1 Corinthiens 15:32-54
Corps célestes, terrestres et télestes
Pourquoi suivre Jésus-Christ en vaut-il la peine même si d’autres personnes semblent trouver le bonheur dans le péché ? Paul en a exposé une des raisons lorsqu’il a enseigné aux Corinthiens les différents degrés de gloire dans la résurrection. Cette leçon t’aidera à faire des efforts pour être digne d’une résurrection céleste grâce à Jésus-Christ.
Encourager la participation des élèves. Aidez-les à comprendre que leurs interventions sont essentielles à l’apprentissage en classe. Essayez de susciter leurs commentaires en les remerciant, en les complimentant ou en demandant à d’autres élèves ce qu’ils ont appris grâce à ces commentaires.
Préparation des élèves : Demandez-leur de lire Alma 40:23 pour découvrir ce que tous les corps ressuscités ont en commun, puis de lire 1 Corinthiens 15:40-42 pour comprendre les différences qui existeront entre les êtres ressuscités.
Activités pédagogiques suggérées
Bénédictions futures dans le plan de Dieu
Donnez une friandise à tous les élèves qui portent un vêtement d’une certaine couleur. Demandez à ceux qui ne portent pas cette couleur s’ils auraient voulu savoir qu’il y aurait une récompense et comment la recevoir avant de venir en classe.
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Si tu avais su que ton instructeur allait récompenser tous les élèves qui portent un vêtement d’une certaine couleur aujourd’hui, cela aurait-il affecté ton choix de vêtements ?
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Serais-tu contrarié ou non si tu l’apprenais, mais trop tard ? Pourquoi ?
Parce que notre Père céleste nous aime, il nous a dit ce qui se passe après cette vie et quels choix mènent au bonheur ou au regret. Pendant l’étude des Écritures aujourd’hui, recherche des vérités qui t’aideront à faire des choix qui te mèneront au bonheur éternel.
Dessine simplement ce que tu sais déjà sur le plan du salut de Dieu. Inclus l’endroit où nous étions avant la naissance, la vie sur la terre et ce qui se passe après la mort. Pendant que tu dessines, réfléchis au rôle de Jésus-Christ tout au long du plan de notre Père.
Demandez à au moins deux élèves de dessiner leur schéma au tableau. Savoir ce qu’ils comprennent de la vie après la mort vous donnera des idées sur la façon d’adapter la leçon pour répondre à leurs besoins.
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Comment ta compréhension du plan de notre Père céleste pour nous après la mort influence-t-elle les décisions que tu prends dans la condition mortelle ?
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En quoi Jésus-Christ joue-t-il un rôle central dans le plan ?
Dans 1 Corinthiens 15:1-29 , l’apôtre Paul a corrigé la croyance erronée « qu’il n’y a point de résurrection des morts » ( 1 Corinthiens 15:13). Il a averti ensuite les Corinthiens de ne pas être trompés par l’attitude des gens qui disent : « Mangeons et buvons, car demain nous mourrons » ( 1 Corinthiens 15:32), qui reflète la croyance erronée qu’il n’y a pas de vie après la mort et, par conséquent, que ce que nous faisons dans cette vie n’a pas d’importance.
Pour aider les élèves à visualiser cette fausse croyance, pensez à effacer tout ce qui se trouve après la vie dans la condition mortelle de l’un des dessins au tableau.
Une autre croyance fausse est que, quels que soient nos choix, Dieu accordera à tout le monde les bénédictions de la vie éternelle (voir 2 Néphi 28:8 ; Alma 1:4).
Vous pourriez modifier le dessin d’un autre élève au tableau en ajoutant une flèche allant directement de la terre au royaume céleste et en effaçant les royaumes terrestre et téleste.
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Comment les fausses croyances qu’il n’y a pas de vie après la mort ou que Dieu accordera à tout le monde les bénédictions de la vie éternelle influenceraient-elles nos décisions et notre attitude ? Pourquoi ?
Lis 1 Corinthiens 15:40-42 et relève les enseignements de Paul sur la résurrection dans le plan de notre Père céleste. Il est intéressant de savoir que la traduction de Joseph Smith de 1 Corinthiens 15:40 fait également référence aux corps télestes.
