1 Tesalonika 4–5

Waktu Ketika Kristus Akan Kembali ke Bumi

Apa pertanyaan atau pikiran yang muncul di benak Anda ketika Anda berpikir mengenai Kedatangan Kedua Yesus Kristus? Dalam surat pertamanya kepada jemaat di Tesalonika, pasal 4–5, Rasul Paulus mengajarkan perincian penting mengenai Kedatangan Kedua Juruselamat dan bagaimana kita dapat bersiap untuk itu. Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu Anda memahami apa yang akan terjadi dan bagaimana Anda dapat bersiap untuk waktu ketika Yesus Kristus kembali ke bumi.

Persiapan siswa: Mintalah siswa untuk membayangkan akan seperti apa ketika Juruselamat datang kembali. Ajaklah mereka untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut dalam jurnal penelaahan mereka atau pada secarik kertas: Apa yang membuat Anda bersemangat mengenai Kedatangan Kedua? Apa yang membuat Anda resah?

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Pertanyaan tentang Kedatangan Kedua Yesus Kristus

Perlihatkan gambar yang menggambarkan kedatangan Kedua Yesus Kristus, seperti yang diperlihatkan di awal pelajaran. Siswa dapat diingatkan tentang kegiatan persiapan siswa mereka sewaktu pertanyaan-pertanyaan berikut dibahas.

• Apa saja yang Anda ketahui tentang Kedatangan Kedua Yesus Kristus?

• Apa saja yang tidak Anda ketahui?

Bagian pelajaran ini tidak dimaksudkan untuk mencakup semua yang siswa ketahui atau menjawab semua pertanyaan yang mereka miliki tentang Kedatangan Kedua. Alih-alih, ini untuk membantu mereka memahami para Orang Suci Tesalonika, yang mengerti sejumlah hal tetapi memiliki pertanyaan pertanyaan tentang hal-hal lain.

Para Orang Suci Tesalonika juga memiliki pertanyaan mengenai Kedatangan Kedua Juruselamat. Berdasarkan ajaran-ajaran Paulus dalam pasal-pasal ini, mereka mungkin telah mengajukan pertanyaan seperti, “Kapan orang-orang terkasih kita yang telah meninggal akan dibangkitkan?,” “Kapan Kedatangan Kedua Yesus Kristus akan terjadi?,” atau “Bagaimana kita dapat mempersiapkan diri kita bagi Kedatangan Kedua Yesus Kristus?” Mungkin Anda pernah memiliki pertanyaan-pertanyaan yang serupa. Kegiatan penelaahan berikut membahas pertanyaan-pertanyaan ini.

Kegiatan penelaahan berikut dimaksudkan untuk membantu siswa menelaah dan menjelaskan ajaran-ajaran Paulus kepada jemaat di Tesalonika mengenai Kedatangan Kedua.

Satu cara untuk mencapai ini adalah dengan membagi kelas ke dalam pasangan-pasangan atau kelompok-kelompok kecil dan menyediakan bagi setiap kelompok salah satu dari selebaran berikut untuk ditelaah dan dibahas bersama. Seseorang dari setiap kelompok kemudian dapat diminta untuk berbagi dengan anggota kelas ringkasan singkat tentang apa yang kelompoknya pelajari dari penelaahan mereka.

Sebagai alternatif, siswa dapat ditempatkan ke dalam kelompok-kelompok yang terdiri atas tiga orang, dengan setiap siswa diberi selebaran tugas yang berbeda untuk diselesaikan secara individu. Kemudian setiap siswa dalam kelompok dapat meringkas apa yang mereka pelajari bagi para anggota lain dalam kelompoknya.

Siswa dapat menggunakan bagian belakang kertasnya untuk mencatat tanggapan mereka.

Kegiatan Penelaahan 1: Apa yang akan terjadi kepada yang hidup dan yang mati pada Kedatangan Kedua Yesus Kristus?

Bacalah 1 Tesalonika 4:13–18 , mencari wawasan tentang apa yang akan terjadi kepada orang-orang saleh ketika Yesus datang kembali. Cermati perbedaan antara apa yang akan terjadi kepada mereka yang telah meninggal dengan mereka yang masih hidup pada saat Kedatangan Kedua. Mungkin akan bermanfaat untuk membaca Terjemahan Joseph Smith terhadap 1 Tesalonika 4:15 (dalam Penuntun bagi Tulisan Suci).

• Apa yang signifikan bagi Anda dalam ayat ini?

Kemudian, bacalah Ajaran dan Perjanjian 88:96–98 , mencari wawasan-wawasan tambahan tentang peristiwa-peristiwa ini. (Anda mungkin juga ingin membaca ayat 99–101 untuk belajar tentang apa yang akan terjadi kepada mereka yang tidak menerima Yesus Kristus dalam kehidupan ini.)

• Apa wawasan tambahan yang Anda peroleh?

