고린도전서 8~13장

개요

바울은 고린도인들에게 쓴 편지를 이어 가면서 우리 스스로 유혹에서 벗어나기를 선택해야 한다고 가르쳤다. 그는 남성과 여성이 주님을 따를 때 서로 협력하고 지지해야 한다고 설명했다. 바울은 모든 회원들이 주님에게서 받은 영적 은사를 인식하고 사용한다면 몸의 여러 지체가 다 같이 단합하여 함께 일하는 것과 같이 될 수 있을 것이라고 가르쳤다. 그는 또한 그리스도와 같은 사랑이나 자애에 대해, 그리고 우리가 이러한 성품을 얻기를 원해야 하는 이유에 대해 자세히 기록했다.

가르치기 위해 준비함

다음 정보는 교사들에게 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어를 제공한다.

고린도전서 10장

공과 목적: 이 과는 학생들이 예수 그리스도께 의지하여 유혹을 이겨 내는 데 도움이 될 것이다.

• 학생 준비: 학생들에게 『와서 나를 따르라—개인 및 가족: 2023 신약전서』에서 “고린도전서 10장 1~13절: 하나님은 유혹을 피할 길을 마련해 주셨다”를 공부하라고 한다. 학생들은 공부하는 과정에서 다음 질문을 숙고해 보게 될 것이다. “하나님 아버지께서는 우리가 유혹을 피하도록 어떤 방편을 마련해 주셨는가?”

• 실물 공과: 자석과 금속 물체

• 동영상: “무슨 생각을 하든지 그리스도를 찾으라”(14:47; 2:44~3:23 구간 시청)

고린도전서 11장

공과 목적: 이 과는 하나님 아버지의 계획에서 최고의 축복을 얻기 위해 남성과 여성이 서로를 필요로 하는 이유를 학생들이 더욱 잘 이해하는 데 도움이 될 것이다.

• 학생 준비: 학생들에게 남성과 여성이 서로 협력하고 지지하는것을 보았던 때를 떠올려 보라고 한다. 남성과 여성의 서로 다른 관점, 능력, 강점이 결혼, 가족, 공동체 및 교회 관계에 어떻게 긍정적인 영향을 미치는지에 대해 학생들이 생각해 보도록 권유한다.

교리 익히기: 고린도전서 11장 11절

공과 목적: 이 과는 학생들이 고린도전서 11장 11절 의 참조 성구와 성구 핵심 문구를 암기하고, 교리를 설명하고, 영적인 지식을 얻는 원리들을 실생활에 적용하면서 해당 구절을 익히는 데 도움이 될 것이다.

• 학생 준비: 학생들에게 십이사도 정원회의 엠 러셀 밸라드 회장의 메시지 “주님의 사업에서 차지하는 남성과 여성의 역할”(『리아호나』, 2014년 4월호, 46~49쪽)의 제3번을 읽고, 남성과 여성에 관한 하나님의 교리에 대해 우리가 이해해야 할 진리를 찾아보게 한다.

• 화상회의 교수법 제언: 하나님 아버지의 계획에서 여성과 남성의 역할과 관련하여 학생들이 제시하는 상황이나 오해에 따라 적용 연습을 조정하는 것도 좋을 것이다. 학생들이 다양한 오해나 상황을 제기하는 경우, 학생들을 여러 소회의실로 나누어 이러한 오해나 상황에 대해 토론하게 할 수도 있다.

고린도전서 12장

공과 목적: 이 과는 학생들이 주님께서 다른 사람을 축복하고 그분의 교회를 강화하도록 자신에게 주신 영적 은사를 인식하는 데 도움이 될 것이다.

• 학생 준비: 학생들에게 자신이 받은 영적 은사 한두 가지를 찾아보라고 한다. 학생들은 가족이나, 다른 신뢰하고 사랑하는 사람에게 자신의 영적 은사 찾는 것을 도와 달라고 할 수도 있다. 학생들에게 자신의 은사에 대해 숙고해 보고, 다른 사람을 축복하기 위해 이러한 은사를 어떻게 사용하고 있는지를 깊이 생각해 보라고 한다. 

• 실물 공과: 선물 포장이 된 꾸러미

• 게시할 콘텐츠: 잘 알려지지 않은 영적 은사에 관한 마빈 제이 애쉬튼 장로의 말씀

•  

• 화상회의 교수법 제언: 학생들이 채팅 기능으로 영적 은사에 관한 질문을 하도록 권유하면 좋을 것이다. 학생들의 질문을 다루기 위해 필요에 따라 수업을 조정한다.

고린도전서 13장

공과 목적: 이 과는 학생들이 자신에 대한 예수 그리스도의 순수한 사랑을 느끼고, 다른 사람에 대하여도 그러한 사랑을 느끼는 자애의 은사를 구하는 데 도움이 되도록 마련되었다.

• 학생 준비: 학생들에게 더 좋은 관계를 맺고 싶은 가족이나 친구 또는 다른 사람에 대해 생각해 보라고 한다. 학생들에게 그 사람에게 더 큰 사랑을 보이는 것이 그 사람과의 관계에 미칠 영향을 생각해 보라고 한다.

• 동영상: “사랑(자애)은 결코 시들지 않는다”(3:32; 0:56~1:55 구간 시청)

• 화상회의 교수법 제언: 소회의실을 이용해 학생들이 사랑의 여러 양상과 구주께서 이러한 예시를 보여 주신 방법을 토론할 수 있게 하면 좋을 것이다.