1 Corinthiens 14-16
Aperçu
Dans le cadre de son message à la fin de sa première épître aux Corinthiens, Paul a enseigné de nombreuses vérités au sujet de la résurrection. Il a témoigné de la victoire du Sauveur sur la mort, de la réalité de la résurrection de tous les enfants de notre Père céleste, et des degrés de gloire que les corps ressuscités obtiendront. Il a aussi parlé de l’ordonnance du baptême pour les morts.
Préparez-vous à enseigner
Les informations suivantes donnent aux instructeurs des idées pour préparer chaque leçon.
1 Corinthiens 15:13-28
Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à ressentir plus d’amour et de reconnaissance pour Jésus-Christ grâce à sa victoire sur la mort.
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Préparation des élèves : Demandez-leur de discuter de la question suivante avec les membres de leur famille ou leurs amis et de venir prêts à donner des réponses possibles : « Quel jour a le plus changé le cours de l’histoire ? Pourquoi ? »
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Vidéos : « Voici l’homme ! » (17 min 31 s, regarder de 1:37 à 2:31 et de 4:20 à 4:55) ; « #Alléluia—Un message de Pâques sur Jésus-Christ » (2 min 13 s) ; « Je sais qu’il vit, mon Rédempteur » (5 min 25 s)
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Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Demandez aux élèves d’apporter la photo de quelqu’un qu’ils ont hâte de voir à la résurrection. S’il s’agit de photos numériques, demandez-leur de montrer à tour de rôle leur écran et de décrire les personnes figurant sur leurs photos à la classe.
Maîtrise de la doctrine : 1 Corinthiens 15:20-22
Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à mémoriser la référence et l’expression clé de 1 Corinthiens 15:20-22 , à en expliquer les points de doctrine relatifs à la résurrection et à appliquer les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle à une situation concrète.
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Préparation des élèves : Demandez-leur de réfléchir à des personnes qui ont perdu un être cher. Demandez-leur également de venir prêts à discuter des difficultés de cette expérience et de la manière dont la foi en Jésus-Christ aide les personnes qui y sont confrontées.
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Vidéo : « Notre tristesse se changera en joie » (8 min 51 s, regardez de 3:27 à 4:25 )
1 Corinthiens 15:29
Objectif de la leçon : Cette leçon a pour but d’aider les élèves à être enclins à participer plus activement à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple.
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Préparation des élèves : Demandez-leur de venir prêts à montrer leur arbre familial ou à raconter l’histoire d’un ancêtre qui n’avait pas accès à l’Évangile ou aux ordonnances du salut et de l’exaltation.
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Images : Préparez plusieurs séries de photographies à utiliser au début de la leçon.
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Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Une fois que les élèves ont étudié la pratique du baptême pour les morts, divisez-les en binômes ou en petits groupes dans des salles de discussion virtuelles. Cela leur permettra de s’entraîner à raconter (ou à présenter dans un jeu de rôle) comment ils expliqueraient ce point de doctrine à quelqu’un qui ne le connaît pas.
1 Corinthiens 15:32-54
Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à s’efforcer d’être dignes d’une résurrection céleste grâce à Jésus-Christ.
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Préparation des élèves : Demandez-leur de lire Alma 40:23 pour découvrir ce que tous les corps ressuscités ont en commun, puis de lire 1 Corinthiens 15:40-42 pour examiner les différences qui existeront entre les êtres ressuscités.
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Friandise : Apportez en classe une petite friandise pour chaque apprenant qui porte une certaine couleur de vêtements.
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Vidéo : « Dieu est parmi nous » (15 min 45 s ; de 5:01 à 6:58)
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Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Demandez à certains élèves de tenir leur dessin du plan du salut devant leur caméra pendant qu’ils expliquent leur plan à la classe.
Maîtrise de la doctrine : 1 Corinthiens 15:40-42
Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à mémoriser la référence et l’expression clé de 1 Corinthiens 15:40-42 , à en expliquer les points de doctrine et à appliquer les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle à une situation concrète.
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Préparation des élèves : Demandez-leur de lire 1 Corinthiens 15:40-42 et de venir en classe prêts à raconter une situation fictive dans laquelle le point de doctrine enseigné dans ce passage serait utile.