Petrus skrev till Jesu Kristi lärjungar som var starka i sin tro. När Petrus närmade sig slutet av sitt liv ville han hjälpa de heliga att minnas de stora välsignelser som utlovats de trofasta. Han uppmanade de heliga att utveckla de egenskaper som Jesus Kristus har. Den här lektionen är avsedd att hjälpa dig vidta steg för att bli mer som Jesus Kristus.
Hjälp eleverna förstå Frälsarens egenskaper. När eleverna lär sig om Frälsaren kan du hjälpa dem att gå längre än att lära sig vad han sa och gjorde för att lära sig vem han är. Ett sätt att göra det är att fokusera på hans egenskaper.
Elevens förberedelse: Be eleverna fundera över vilken egenskap de beundrar mest hos Jesus Kristus och varför.
Förslag på övningar
Stegvisa framsteg
Vilket meningsfullt mål vill du uppnå?
Vad gör du för att uppnå det målet?
Äldste Scott D. Whiting i de sjuttios kvorum berättade om något som han och hans fru lärde sig när de besteg berget Fuji i Japan. Det de lärde sig kan hjälpa dig arbeta mot dina mål.Du kan titta på videon ”Att bli som han” på JesuKristiKyrka.org från tidskod 2:35 till 3:09 eller läsa följande citat:
Bild
Mt. Fuji, in Japan, rises up majestically in the background on a late autumn evening. The last glimpses of sunlight can be seen on the west facade of the snow capped slopes. Lake Kawaguchi is in the foreground with the town of Fujikawaguchiko nestled in between the lake and mountain. Light snow has blanked the town and the nearby trees.
Bild
Official Portrait of Elder Scott D Whiting. Photographed in March 2017.
För några år sedan stod min hustru och jag vid foten av vandringsleden uppför Japans högsta berg, Fuji. När vi började bestigningen tittade vi upp mot toppen i fjärran och undrade om vi kunde ta oss dit.
Allteftersom vi tog oss fram började trötthet, ömma muskler och effekterna av höjden kännas av. Mentalt blev det viktigt för oss att bara fokusera på nästa steg. Vi sa: ”Jag kanske inte är nära toppen än, men just nu kan jag ta nästa steg.” Efter hand blev den överväldigande uppgiften uppnåelig – steg för steg.
(Scott D. Whiting, ”Att bli som han”, Liahona, nov. 2020, s. 12)
Det här exemplet kan tillämpas på att uppnå många olika mål. Vad kan det hjälpa oss förstå om målet att bli som Jesus Kristus?
Ta dig tid att begrunda vad du har gjort och gör för att bli som Jesus Kristus.
Vad är svårt med att försöka vara mer som Jesus Kristus?
Vad har hjälpt dig att göra framsteg i att bli mer som Jesus Kristus?
Kom ihåg att det är viktigt att se din utveckling att bli mer som Jesus Kristus som en stegvis process. När du studerar den här lektionen ska du söka efter vad du med Frälsarens hjälp kan göra för att ta nästa steg.
Gudomlig natur
I ett brev till kyrkans medlemmar som redan hade tro på Jesus Kristus uttryckte aposteln Petrus sin önskan att de skulle få välsignelserna av att känna vår himmelske Fader och Jesus Kristus och deras gudomliga natur.
Läs 2 Petrusbrevet 1:2–4 och sök efter välsignelser som kan komma till oss genom den här kunskapen.
Vad tror du det innebär att ”få del av gudomlig natur” ( 2 Petr. 1:4)?
Var och en av oss har en gudomlig natur eftersom vi var och en är ”en älskad son eller dotter till himmelska föräldrar” (” Familjen: Ett tillkännagivande för världen ”, JesuKristiKyrka.org). Jesus Kristus kan hjälpa oss utveckla och förfina kristuslika egenskaper när vi strävar efter att följa hans fullkomliga föredöme och litar på att han hjälper oss att förändras.
Du kan göra en enkel illustration av ett berg på tavlan.
Gör en enkel illustration av berget Fuji eller ett annat berg i din studiedagbok. Skriv några av Jesu Kristi egenskaper på berget.
Be gärna några elever skriva kristuslika egenskaper på bilden av berget på tavlan. Du kan uppmana eleverna att fundera över den förberedande övningen när de identifierar Frälsarens egenskaper.
Vilka av Jesu Kristi egenskaper beundrar du mest? Varför?
Läs 2 Petrusbrevet 1:5–7 och sök efter kristuslika egenskaper som Petrus nämnde. Lägg till de här egenskaperna till dem du skrev på ditt berg i din studiedagbok.
Ta dig tid att tänka på vad Petrus kan ha menat med uttrycket ”gör allt ni kan” ( vers 5).
Hur kan du visa det i din illustration?
Du kan visa vikten av att göra allt du kan i illustrationen på tavlan genom att rita en pil som går uppför berget sammanlänkad med orden Gör allt ni kan (se den färdiga illustrationen senare i lektionen för ett exempel).
Läs 2 Petrusbrevet 1:8–11 och sök efter vad Petrus sa till de heliga skulle hända om de utvecklade de här egenskaperna.
Vilken sanning lär du dig av de här verserna?
Eleverna kanske nämner olika sanningar, bland annat följande: När jag utvecklar gudomliga egenskaper kan jag lära känna Jesus Kristus och få löftet om evigt liv.
Tänk på vad du kan lägga till i din illustration på grund av det du lär dig. Lägg gärna till en titel ovanför berget som sammanfattar en viktig sanning som du lärt dig om att lära känna Jesus Kristus.
Bild
Divine Attributes Mountain Diagram
Vad kan vi göra för att utveckla kristuslika egenskaper?
