2. Petrova 1

Jak se stát takovými, jako je Ježíš Kristus

Petr psal učedníkům Ježíše Krista, kteří byli silní ve víře. Jak se Petr blížil ke konci svého života, chtěl pomoci těmto Svatým vzpomenout si na ona veliká požehnání slíbená věrným. Povzbuzoval Svaté, aby rozvíjeli vlastnosti Ježíše Krista. Tato lekce vám má pomoci podniknout kroky k tomu, abyste se stali více takovými, jako je Ježíš Kristus.

Pomáhejte studentům porozumět Spasitelovým vlastnostem. Zatímco se studenti učí o Spasiteli, pomozte jim učit se nejen o tom, co říkal a dělal, ale také o tom, kdo vlastně Spasitel je. Jedním ze způsobů, jak to dělat, je zaměřit se na Jeho vlastnosti.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, kterou vlastnost Ježíše Krista nejvíce obdivují a proč.

Možné výukové činnosti

Výsledky dosahované krok za krokem

• Jakého hodnotného cíle byste rádi dosáhli?

• Co děláte pro to, abyste tohoto cíle dosáhli?

Starší Scott D. Whiting ze Sedmdesáti vyprávěl o ponaučení, které získal se svou manželkou během zážitku, který měli při výstupu na horu Fudži v Japonsku. Ponaučení, které získali, by vám mohlo pomoci pracovat na dosahování vašich cílů.Mohli byste se podívat na video „Stávejme se takovými, jako je On“, které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org, od časového kódu 2:35 do 3:09, nebo si přečíst tento citát:

Před několika lety jsme s manželkou stáli na stezce vedoucí na nejvyšší horu Japonska – horu Fudži. Na začátku našeho výstupu jsme se dívali na vzdálený vrcholek a říkali jsme si, zda se tam vůbec dostaneme.

Jak jsme stoupali výše, začali jsme pociťovat vyčerpání, namožené svaly a vliv vyšší nadmořské výšky. Psychicky pro nás začalo být důležité soustředit se pouze na příští krok. Říkali jsme si: „Možná že nebudu na vrcholu za chvíli, ale teď dokážu udělat tento krok.“ Po nějaké době jsme onoho náročného cíle nakonec dosáhli – krok za krokem.

(Scott D. Whiting, „Stávejme se takovými, jako je On“, Liahona, listopad 2020, 12)

• Tento příklad lze vztáhnout na dosahování mnoha různých cílů. Co nám tento příklad může pomoci pochopit o cíli stát se takovými, jako je Ježíš Kristus?

Přemítejte chvíli o tom, co jste již udělali a co děláte pro to, abyste se stali takovými, jako je Ježíš Kristus.

• Co je těžkého na tom, když se snažíme být více takovými, jako je Ježíš Kristus?

• Co vám pomáhá dosahovat pokroku ve snaze stát se více takovými, jako je Ježíš Kristus?

Pamatujte, že je důležité pohlížet na svůj pokrok v rámci snahy stát se více takovými, jako je Ježíš Kristus, jako na postupný proces probíhající krok za krokem. Při studiu této lekce se zaměřte na to, co byste mohli s pomocí Spasitele udělat pro to, abyste učinili další krok.

Božská podstata

Apoštol Petr v dopise určeném členům Církve, kteří již v Ježíše Krista věřili, vyjádřil přání, aby byli požehnáni poznáním Nebeského Otce a Ježíše Krista a Jejich božské podstaty.

Přečtěte si 2. Petrovu 1:2–4 a vyhledejte požehnání, která můžeme díky tomuto poznání obdržet.

• Co podle vás znamená být účastníky božské přirozenosti (viz 2. Petrova 1:4)?

Každý z nás má božskou podstatu, protože každý jsme „milovaný duchovní syn nebo milovaná duchovní dcera nebeských rodičů“ („ Rodina – prohlášení světu “, CirkevJeziseKrista.org). Ježíš Kristus nám může pomoci rozvíjet a zdokonalovat křesťanské vlastnosti, zatímco se snažíme řídit Jeho dokonalým příkladem a spoléhat se na Něj, že nám pomůže se změnit.

Zvažte možnost nakreslit na tabuli jednoduchý náčrt hory.

