사도행전 27~28장

선지자를 따르라

예루살렘과 가이사랴에서 박해와 학대를 받고 억울하게 투옥을 당했던 사도 바울은 로마에 있는 가이사에게 상소하였다. 로마로 가는 길에 바울과 그와 함께 있던 사람들은 맹렬한 폭풍을 만나서 난파를 당하고 다른 역경들도 겪었다. 이러한 상황에서 바울은 모든 사람들을 안전하게 지켜 주는, 영감에 찬 권고와 경고를 전해 주었다. 이 과는 여러분이 선지자의 권고를 따르는 것의 중요성을 느끼는 데 도움이 될 것이다.

경전의 맥락을 이해함. 학생들은 경전의 맥락을 이해함으로써 영감 받은 저자들의 메시지를 깨달을 준비가 된다. 저자의 영감에 찬 의도를 제대로 이해할 때, 학생들은 자신의 개인적 필요 사항에 특별히 잘 맞는 참된 원리와 교리를 더 잘 찾을 준비가 될 것이다.

학생 준비: 학생들에게 현대 선지자들이 오늘날 주신 가르침 중 일부를 공부하라고 한다. 예를 들어, 최근 연차 대회 말씀을 읽거나 볼 수 있고, 『청소년의 힘을 위하여』 잡지에서 선지자나 사도가 쓴 기사를 읽을 수도 있으며, 『청소년의 힘을 위하여』 소책자에서 몇 가지 주제를 읽어 볼 수도 있다. 학생들에게 선지자들의 권고를 따르는 것에 대해 어떻게 느끼고 있는지 숙고해 보라고 한다.

가능한 학습 활동

선지자를 따름

『청소년의 힘을 위하여』(2011)에 나오는 다음과 같은 선지자의 권고나 경고의 말씀을 읽어 본다.

『청소년의 힘을 위하여』(소책자, 2011)에 나오는 다음과 같은 권고 또는 경고의 말씀을 게시하거나 이 소책자를 몇 부 가져와도 좋을 것이다. 이 소책자는 또한 복음 자료실 앱 “청소년” 페이지의 “청소년의 힘을 위하여”에서도 볼 수 있다.

“매일 가족에게 사랑을 표현하십시오.”(14쪽)

“하나님 아버지의 계획에서 중요한 부분을 차지하는 교육은 여러분이 좀 더 그분과 같이 되는 데 도움이 됩니다. … 현세와 내세로 이어지는 삶에 이르기까지 여러분이 받은 교육은 매우 유용하게 쓰일 것입니다.”(9쪽)

“어떤 형태로든 저속하거나 부도덕하거나 폭력적이거나 외설적인 것이라면 참여하거나 보거나 가담하지 마십시오.”(11쪽)

“친구들이 그릇된 행동을 하도록 설득하려 한다면 혼자서라도 의로운 편에 서십시오.”(16쪽)

• 선지자들의 권고를 따르는 것에 대해 사람들이 어떤 다른 태도를 보이는 것을 본 적이 있는가?

• 왜 어떤 청소년들은 선지자들의 권고를 귀담아들으려 하지 않을까?

• 선지자들의 권고를 따르지 않으면 어떤 결과가 뒤따를 수 있을까?

여러분은 선지자의 권고와 인도에 개인적으로 어떻게 응하는지 생각해 본다. 사도행전 27장 을 공부할 때, 주님의 선지자가 주시는 권고를 따르겠다는 약속을 굳건히 하는 데 도움이 되는 느낌을 받을 수 있도록 성신을 통해 하나님 아버지로부터 오는 영감을 구한다.

바울이 선지자로서 주는 권고

바울은 가이사에게 상소하기 위해 로마로 가는 길에, 여행자들이 안전하게 여행할 수 있도록 권고와 경고를 했다.

먼저 각각의 네모 상단에 있는 내용을 읽는다. 그런 다음, 사도행전27장 의 관련 성구를 읽는다. 각각의 네모 중앙에 바울의 말과 행동을 간략하게 글로 요약하거나 그것에 대한 간단한 그림을 그린다. 이때 바울의 권고에 대해 사람들이 보인 반응도 반드시 포함해서 적는다.

학생들에게 다음 유인물을 나누어 준다. 학생들을 둘씩 짝짓거나 소그룹으로 활동하게 하고, 짝 또는 그룹별로 다른 성구들을 배정하면 좋을 것이다. 또는, 4명을 한 그룹으로 묶고, 4명의 학생에게 각각 다른 성구들을 배정하여 그것을 읽고 설명 또는 요약하게 할 수도 있다. 활동이 끝나면 그룹별로 또는 반 전체가 함께 각자 자신이 맡았던 부분을 발표하고 다음 질문에 대해 토론해 보라고 한다.

로마로 가는 바울의 여정

로마 병사들은 거의 300명이 탄 배에 바울과 다른 죄수들을 태웠다. 거센 폭풍이 자주 발생하는 늦가을이었기 때문에 그들의 항해는 느리고 힘들고 위험했다. 사도행전 27장 9~13절 을 읽는다.	무서운 폭풍우가 몰아치는 동안, 사람들은 배를 수리하고 짐을 줄이려고 했다. 사도행전 27장 20~26절 을 읽는다.
끔찍한 폭풍이 14일간 지속된 후, 그들은 위태로운 상륙을 시도했다. 선원들은 배가 암초에 부딪힐 것이라고 생각하여 닻을 내리고 배를 포기하려고 했다. 사도행전 27장 30~36절 을 읽는다.	그들은 배를 더 가볍게 만든 후 상륙시키려 했다. 사도행전 27장 41~44절 을 읽는다.

