1. Johannese 1–5
„Jumal on armastus“
Kuidas on Sinu elu mõjutanud armastus? Miks on meil kõigil vaja tunda armastust, eriti Jumala armastust? Apostel Johannes kirjutas kirju pühadele, kes olid valeõpetuste tõttu eksiteele sattunud. Ta keskendus Jumala armastusele pühade vastu ja sellele, kuidas see armastus Jeesuse Kristuse päästvas missioonis avaldus. See õppetund aitab Sul tunda, et Jumal armastab Sind.
Rõhutage kodukeskset evangeeliumi õppimist. Evangeeliumi õppimine on kodukeskne tegevus. Leidke võimalusi julgustada õpilasi jagama tunnis seda, mida on kodus õppinud. Innustage õpilasi jagama ka oma perega seda, mida nad seminaris õppisid ja kogesid.
Õpilaste valmistumine: paluge õpilastel olla valmis rääkima eri viisidest, kuidas korrektselt lõpetada lause: „Jumal on …“
Võimalikud õpitegevused
Jumal on …
Näidake lauset „Jumal on …“. Paluge õpilastel mõelda tunniks valmistumise peale ja kindlaks teha võimalikult palju viise, kuidas see lause korrektselt lõpetada. Õpilased võivad töötada paarides või väikestes rühmades ja kirjutada tahvlile viisid, kuidas nemad selle lause lõpetaksid. Paluge mõnel vabatahtlikul rääkida, miks nad lõpetasid lause just nii.
Kirjuta oma pühakirjapäevikusse lause „Jumal on …“. Kirjuta nii palju viise selle lause sobivaks lõpetamiseks, kui välja mõelda suudad. Näiteks võid kirjutada, et „Jumal on kõiketeadev“ või „Jumal on kõikvõimas“.
Loe kirjakohti 1. Johannese 4:8, 16 ja leia, kuidas kirjeldas Jumalat Johannes.
-
Mida Sa leidsid?
-
Mis Sa arvad, miks võib Jumalat kirjeldada kui armastust?
Üks Jumalat määratlev tunnus on Tema armastus meie vastu. Mõtle järgmistele küsimustele.
-
Kas tunned, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus armastavad isiklikult Sind? Põhjenda!
-
Kas usud, et nemad on teadlikud Sinust ning Sinu isiklikest edusammudest ja raskustest? Põhjenda!
-
Mil moel on nemad näidanud armastust Sinu vastu või võiksid seda näidata?
Johannese kirja uurides otsi tõdesid, mis võiksid aidata Sul neile küsimustele vastata. Mõtle ka sellele, kuidas mõistmine ja tundmine, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus armastavad Sind, muudab Sinu elu.
Võite paluda ühel õpilasel lugeda ette järgneva lõigu või teha sellest kokkuvõtte.
Johannese õpetused Jumala armastusest
Tõenäoliselt kirjutas Johannes oma kirjad ajavahemikul 80–100 pKr Efesosest. Mõned Kiriku liikmed olid omaks võtnud gnostikuteks kutsutava rühmituse uskumused. See rühmitus õpetas, et Jeesusel polnud füüsilist keha ja et päästmine tuleb pigem eriliste teadmiste, mitte usust Kristusesse. Johannes lükkas need väärõpetused ümber, õpetades mitmest tähtsast teemast, sealhulgas sellest, kuidas Taevane Isa ja Jeesus Kristus ilmutasid oma täiuslikku armastust Päästja elus, lepituses ja ülestõusmises (vt 1. Johannese 1:1–3 ; 3:16 ; 4:9–10).
Võiksite joonistada tahvlile suure südame. Kui õpilased sooritavad järgnevat tegevust ja saavad valmis pühakirjapäevikus oma südame, võivad nad tulla ja kirjutada tahvlile klassi südame peale oma lemmiksalmi ja -fraasi.
Loe kirjakohta 1. Johannese 4:19 ja märgi ära, mida ütleb Johannes, miks me armastame Jumalat.
Joonista oma pühakirjapäevikusse suur süda. Keset seda südant kirjuta: „Ma tean, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus mind armastavad, sest … ,“ Jäta piisavalt ruumi, et mahuksid kirjutama pühakirjaviiteid ja -fraase. Mõtiskle selle üle, kuidas Taevane Isa ja Jeesus Kristus „on meid enne armastanud“.
Loe läbi järgmised pühakirjakohad. Leia ja märgi ära fraasid, mis näitavad, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus armastavad Sind. Kirjuta need fraasid koos vastavate pühakirjaviidetega südame sisse.
Näidake järgmisi pühakirjaviiteid kindlasti nii, et õpilased neid näeksid.
