Apustuļu darbi 17:1–14

Pētiet Svētos Rakstus

Vai tu kādreiz esi domājis(-usi), kāpēc ir tik svarīgi studēt Svētos Rakstus? Daži notikumi, ko Pāvils un viņa biedri piedzīvoja Pāvila otrajā misijas ceļojuma laikā, parāda to, cik spēkpilni mūs ietekmē Dieva vārds. Šī nodarbība var palīdzēt tev izjust lielāku vēlmi pēc tām svētībām, ko dāvā ikdienas Svēto Rakstu studijas.

Mudiniet audzēkņus ik dienu studēt Svētos Rakstus. Dienišķa Svēto Rakstu studēšana dāvā skolotājiem un audzēkņiem pastāvīgu iespēju: apgūt evaņģēliju, stiprināt savu liecību un sadzirdēt Tā Kunga balsi. Meklējiet regulāras iespējas — pamudināt nodarbības dalībniekus uz to, lai viņi ik dienas studētu Svētos Rakstus. Iespējas dalīties tajā, ko audzēkņi ir apguvuši, var motivēt uz ikdienas Svēto Rakstu studijām arī pārējos.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus sagatavoties dalīties ar kaut ko nozīmīgu, ko viņi ir atraduši savās pēdējā laika Svēto Rakstu studijās.

Idejas mācību uzdevumiem

Atziņas no tavām Svēto Rakstu studijām

Aiciniet audzēkņus padomāt par savām pēdējā laika Svēto Rakstu studijām un dalīties būtiskās atziņās, ko viņi ir guvuši. Šīs diskusijas gaitā jūs varētu izmantot tālāk sniegtos jautājumus. Jums varētu būt lietderīgi nodarbības sākumā atgādināt audzēkņiem par Svēto Rakstu studiju mērķi, ko viņi ir izvirzījuši, piedaloties seminārā. Nodarbības beigās viņiem tiks dota iespēja — izvērtēt savas sekmes šī mērķa īstenošanā.

• Kādas ir dažas no tām atziņām par Jēzu Kristu un Viņa evaņģēliju, ko tu esi guvis(-usi) savās pēdējā laika Svēto Rakstu studijās?

• Kuri no pēdējā laikā studētajiem pantiem vai stāstiem tev ir šķituši visnozīmīgākie? Kādēļ?

• Ko tu teiktu, ja kāds draugs tev jautātu, kāpēc, tavuprāt, ir svarīgi pastāvīgi studēt Svētos Rakstus?

Svēto Rakstu vērtīguma piemēri

Daži notikumi, ko Pāvils piedzīvoja sava otrā misijas ceļojuma laikā, apliecina to, cik vērtīgi ir studēt Svētos Rakstus. Uzraksti savā studiju dienasgrāmatā šādu virsrakstu: Kā Svēto Rakstu studēšana var svētīt manu dzīvi? Šodien studējot, meklē ieskatus, ko tu varētu pierakstīt zem šī virsraksta.

Jūs varētu uzrakstīt šo virsrakstu arī uz tāfeles un nodarbības gaitā papildināt doto sarakstu.

Ja iespējams, izmanto Bībeles karti Nr. 13 „ Apustuļa Pāvila misionāru ceļojumi ”, lai uzmeklētu Tesalonīki un citas vietas, kurp Pāvils devās sava otrā misijas ceļojuma laikā.

Izlasi Ap. d. 17:1–4 , pievēršot uzmanību tam, ko Pāvils darīja starp jūdiem Tesalonīkē.

• Kas tev Pāvila centienos šķiet būtiskākais?

• Ko šis stāsts palīdz tev saprast, domājot par Svēto Rakstu vērtīgumu?

Pāvila vēstījums jūdiem Tesalonīkē atgādina mums, ka Svētie Raksti liecina par Jēzu Kristu un Viņa dievišķo misiju (skat. Jāņa 5:39). Tu varētu pievienot šo patieso principu savā studiju dienasgrāmatā esošajam sarakstam.

Elders D. Tods Kristofersons no Divpadsmit apustuļu kvoruma ir mācījis par Svēto Rakstu mērķi. Tu varētu noskatīties video angļu valodā „ The Blessings of Scripture ” (Svēto rakstu svētības; laika kods no 10:49 līdz 11:21) vai arī izlasīt doto izteikumu.

Galu galā visu Rakstu galvenais mērķis ir piepildīt mūsu dvēseles ar ticību Dievam Tēvam un Viņa Dēlam, Jēzum Kristum: ticību tam, ka Viņi pastāv; ticību Tēva iecerei par mūsu nemirstību un mūžīgo dzīvi; ticību Izpirkšanai un tam, ka Jēzus Kristus ir augšāmcēlies, kas ļauj īstenoties laimes iecerei; ticību, kas ļauj padarīt Jēzus Kristus evaņģēliju par mūsu dzīvesveidu; un ticību — atzīt „vienīgo patieso Dievu un to, ko [Viņš ir] sūtījis, Jēzu Kristu ( Jāņa 17:3).

