I List do Tymoteusza 4:12–16

„Bądź dla wierzących wzorem”

Nie było łatwo żyć według ewangelii Jezusa Chrystusa w niegodziwym miejscu, jakim był Efez. Z pewnością osoby takie, jak Tymoteusz, które zdecydowały się prowadzić prawe życie, wyróżniały się spośród innych. Paweł zachęcał jednak Tymoteusza, aby wzniósł się ponad krytykę jego młodości i wiary ze strony innych ludzi oraz był „dla wierzących wzorem” (I List do Tymoteusza 4:12). Ta lekcja ma na celu pomóc ci być przykładnym uczniem Jezusa Chrystusa w młodości.

Korzystanie z list i tabel. Naucz uczniów, jak sporządzać listy i tabele, aby mogli efektywniej studiować pisma święte. Pomoże im to poukładać sobie i zrozumieć szczegóły z pism świętych oraz osobiste doznania otrzymane od Ducha Świętego. Ta lekcja da uczniom możliwość, aby przećwiczyć tę umiejętność.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zastanowili się nad następującym pytaniem i przygotowali się do podzielenia się swoimi przemyśleniami: „Gdyby ktoś śledził was przez tydzień, jakie dostrzegłby dowody na to, że staracie się podążać za Jezusem Chrystusem?”.

Przykładowe ćwiczenia

Ta lekcja pomoże uczniom w przestudiowaniu nauk Pawła o byciu wzorem dla wierzących. Aby uczniowie mogli przestudiować więcej nauk Pawła, możesz podzielić klasę na trzy grupy. Jedna może przestudiować I List do Tymoteusza 4:12–16 na podstawie tej lekcji, a pozostałe dwie — I List do Tymoteusza 6:7–12 i II List do Tymoteusza 1:1–8 , korzystając z informacji zawartych w części „Dodatkowe ćwiczenia”. Uczniowie mogą następnie podzielić się tym, czego się dowiedzieli.

Co to mówi o tobie?

• Gdyby ktoś śledził cię przez tydzień, jakie dostrzegłby dowody na to, że starasz się podążać za Jezusem Chrystusem?

• Co takiego dostrzegłby w twoim życiu, co może wymagać poprawy, gdy starasz się podążać za Chrystusem?

Możesz poprosić kilkoro uczniów o podzielenie się swoimi przemyśleniami.

Możesz obejrzeć film „The Lost Purse” [Zagubiona torebka] (2:40), dostępny na stronie: ChurchofJesusChrist.org, który ilustruje przykłady bycia uczniem Chrystusa.

• Dlaczego ważne jest, abyśmy mieli na uwadze, jaki przykład dajemy bliźnim?

Zastanów się, jak komfortowo czujesz się jako przykład kogoś, kto naśladuje Jezusa Chrystusa, dla otaczających cię osób, i dlaczego tak się czujesz.

Podczas studiowania tej lekcji postaraj się o przewodnictwo Ducha Świętego, aby określić, czy twój przykład pomaga bliźnim i prowadzi ich ku Zbawicielowi. Jeśli w roli przykładu czujesz się nieswojo, poszukaj prawd, które mogą być pomocne i z których możesz czerpać motywację.

Słowa otuchy Pawła skierowane do Tymoteusza

Nowy Testament obejmuje dwa listy, które Paweł napisał do jednego ze swoich najbardziej zaufanych przyjaciół, Tymoteusza (zob. I List do Koryntian 4:17). Czytając poniższe informacje o Tymoteuszu, zastanów się, dlaczego jego przykład miałby coś zmienić na lepsze w życiu innych ludzi. Czy możesz porównać się do niego w jakimś obszarze swojego życia?

• Mama i babcia Tymoteusza były przykładem prawości, ale jego ojciec był Grekiem, który prawdopodobnie nie był osobą wierzącą (zob. Dzieje Apostolskie 16:1 ; II List do Tymoteusza 1:5 ; 3:14–15).

• Tymoteusz służył jako przywódca Kościoła w Efezie (zob. I List do Tymoteusza 1:3), dużym mieście, w którym powszechne były niemoralność i bałwochwalstwo (zob. Dzieje Apostolskie 19:35).

• Paweł nawiązał do tego, że niektórzy członkowie poddają w wątpliwość umiejętności przywódcze Tymoteusza ze względu na jego młody wiek (zob. I List do Tymoteusza 4:12).

Przeczytaj I List do Tymoteusza 4:12–16 i odszukaj, jakich rad Paweł udzielił Tymoteuszowi.

• Które z nich mają dla ciebie szczególne znaczenie?

• W jaki sposób połączyłbyś zachętę Pawła z wersetu 12. z obietnicą zawartą w wersecie 16. w jedną deklarację prawdy?