1. Johannese 2:1–2 (Märkus: eestkostja on keegi, kes meie kaitseks välja astub, meid lohutab ja toetab. Lepitus tähendab lepitusohvrit, mis rahuldab Jumala õiglust.)
Vaata veel kord üle fraasid ja viited, mille ära märkisid ja üles kirjutasid. Vali fraas, mis on Sinu jaoks kõige tähendusrikkam, ja soorita järgnevatest ülesannetest kaks või kolm.
Kuvage õpilastele nende ülesannete tegemise ajal järgnevaid juhiseid.
Võite pakkuda õpilastele näidet sellest, kuidas täita järgnevat osa nende pühakirjapäeviku sissekandest.
-
Selgita, kuidas on Sinu jaoks tähendusrikas see fraas, mille valisid.
-
Kui võimalik, kirjelda kogemust tundmisest, et Taevane Isa või Jeesus Kristus armastab Sind just niimoodi. Võid jagada ka näidet pühakirjast, Kiriku videost või üldkonverentsi kõnest. (Näite jaoks võite vaadata Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme, vanem Dale A. Renlundi kõnet „Et ma saaksin siis tõmmata kõik inimesed enda juurde“ ajakoodidega 7:32–9:14.)
//media.ldscdn.org/webvtt/general-conference/april-2016-general-conference/2016-04-1070-dale-g-renlund-eng.vtt
Kirjelda, kuidas selles fraasis sisalduva tõe teadmine on avaldanud mõju, avaldab mõju või võiks avaldada mõju Sinu elule. Võite lisada oma isikliku tunnistuse Jumala armastusest.
Andke õpilastele päevikusissekande tegemiseks piisavalt aega. Paluge mitmel õpilasel klassiga jagada, mida nad kirjutasid.
Võite paluda õpilastel, kes seda teha saavad, jagada sotsiaalmeedias fotot oma päevikusissekandest koos isikliku tunnistusega Jumala armastusest.
Võid jagada seda päevikusissekannet oma sõprade ja perekonnaga või lausa sotsiaalmeedias.
Mõtle, mida oled õppinud, kui loed järgmisi Seitsmekümne liikme, vanem Robert C. Gay sõnu Jumala armastuse väe kohta:
„Tema armastus on suurem kui meie hirmud, meie haavad, sõltuvused, kahtlused, kiusatused, patud, meie lagunenud perekonnad, masendus ja ängistus, meie krooniline haigus, vaesus, väärkohtlemine, meie meeleheide ning üksildus. Ta tahab, et me teaksime, et pole midagi ega kedagi, mida ja keda Ta ei saaks terveks teha ja kestvasse õnne juhatada.“
(Robert C. Gay, „Jeesuse Kristuse nime enda peale võtmine“. – 2018. a sügisene üldkonverents)
-
Mis on nendes salmides Sinu jaoks kõige tähtsam? Miks?
Jumala armastuse tundmine
Kujutle, et keegi Su tuttav arvab, et ta ei tunne Jumala armastust või ei märka seda eriti sageli. Mõtle sellele, mida täna õppisid, aga ka oma isiklike kogemuste peale.
-
Mida võiksid temaga jagada sellist, mis võiks tal aidata tunda Jumala armastust?
Tõhus võiks olla anda õpilastele aega eelmiste küsimuste üle mõtisklemiseks, enne kui nad neile vastama hakkavad. Kasulik võiks olla lasta õpilastel vahetada mõtteid väiksemates rühmades, enne kui küsimust terve klassiga arutada.
Järgmises tunnis tutvud Johannese täiendava õpetusega selle kohta, kuidas saame üles näidata oma armastust Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse vastu nende käske pidades ja üksteist armastades.
Võite laulda kogu klassiga laulu „Oo, Jeesuse halastuses leian varju ma“ (Kiriku lauluraamat, nr 119) või jagada isiklikku näidet Jumala armastuse mõjust.
Otsi Taevase Isa abi ning kuula ja tunneta Temalt Püha Vaimu kaudu saadud õhutusi. Mõtle, kuidas võiksid saada oma elluJumala armastust ning seda oma elus sagedamini märgata. Mõtiskle selle üle, kuidas sellise asja järjekindlalt tegemine võiks suurendada rõõmu, mida elus tunned.
Kommentaarid ja taustteave
Kust saaksin rohkem teavet Jumala armastuse kohta?
Võite uurida President Russell M. Nelsoni 2003. aasta veebruari Ensigni artiklit pealkirjaga „Divine Love“ (lk 20–25), et leida kaemusi Jumala armastusest.