Satu kebenaran yang mungkin telah Anda identifikasi adalah bahwa para Orang Suci yang setia yang mati sebelum Kedatangan Kedua akan dibangkitkan ketika Kristus datang kembali.

Istilah “diangkat” ( 1 Tesalonika 4:17) merujuk kepada orang-orang saleh yang bergabung bersama untuk bertemu Juruselamat pada kedatangan-Nya. Banyak orang Kristen menggunakan kata rapture [pengangkatan] (dari istilah Latin yang berarti “diangkat”) ketika merujuk tentang waktu ini.

Penatua Neil L. Andersen dari Kuorum Dua Belas Rasul berbagi yang berikut tentang peristiwa sakral ini:

Tidak ada sesuatu pun yang membangkitkan hasrat saya untuk berbicara mengenai Kristus lebih daripada membayangkan kembalinya Dia. Sementara kita tidak tahu kapan Dia akan datang, peristiwa kembalinya Dia akan menggetarkan jiwa! Dia akan datang dalam awan surga dengan kemegahan dan kemuliaan dengan semua malaikat kudus-Nya. Bukan hanya beberapa malaikat tetapi semua malaikat kudus-Nya. Kita bukan berbicara mengenai kerubin berpipi ranum sebagaimana dilukiskan oleh Raphael, seperti terlihat di kartu-kartu ucapan hari Valentine kita. Ini adalah para malaikat segala abad, malaikat yang diutus untuk membungkam mulut singa, untuk membuka pintu penjara, untuk mengumumkan kelahiran-Nya yang telah lama dinantikan, untuk menghibur-Nya di Getsemani, untuk meyakinkan para murid saat Kenaikan-Nya ke Surga, dan untuk membukakan Pemulihan Injil yang agung.

Dapatkah Anda membayangkan diangkat untuk menemui Dia, apakah di sisi ini atau di sisi lain dari tabir? Itulah janji-Nya kepada yang saleh. Pengalaman menakjubkan ini akan menandai jiwa kita selamanya.

(Neil L. Andersen, “Kita Berbicara tentang Kristus,” Ensign atau Liahona, November 2020, 91)

Luangkan waktu untuk membayangkan, akan seperti apa rasanya terbilang di antara yang saleh pada kedatangan Juruselamat.

• Apa pikiran atau perasaan yang mungkin Anda miliki pada hari itu? Bagaimana perasaan Anda mengetahui bahwa Juruselamat ingin Anda bergabung dengan-Nya ketika Dia datang? Bagaimana membayangkan hari masa depan itu memengaruhi Anda saat ini?

Dalam 1 Tesalonika 4:18 , Paulus mendorong para Orang Suci untuk “[menghibur] seorang akan yang lain dengan perkataan-perkataan ini.”

• Bagaimana ajaran-ajaran Paulus memberi Anda penghiburan? Bagaimana itu dapat memberikan penghiburan dalam keadaan masa depan yang mungkin Anda alami?

Kegiatan Penelaahan 2: Kapan Kedatangan Kedua Yesus Kristus akan terjadi?

Pernahkah Anda bertanya-tanya kapan Kedatangan Kedua Yesus Kristus akan terjadi atau apakah Anda akan siap? Para Orang Suci Tesalonika kemungkinan memiliki pertanyaan yang sama.

Bacalah 1 Tesalonika 5:1–3 dan carilah metafora yang Paulus gunakan untuk menggambarkan saat ketika Yesus akan kembali ke bumi.

• Apa yang Anda temukan?

• Apa yang metafora Paulus mengenai seorang pencuri di malam hari dan seorang wanita yang akan melahirkan ajarkan kepada Anda mengenai Kedatangan Kedua Juruselamat?

Bacalah 1 Tesalonika 5:4–6 dan carilah kebenaran-kebenaran yang Paulus ajarkan tentang menjadi siap bagi Kedatangan Kedua. Bandingkan ajaran-ajaran ini dengan Ajaran dan Perjanjian 106:4–5 .

• Wawasan apa yang Anda peroleh?

Satu kebenaran yang dapat kita pelajari dari ajaran-ajaran Paulus adalah bahwa jika kita berusaha untuk menjadi “anak-anak terang” dengan mengikuti Yesus Kristus, kita akan siap ketika Dia datang lagi.

Untuk belajar lebih lanjut mengenai cara-cara berbeda Tuhan mengundang kita untuk menjadi anak-anak terang, bacalah 3 Nefi 18:24 ; Ajaran dan Perjanjian 50:23–25 ; 88:67–68 . Buatlah daftar dalam jurnal penelaahan Anda apa yang Anda temukan yang menolong Anda memahami cara menjadi anak terang.

• Bagaimana Anda mengundang terang Tuhan ke dalam kehidupan Anda? Bagaimana Anda dapat mengundang lebih banyak terang-Nya ke dalam kehidupan Anda?

