Actes 10, 1ère partie

« Dieu ne fait point acception de personnes »

Cornelius greets Peter outside of his home. Outtakes include Cornelius kneeling, Peter raising Cornelius from the ground, surrounding landscape, and others involved in the filming.

Quand Jésus est apparu à ses disciples après sa résurrection, il leur a commandé de répandre l’Évangile dans le monde entier (voir Matthieu 28:19-20). Auparavant, on avait principalement parlé de l’Évangile aux Juifs. Pierre et les autres disciples continuaient de concentrer leurs efforts missionnaires sur eux. Corneille, un Gentil qui aimait Dieu et cherchait à être guidé, a reçu le commandement de la part d’un messager céleste d’aller chercher l’apôtre Pierre. Au même moment, Pierre a eu une vision qui l’a aidé à mieux comprendre ce que notre Père céleste ressent pour tous ses enfants. Cette leçon t’aidera à voir les gens comme notre Père céleste et Jésus les voient.

Ressembler davantage au Christ. Aidez les élèves à voir le lien entre le fait de vivre l’Évangile et de ressembler davantage à Jésus-Christ. Devenir plus semblable à Jésus-Christ « est un processus qui amène l’élève à changer son caractère et sa nature même. Il se produit grâce au pouvoir rédempteur et habilitant de Jésus-Christ. » (Kim B. Clark, « L’apprentissage approfondi et la joie dans le Seigneur » [discours prononcé lors de la diffusion de la formation annuelle des Séminaires et Instituts de religion le 13 juin 2017] broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Préparation des élèves : Demandez aux élèves de prêter attention à la façon dont ils voient et traitent les personnes qui les entourent et aux raisons pour lesquelles ils agissent de cette façon. Demandez-leur d’être prêts à faire part de quelques réflexions tirées de leurs observations.

Que vois-tu ?

Regarde les nuages (dehors ou sur cette image) et décris ce que tu vois.

Pourquoi deux personnes regardant les mêmes nuages peuvent-elles y voir des choses différentes ?
Pourquoi deux personnes peuvent-elles regarder une troisième personne et la voir d’une manière différente ?
Que sais-tu de la façon dont notre Père céleste et Jésus-Christ voient chacun de nous ?

Si les élèves ont réalisé l’activité de préparation, demandez-leur de faire part de leurs observations et de leurs idées.

Tandis que tu étudies, n’oublie pas que le regard que tu portes sur les gens peut parfois différer de celui de notre Père céleste et de Jésus-Christ. Laisse le Saint-Esprit te guider sur ce que tu aurais à faire pour que ton point de vue soit davantage semblable à celui de notre Père céleste et de Jésus-Christ.

Pierre instruit Corneille, un Gentil

Jusqu’à ce moment-là de l’époque du Nouveau Testament, l’Évangile avait été prêché presque exclusivement aux Juifs, comme le Sauveur l’avait commandé (voir Matthieu 10:5-6). Quelques membres de l’Église du Christ étaient des Gentils (non juifs) de naissance, mais ils s’étaient déjà convertis au judaïsme avant de suivre le Christ. Le Sauveur a néanmoins dit à ses disciples qu’après avoir reçu le Saint-Esprit, ils prêcheraient l’Évangile « jusqu’aux extrémités de la terre » ( Actes 1:8). Actes 10 nous parle d’un changement important dans le fonctionnement de l’Église qui a contribué à ce que cela se réalise.

Lis Actes 10:1-8 pour en apprendre davantage sur Corneille. Cherche des indications sur la façon dont notre Père céleste le considérait.

Qu’as-tu appris concernant Corneille grâce à ces versets ?
Qu’as-tu trouvé qui montre ce que notre Père céleste ressentait à l’égard de Corneille ?

Tandis que les hommes de Corneille voyageaient pour trouver l’apôtre Pierre, le Seigneur était en train d’enseigner à Pierre comment il considérait toutes les personnes.Lis Actes 10:9-16 et dessine la vision de Pierre comme tu l’imagines.

Chaque élève peut réaliser son propre dessin ou l’un d’eux peut dessiner la vision au tableau. Ne les laissez pas dessiner trop longtemps, afin d’avoir assez de temps pour le reste de la leçon.