Hur tror du att utvecklandet av gudomliga egenskaper hjälper oss lära känna Jesus Kristus och bli mer som han?
Utveckla kristuslika egenskaper
Resan att utveckla kristuslika egenskaper kan börja med det enkla första steget att välja en egenskap och lära sig mer om den. Påbörja den här resan i dag genom att välja en av egenskaperna som listas i 2 Petrusbrevet 1:5–7 och som du skrivit på illustrationen av berget.
Ett sätt att lära dig mer om egenskapen du valde är att använda Handledning för skriftstudier, Topical Guide eller sökfunktionen i Evangeliebiblioteket för att hitta skriftställen eller citat om den egenskapen.
Gör anteckningar i din studiedagbok och markera gärna viktiga uttryck i skriftställena du läser.
Ge eleverna tillräckligt med tid till att slutföra övningen. Hjälp dem få tillgång till resurser som de vill använda digitalt eller ge dem exemplar av materialet.
Fler förslag på hur du kan hjälpa eleverna studera och utveckla kristuslika egenskaper finns i avsnittet ”Kommentarer och bakgrundsinformation” i lektionen.
Du kan använda några av eller samtliga följande frågor för att ge eleverna tillfälle att berätta vad de lär sig.
Vilken egenskap valde du att fokusera på?
Vad lärde du dig om Jesus Kristus och den här egenskapen i dina studier?
Hur kan ditt liv förbättras genom att du utvecklar den här kristuslika egenskapen?
Vilka ansträngningar är du villig att göra för att bli mer som Frälsaren genom att utveckla den här egenskapen?
Vittna gärna om Frälsarens önskan och förmåga att hjälpa oss bli som han. Eleverna kan i framtida lektioner få tillfälle att rapportera om de framsteg de gör i att utveckla de kristuslika egenskaper som de har valt att arbeta på.
Kommentarer och bakgrundsinformation
Vad krävs för att jag ska kunna utveckla kristuslika egenskaper?
Äldste Scott D. Whiting i de sjuttios kvorum har förklarat:
Bild
Official Portrait of Elder Scott D Whiting. Photographed in March 2017.
För att få se verkliga framsteg måste du göra ihållande ansträngningar. I likhet med att bergsbestigning kräver förberedelser före och uthållighet och ihärdighet under bestigningen, så kräver även den här resan verklig ansträngning och uppoffring. I sann kristendom, där vi strävar efter att bli som vår Mästare, krävs alltid våra bästa ansträngningar. …
Jag vet att det är möjligt, steg för steg, att bli som han genom hans gudomliga hjälp och styrka. Annars hade han inte gett oss den här befallningen [se 1 Ne. 3:7].
(Scott D. Whiting, ”Att bli som han”, Liahona, nov. 2020, s. 14)
Vad händer när jag försöker utveckla kristuslika egenskaper?
Äldste Robert D. Hales (1932–2017) i de tolv apostlarnas kvorum förklarade:
Bild
Official portrait of Elder Robert D. Hales of the Quorum of the Twelve Apostles, 2003
Frälsarens egenskaper som vi uppfattar dem är inte ett manus som ska följas eller en lista att bocka av. De är sammanvävda personlighetsdrag som tillsammans utvecklar oss på samverkande sätt. Med andra ord kan vi inte uppnå en kristuslik egenskap utan att också uppnå och påverka andra egenskaper. När en egenskap blir stark, blir många andra det också.
Äldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum har lärt:
Bild
Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.
Frälsaren ger oss hjälp för hela livets väg – från dålig till god till bättre och till att förändra själva vår natur.
(David A. Bednar, ”Försoningen och jordelivets resa”, Liahona, apr. 2012, s. 14)
Kompletterande övningar
”Kristuslika egenskaper”
För att hjälpa eleverna begrunda Jesu Kristi egenskaper kan ni titta på videon ”Kristuslika egenskaper” [Christlike Attributes] (2:53) på ChurchofJesusChrist.org. Be eleverna tänka på vilka av Frälsarens egenskaper de beundrar mest medan de tittar. Efter videon kan du be några elever berätta om sina svar.
Följande mönster kan hjälpa eleverna lära känna Kristus och utveckla liknande egenskaper. Du kan uppmana eleverna att läsa igenom det och fundera över hur de olika stegen kan hjälpa dem bli mer som Jesus Kristus.
Tänk på en kristuslik egenskap som du vill utveckla.
Skriv en beskrivning av egenskapen.
Hitta några skriftställen som undervisar om den här egenskapen och studera dem grundligt.
När du studerar skriver du ner eventuella frågor som du vill få svar på.
Skriv ner dina känslor och intryck.
Sätt upp mål som hjälper dig tillämpa den här egenskapen i ditt liv.
Be om Herrens hjälp.
Utvärdera dina framsteg regelbundet.
Visa gärna det här mönstret eller ge eleverna ett utdelningsblad som de kan behålla.
Införliva kristuslika egenskaper i vår karaktär
Om eleverna kan ha nytta av en åskådningsövning som undervisar om kristuslika egenskaper kan du använda avsnittet ”Genom Jesu Kristi kraft kan jag utveckla min gudomliga natur” i Kom och följ mig – lektionsförslaget ”20–26 november. 1 och 2 Petrusbrevet: ’Jublar i obeskrivlig, himmelsk glädje’” (Kom och följ mig – för enskilda och familjer: Nya testamentet 2023). En vävd gobeläng eller matta (eller bilden i lektionsförslaget) kan användas för att illustrera att kristuslika egenskaper kan vävas samman andligen i vår natur.