(D. Tods Kristofersons, „Svēto Rakstu svētība” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2010. g. maijs, 34. lpp)

• Kuras no eldera Kristofersona pieminētajām svētībām tu esi pieredzējis(-usi), studējot Svētos Rakstus?

• Kuri ir daži no tiem Svēto Rakstu pantiem, kas ir vairojuši tavu ticību Debesu Tēvam un Jēzum Kristum? Kā šajos pantos mācītie principi ir palīdzējuši vairot tavu ticību?

Daudzas sievietes un vīrieši no Tesalonīkes ticēja un pievērsās Pāvila mācībām, kamēr citi pulcējās, lai mēģinātu apcietināt Pāvilu un Sīlu (skat. Ap. d. 17:4–5). Pāvils un Sīla spēja izbēgt no šī pūļa un devās uz tuvējo Berojas pilsētu, kur viņi turpināja sludināt.

Izlasi Ap. d. 17:10–12 , pievēršot uzmanību tam, kā Berojas iedzīvotāji uzņēma Pāvilu un Sīlu. Tu varētu atzīmēt, tavuprāt, būtiskākos vārdus vai frāzes.

• Kā šiem cilvēkiem palīdzēja ikdienas Svēto Rakstu studijas?

Viena no patiesajām mācībām, ko var atpazīt, lasot šo stāstu, ir šāda: regulāra Svēto Rakstu studēšana var sagatavot mūs tam, lai mēs spētu atpazīt patiesību un noticēt tai. Tu varētu pievienot šo patieso principu savā studiju dienasgrāmatā esošajam sarakstam.

Lai palīdzētu audzēkņiem iegūt skaidrāku izpratni par šo patieso principu, jūs varētu uzdot šādu jautājumu:

• Kādi ir daži piemēri, kā šis patiesais princips varētu tikt attiecināts uz situācijām, ar kurām tu vari saskarties savā dzīvē?

Ja audzēkņiem ir nepieciešama palīdzība, jūs varētu izmantot šādus situāciju aprakstus:

Padomā par to, kā regulāra Svēto Rakstu studēšana varētu tev palīdzēt šādās situācijās:

• Viens no taviem skolotājiem skolā skaidro kādu jēdzienu, kas ir pretrunā taviem uzskatiem.

• Daži no taviem draugiem mudina tevi darīt to, kas ir pretrunā taviem standartiem, sakot: „Viena reize jau nekaitēs.”

• Vispārējā konferencē apustulis māca kaut ko tādu, kas ir pretrunā pašreizējām pasaules tendencēm.

Citas svētības no Svēto Rakstu studijām

Patiesajos principos, kurus tu atpazini, lasot Ap. d. 17. nod., parādās tikai dažas no svētībām, ko mēs varam saņemt, studējot Svētos Rakstus.

Velti dažas minūtes tam, lai izstudētu dažas vai visas tālāk norādītās rakstvietas, pievēršot uzmanību vēl citām svētībām, kuras mēs varam saņemt no Dieva, studējot Viņa vārdus un Viņa praviešu vārdus, kas ir atrodami Svētajos Rakstos. Pievieno šīs atziņas tavā studiju dienasgrāmatā esošajam sarakstam.

Jūs varētu iedalīt audzēkņus grupās un piešķirt katrai grupai savu pantu. Aiciniet audzēkņus no katras grupas pievienot sarakstam uz tāfeles savus ieskatus no viņu izpētītās rakstvietas.

• 1. Nefija 15:24

• 2. Nefija 32:3

• Jēkaba 2:8

• Helamana 3:29–30

• Džozefs Smits — Mateja 1:37

• Kas tev tevis izveidotajā sarakstā šķiet visbūtiskākais?

• Kuru no tavā sarakstā esošajām svētībām tu šobrīd visvairāk vēlētos piedzīvot? Kādēļ?

• Ko tu vari darīt, lai tavas Svēto Rakstu studijas kļūtu par vēl vērtīgāku un svētāku pieredzi?

• Kādas svētības tu esi pieredzējis(-usi), regulāri studējot Dieva vārdus Svētajos Rakstos?

Jūs varētu dalīties arī savā personīgajā pieredzē un liecībā par svētībām, ko esat saņēmuši, regulāri studējot Svētos Rakstus.

Izstrādā plānu

Piedaloties seminārā, tu esi ticis aicināts(-a) izvirzīt mērķi attiecībā uz savām ikdienas Svēto Rakstu studijām. Velti laiku tam, lai izvērtētu savas sekmes šī mērķa īstenošanā un veiktu nepieciešamos pielāgojumus, kas palīdzētu gūt sekmes turpmākajās studijās.

Uzdodiet šādus jautājumus, lai palīdzētu audzēkņiem izvērtēt savas sekmes:

• Kāds ir tevis izvirzītais Svēto Rakstu studiju mērķis?

