1. Petrova 2–3

„Jste rod vyvolený“

Položil vám někdy někdo otázku, proč věříte v určité pravdy evangelia? Apoštol Petr povzbuzoval Svaté, aby byli vždy připraveni svědčit o pravdě, a připomínal jim jejich božský původ (viz 1. Petrova 2:9 ; 3:15). Tato lekce vám může pomoci pochopit, proč je důležité být věrným příkladem Ježíše Krista, a poskytne vám příležitosti k procvičení toho, jak reagovat na dotazy druhých ohledně vaší víry.

Pomáhejte studentům vysvětlovat pravdy evangelia. Svatí posledních dnů se v průběhu života setkávají s žádostmi druhých, aby vysvětlili, čemu věří. Plánujte příležitosti, kdy by si studenti mohli procvičovat vysvětlování pravd evangelia mezi sebou ve třídě. Toto představuje bezpečné prostředí, v němž se studenti mohou cvičit v tom, jak mluvit o evangeliu.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se svou rodinou diskutovali o zážitcích, kdy byl někdo z nich nebo někdo, koho znají, požádán, aby vysvětlil své přesvědčení a víru v Ježíše Krista. Vyzvěte je, aby se zamysleli nad tím, zda by oni odpověděli jinak, a aby přišli připraveni se o své myšlenky podělit.

Možné výukové činnosti

Slova, která popisují následovníky Ježíše Krista

Zvažte možnost začít tím, že se studenty prodiskutujete některé z následujících otázek. Vyzvěte je, aby se zamysleli nad tím, proč Pán očekává, že Jeho Svatí se budou od ostatních lidí lišit.

• Všiml si někdy někdo, že děláte věci jinak, protože jste členem či členkou Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů?

• Jaké s tím máte zkušenosti?

• Co pro vás znamená skutečnost, že jste odlišní od mnoha jiných lidí ve světě?

Při dnešním studiu přemítejte o tom, proč a jak si Pán přeje, aby Jeho následovníci vynikali a byli jiní.

Lid zvláštní

Přečtěte si 1. Petrovu 2:9–10 a zaměřte se na to, jak Petr popsal Svaté své doby.

• Co vás nějak zaujalo?

• Co tato slova naznačují o tom, jaký vztah k vám má Nebeský Otec?

Kralický výraz „lid dobytý“ je v anglické Bibli vyjádřen slovy a peculiar people, což v překladu znamená „lid zvláštní“ neboli „jiný“ či „jedinečný“. Ačkoli Pán si přeje, aby se Jeho následovníci odlišovali od světa, v Petrově době mělo slovo zvláštní patrně jiný význam.

President Russell M. Nelson učil:

Ve Starém zákoně hebrejské slovo, ze kterého bylo přeloženo anglické slovo peculiar neboli „zvláštní“, je segulah, což znamená „cenný majetek“ nebo „poklad“. V Novém zákoně řecké slovo, ze kterého bylo přeloženo slovo peculiar, je peripoiesis, což znamená „vlastnictví“ nebo „získání“.

Vidíme tedy, že anglický biblický výraz peculiar neboli „zvláštní“ znamená „cenný poklad“, „dobytý“, „určený“ nebo „Bohem vybraný“. To, že jsme Pánovými služebníky označováni za Jeho zvláštní lid, je pro nás největší poklonou.

(Russell M. Nelson, „Children of the Covenant“, Ensign, May 1995, 34)

• Co pro vás znamená vědomí toho, že Bůh na vás nahlíží jako na jedinečné a jako na cenný poklad?

Přečtěte si 1. Petrovu 2:9–12 a zaměřte se na to, jak se můžete lišit od světa.

• Co jste zjistili?

• Jak můžeme mít podle verše 12 vliv na druhé?

Jednou z pravd, které můžeme v těchto verších rozpoznat, je to, že Bůh povolává své Svaté, aby se odlišili od světa, aby druzí mohli vidět jejich příklad a oslavovat Boha.

V duchu se zamyslete nad následujícími tvrzeními a ohodnoťte se od 1 do 5, přičemž 5 znamená, že plně souhlasíte.

1. Druzí lidé ve mně snadno spatřují následovníka Ježíše Krista.

2. Nevadí mi, že se jako následovník či následovnice Spasitele liším od zbytku světa.

Následující otázky mohou studenti prodiskutovat jako třída nebo ve skupinkách.