Si les élèves ont fait l’activité de préparation, demandez-leur d’expliquer ce que tous les corps ressuscités auront en commun et ce qu’ils auront de différent.
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Pourquoi est-il important de savoir que dans le plan de notre Père céleste, il existe différents degrés de gloire pour les corps ressuscités ?
Les degrés de gloire
Pour l’activité suivante, affichez les trois questions énoncées après la déclaration du président Monson afin que les élèves puissent les consulter pendant leur étude. Demandez-leur de lire la section « Les royaumes de gloire » dans les sujets de l’Évangile (topics.ChurchofJesusChrist.org) pour en apprendre davantage sur les degrés de gloire et sur ce qui est requis pour recevoir la gloire céleste.
Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez-leur de donner à toute la classe leurs réponses et de poser leurs questions éventuelles.
La révélation donnée par l’intermédiaire des prophètes modernes apporte un éclairage supplémentaire sur les enseignements de Paul. Étudie Doctrine et Alliances 76:50-52, 62-64, 69-70, 71-76, 81-85 ; 88:21-24 et lis la citation suivante de Thomas S. Monson (1927-2018). Cherche la réponse aux trois questions qui suivent la citation.
Nous ressusciterons tous grâce à la victoire du Christ sur le tombeau. C’est la rédemption de l’âme. Paul a écrit : « Il y a […] des corps célestes et des corps terrestres ; mais autre est l’éclat des corps célestes, autre celui des corps terrestres » ( 1 Corinthiens 15:40).
C’est à la gloire céleste que nous aspirons. C’est en la présence de Dieu que nous voulons demeurer. C’est à une famille éternelle que nous voulons appartenir. Ces bénédictions s’obtiennent par une vie d’efforts, de recherche, de repentir et, finalement, de réussite.
(Thomas S. Monson, « La course de la vie », Le Liahona, mai 2012, p. 93)
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Quel est le rôle du Sauveur dans notre voyage vers la gloire céleste ?
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Que devons-nous faire pour recevoir la gloire céleste ?
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Pourquoi cela vaut-il la peine de recevoir la gloire céleste plutôt que la gloire terrestre ou téleste ?
Réfléchis à l’endroit où tu te vois sur le chemin qui mène au royaume céleste. Te reposes-tu sur le Sauveur pour qu’il t’aide à vivre de manière à recevoir ces bénédictions ?
Pouvons-nous vraiment atteindre la gloire céleste ?
Certaines personnes sont découragées quand elles se rendent compte à quel point elles sont loin de vivre la vie céleste sur terre. Lis ce que Dieter F. Uchtdorf, du Collège des douze apôtres, a enseigné sur notre progression éternelle, ou regarde la vidéo intitulée « Dieu est parmi nous », de 5:01 à 6:58, disponible sur ChurchofJesusChrist.org.
Mon cœur déborde de reconnaissance envers mon Père céleste. Je me rends compte qu’il n’a pas condamné ses enfants à trébucher dans la condition mortelle sans leur fournir l’espoir d’un avenir brillant et éternel. Il nous a donné des instructions qui indiquent le chemin de retour menant auprès de lui. Et au centre de tout cela se trouvent son Fils bien-aimé Jésus-Christ et son sacrifice pour nous. […]
Nous sommes tous des nourrissons par rapport aux êtres glorieux et resplendissants que nous sommes destinés à devenir. Nul mortel ne progresse de la marche à quatre pattes à la marche et à la course sans chutes sans bosses et sans contusions fréquentes. C’est ainsi que l’apprentissage se fait.
(Dieter F. Uchtdorf, « Dieu est parmi nous », Le Liahona, mai 2021, p. 8-9)
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Qu’est-ce que la citation de Dieter F. Uchtdorf t’aide à comprendre au sujet de notre Père céleste ?
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En quoi cela influence-t-il tes sentiments à son égard et ta relation avec lui ?
Demandez aux élèves de méditer en silence sur la question suivante.