• Kā šis mērķis palīdz tev gūt jēgpilnāku pieredzi savu personīgo Svēto Rakstu studiju gaitā?

• Kādas izmaiņas tev būtu jāievieš?

Mudiniet audzēkņus turpināt pilnveidot savas Svēto Rakstu studijas. Jūs varētu padomāt par to, kā atgādināt viņiem par viņu studiju mērķi un uzslavēt viņus par viņu sekmēm visa mācību gada gaitā.

Komentāri un skaidrojumi

Kādas vēl svētības ir pieejamas tiem, kuri ik dienu studē Svētos Rakstus?

Runājot par dienišķu Mormona Grāmatas lasīšanu, prezidents Rasels M. Nelsons apsolīja:

Mani dārgie brāļi un māsas, es apsolu, ka ik dienu lūdzot un studējot Mormona Grāmatu, jūs ik dienu pieņemsiet arvien labākus lēmumus. Es apsolu — ja jūs gremdēsieties pārdomās par to, ko jūs studējat, debesu logi tiks atvērti, un jūs saņemsiet atbildes uz saviem personīgajiem jautājumiem, kā arī norādījumus savai personīgajai dzīvei. Es apsolu, ka, ik dienas iedziļinoties Mormona Grāmatas mācībās, jūs varēsiet iegūt imunitāti pret šolaiku ļaunumu, ieskaitot pornogrāfijas un citu notrulinošu atkarību postošo sērgu.

(Rasels M. Nelsons, „Mormona Grāmata: kāda būtu jūsu dzīve bez tās?” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2017. g. nov, 62.–63. lpp.)

Prezidents Dalins H. Oukss salīdzināja Svētos Rakstus ar Urīmu un Tumīmu, ko mēs varam izmantot, lai saņemtu atklāsmi no Tā Kunga:

Mēs nepārspīlējam, sakot, ka Svētie Raksti var būt kā Urīms un Tumīms, kas var palīdzēt katram no mums saņemt personīgu atklāsmi.

Tā kā mēs ticam tam, ka Svēto Rakstu lasīšana var mums palīdzēt saņemt atklāsmi, mēs tiekam mudināti lasīt Svētos Rakstus atkal un atkal. Tādējādi mēs iegūstam piekļuvi tam, ko mūsu Debesu Tēvs vēlas, lai mēs šobrīd zinātu un darītu savā personīgajā dzīvē. Tas ir viens no iemesliem, kālab pēdējo dienu svētie uzskata ikdienas Svēto Rakstu studijas par nepieciešamām.

(Dalins H. Oukss, „Scripture Reading and Revelation” (Svēto Rakstu lasīšana un atklāsme), Ensign, 1995. g. janv., 8. lpp.)

Mācību papilduzdevumi

Pasaulīguma atmešana

Lai palīdzētu audzēkņiem sasaistīt Svēto Rakstu studēšanu ar mūsdienu praviešu vārdu pieņemšanu, jūs varētu kopīgi izlasīt Ap. d. 17:5–7 un pārrunāt šādus jautājumus:

• Kāpēc, jūsuprāt, neticīgie jūdi uzskatīja, ka Pāvila mācības par Glābēju „visā pasaulē rada nemieru” ( Ap. d. 17:6)?

• Kā regulāra Svēto Rakstu studēšana var sagatavot jūsu prātu un sirdi mūsdienu praviešu mācību pieņemšanai?

• Kādas ir lielākās atšķirības, domājot par Glābēja mācībām, kas tiek atklātas caur mūsdienu praviešiem, un mūsdienu pasaules uzskatiem un kultūru?

Ap. d. 17:11 . „Tie … vārdu labprāt uzņēma”

Jūs varētu veltīt kādu laiku tam, lai apspriestu Ap. d. 17:10–12 , pievēršoties Berojas iedzīvotāju gatavībai pieņemt evaņģēliju.

Pirms šo pantu studēšanas jums varētu būt lietderīgi aicināt brīvprātīgos ar kādu konkrētu darbību palīdzību izrādīt gatavību noteiktu uzdevumu veikšanai, piemēram: noķert bumbiņu; piedalīties skriešanas sacensībās; ieturēt maltīti; pacelt kaut ko smagu vai izrakt bedri. Jūs varētu uzaicināt vienu vai vairākus audzēkņus tikai ar kādu darbību palīdzību parādīt cilvēka gatavību evaņģēlija studēšanai. Pārējie audzēkņi varētu mēģināt uzminēt, kas tiek atainots.

Tad audzēkņus varētu aicināt izveidot sarakstu ar konkrētām darbībām, attieksmi vai rīcību, kas varētu liecināt par to, ka cilvēks ir gatavs evaņģēlija studēšanai. Pēc tam aiciniet audzēkņus izlasīt Ap. d. 17:10–12 , pievēršot uzmanību tam, kas palīdzēja Berojas iedzīvotājiem būt gataviem noticēt Pāvila un Sīlas mācībām un pieņemt tās.