• Proč je někdy obtížné lišit se od druhých lidí?

• Co můžeme například dělat pro to, aby pro nás bylo snazší být zvláštní a odlišní od světa?

• Které příklady z vašeho života nebo z písem ukazují, jak odlišnost od světa pomohla druhým přiblížit se k Bohu?

Jsou-li dostupná následující videa, podívejte se na video „Unto All the World: Despoina’s Story“ (3:12) nebo „Something Different About Us: Example“ (2:51). Tato videa, která najdete na stránkách ChurchofJesusChrist.org, ukazují, jak mladý člověk pomohl druhým přijít blíže k Ježíši Kristu tím, že se odlišoval od světa.

Vždy buďte připraveni

Petr napsal svou epištolu v době rozsáhlého pronásledování a odpadlictví. Tehdy bylo těžké být křesťanem, stejně jako může být těžké být následovníkem Ježíše Krista v dnešní době. Můžeme však pomáhat druhým pociťovat radost ze života podle evangelia, když jsme ochotni dělit se o to, co víme a pociťujeme. Pomocí následujících dvou tvrzení zhodnoťte, jak jste připraveni dělit se o svou víru s druhými. Použijte stejnou stupnici od 1 do 5.

1. Chci se dělit o svou víru v Ježíše Krista a o svědectví s druhými.

2. Jsem přesvědčen(a), že dokáži vysvětlovat svou víru a odpovídat na otázky ohledně Spasitelova evangelia.

Přečtěte si 1. Petrovu 3:14–15 a zjistěte, k čemu nás Petr vyzval, když se dělíme o svou víru s druhými.

Místo toho, abyste položili další otázku, zvažte možnost vyzvat studenty, aby si představili, jaké krátké poselství by použili, kdyby měli vytvořit mem nebo tričko vycházející z 1. Petrovy 3:14–15 .

• Jak byste shrnuli Petrovo učení vlastními slovy?

• Jak vám Ježíš Kristus a Jeho evangelium dodávají naději?

Zvažte možnost požádat studenty, aby se podělili o své poznatky a dojmy z přípravné činnosti pro studenty.

• Jak může to, když jsme připraveni a ochotni mluvit o Spasiteli a o Jeho evangeliu, žehnat druhým?

Jedním z účinných způsobů, jak můžete být „hotovi pak… vždycky“ ( 1. Petrova 3:15) neboli vždy připraveni, je jednoduše se cvičit v tom, jak byste mohli reagovat na otázky a postřehy týkající se vašeho chování, přesvědčení nebo samotné Církve.

U následující činnosti zvažte možnost napsat několik z následujících otázek na tabuli nebo studenty vybídnout, aby přemýšleli o dalších otázkách, které by jim někdo mohl položit. Studenty byste mohli rozdělit do dvojic a vyzvat je, aby se mezi sebou v odpovídání střídali.

Než studenty požádáte, aby začali se svými názornými scénkami, zvažte možnost přečíst jim radu presidenta Russella M. Nelsona o účinném odpovídání na tento typ otázek. Jeho citát najdete v oddíle „Komentář a historické souvislosti“.

1. krok: Vyberte si alespoň dvě z následujících otázek, které vás zajímají, nebo napište otázky, které vám v poslední době někdo položil ohledně vaší víry.

• Slýchám, jak lidé říkají, že „Ježíš nás spasí“. Co to znamená?

• Proč je vaše církev proti pití kávy a čaje?

• Proč vstáváš tak brzy ráno a chodíš na seminář?

• Proč se Ježíš Kristus zajímá o to, jak mluvíme? Co z toho vyplývá?

• Proč máme světit sabatní den? Není neděle jen dalším obyčejným dnem?

2. krok: Zamyslete se nad tím, jak byste mohli odpovědět na zvolené otázky, a poté pro každou z nich vytvořte odpověď. Zahrňte i myšlenky o tom, jaký vliv na vaši odpověď má vaše víra a naděje v Ježíše Krista.

3. krok: Napište, proč je podle vás důležité se odlišovat a hovořit s druhými o své víře v Ježíše Krista. Pokud se cítíte nejistě, s modlitbou se zamyslete nad tím, jak byste se na to mohli připravit.

