哥林多前書15：32-54
高榮、中榮和低榮的身體
就算別人看起來好像是在罪中找到了快樂，跟隨耶穌基督為什麼還是值得的？保羅教導哥林多人復活時有三種等級的榮耀，來說明值得這麼做的一個理由。本課可以幫助你，藉由耶穌基督，努力使自己配稱獲得高榮復活。
鼓勵學生貢獻。幫助學生明白，他們的貢獻對整個班級的學習經驗來說，是不可或缺的。可以感謝和稱讚他們的發言，也可以問其他學生從這位同學的見解中學到了什麼，來試著鼓勵大家發表意見。
學生準備：請學生閱讀 阿爾瑪書40：23 ，看看復活後的身體有什麼共同點，接著閱讀 哥林多前書15：40-42 ，看看復活的身體之間會有哪些差異。
可進行的學習活動
神的計畫中將會來到的祝福
不妨給穿著某一種顏色衣服的所有學生點心。問沒有穿那顏色衣服的學生，他們想不想了解怎樣才能獲得獎勵，以及要如何在還沒來上課之前就能贏得這份點心。
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如果你知道教師會獎勵今天穿著某種顏色衣服的人，那會影響你對服裝的選擇嗎？
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如果你知道這件事時，為時已晚，你會不高興嗎？為什麼會？或為什麼不會？
由於天父愛我們，祂告訴我們今生之後會發生什麼事，以及哪些選擇會帶來幸福或懊悔。今天研讀經文時，找出有哪些真理能夠激勵你作出通往幸福的選擇。
畫一個簡單的插圖或圖表，說明你對神的救恩計畫已經知道的事。包括我們出生前在哪裡、塵世的生命，以及死後會發生什麼事。畫圖時，務必要省思耶穌基督在天父計畫中所扮演的角色。
不妨請至少兩位學生在白板上畫出自己的圖畫。明白學生目前對死後生命的了解程度，可以給你線索，讓你知道如何調整課程來滿足他們的需求。
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了解天父為我們死後所制定的計畫，對你在今生所作的決定，有何影響？
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耶穌基督何以是這項計畫的核心？
在 哥林多前書15：1-29 中，使徒保羅糾正了錯誤的信念，即「沒有死人復活的事」（ 哥林多前書15：13 ）。他接著警告哥林多人，不要被那些說「我們就吃吃喝喝吧！因為明天要死了」（ 哥林多前書15：32 ）之人的態度所騙，那傳達了一個錯誤信念，即死後沒有生命，因此我們今生做什麼都無關緊要。
不妨把白板上一個學生的圖畫中，塵世生命之後的一切都擦掉，來幫助學生具體想像這個錯誤的信念。
另一項錯誤的信念是，不論我們作何選擇，神都會賜給每個人永生的祝福（見 尼腓二書28：8 ； 阿爾瑪書1：4 ）。
不妨把白板上另一個學生的圖畫作些更改，加畫上從地球直接連到高榮國度的箭頭，並把中榮和低榮國度擦掉。
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錯誤的信念，即死後沒有生命或是神會賜給每個人永生的祝福，會如何影響我們的決定和態度？為什麼？
閱讀 哥林多前書15：40-42 ，找出保羅對天父計畫中復活的教導。知道 哥林多前書15：40 的約瑟·斯密譯本，也談到三種榮耀等級的身體，會有幫助。
如果學生有進行學生準備活動，不妨請他們分享復活的身體有什麼共同點，以及有哪些差異。
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在天父的計畫中，復活的身體會有不同等級的榮耀，知道這項真理為什麼很重要？
不同等級的榮耀
在接下來的活動中，不妨展示孟蓀會長的話之後列出的三個問題，讓學生在研讀時參考。也可以請學生參考福音主題文章，「不同榮耀的國度」（topics.ChurchofJesusChrist.org），以進一步了解不同等級的榮耀，以及獲得高榮榮耀的必要條件。
給予充分的時間後，請學生與全班分享他們的答案和他們可能會有的任何問題。
現代先知的啟示，為保羅的教導提供了更多的見解。研讀 教義和聖約76：50-52，62-64，69-70，71-76，81-85 ； 88：21-24 ，並閱讀以下多馬 孟蓀會長（1927-2018）的話。找出這段話之後所列三個問題的答案。
由於基督戰勝了墳墓，我們因此都會復活，這就是靈魂的救贖。保羅寫道：「有天上的形體，也有地上的形體；但天上形體的榮光是一樣，地上形體的榮光又是一樣」（ 哥林多前書15：40 ）。
我們所追求的是高榮的榮耀，所渴望的是住在神的面前，所希望的是成為永恆家庭中的成員；我們必須經由一生的努力、尋求、悔改，才能在最後順利贏得這樣的祝福。