Do studijního deníku si nakreslete jednoduchý náčrt hory Fudži nebo nějaké jiné libovolné hory. Na svou horu napište několik vlastností Ježíše Krista.

Zvažte možnost požádat několik studentů, aby k obrázku hory na tabuli napsali několik křesťanských vlastností. Mohli byste studenty vybídnout, aby si při výběru Spasitelových vlastností vzpomněli na svou přípravu na hodinu.

• Které vlastnosti Ježíše Krista nejvíce obdivujete? Proč?

Přečtěte si 2. Petrovu 1:5–7 a vyhledejte křesťanské vlastnosti, které Petr uvedl. Připište tyto vlastnosti k těm, které jste si napsali na horu ve svém deníku.

Zamyslete se na chvíli nad tím, co asi Petr myslel slovy „všecku snažnost vynaložíce“ ( verš 5).

• Jak byste to mohli ilustrovat ve svém schématu hory?

Zvažte možnost znázornit na schématu na tabuli důležitost „snažnosti“ neboli píle tím, že nakreslíte šipku směřující na horu spojenou se slovem píle (příklad toho, jak by to mohlo vypadat, najdete v hotovém schématu v další části této lekce).

Přečtěte si 2. Petrovu 1:8–11 a zjistěte, co Petr řekl Svatým, že by se stalo, kdyby tyto vlastnosti rozvinuli.

• Jaké pravdě se z těchto veršů učíte?

Studenti mohou zmínit různé pravdy, včetně této: Když rozvíjím božské vlastnosti, mohu poznat Ježíše Krista a obdržet zaslíbení věčného života.

Zamyslete se nad tím, co byste z toho, co se dozvídáte, mohli připsat do svého schématu. Nad svou horu byste si mohli doplnit nadpis, který bude shrnovat nějakou důležitou pravdu, které jste se naučili o tom, jak poznávat Ježíše Krista.

• Co můžeme dělat pro to, abychom rozvíjeli křesťanské vlastnosti?

• Jak nám podle vás rozvíjení božských vlastností pomáhá poznat Ježíše Krista a stávat se více takovými, jako je On?

Rozvíjení křesťanských vlastností

Cesta rozvíjení křesťanských vlastností může začít jednoduchým prvním krokem, kdy si jednu vyberete a více se toho o ní dozvíte. Začněte tuto cestu dnes tím, že si vyberete jednu z vlastností uvedených v 2. Petrově 1:5–7 a napsaných na vašem schématu hory.

Jedním ze způsobů, jak se můžete dozvědět více o vlastnosti, kterou jste si vybrali, je pomocí Průvodce k písmům nebo vyhledávací funkce v Knihovně evangelia, kde najdete verše z písem nebo citáty související s danou vlastností.

Dělejte si poznámky do studijního deníku a zvažte možnost označovat si důležité části textu ve verších z písem, které budete číst.

Dejte studentům dostatek času na vypracování této činnosti. Pomozte jim získat přístup ke zdrojům, které by chtěli použít v elektronické podobě, nebo jim dané materiály vytiskněte.

Další náměty, jak studentům pomoci studovat a rozvíjet křesťanské vlastnosti, naleznete v oddíle „Komentář a historické souvislosti“ na konci lekce.

Zvažte možnost využít některé nebo všechny následující otázky, abyste studentům poskytli příležitost podělit se o to, čemu se učí.

• Na kterou vlastnost jste se rozhodli zaměřit?

• Co jste se během svého studia dozvěděli o Ježíši Kristu a o této vlastnosti?

• Jak by se váš život mohl zlepšit, kdybyste rozvinuli tuto křesťanskou vlastnost?

• Jaké úsilí jste ochotni vynaložit, abyste se stali více takovými, jako je Spasitel, tím, že budete rozvíjet tuto vlastnost?

Zvažte možnost vydat svědectví o Spasitelově touze a schopnosti pomáhat nám stát se takovými, jako je On. V budoucích lekcích byste studentům mohli poskytnout příležitosti, aby podali zprávu o pokroku, kterého dosahují v rámci rozvíjení křesťanských vlastností, na kterých se rozhodli pracovat.

Komentář a historické souvislosti

Co ode mě bude vyžadovat snaha rozvíjet křesťanské vlastnosti?