Uczniowie mogą ująć to własnymi słowami, ale powinni rozpoznać poniższą prawdę. W razie potrzeby udziel im w tym pomocy.

Paweł nauczał w I Liście do Tymoteusza 4:12, 16 , że jeśli będziemy wzorem dla wierzących w Jezusa Chrystusa, możemy mieć udział w niesieniu zbawienia i sobie, i bliźnim.

Identyfikacja list w pismach świętych może pomóc nam dostrzec wiele sposobów stosowania prawd ewangelii w życiu. W wersecie 12. Paweł wymienił obszary, w których możemy stać się bardziej podobni do Chrystusa, aby być dobrymi przykładami dla ludzi wokół nas.

Przeczytaj ponownie werset 12. i zaznacz słowa, które opisują każdy z obszarów, na których powinniśmy się skupić zgodnie z zachętą Pawła. Możesz przepisać tę listę do dziennika do studiowania.

Możesz zapisać na tablicy listę obszarów, które rozpoznali uczniowie. Zostaw na tablicy dostatecznie dużo miejsca, aby pod każdym obszarem w dalszej części lekcji zapisać kilka pomysłów.

• Jak byś wyjaśnił, co te słowa oznaczają? (Jeśli to konieczne, posłuż się narzędziami do studiowania pism świętych lub słownikiem, aby je zdefiniować).

Zawarte w tym wersecie słowo postępowanie odnosi się do naszych czynów lub zachowania.

• Która ze znanych ci osób jest dobrym przykładem w danym obszarze? W jaki sposób jej przykład pomógł tobie i innym osobom?

Kiedy uczniowie będą zastanawiać się nad tym pytaniem, poproś ich, aby wzięli pod uwagę kolegów i koleżanki z grupy. Poproś kilkoro uczniów, aby podzielili się swoimi odpowiedziami. Uczniowie mogą również napisać do innych członków klasy wiadomości, w których opiszą krótko sytuacje, w których byli oni dla nich dobrym przykładem. Dostrzeganie i chwalenie dobrych przykładów innych osób może budować jedność grupy.

• W jaki sposób Jezus Chrystus był doskonałym przykładem w tych obszarach? W jaki sposób Jego przykład pobłogosławił ciebie i inne osoby?

• Jak sądzisz, dlaczego Pan chce, abyś był przykładem dla innych w tych obszarach?

W jaki sposób każdy może być przykładem?

Przygotuj listę kilku sposobów, na jakie możesz być przykładem w wybranych przez siebie obszarach. Na przykład, aby być przykładem „w postępowaniu”, a konkretnie w mowie, możesz wymienić niektóre z poniższych pomysłów:

• wyrażać częściej wdzięczność

• prawić ludziom szczere komplementy

• mówić prawdę

• unikać bluźnierstw i wulgaryzmów

• wyrażać częściej miłość

• zwracać się do ludzi z szacunkiem

• unikać plotkowania

• modlić się bardziej szczerze

Jeśli pomysły uczniów nie są zbyt osobiste, poproś ich, aby podzielili się nimi, zapisując je pod nagłówkami na tablicy.

Poświęć chwilę na zastanowienie się, w jaki sposób Pan może błogosławić ciebie i innych ludzi, jeśli będziesz starał się być przykładem, wykorzystując podane sposoby.

• Czego dowiedziałeś się dzisiaj lub co takiego poczułeś, co pomoże ci być lepszym przykładem ucznia Jezusa Chrystusa?

• Co będziesz robić, aby być przykładem dla bliźnich?

• Czego chciałbyś, aby poprzez twój przykład nauczyli się inni ludzie o Jezusie Chrystusie i Jego przywróconym Kościele? Dlaczego?

Złóż świadectwo o mocy, jaką dobry przykład może wywierać na tych, którzy go widzą. Możesz podzielić się osobistą historią o tym, jak zostałeś pobłogosławiony dzięki czyjemuś przykładowi, kiedy postępował na wzór Chrystusa, i poprosić uczniów, aby wdrożyli zmianę lub zmiany, jakich podczas tej lekcji postanowili dokonać w swoim życiu.

Komentarz i tło historyczne

W jaki sposób mogę być lepszym przykładem?

Możesz obejrzeć jeden lub więcej z poniższych filmów, dostępnych na stronie: ChurchofJesusChrist.org, ukazujących różne sposoby, na jakie młodzi ludzie stanowią przykład dla otaczających ich osób. Podczas oglądania zastanów się, w jaki sposób możesz być przykładem dla innych ludzi.

„Sharing Your Light” [Dzielenie się swoim światłem] (2:56)

„Charity: An Example of the Believers” [Prawdziwa miłość: wzór dla wierzących] (4:50)

„Something Different About Us: Example” [Coś, co nas wyróżnia: przykład] (2:51)

Czy mój przykład jako nastolatka naprawdę ma znaczenie?

