까?

여러분이 현재 직면하고 있는 유혹과, 이러한 유혹들이 어떻게 여러분을 “반석”이신 예수 그리스도로부터 등을 돌리게 할 수 있는지 생각해 본다. 이러한 유혹을 이겨 낼 수 있다면 여러분의 삶이 어떤 영향을 받을지 깊이 생각해 본다.

구주께서는 우리가 유혹을 이겨 내도록 도와주실 것이다

유혹을 받는 것은 죄가 아니지만, 유혹에 굴복하는 것은 죄임을 기억한다. 고린도전서 10장 12~14절 을 읽으면서 유혹을 이겨 내는 데 도움이 될 원리들을 찾아본다.

  • 하나님께서는 여러분이 유혹을 이겨 내도록 돕기 위해 무엇을 하겠다고 약속하시는가?

  • 이 구절들에서 우리가 유혹에 직면할 때 하나님께서 우리가 하기를 기대하시는 것들을 설명하는 단어와 구절로는 어떤 것들이 있는가?

  • 어떤 원리들을 찾았는가?

학생들은 다양한 원리를 찾을 수 있을 것이다. 이러한 원리들에 대해 토론하는 시간을 갖고, 학생들에게 중요한 것에 초점을 맞춘다. 다음과 같은 질문을 뒤이어 하면 좋을 것이다. “어떤 단어와 구절들이 이 원리를 찾는 데 도움이 되었는가?” “이 원리가 여러분에게 어떻게 도움이 될 수 있는가?”

여러분은 다음과 같은 원리를 찾았을 수 있다. 하나님께서는 우리가 유혹에서 벗어날 방편을 마련하시겠지만, 무엇보다 우리 스스로가 반드시 유혹에서 벗어나기를 선택해야 한다.

이 과의 “주해 및 배경 정보” 부분에 있는 선지자의 말씀을 추가로 나누는 것도 좋을 것이다. 학생들이 유혹에서 벗어나는 것의 예시를 경전에서 찾아보도록 도와주려면, 창세기 39장 1~12절 또는 마태복음 4장 1~10절 을 읽고 토론하면 좋을 것이다.

구주께서는 경전 곳곳에서 그리고 당신의 현대의 선지자들을 통해 유혹을 극복하는 방법을 우리에게 가르쳐 주셨다. 다음 성구 및 선지자의 말씀을 읽으면서, 구주께 의지하여 유혹에서 벗어나기 위해 할 수 있는 일을 찾아본다. 고린도전서 10장 12~14절 에 이들 성구와 선지자 말씀을 링크로 넣으면 좋을 것이다.

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Official Portrait of President Henry B. Eyring taken March 2018.

예수 그리스도를 믿는 신앙은 우리가 회개하고 그분의 계명을 지키도록 해 줍니다. 우리는 순종하고 성신의 속삭임에 따름으로써 유혹에 맞섭니다. 때가 되면 우리의 본성이 바뀔 것입니다. 우리는 어린아이와 같이 되고, 하나님께 순종적이며 더 큰 사랑을 갖게 될 것입니다. 그 변화는 우리가 성신의 은사를 누리기에 합당하도록 해 줄 것이며, 그 상태를 유지하기 위해 우리는 해야 할 모든 일을 행해야 합니다. 그때 우리는 유일하고 확실한 반석 위에서 안전할 것입니다.

(헨리 비 아이어링, “어린아이와 같이”, 『리아호나』, 2006년 5월호, 15~16쪽)

  • 이 성구들과 이 말씀에서 구주께 의지하여 유혹을 벗어나도록 동기를 부여해 주는 무엇을 배웠는가?

  • 하나님께서는 어떤 방식으로 우리가 유혹을 벗어날 방편을 마련해 주시는가?

  • 하나님께서 마련해 주시는, 유혹에서 벗어나는 방편을 인식하고 이용하기 위해 우리는 무엇을 할 수 있는가?

어떤 유혹은 민감한 내용의 것이므로, 학생들에게 다음 활동을 개인적으로 하게 한다. 활동을 마친 후 학생들은 자신이 한 것에 대해 일반적인 내용을 나눌 수 있다. 학생들은 자신이 극복하고자 노력 중인 유혹에 대해서 반원들에게 이야기해서는 안 된다.

다음 사항 중 두 개 이상을 완수한다.

자신의 이름과 상황을 경전 구절에 대입하면 경전 구절을 우리 삶에 적용하는 데 도움이 될 수 있다는 점을 짚어 준다. 학생들이 개인적으로 경전 공부를 할 때 이 방법을 실행해 보도록 격려한다.

  • 고린도전서 10장 14절 을 다시 적어 보면서 “내 사랑하는” 다음에 여러분의 이름을 넣고, “우상 숭배하는 일”에 여러분이 직면한 유혹을 대입한다.

  • 구주께서 여러분이 유혹에서 벗어나도록 도우신 경험을 기록한다. 이러한 경험이 여러분이 현재 직면한 유혹을 벗어나는 데 어떻게 도움이 되겠는가?

  • 예수 그리스도께 의지하여 여러분이 직면한 유혹을 이겨 내기 위해 취할 구체적인 단계들을 기록한다.

  • 여러분은 고린도전서 10장 을 공부하면서 구주에 대해 무엇을 배우거나 느꼈는가?

