哥林多前书15：13-28
「但基督已经从死里复活」
想象一下，假设耶稣基督从未复活。这对世人来说，意味着什么？ 对你个人而言呢？基督的复活，为什么如此重要？当哥林多的圣徒质疑复活的真理时，保罗写信给他们，讲述救主的复活，对他们来说意味着什么。本课可以帮助你因耶稣基督战胜死亡，而对祂抱有更大的爱和感激。
教导时要考虑到学生的需求。调整教学方法，以帮助学生善尽他们身为学习者的责任。比方说，如果学生出现疲态，可以考虑请他们与伙伴一同合作，帮助他们参与学习。学生如果很浮躁，则请他们各自研读，以帮助他们继续保持专注。
学生准备：请学生与家人或朋友讨论以下问题，并准备好到班上来分享可能的答案：「改变人类历史最大的是哪一天？为什么？」
可进行的学习活动
改变历史的那一天
十二使徒定额组迪特·邬希铎长老，分享了一个他曾经研究过的问题。观看「看这个人！」 的1：37至2：31，影片可在 ChurchofJesusChrist.org 上取得，或阅读以下这段话。
最近我在网络上询问：「改变人类历史最大的是哪一天？」
得到的答案从千奇百怪令人惊讶的，到见解深刻发人深省的都有。其中包括：史前小行星撞击犹加敦半岛的那一天; 1440年，约翰尼斯·谷腾堡完成印刷机的那一天; 当然还有1903年，莱特兄弟证明人真的能飞的那一天。
如果问各位同样的问题，你会怎么回答？
（迪特·邬希铎，「看这个人！ “，2018年5月，利阿贺拿，第107-108页）
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你认为改变人类历史最大的是哪一天？为什么？
邬希铎长老分享，他认为改变人类历史最大的是哪一天。观看「看这个人！」 的4：20到4：55，或阅读以下这段话。
的确，历史上有许多事件深深影响了许多国家和人民的命运。但是把它们都合在一起，其重要性仍不能与第一个复活节早晨发生的事相比。
究竟是什么原因使得耶稣基督的无限牺牲和复活成为历史上最重要的事件——甚至比世界大战、毁灭性的灾难，和改变生活的科学发现更具影响力？
（迪特·邬希铎，「看这个人！ “，2018年5月，利阿贺拿，第108页）
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在你看来，救主的复活，为什么是历史上最重要的一件事？
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耶稣基督的复活，对你而言，为什么很重要？
耶稣基督的复活
保罗写信给哥林多的圣徒，纠正已经流言四起的错误信念，即耶稣基督没有复活。在你研读他的话时，制作一个类似以下的表格，来记录经文中的重要细节与真理，以及你所得到来自圣灵的提示。这样做可以帮助你更了解经文、得到更有力的学习经验，并且能加深你对救主以及祂战胜死亡的爱与了解。
不妨将这份表格展示在白板上，全班一起填写。请学生也在研读日记中画出这份表格。
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如果耶稣基督没有复活…… |
由于耶稣基督的复活…… |
不妨请学生两人一组或分成小组进行以下活动。
阅读 哥林多前书15：13-19 。根据你从这些经文中学到的事情，在表格左边的字段中写出两到三则叙述。
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如果耶稣没有复活，你或其他人会受到怎样的影响？
现在，请阅读 哥林多前书15：20-22 。找出由于耶稣基督复活了，什么事会发生。将其写到你表格右边的字段。请注意， 第20节 中「初熟的果子」一词是指耶稣基督是第一个复活的人。
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保罗强调，由于耶稣复活了，什么事会发生？
这段经文章节帮助我们了解，由于耶稣基督的复活，每个人都会复活。由于亚当和夏娃的坠落，每一个人都会经历肉体的死亡。耶稣基督为所有的人克服了这个后果，作为一项免费的礼物。
暂停一下并想一想，全人类都能够复活的这项礼物，可以让你学到关于耶稣基督的哪些事。
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救主为所有的人克服了肉体的死亡，让你学到了关于祂的哪些事？
可能的话，观看「#哈利路亞——有关耶稣基督的复活节信息」（2：13），影片可在 ChurchofJesusChrist.org 上取得。找出由于救主的复活，你会获得怎样的祝福，写在表格右栏中。「哈利路亚」的意思是「赞美主」。
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你从这段影片中学到哪些事，让你想要赞美主？
提出以下问题时要特别谨慎。不妨跟学生分享你个人的经验，帮助鼓励学生回应。如果学生不太想跟全班分享，他们可以在研读日记中回答。