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Que te sens-tu poussé à faire suite à ce que tu as appris aujourd’hui ?
Témoignez que cela vaut la peine de se préparer à recevoir un corps céleste grâce à Jésus-Christ. Demandez aux élèves de faire part de ce qu’ils ont appris à des êtres chers qui ont besoin de ces vérités.
Commentaire et contexte
Qu’arrive-t-il lorsque nous faisons des efforts pour vivre fidèlement dans cette vie mais que nous sommes toujours imparfaits quand nous mourons ?
Joseph Smith, le prophète (1805-1844), a expliqué :
Lorsque vous montez à une échelle, vous devez commencer en bas et la gravir barreau par barreau, jusqu’à ce que vous arriviez en haut ; il en est de même avec les principes de l’Évangile, vous devez commencer par le premier et continuer jusqu’à ce que vous ayez appris tous les principes de l’exaltation. Mais il faudra un bon moment après votre passage de l’autre côté du voile avant que vous les ayez appris. Tout ne doit pas être compris ici-bas. Ce sera un grand travail d’apprendre notre salut et notre exaltation même outre-tombe.
(Enseignements des présidents de l’Église : Joseph Smith, 2007, p. 268)
Que signifie « le corps est semé corruptible ; il ressuscite incorruptible » ( 1 Corinthiens 15:42) ?
Paul compare le corps mortel à une semence imparfaite ou corrompue (voir 1 Corinthiens 15:37-38, 42). Après notre mort et notre ensevelissement (semés ou plantés), un jour nous nous lèverons d’entre les morts comme une plante qui pousse et sort de terre. Notre corps ressuscité ne sera plus corrompu, mais sera rendu parfait par le pouvoir de Dieu.
Qui héritera la gloire céleste ?
Le royaume céleste est le lieu préparé pour les gens qui ont « accepté le témoignage de Jésus » et qui sont « parvenus à la perfection par l’intermédiaire de Jésus, le médiateur de la nouvelle alliance, qui accomplit cette expiation parfaite par l’effusion de son sang » ( Doctrine et Alliances 76:51, 69). Pour hériter de ce don, nous devons recevoir les ordonnances du salut, respecter les commandements et nous repentir de nos péchés. Une explication détaillée concernant les personnes qui hériteront la gloire céleste est donnée dans Doctrine et Alliances 76:50-70 ; 76:92-96 .
(Sujets de l’Évangile, « Les royaumes de gloire », topics.ChurchofJesusChrist.org)
Activité pédagogique supplémentaire
Comparer notre corps mortel à notre corps ressuscité
Demandez aux élèves de trouver leurs propres leçons de choses pour aider quelqu’un à comprendre ce qu’est la résurrection et ce qu’elle signifie. Donnez-leur un exemple en comparant une chenille à un papillon ou la destruction d’un vieux bâtiment et la construction d’un nouveau bâtiment à sa place.
Expliquez-leur que Paul a utilisé l’exemple de la plantation d’une semence pour aider les Corinthiens à comprendre la signification de la résurrection (voir 1 Corinthiens 15:35-38). Notre corps mortel peut être comparé à une semence. Notre mort et notre ensevelissement sont similaires à la semence plantée (semée). Notre corps ressuscité correspond à la plante qui pousse.
Demandez aux élèves d’étudier 1 Corinthiens 15:43-54 , de souligner les mots que Paul a employés pour décrire notre corps mortel et de marquer (d’une manière différente) les mots que Paul a employés pour décrire notre corps ressuscité.
Demandez-leur d’écrire au tableau la difficulté physique d’un être cher. Par exemple, une maladie, une mauvaise vue, des maux de dos ou des problèmes d’articulation. Demandez-leur de fermer les yeux et d’imaginer leurs êtres chers dans un corps ressuscité, guéris par le pouvoir de Dieu de tous ces maux. Effacez toutes les difficultés physiques du tableau et témoignez de l’amour de notre Père céleste et de Jésus-Christ, qui ont rendu ces difficultés temporaires et qui donneront à chacun d’entre nous un corps ressuscité pour l’éternité.