Demandez aux élèves de se montrer leur dessin. Encouragez-les à dire ce que la vision signifie, selon eux.

Pourquoi Pierre s’inquiétait-il de ce qu’on lui avait commandé de faire dans la vision ?

Pierre a grandi en tant que Juif, suivant les commandements et les traditions de la loi de Moïse. Cette loi contenait des préconisations strictes concernant ce que les gens pouvaient manger ou non (voir Lévitique 11). Les animaux que les Juifs avaient le droit de manger étaient appelés « purs », tandis que les animaux que Dieu avait interdit aux Juifs de manger étaient appelés « impurs ».

Au début, Pierre n’a pas compris toute la signification de la vision. Tandis qu’il méditait à ce sujet, les hommes envoyés par Corneille sont arrivés. L’Esprit a dit à Pierre d’aller avec ces hommes chez Corneille (voir Actes 10:17-20).

Lis Actes 10:25-29, 34-35 et cherche ce que Pierre a appris sur la signification de la vision qu’il a reçue. Ou regarde la vidéo intitulée « Pierre reçoit la révélation d’apporter l’Évangile aux Gentils » (disponible sur ChurchofJesusChrist.org) de 3:29 à 5:29.

9:5

Cherche au verset 34 la vérité que Pierre a apprise sur la façon dont notre Père céleste considère tous ses enfants. Souligne ou colorie la vérité que tu as trouvée.

Pierre a appris que Dieu ne fait point acception de personnes. Si cela peut aider les élèves de lire d’autres Écritures qui mettent l’accent sur cette vérité, lisez ensemble 2 Néphi 26:13, 28, 33 et Doctrine et Alliances 1:34-35 .

Si nécessaire, lisez les citations de la section « Commentaire et contexte » au cours de cette discussion.

Écris dans ton journal d’étude ce que signifie pour toi la phrase « Dieu ne fait point acception de personnes ».

À ton avis, comment la révélation de notre Père céleste a-t-elle changé le cœur et la perspective de Pierre ? Comment le fait de comprendre cette révélation peut-il changer le cœur des gens aujourd’hui ?

Demandez aux élèves qui le souhaitent de dire ce qu’ils ont écrit.

Quand Pierre a compris que Dieu voulait que l’Évangile soit enseigné à tout le monde, il a prêché le message de Jésus-Christ à Corneille, à sa famille et à ses amis (voir Actes 10:36-43).

Regarde la vidéo intitulée « Pierre reçoit la révélation d’apporter l’Évangile aux Gentils », disponible sur ChurchofJesusChrist.org, de 5:30 à 7:44.

9:5

À ton avis, comment la vie et la mission de Jésus-Christ montrent-elles l’amour de Dieu pour tout le monde ?
Comment le fait de se souvenir de la valeur que notre Père céleste et Jésus-Christ accordent à toutes les personnes influence-t-il ta façon de voir et de traiter autrui ?
Comment peux-tu demander l’aide de notre Père céleste pour voir les gens à sa manière ?

Tandis que Pierre témoignait de Jésus-Christ, le Saint-Esprit est descendu sur Corneille et son foyer. Pierre les a ensuite invités à se faire baptiser (voir Actes 10:44-48). La révélation de Dieu à Pierre a changé les pratiques de l’Église et l’Évangile a commencé à être prêché à tout le monde.

Les élèves réaliseront l’activité suivante dans leur journal d’étude. Demandez-leur également de raconter à leur famille ce qu’ils ont appris au cours de cette leçon.

Réfléchis à la façon dont le monde ou ton pays, ton quartier, ton école ou ta famille seraient différents si tous les enfants de notre Père céleste se voyaient les uns les autres comme il nous voit.

Choisis l’un de ces endroits. Explique ce qui serait différent si les gens à cet endroit voyaient les autres de la façon dont notre Père céleste et Jésus-Christ les voient.

Commentaire et contexte

Qui Jésus-Christ acceptera-t-il dans son Église et dans son royaume ?