Kegiatan Penelaahan 3: Bagaimana kita dapat mempersiapkan diri kita untuk Kedatangan Kedua Yesus Kristus?

Paulus mengakhiri surat pertamanya kepada jemaat di Tesalonika dengan berbagi nasihat mengenai bagaimana para Orang Suci dapat menjadi lebih siap untuk bertemu Juruselamat pada Kedatangan Kedua-Nya.

Bacalah 1 Tesalonika 5:14–22 dan lihat wawasan apa yang Anda peroleh tentang menjadi siap. Terbukalah terhadap pemikiran tentang ajaran-ajaran mana yang mungkin secara khusus bermanfaat bagi Anda.

• Manakah dari ajaran-ajaran ini yang paling bermakna bagi Anda? Mengapa?

Temukan satu atau dua tulisan suci yang membantu memperdalam pemahaman Anda tentang ajaran yang Anda pilih. (Anda dapat menggunakan catatan kaki atau mencari subjek dalam Penuntun bagi Tulisan Suci atau Topical Guide [Penuntun Topik] untuk membantu Anda menemukan tulisan suci terkait).

• Bagaimana Yesus Kristus telah menolong Anda, atau bagaimana Dia akan menolong Anda, menjadi siap untuk Kedatangan Kedua-Nya? Apa yang dapat Anda pelajari tentang Dia dari hal ini?

Renungkan kebenaran-kebenaran yang telah Anda pelajari hari ini dan tindakan-tindakan yang Anda merasa terdorong untuk lakukan yang akan membantu Anda menjadi lebih siap dan bersemangat untuk bertemu Juruselamat lagi. Catatlah pikiran Anda dalam jurnal penelaahan Anda.

Bersaksilah mengenai berkat-berkat yang datang sewaktu kita mengambil langkah-langkah sederhana namun bermakna menuju menjadi siap bagi saatnya Kristus datang kembali ke bumi.

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

1 Tesalonika 5:2 . Bagaimana waktu Kedatangan Kedua Juruselamat dapat dibandingkan dengan pencuri di malam hari?

Penatua Bruce R. McConkie (1915–1985) dari Kuorum Dua Belas Rasul menjelaskan bahwa seorang pencuri di malam hari biasanya datang “secara tak terduga dan tanpa peringatan” (Doctrinal New Testament Commentary [1973], 3:54). Analogi ini menyarankan bahwa Kedatangan Kedua Juruselamat akan tiba sebagai suatu kejutan bagi sebagian orang.

1 Tesalonika 5:21 . Apa yang Paulus maksudkan dengan “ujilah segala sesuatu dan peganglah yang baik”?

Paulus mengajak para Orang Suci Tesalonika untuk “[menguji] segala sesuatu”—artinya memeriksa atau mencobanya untuk memahami apakah itu baik atau jahat—dan untuk “[memegang] yang baik.” Sebagai anggota Gereja, kita diajari bukan saja untuk mempelajari Injil, tetapi untuk merenungkan, berdoa tentangnya, dan pada akhirnya memahaminya (lihat 3 Nefi 17:1–3 ; Ajaran dan Perjanjian 68:25–26). Kita kemudian perlu berpegang teguh dan setia pada kebaikan yang kita pahami.

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

1 Tesalonika 4:11–12 ; 2 Tesalonika 3:10-11 Pentingnya kerja

Jika siswa akan memperoleh manfaat dari membahas pentingnya kerja, pertimbangkan untuk menggunakan yang berikut:

Mintalah siswa untuk menggambarkan pekerjaan yang paling menantang yang pernah mereka lakukan. Mengapa itu menantang? Apa nilai yang dihasilkan dari melakukannya?

Ajaklah siswa untuk membaca 1 Tesalonika 4:11–12 dan 2 Tesalonika 3:10–11 , mencari apa yang Paulus ajarkan mengenai kerja. Perkenankan siswa berbagi wawasan mereka. Pertimbangkan untuk meminta siswa berbagi bagaimana mereka menjadi menghargai nilai kerja.

Siswa juga dapat diajak untuk membaca dan membahas bagian “Kerja dan Kemandirian” dari buklet Untuk Kekuatan Remaja ([2011], 40–41).

Tanyakan kepada siswa bagaimana menjadi pekerja keras dapat membantu mereka menjadi seperti Juruselamat.

1 Tesalonika 5:11-22 . Gagasan pengajaran alternatif

Ajaklah siswa untuk memilih satu frasa dari ayat-ayat ini (misalnya, “Bersukacitalah senantiasa” [ ayat 16 ]) dan tulislah sebuah pos media sosial atau buatlah sebuah meme yang memiliki judul ini. Siswa dapat menyertakan pikiran mereka mengenai mengapa frasa ini penting bagi mereka dan bagaimana itu dapat membantu seseorang datang lebih dekat kepada Yesus Kristus dan menjadi lebih siap untuk kedatangan-Nya.