Jakmile budou studenti hotovi, požádejte několik z nich, aby se podělili o své myšlenky, které je během této činnosti napadly. Také by mohlo být užitečné požádat několik dobrovolníků, aby se podělili o své svědectví ohledně „naděje té, kteráž jest v [nich]“ ( 1. Petrova 3:15), týkající se Ježíše Krista a Jeho evangelia. Na závěr lekce vydejte svědectví o pravdách, které jste probírali.

Komentář a historické souvislosti

1. Petrova 2:9 . Jak se Petrovo učení vztahuje na členy Církve v naší dispensaci?

President Gordon B. Hinckley (1910–2008) se podělil o to, jak se Petrovo učení vztahuje na členy Církve v naší dispensaci. Podívejte se na video „A Chosen Generation“, které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org, od časového kódu 13:47 do 17:37.

Sestra Becky Cravenová z Generálního předsednictva Mladých žen učila:

Svá měřítka nesnižujeme, abychom zapadli do kolektivu nebo aby se někdo druhý cítil příjemně. Jako učedníci Ježíše Krista se snažíme druhé povznášet – pozvedat je na vyšší, svatější místo, kde i oni budou moci sklízet veliká požehnání. …

Vidí druzí snadno Jeho obraz v naší tváři a vědí, koho reprezentujeme tím, jak pečlivě vedeme svůj život?

Jako lid smlouvy nemáme splynout se zbytkem světa. Byli jsme nazváni zvláštním lidem (viz 1. Petrova 2:9) – jaký to kompliment! Zatímco vlivy světa ve stále větší míře propagují zlo, musíme se se vší pílí snažit zůstat pevně na oné cestě, jež vede bezpečně k našemu Spasiteli, a zvětšovat rozestup mezi svým životem podle smluv a světskými vlivy.

(Becky Cravenová, „Pečlivě, nebo nedbale?“, Liahona, květen 2019, 10)

Jak se mohu připravit a efektivně reagovat na dotazy týkající se mého přesvědčení?

President Russell M. Nelson učil:

Každý z vás může jako následovník Ježíše Krista žít v souladu s Jeho učením. Můžete mít „čisté srdce a čisté ruce“; můžete mít „obraz Boha vyryt v tváři své“. Vaše dobré skutky budou patrné pro ostatní. Světlo Páně vám může zářit z očí. S tímto jasem můžete očekávat, že vám druzí budou klást otázky. Apoštol Petr radil: „Hotovi pak buďte vždycky k [poskytnutí odpovědi] všelikému, kdož by od vás požádal [důvod] naděje té, kteráž jest v vás.“ ( 1. Petrova 3:15 .)

Nechť je vaše odpověď srdečná a radostná. A nechť je vaše odpověď pro onoho člověka relevantní. Pamatujte, že je také dítětem Boha, právě toho Boha, který si velice přeje, aby se tento člověk učinil způsobilým pro věčný život a navrátil se jednoho dne k Němu. Vy můžete být právě tím, kdo otevře dveře jeho spasení a porozumění nauce Kristově.

(Russell M. Nelson, „Buďte příkladem věřících“, Liahona, listopad 2010, 48)

Co když se stydím bránit své přesvědčení?

Ve videu „Dare to Stand Alone“ (4:20), dostupném na stránkách ChurchofJesusChrist.org, vypráví president Thomas S. Monson (1927–2018) svůj zážitek z vojenského výcviku o odvaze stát si za svým přesvědčením, i když se cítil sám.

//media.ldscdn.org/webvtt/youth/mormon-messages-for-youth-2012/2012-05-005-dare-to-stand-alone-en.vtt

Doplňková výuková činnost

1. Petrova 2:5–8 . „Kamení živé“

Zvažte možnost ukázat studentům několik menších kamenů. Zeptejte se studentů, jak tyto kameny souvisejí s tím, čemu učil Petr v 1. Petrově 2:5–8 . Vyzvěte je, aby určili, kdo je podle nich „gruntovní úhelný kámen“ ( Efezským 2:19–20) a jakými různými způsoby Ho mohou před světem reprezentovat jakožto „kamení živé“ ( 1. Petrova 2:5). Poznámka: slovo živé v tomto případě znamená být horlivý nebo energický. Studenty byste také mohli vyzvat, aby diskutovali o tom, proč je důležité budovat svůj život na Spasiteli, když se snaží „hotovi pak [býti] vždycky“ ( 1. Petrova 3:15) dělit se o evangelium s druhými.