Penguasaan Doktrin: 2 Tesalonika 2:1–3

“Hari Tuhan … Sebelum Hari Itu Haruslah Datang Dahulu Murtad”

Dalam pelajaran sebelumnya, Anda telah mempelajari bahwa pada zaman dahulu telah dinubuatkan bahwa sebelum Kedatangan Kedua Yesus Kristus, sebuah Kemurtadan dari Gereja-Nya akan terjadi (lihat “2 Tesalonika 2”). Pelajaran ini akan membantu Anda menghafalkan rujukan dan frasa tulisan suci kunci penguasaan doktrin untuk 2 Tesalonika 2:1–3 , menjelaskan doktrin Kemurtadan, dan menerapkan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani dalam situasi kehidupan nyata.

Membantu siswa menangani pertanyaan dari posisi iman. “Banyak di antara siswa kita telah diberkati dengan karunia berupa hati yang percaya. Kebanyakan siswa kita memiliki pertanyaan, bukan keraguan. Cara kita menangani Penguasaan Doktrin hendaknya mengukuhkan iman dan membantu siswa menjawab pertanyaan bagi diri mereka sendiri serta mempersiapkan mereka untuk membantu orang lain. Tetapi itu hendaknya jangan pernah dilakukan dengan cara yang akan menciptakan keraguan atau mengurangi iman” (Chad H Webb, “Doctrinal Mastery [Penguasaan Doktrin]” [ceramah yang diberikan pada siaran pelatihan tahunan Seminari dan Institut Religi, 14 Juni 2016]).

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk merenungkan pertanyaan berikut dan datang siap untuk menjelaskan bagaimana mereka akan menjawabnya: “Mengapa Allah perlu menampakkan diri kepada Joseph Smith untuk memulihkan Gereja-Nya jika Kekristenan telah ditegakkan dan banyak orang sudah percaya pada Alkitab?”

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Pelajaran ini dirancang untuk diajarkan setelah “2 Tesalonika 2,” yang merupakan pelajaran konteks untuk petikan penguasaan doktrin 2 Tesalonika 2:1–3. Jika pelajaran ini perlu dipindahkan ke pekan berbeda demi mengakomodasi jadwal sekolah, pastikan jadwal pelajaran kontekstualnya juga dipindahkan.

Hafalkan dan jelaskan

Tampilkan hanya rujukan tulisan suci 2 Tesalonika 2:1–3, dan ajaklah siswa untuk menanggapi pertanyaan berikut.

• Apa yang Anda ingat mengenai apa yang diajarkan dalam 2 Tesalonika 2:1–3 ?

Hafalkan rujukan tulisan suci dan frasa tulisan suci kunci untuk 2 Tesalonika 2:1–3. Salah satu cara untuk melakukan ini adalah dengan menyelesaikan kegiatan berikut (atau yang serupa menggunakan aplikasi seluler Penguasaan Ajaran):

Siswa dapat menyelesaikan sendiri kegiatan berikut, atau itu dapat dikerjakan di papan tulis bersama anggota kelas.

Tulislah 2 Tesalonika 2:1–3: “Hari Kristus … sebelum hari itu haruslah datang dahulu murtad” dalam jurnal penelaahan Anda atau pada perangkat digital Anda.

Ulangi rujukan dan frasa tulisan suci kunci tersebut secara lantang atau dalam hati beberapa kali.

Hapus atau coretlah sebuah frasa, seperti “datang dahulu murtad,” dan cobalah mengulangi dengan lengkap rujukan dan frasa tulisan suci kunci tersebut lagi.

Lanjutkan menghapus atau mencoret frasa tambahan sampai Anda dapat mengulangi seluruh rujukan dan frasa tulisan suci kunci dari ingatan.

Anda mungkin ingat bahwa ketika Anda menelaah 2 Tesalonika 2 , Anda belajar bahwa telah dinubuatkan pada zaman dahulu bahwa sebelum Kedatangan Kedua Yesus Kristus, kemurtadan dari Gereja-Nya akan terjadi.

Alih-alih menyuruh siswa menuliskan penjelasan tentang Kemurtadan Besar sebagai bagian dari kegiatan berikut, pertimbangkan untuk menempatkan mereka secara berpasangan dan mengajak mereka untuk secara bergiliran saling menjelaskan Kemurtadan Besar. Jika siswa perlu memahami dengan lebih baik doktrin tentang Kemurtadan dan Pemulihan sebelum menyelesaikan kegiatan ini, pertimbangkan untuk meluangkan beberapa menit untuk meninjau materi-materi dari pelajaran sebelumnya.

Tulislah penjelasan tentang apa Kemurtadan Besar itu dan mengapa itu terjadi. Tulislah seolah-olah Anda menjelaskan Kemurtadan kepada seorang anak. Gunakan kebenaran dari 2 Tesalonika 2:1–3 sebagai bagian dari penjelasan Anda, dan sertakan wawasan mengenai mengapa Pemulihan Gereja Kristus yang menyeluruh diperlukan.

Penerapan praktik

Jika perlu, sediakan kesempatan bagi siswa untuk meninjau kembali asas-asas memperoleh pengetahuan rohani. Salah satu cara untuk melakukannya adalah dengan menampilkan kuis memadankan berikut untuk mereka selesaikan sendiri atau berpasangan atau dalam kelompok kecil. Sebagai alternatif, kuis tersebut dapat diberikan secara elektronik melalui permainan daring jika siswa memiliki akses ke perangkat yang memadai. Jawaban yang benar adalah (1) c; (2) a; (3) b.

Sewaktu Anda melanjutkan pelajaran ini, Anda akan memiliki kesempatan untuk membantu seseorang menerapkan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani. Untuk melihat seberapa baik Anda mengingat asas-asas ini, cobalah memadankan pernyataan-pernyataan berikut dengan asas memperoleh pengetahuan rohani yang diuraikan oleh setiap pernyataan.