Starší Scott D. Whiting ze Sedmdesáti vysvětlil:

Abyste byli svědky opravdového pokroku, budete muset vyvíjet vytrvalé úsilí. Podobně jako výstup na horu vyžaduje předchozí přípravu, vytrvalost a houževnatost, bude i tato cesta vyžadovat skutečné úsilí a oběti. Opravdové křesťanství, ve kterém se snažíme stát takovými, jako je náš Mistr, vždy vyžaduje naše nejlepší úsilí. …

Vím, že stávat se takovými, jako je On, skrze Jeho božskou pomoc a sílu, je možné krok za krokem. Kdyby tomu tak nebylo, nedal by nám toto přikázání [viz 1. Nefi 3:7].

(Scott D. Whiting, „Stávejme se takovými, jako je On“, Liahona, listopad 2020, 14)

K čemu dochází, když se snažím osvojit si křesťanské vlastnosti?

Starší Robert D. Hales (1932–2017) z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil:

Spasitelovy charakterové rysy – tak, jak je chápeme – nejsou scénářem, kterým se máme řídit, nebo seznamem položek, které si můžeme odškrtávat. Jsou to vzájemně propletené vlastnosti, jedna přidaná ke druhé, které se v nás rozvíjejí, a přitom na sebe vzájemně působí. Jinak řečeno, nemůžeme získat jednu křesťanskou vlastnost, aniž bychom získali i další a aniž by to další vlastnosti ovlivnilo. Když se posílí jedna vlastnost, posílí se i mnohé další.

(Robert D. Hales, „Staňme se učedníky našeho Pána Ježíše Krista“, Liahona, květen 2017, 46)

Starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Pomoc od Spasitele je dostupná během celého putování smrtelností – od špatného k dobrému a k lepšímu a k tomu, aby se proměnila samotná naše přirozenost.

(David A. Bednar, „Usmíření a putování smrtelností“, Liahona, duben 2012, 14)

Doplňkové výukové činnosti

„Křesťanské vlastnosti“

Abyste studentům pomohli přemítat o vlastnostech Ježíše Krista, podívejte se na video „Christlike Attributes“ (2:53), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Vybídněte je, aby během sledování videa přemýšleli o tom, které ze Spasitelových vlastností nejvíce obdivují. Po zhlédnutí videa byste mohli několik studentů požádat, aby se podělili o své odpovědi.

//media.ldscdn.org/webvtt/youth/2014-youth-activity-resources/2014-01-001-christlike-attributes-eng.vtt

Použití osmikrokového vzoru

Následující vzor může studentům pomoci poznat Krista a rozvíjet Jeho vlastnosti. Studenty byste mohli vybídnout, aby si ho přečetli a přemýšleli o tom, jak by jim každý z kroků mohl pomoci stát se více takovými, jako je Ježíš Kristus.

1. Vyberte si nějakou křesťanskou vlastnost, kterou byste chtěli rozvinout.

2. Napište si popis této vlastnosti.

3. Vyhledejte několik pasáží z písem, které o této vlastnosti učí, a důkladně si je prostudujte.

4. Během studia si zapisujte veškeré otázky, na které chcete získat odpovědi.

5. Zapište si své pocity, dojmy a vnuknutí.

6. Stanovte si cíle, které vám pomohou tuto vlastnost ve vašem životě uplatňovat.

7. Modlete se o Pánovu pomoc.

8. Pravidelně vyhodnocujte svůj pokrok.

Zvažte možnost tento vzor zobrazit nebo ho studentům poskytnout formou materiálu na rozdání, který si budou moci ponechat.

Jak vetkat křesťanské vlastnosti do našeho charakteru

Pokud by studenti mohli mít užitek z názorné pomůcky, která učí o křesťanských vlastnostech, zvažte možnost využít oddíl „Skrze moc Ježíše Krista si mohu osvojit božskou přirozenost“ v osnově „20.–26. listopadu. 1. a 2. Petrova: „Veselte se s radostí nevýslovnou a plnou slávy“ (Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny: Nový zákon 2023). K ilustraci toho, že křesťanské vlastnosti lze duchovně vetkat do naší vlastní povahy, byste mohli využít tkanou tapisérii nebo koberec.

Zvažte možnost dát studentům příležitost prostudovat si části proslovu „Staňme se učedníky našeho Pána Ježíše Krista“ od staršího Roberta D. Halese (1932–2017) (Liahona, květen 2017, 46–48).