  • 이것은 여러분이 직면한 유혹을 벗어나는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가?

주해 및 배경 정보

예수 그리스도와 성신은 내가 유혹을 극복하도록 어떻게 도움을 줄 수 있는가?

십이사도 정원회의 울리세스 소아레스 장로는 이렇게 가르쳤다.

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Elder Ulisses Soares, Quorum of the Twelve Apostles official portrait.

유혹과 싸우는 데는 평생 지속되는 근면함과 충실함이 필요합니다. 하지만 주님께서는 언제든 우리의 노력을 도우실 준비를 하고 계시며 우리가 끝까지 견딘다면 놀라운 축복을 주겠다고 약속하셨음을 기억하십시오.

사랑하는 형제 자매 여러분, 저는 우리가 구원의 반석이신 우리 영혼의 구주께 의지[할 때], … 우리 생각을 통제하는 능력이 크게 향상될 것임을 간증합니다. 저는 우리의 마음이 변화되고 예수 그리스도를 더 닮아 가는 가운데, 우리가 영적인 면에서 더욱 빠르게 성숙해질 것임을 분명히 말씀드릴 수 있습니다. 또한 우리 삶에 성신의 영향력이 더 강하게, 지속적으로 임하게 될 것입니다. 그렇게 되면, 적의 유혹은 점점 우리에 대한 힘을 잃게 되어, 우리는 더욱 행복하고 순결하고 고결한 삶을 영위하게 될 것입니다.

어떤 이유에서건 유혹에 사로잡혀 반복되는 불의한 행동을 떨쳐 버리기 힘든 분들에게 분명하게 말씀드립니다. 돌아올 방법이 있으며 그리스도 안에 희망이 있습니다.

(울리세스 소아레스, “무슨 생각을 하든지 그리스도를 찾으라”, 『리아호나』, 2020년 11월호, 83~84쪽)

십이사도 정원회의 쿠엔틴 엘 쿡 장로는 이렇게 가르쳤다.

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Official portrait of Elder Quentin L. Cook. Called to the Quorum of the Twelve Apostles on 6 October 2007.

자제력을 행사하고 의롭게 생활하면 유혹에 저항하는 능력이 강화된다는 것이 영원한 진보의 원리입니다. 이 원리는 영적인 영역과 현세적인 문제에 모두 다 성립됩니다. …

우리는 하나님의 거룩한 계획의 일환으로 성신의 은사를 축복받습니다. … [성신은] 또한 악을 경고하는 음성이며 위험에서 우리를 보호하는 음성입니다. 우리는 인생의 바다를 항해할 때 성신의 느낌을 꼭 따라야 합니다. 영은 우리가 유혹과 위험을 피하도록 돕고, 어려움 속에서 우리를 위로하고 인도할 것입니다.

(쿠엔틴 엘 쿡, “브리스틀식으로 정돈하라: 좋을 때나 나쁠 때나 성전에 가기에 합당하게”, 『리아호나』, 2015년 11월호, 41~42쪽)

나는 어떻게 유혹을 벗어나기 위해 미리 준비할 수 있는가?

스펜서 더블유 킴볼(1895~1985) 회장은 이렇게 가르쳤다.

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Portrait painting of President Spencer W. Kimball.

마음에 궁극적인 목표가 있어 미리 결정을 해 놓았다면 올바른 결정을 내리는 것은 아주 쉽습니다. 그렇게 하면 지쳤을 때나 큰 유혹에 직면했을 경우, [결정을 내려야 하는 순간에] 갈림길에서 받게 될 많은 고민을 덜게 됩니다. …

자신의 자제심을 발전시키십시오. 그렇게 하면 할수록 똑같은 유혹에 직면할 때 무엇을 해야 할지 되풀이해서 결정할 필요가 없습니다. 여러분은 몇 가지 것을 단 한 번만 결정하면 됩니다! …

악한 길에서 벗어날 수 있는 때는 그 길에 들어서기 직전입니다. 훌륭한 삶의 비결은 보호와 예방에 있습니다. 악에 굴복하는 사람들은 대체로 공격 당하기 쉬운 위치에 자신을 방치했던 사람들입니다.

(『교회 회장들의 가르침: 스펜서 더블유 킴볼』[2006], 108~109쪽)

보충 학습 활동

유혹에서 벗어나기 위한 전략서

학생들에게 스포츠 팀에게 전략서가 하는 역할에 대해 토론하라고 권유한다. 학생들에게 ChurchofJesusChrist.org에서 동영상 “여러분의 신권 전략서”의 3:50~5:59 구간을 시청하면서 자신이 직면한 유혹에 대해 생각해 보라고 한다. 이 동영상에서 십이사도 정원회의 게리 이 스티븐슨 장로는 우리가 유혹을 물리칠 수 있는 방법에 대해 설명한다.

동영상이 끝난 후, 학생들에게 시간을 주고 유혹을 이겨 내기 위한 자신만의 전략서와 계획을 직접 작성해 보라고 한다.

동영상—“파티를 떠나다”

학생들에게 동영상 “파티를 떠나다”를 보여 주고 이 과에서 찾은 원리들이 동영상에서 어떻게 나타나는지 토론하는 것도 좋을 것이다.

 

   

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