回想本课先前提到的问题：「基督的复活，对你而言，为什么很重要？」
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今天所学到的事情，如何影响你对那个问题的回答？
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在你的想象中，当耶稣基督赐给你和你所爱的人新的生命时，你对祂会有什么感觉？
祂的复活对我们的意义
古代和现代的教会领袖，都为救主战胜死亡对我们的意义作见证。
阅读 哥林多前书15：51-58 ， 阿尔玛书11：42-44 ，以及七十员保罗·约翰逊长老以下的话，他的女儿罹患癌症而过世了。将你看到的重要细节写到你的表格中。请注意，《不朽坏的》（ 哥林多前书15：52 ）指的是永远持续下去，不会腐烂。
我们每个人都有身体、心理和情感上的限制和弱点。其中有些挑战…… 终将获得解决。我们复活之后，这些问题不会再困扰我们。 ……
…… 我们知道，不论我们因何支离破碎，祂都能使我们健全。我们知道，祂「要擦去〔我们〕一切的眼泪; 不再有死亡，也不再有悲哀、哭号、疼痛，因为以前的事都过去了」〔启示录21：4〕。
（保罗·约翰逊，「不再有死亡」，2016年5月，利阿贺拿，第122-123页）
请学生分享，他们将约翰逊长老演讲中的哪些内容写进表格。
再看一看你的表格。沉思你所记下来的内容，如何影响你对耶稣基督的感觉。
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运用这份表格，对你的学习有何帮助？
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你所记下来的内容，如何影响你对天父和耶稣基督的爱，以及来自祂们的爱？
不妨观看「我知道救主活着」（5：25），或者阅读「我知道救主活着」（圣诗选辑，第76首）的歌词，来总结你的研读，影片和圣诗皆可在 ChurchofJesusChrist.org 上取得。
在你表格的底端，写下你今天所学到或感受到最有意义的事，以及原因。
让学生有充分时间书写。接着，不妨为救主以及祂战胜死亡的大能对每个人的意义作见证。
注释及背景资料
了解耶稣基督复活的大能，对我有何影响？
总会会长团达林·邬克司会长说明：
复活的保证能让全家人——丈夫、妻子、父母、兄弟姊妹、儿女、孙子女——有机会在一起，而这份保证对于我们应在今生善尽家庭责任，不啻是一项莫大的鼓励; 它同时帮助我们在今生与家人在爱中一同生活，以期盼来生充满欢乐的团聚与情谊。
（达林·邬克司，「复活」，2000年7月，利阿贺拿，第19页）
为获得额外见解，不妨观看「星期日必来到」（2：31）。此影片可在 ChurchofJesusChrist.org 上取得。
救主的赎罪和复活，如何帮助我们应对今生的损失？
观看「无论遇到什么事，都要欣然面对」，从8：23至9：12，影片中，十二使徒定额组约瑟·胡适令长老（1917-2008）说明了，救主如何帮助我们应对我们在今生所经历的损失。此影片可在 ChurchofJesusChrist.org 上取得。
十二使徒定额组陶德·克尔斯多长老教导：
救主让每件事情都回到正轨。今生没有任何不公不义的事情是永久的，死亡也不例外，因为祂把生命又带回来了。由于祂至高无上的公道和慈悲，到末了的时候，任何损伤、残疾、背叛或虐待都会得到补偿。
（陶德·克尔斯多，「耶稣基督的复活」，2014年5月，利阿贺拿，第112页）
每个人都会在同样的时间复活吗？
「保罗说明复活是按照既定的次序或顺序进行（见 哥林多前书15：23 ）。 ……
「耶稣基督是第一位复活的人。祂复活之后，紧接着是一群正义的圣徒从坟墓中出来（见 马太福音27：52-53 ）。基督第二次来临时，复活还会继续，其他正义的圣徒会持续出来，即在他来的时候，是那些属基督的（ 哥林多前书15：23 ）。透过近代的启示，我们知道这些人将继承高荣国度〔见 教义和圣约76：50-70 ; 88：97-98 〕。然后那些承受中荣荣耀的人会复活〔见 教义和圣约76：71-79 ; 教约88：99 〕。接着那些继承低荣荣耀的人会在千禧年结束时复活〔见 教义和圣约76：81-86 ; 88：100-101 〕。最终，那些……沉沦之子将在最后起来，他们无法接受任何等级的荣耀，而会再回到他们自己的地方，享有他们愿意接受的，因为他们不愿享有他们本来可以获得的〔见 教义和圣约76：31-39，43-44 ; 88：28-32，35，101-102 〕」（新约学生用本〔2014〕，第385页）。
那些在前生反叛而没有获得必死身体的灵魂，将不会列于要复活的人之中（见 教义和圣约76：32-39 ）。
补充学习活动
哥林多前书15：20-22 学习活动
不妨请学生阅读2012年12月利阿贺拿第56页的「律上加律：哥林多前书15：20-22」。学生在课堂上填写表格时，可以使用这篇文章中列出的资源。