1. “Pencari kebenaran yang tulus hendaknya waspada terhadap sumber informasi yang tidak dapat diandalkan.”

2. “Memercayai Allah dan berpaling kepada-Nya terlebih dahulu melalui doa yang sungguh-sungguh, penelaahan akan ajaran-ajaran-Nya, dan kepatuhan terhadap perintah-perintah-Nya.”

3. “Mempertimbangkan [pertanyaan-pertanyaan] dalam konteks rencana keselamatan dan ajaran-ajaran Juruselamat.”

a. Bertindak dengan iman.b. Meneliti konsep dan pertanyaan dengan perspektif kekal. c. Mengupayakan pemahaman lebih lanjut melalui sumber-sumber yang ditetapkan secara ilahi.

Jika Anda perlu meninjau asas-asas ini lebih lanjut, bacalah paragraf 5–12 dalam bagian “Memperoleh Pengetahuan Rohani” di Dokumen Inti Penguasaan Doktrin (2022).

Ajaklah siswa untuk merenungkan persiapan mereka untuk kelas sewaktu mereka menyelesaikan kegiatan penerapan praktik berikut.

Bayangkan Anda mengirim pesan teks kepada teman Anda Kesyan, yang adalah anggota gereja Kristen berbeda. Dia sangat berbakti kepada Yesus Kristus dan sering menelaah Alkitab. Dalam pesan teks kepada Anda, Kesyan berkata, “Hari ini pendeta saya mengajarkan bahwa anggota gereja Anda percaya bahwa gereja Anda adalah satu-satunya gereja yang benar dan gereja lainnya salah. Apakah itu benar? Saya merasa lebih dekat kepada Allah karena gereja saya. Bagaimana mungkin itu bukan dari Allah?”

• Mengapa mungkin wajar bagi anggota dari gereja-gereja lain untuk memiliki pertanyaan seperti ini?

• Bagaimana Anda dapat menanggapi Kesyan dengan cara seperti Kristus?

Anda membalas pesan Kesyan, berterima kasih kepadanya untuk pertanyaannya yang penuh pemikiran. Anda bertanya apakah Anda dapat berbagi jawaban Anda dengannya keesokan harinya, dan dia setuju.

Gunakan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani untuk mempersiapkan tanggapan untuk Kesyan. Pastikan untuk menggunakan ketiga asas. Gunakan pertanyaan dan kegiatan berikut untuk membantu Anda mempersiapkan tanggapan Anda.

Siswa dapat membahas pertanyaan-pertanyaan berikut secara berpasangan atau dalam kelompok-kelompok kecil sebelum menuliskan tanggapan mereka sendiri-sendiri.

Mungkin membantu bagi siswa untuk menyerahkan salinan tanggapan mereka untuk ditinjau. Pastikan bahwa siswa cukup memahami doktrin tentang Kemurtadan dan Pemulihan serta asas-asas memperoleh pengetahuan rohani.

Upayakan pemahaman lebih lanjut melalui sumber-sumber yang ditetapkan secara ilahi

Bagaimana Anda dapat menggunakan kebenaran-kebenaran yang diajarkan dalam 2 Tesalonika 2:1–3 untuk membantu Kesyan?

Temukan setidaknya tiga tulisan suci, tambahan, atau artikel yang menurut Anda akan bermanfaat dalam situasi ini. Pertimbangkanlah untuk menggunakan sumber daya berikut:

1. Bacalah entri untuk “ Kemurtadan ” dan “ Pemulihan Injil ” dalam Penuntun bagi Tulisan Suci. Entri ini dapat ditemukan di scriptures.ChurchofJesusChrist.org.

2. Periksalah entri “Kemurtadan” dalam Topik Injil (topics.ChurchofJesusChrist.org).

3. Merujuklah pada tulisan suci dan pernyataan dari pelajaran “2 Tesalonika 2” atau dari “Pelajaran 1: Pesan Pemulihan Injil Yesus Kristus” dalam Mengkhotbahkan Injil-Ku: (2018), 35–51.

• Apa petikan tulisan suci atau sumber lain yang Anda temukan yang dapat membantu Anda menjawab Kesyan?

Meneliti konsep dan pertanyaan dengan perspektif kekal

• Apa kebenaran tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus yang ingin Anda bagikan dengan Kesyan yang dapat membantunya memahami perlunya Pemulihan?

Bertindak dengan iman

• Tindakan spesifik apa yang dapat Anda ajak Kesyan lakukan agar dia dapat belajar bagi dirinya sendiri mengapa Pemulihan Gereja Kristus adalah perlu?

• Pengalaman seperti apa yang dapat diharapkan dimiliki Kesyan jika dia mengambil tindakan ini?

• Bagaimana mengajak dia untuk mengambil tindakan merupakan tindakan iman dari sisi Anda?

Ajaklah siswa yang bersedia untuk berbagi dengan anggota kelas tanggapan mereka, termasuk apa pun petikan tulisan suci, ceramah, atau artikel bermanfaat yang mereka temukan. Jika ada waktu, pertimbangkan untuk mengajak sukarelawan untuk berbagi bagaimana mereka memperoleh kesaksian mereka tentang Pemulihan.

Tinjauan penguasaan doktrin

Di awal atau akhir pelajaran mendatang, luangkan waktu tidak lebih dari tiga sampai lima menit untuk meninjau rujukan tulisan suci dan frasa tulisan suci kunci untuk petikan penguasaan doktrin ini. Gunakan kegiatan penghafalan yang sama yang sebelumnya diselesaikan siswa dalam pelajaran ini.