Siostra Bonnie H. Cordon, Generalna Prezydent Organizacji Młodych Kobiet, nauczała o znaczeniu, jakie ma twój przykład:

Moi drodzy przyjaciele, dlaczego świecenie naszym światłem jest tak istotne? Pan powiedział nam: „Wielu jest jeszcze na ziemi […], którzy są powstrzymywani od prawdy tylko dlatego, że nie wiedzą, gdzie ją znaleźć [ Doktryna i Przymierza 123:12]. Wszyscy możemy pomóc. Możemy świadomie świecić swoim światłem, aby inni mogli widzieć. Możemy zaprosić ich do Chrystusa. Możemy iść u boku tych, którzy robią nawet najmniejszy nieśmiały krok ku Zbawicielowi […].

Świadczę, że Pan rozwinie każdy, nawet najmniejszy podjęty wysiłek. Duch Święty podpowie nam, co powiedzieć i co robić. Podjęcie takich prób może wymagać od nas wyjścia ze strefy komfortu, ale możemy mieć pewność, że Pan pomoże naszemu światłu świecić.

(Bonnie H. Cordon, „Aby widzieli”, Ensign lub Liahona, maj 2020, str. 80)

Prezydent Thomas S. Monson (1927–2018) nauczał o byciu przykładem:

Bądź dobrym przykładem […]. Nasze możliwości stoją przed nami tu i teraz. Lecz są one ulotne. Najprawdopodobniej znajdą się one w naszych własnych domach i w codziennych działaniach naszego życia. Nasz Pan i Mistrz wyznaczył drogę: „Chodził, czyniąc dobrze” ( Dzieje Apostolskie 10:38). Był wzorem do naśladowania — nawet dla wierzących.

Czy my również nim jesteśmy?

(Thomas S. Monson, „An Example of the Believers” [Wzór dla wierzących], Ensign, listopad 1992, str. 98)

I List do Tymoteusza 4:16. Co oznaczają słowa Pawła: „Pilnuj samego siebie”?

Paweł, używając słów: „pilnuj siebie samego i nauki, trwaj w tym, bo to czyniąc, i samego siebie zbawisz, i tych, którzy cię słuchają” ( I List do Tymoteusza 4:16), świadczył, że możemy być zbawieni jedynie poprzez Jezusa Chrystusa (zob. I List do Tymoteusza 1:15–16 ; 2:5–6). Możemy wykazywać się wiarą w Jezusa Chrystusa poprzez podejmowane wysiłki i pozwolić Mu na to, aby nas zbawił.

Dodatkowe ćwiczenia

I List do Tymoteusza 6:7–12. Pokładanie ufności w bogactwach lub w Bogu

Pokaż drobną kwotę pieniędzy i poproś uczniów, aby opowiedzieli o kilku sposobach, na jakie można z nich skorzystać, aby czynić dobro.

Poproś uczniów, aby przeczytali I List do Tymoteusza 6:7–12 i wyjaśnili, dlaczego, ich zdaniem, Paweł przekazał to ostrzeżenie i zaproszenie, skoro pewnie wiedział, że pieniądze mogą być wykorzystane do czynienia dobra. Zapytaj, w jaki sposób prawdy zawarte w tych wersetach mogą odnosić się zarówno do bogatych, jak i do biednych.

Wyznacz uczniom czas na przeszukanie pism świętych i odszukanie rad udzielonych przez Pana w kwestii bogactw. (Przykładowe fragmenty: I List do Tymoteusza 6:17–19 ; Ew. Mateusza 6:19–21, 24 ; Ks. Jakuba 2:17–19 ; Doktryna i Przymierza 6:7 ; 56:16–17).

Poproś uczniów, aby streścili, czego się z tych fragmentów dowiedzieli.

II List do Tymoteusza 1:1–8. Przezwyciężanie strachu

Napisz na tablicy słowo strach i poproś uczniów, aby zastanowili się, jaki wpływ może on na nich mieć. Niech przeczytają II List do Tymoteusza 1:1–8 i odszukają zasadę, która pomoże im przezwyciężyć strach. Omówcie następującą zasadę: Kiedy żarliwie zabiegamy o towarzystwo Ducha, możemy przezwyciężyć strach i nie wstydzić się naszego świadectwa o Jezusie Chrystusie. W zrozumieniu tej zasady mogą być pomocne poniższe pytania:

• W jaki sposób boska moc, miłość i dobry osąd mogą pomóc nam przezwyciężyć strach poprzez Ducha?

• W jaki sposób możemy okazać, że nie wstydzimy się naszego świadectwa o Jezusie Chrystusie?

• W jakich sytuacjach Duch pomógł wam przezwyciężyć strach lub dał wam odwagę, byście byli niewzruszeni w swoim świadectwie o Jezusie Chrystusie?