Russell M. Nelson a expliqué :

18:51

Chacun de nous a un potentiel divin, car chacun est enfant de Dieu. Chacun est égal à ses yeux. Les implications de cette vérité sont profondes. Mes frères et sœurs, prêtez une attention toute particulière à ce que je m’apprête à dire. Il n’aime pas une race plus qu’une autre. Sa doctrine sur ce sujet est claire. Il invite tout le monde à venir à lui, « noirs et blancs, esclaves et libres, hommes et femmes » [ 2 Néphi 26:33 ].

Je vous assure que l’estime que Dieu a pour vous ne dépend pas de la couleur de votre peau. La faveur ou la désapprobation de Dieu dépend de votre dévotion envers lui et ses commandements, et non de la couleur de votre peau.

(Russell M. Nelson, « Laissez Dieu prévaloir », Le Liahona, novembre 2020, p. 94)

Actes 10:45 . Que signifie l’expression « don du Saint-Esprit » ?

Dans Actes 10:45, l’expression « don du Saint-Esprit » fait allusion au pouvoir du Saint-Esprit qui était descendu sur les païens. Ce don est différent du don du Saint-Esprit que nous recevons par l’ordonnance de la confirmation après le baptême (voir Actes 8:14-17 ; voir aussi Enseignements des présidents de l’Église : Joseph Smith 2007, p. 97).

Comment la vision de Pierre a-t-elle changé la pratique de l’Église ?

D. Todd Christofferson, du Collège des douze apôtres, a expliqué :

Par cette expérience et cette révélation donnée à Pierre, le Seigneur modifia la pratique de l’Église et révéla à ses disciples une compréhension plus complète. Et ainsi, la prédication de l’Évangile fut élargie pour inclure toute l’humanité.

(D. Todd Christofferson, « La Doctrine du Christ », Le Liahona, mai 2012, p. 88)

Quelles similitudes existent entre la vision de Pierre et la révélation d’étendre la prêtrise à tous les membres masculins de l’Église qui en sont dignes ?

Les ressources suivantes peuvent aider à mieux comprendre la révélation de 1978 dans laquelle notre Père céleste a étendu l’ordination à la prêtrise à tous les membres masculins de l’Église qui en sont dignes :

Déclaration officielle 2
Dallin H. Oaks, « Opening Remarks » [discours donné le 1er juin 2018 lors de l’événement « Be One— a Celebration of the Revelation on the Priesthood »], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org
Elizabeth Maki, « Je vais l’accepter avec foi » : George Rickford et la restriction concernant la prêtrise, 20 avril 2018, history.ChurchofJesusChrist.org

Activités pédagogiques supplémentaires

Le Sauveur allait de lieu en lieu faisant du bien

Demandez aux élèves de lire Actes 10:38 et de réfléchir à la façon dont le Sauveur considérait et traitait autrui lorsqu’il « allait de lieu en lieu faisant du bien ». Demandez ensuite aux élèves de réfléchir à ce qu’ils pourraient faire pour suivre l’exemple du Sauveur en faisant le bien.

Instruire les gens au sujet du Sauveur

Quand Pierre a instruit Corneille et ceux qui l’accompagnaient, il a d’abord parlé de Jésus-Christ et de son expiation. Puis, il a invité les personnes qu’il instruisait à mettre ces enseignements en pratique en acceptant les ordonnances (voir Actes 10:35-48). D’autres missionnaires ont répété ce modèle (voir Mosiah 18:1-10 ; Alma 18:24-39). Invitez les élèves à lire les enseignements de Pierre à Corneille et à préparer un résumé ou un plan de ce qu’ils pourraient dire à un ami qui désire en savoir davantage sur l’Évangile. Ils peuvent également réfléchir à la citation suivante de Dallin H. Oaks, de la Première Présidence :

Quand nous parlons aux autres, nous devons nous souvenir qu’une invitation à en apprendre davantage sur Jésus-Christ et sur son Évangile est préférable à une invitation à en apprendre plus sur notre Église. Ce que nous voulons, c’est que les gens soient convertis à l’Évangile. C’est le grand rôle du Livre de Mormon. Les sentiments sur l’Église suivent la conversion à Jésus-Christ ; ils ne la précèdent pas. Beaucoup de gens qui se méfient des Églises aiment néanmoins le Sauveur. Commencez par le commencement.

(Dallin H. Oaks, « Faire connaître l’Évangile rétabli », Le Liahona, novembre 2016, p. 59)