（多馬·孟蓀，「人生的競賽」，2012年5月，利阿賀拿，第93頁）
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在我們邁向高榮榮耀的旅程中，救主扮演著什麼樣的角色？
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我們需要做什麼才能獲得高榮榮耀？
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為什麼值得努力爭取的是獲得高榮榮耀，而不是中榮或低榮榮耀？
沉思在通往高榮國度的路上，你覺得自己目前走到哪裡了。你是否仰賴著救主來幫助你，以能獲得這些祝福的方式來生活？
我們真的能達到高榮榮耀嗎？
有些人在意識到，自己離在世上奉行高榮生活還很遠時，會感到氣餒。閱讀十二使徒定額組迪特 鄔希鐸長老的話，他教導了我們的永恆進步，或觀看影片「與我們同在的神」，從5：01至6：58，影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
我的心充滿了對我的天父的感謝。我了解到，祂不會讓祂的兒女來到世上受盡折磨，卻找不到光明和永恆未來的希望。祂提供了如何回到祂身邊的指示，而這一切指示的核心，就是祂的愛子耶穌基督，以及祂為我們所作的犧牲。……
與我們將能成為的榮耀而莊嚴的人物相比，我們現在都只是嬰孩。這世上所有人都要跌倒、碰撞和受傷無數次，才能從爬行學會走路，再從走路學會跑步。這就是我們學習的方式。
（迪特·鄔希鐸，「與我們同在的神」，2021年5月，利阿賀拿，第9頁）
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鄔希鐸長老的話，幫助你對天父有什麼了解？
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這如何影響你對祂的感覺，以及你與祂的關係？
不妨請學生靜靜沉思以下問題。
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你因今天所學到的事，而覺得受到啟發要去做什麼？
見證透過耶穌基督，努力作好準備以獲得高榮的身體，是值得的。請學生與需要這些真理的親人，分享他們所學到的事。
注釋及背景資料
如果我們在今生努力忠信地生活，但到死時仍然不完美，那該怎麼辦？
先知約瑟·斯密（1805-1844）說明：
爬梯子時，必須從底下開始，一步一步向上爬，直到到達頂端；福音的原則也是一樣，必須從首要的開始，繼續下去，直到學會超升的所有原則。你會在通過幔子很久之後，才學到所有這些原則。我們不會在這世上了解所有的事情；即使在死後，還要花很大的功夫來學習救恩和超升。
（總會會長的教訓：約瑟·斯密〔2007〕，第268頁）
「所種的是必朽壞的，復活的是不朽壞的」（ 哥林多前書15：42 ），是什麼意思？
保羅將必死的身體比作不完美或腐敗的種子（見 哥林多前書15：37-38，42 ）。在我們死去並被埋葬（播種或種植）之後，我們有一天會從墳墓中復活，就像一株從地裡長出來的植物。我們復活的身體不會再腐敗，而是會透過神的能力變得完全。
哪些人將獲得高榮榮耀？
高榮國度是為那些已「接受對耶穌的見證」，並「透過新約的中保耶穌而成為完全」的人所準備的地方，「耶穌透過流出祂自己的血而成就這完全的贖罪」（ 教義和聖約76：51，69 ）。我們若要繼承這項恩賜，就必須接受救恩的教儀，遵守誡命，並悔改我們的罪。有關那些將繼承高級榮耀之人的詳細說明，見 教義和聖約76：50-70 ； 76：92-96 。
（福音主題，「不同榮耀的國度」，topics.ChurchofJesusChrist.org）
補充學習活動
將我們必死的身體和復活的身體作比較
請學生自己想出，可以用來幫助人了解復活的實物教學。不妨給他們一個例子，例如毛毛蟲和蝴蝶的比較，或是拆除的舊建築物與在原址上建造的新建築物的比較。
向學生說明，保羅用種下種子的例子幫助哥林多人了解復活（見 哥林多前書15：35-38 ）。我們必死的身體可以比作種子。我們的死亡和埋葬可以比作種下的種子（撒種）。復活的身體可以比作長出來的植物。
請學生研讀 哥林多前書15：43-54 ，劃記保羅用來描述塵世身體的字詞，再（用不同的方式）劃記保羅用來描述我們復活身體的字詞。
請學生在白板上寫下某一位親愛之人身體上的病痛。例子可以有生病、視力不佳、背痛或關節痛。請學生閉上眼睛，想像他們所愛之人在復活的身體裡，透過神的能力，從所有這些病痛中得到醫治。將白板上的每一項身體病痛擦掉，見證天父和耶穌基督的愛，祂們使這些病痛變得短暫，也會賜給我們每一個人一個永恆的復活身體。