Kuidas võib meie elu mõjutada Jumala armastuse tundmine ja äratundmine?
Teenides Seitsmekümne liikmena, selgitas vanem John H. Groberg:
„Kui oleme täidetud Jumala armastusega, võime teha, näha ja mõista asju, mida me muidu ei teeks, näeks ega mõistaks. Jumala armastusega täidetuna suudame taluda valu, vaigistada hirmu, vabalt andestada, hoiduda tülitsemisest, taastada oma jõu ning õnnistada ja aidata teisi viisidel, mis üllatavad isegi meid ennast.
Jeesus Kristus oli täidetud mõõtmatust armastusest, kui talus meie nimel mõistetamatut valu, jõhkrust ja ebaõiglust. Oma armastusega meie vastu tõusis Ta kõrgemale muidu ületamatust tõkkest. Tema armastus ei tunne tõkkeid. Ta kutsub meid Teda järgima ja saama osa Tema piiritust armastusest, et ka meie võiksime tõusta kõrgemale selle maailma valust ja jõhkrusest ja ebaõiglusest ning saaksime aidata, andestada ja õnnistada.“
(John H. Groberg, „The Power of God’s Love“. – Ensign või Liahoona, nov 2004, lk 11)
Täiendavad õpitegevused
Päästja ülestõusmise pealtnägijad tunnistasid Tema reaalsusest ja aitasid meil mõista Tema isiklikku armastust
Kui õpilastele tuleks kasuks Päästja armastuse isikliku olemuse üle arutlemine, paluge neil lugeda kirjakohti 1. Johannese 1:1–3 ja 3. Nefi 11:13–17. Need kirjakohad kirjeldavad kogemusi, mida nii Johannes kui ka inimesed Ameerikas said ülestõusnud Päästjaga.
Paluge õpilastel rääkida teistele, mida õpetavad need kogemused meile Jeesuse Kristuse ja Tema armastuse kohta.
Tunnistage, et kuigi me ehk pole võimelised füüsiliselt Päästjat puudutama, saab Ta meil aidata Teda tundma õppida teistel viisidel, näiteks pühakirjade ja Püha Vaimu kaudu. Ta näitab meile oma armastust nende paljude õrnade halastuste kaudu, mida Ta meiele annab (vt 1. Nefi 1:20). Paluge õpilastel jagada teistega isiklikke näiteid kordadest, kui nad on kogenud Päästja armastust enda vastu.
1. Johannese 2:1. „Siis on meil eestkostja“
Kui õpilastele tuleks kasuks Päästja rolli parem mõistmine meie eestkostjana Isa juures, paluge neil uurida kirjakohta 1. Johannese 2:1–2. Jagage nendega teadmist, et eestkostja on keegi, kes meie kaitseks välja astub, meid lohutab ja toetab. Paluge õpilastel lugeda salme Õpetus ja Lepingud 45:3–5 ning leida, kuidas on Päästja meie eestkostja. Õpilastele võib kasuks tulla ka Fileemonile saadetud kirja lugemine, et näha, kuidas Paulus oli Oneesimose eestkostja, kui palus Kiriku liikmetel Pauluse pärast Oneesimose vastu võtta. Või nad võivad lugeda Abigaili, Naabali ja Taaveti lugu kirjakohast 1. Saamueli 25:1–35 , et näha, kuidas Abigail toimis eestkostjana, pakkudes võtta vastutuse Naabali eksimuste eest, et tema ei peaks kandma seda karistust, mille Taavet talle määras. Paluge õpilastel jagada teistega viise, kuidas Päästja on olnud, on ja saab tulevikus olema neile eestkostja ning miks on tähtis seda mõista.
Jumal on valgus ja armastus
Kui õpilastele tuleks kasuks keskendumine peale Jumala armastuse ka Jumala valgusele, võite paluda neil uurida kirjakohti 1. Johannese 2:8–11 ; 3:16, 23–24 ; 4:7–21. Kutsuge neid üles mõtisklema kogemuste üle, mis Johannesel oli Päästja valguse ja armastusega (näiteks nende üle, mis on kirjas salmides Johannese 2:1–11 ja Johannese 5:1–9). Mõelge näiteks sellele, mida Johannes õppis Jeesuse õpetustest kirjakohtades Johannese 3:16–17 ; 8:12 ; 12:35–36, 46 ; 15:9–14 ; 19:25–27. Paluge õpilastel jagada sarnasusi nende õpetuste ja selle vahel, mida 1. Johannese õpetab Jumala valguse ja armastuse kohta. Paluge õpilastel jagada kogemusi, mis on neile õpetanud, et Jumal on valgus ja armastus.