• 여러분이 그 배에 탔었다면 바울의 가르침에 어떻게 반응했을 것 같은가? 왜 그러한가?

• 여러분은 공부한 것에서 어떤 진리를 배웠는가?

학생들이 바울의 가르침에서 배운 진리를 찾도록 도와준다. 이 원리들 중 일부는 다음과 같다. 주님의 종들의 경고와 권고를 무시하면 우리는 위험에 처하게 된다. 우리가 주님의 종들의 권고와 경고에 귀를 기울이면 주님은 우리에게 주신 약속을 성취하실 것이다.

• 선지자들에 대해 여러분이 알고 있는 어떤 점이 여러분에게 그들의 권고와 가르침에 대한 확신을 주는가?

주님은 우리가 선지자를 통해 당신의 음성을 들을 것이며( 교리와 성약 1:37~38 참조), 당신의 택하신 선지자들을 통해 당신의 경고가 주어질 것이라고 가르치셨다.( 교리와 성약 1:1~4 참조) 오늘날 우리는 제일회장단과 십이사도 정원회의 모든 분들을 선지자, 선견자, 계시자로 지지한다. 왜 주님께서는 선지자들을 통해 우리와 소통하시는지, 그리고 이를 통해 우리에 대한 주님의 감정에 대해 무엇을 알 수 있는지 잠시 생각해 본다.

• 주님께서 그분의 선지자들을 통해 주시는 권고와 경고를 통해 우리는 그분에 대해 무엇을 배우는가?

• 선지자의 권고를 따를지 무시할지를 선택하는 것과 관련하여 여러분이나 여러분이 아는 다른 사람들은 어떤 경험을 해 보았는가?

학생들에게 그들의 생각을 나눠 달라고 한다.

다음 활동을 위해, 학생들에게 이번 수업의 학생 준비 내용을 살펴보고 이를 활용하라고 할 수 있다. 학생들이 선지자들의 말씀을 어떻게 읽게 할 것인지에 대해 생각해 본다. 수업 시간에 인쇄본 자료를 가져올 것인지 학생들이 전자 기기를 통해 자료를 이용할 수 있도록 할 것인지 결정한다.

잠시 몇 분 동안 주님이 선지자들을 통해 최근 우리에게 주신 권고나 경고를 찾아 공부한다. 최근 연차 대회 말씀, 『청소년의 힘을 위하여』 잡지 또는 『청소년의 힘을 위하여』 소책자 등을 찾아보면 좋을 것이다. 수업 초반부에 있는 선지자의 말씀을 포함할 수도 있다.

• 주님의 선지자가 주신 이 권고는 어떻게 여러분에 대한 주님의 보살핌과 관심과 자비에 대한 증거가 되는가?

• 만일 여러분이 삶에서 이러한 권고를 따랐다면, 하나님 아버지께서는 여러분의 순종을 어떻게 축복하셨는가?

• 만일 여러분이 어떤 방식으로든 이러한 권고를 무시하거나 불순종했다면, 왜 사랑이 많으신 구주께서는 여러분에게 이러한 권고를 따르기 시작하라고 권유하실까? 이는 여러분의 삶을 어떻게 향상할 수 있을까?

학생들에게 그들이 공부한 권고와 그러한 권고에 대한 그들의 생각과 느낌을 나눠 달라고 하면 좋을 것이다.

삶에서 선지자의 권고를 따름

• 여러분의 삶에서 선지자의 권고와 경고에 감사하는 이유에는 어떤 것들이 있는가?

주님께서 여러분이 발전하도록 권고하시는 방법과 여러분이 그분의 선지자께 순종할 때 이를 기뻐하심을 나타내시는 방법을 알 수 있도록 성신을 통해 하나님 아버지로부터 오는 영감을 구한다. 마음속에 떠오르는 생각과 느낌을 적고, 그것들을 따르겠다고 결심한다. 여러분이 받은 느낌을 가족이나 신뢰할 수 있는 교회 지도자와 나누고, 여러분이 받았던 느낌을 실천할 수 있도록 그들에게 도움을 청하면 좋을 것이다.

주님의 선지자들이 주시는 권고와 경고를 따르는 것의 중요성과 그것을 통한 축복에 대해 간증하는 것으로 결론을 맺으면 좋을 것이다.

주해 및 배경 정보

선지자의 권고를 따르는 것이 나에게 어떤 영향을 미치는가?

제일회장단의 헨리 비 아이어링 회장은 이렇게 가르쳤다.

선지자의 권고를 받아들이지 않기를 선택하게 되면 우리가 서 있는 기반 자체가 바뀌어 버립니다. 더욱 위험해지게 되는 것입니다. 선지자의 권고를 받아들이지 않게 되면 장차 영감 어린 권고를 받아들일 수 있는 힘이 떨어지게 됩니다. 방주를 짓는 노아를 돕겠다는 결정을 내릴 가장 좋은 시기는 바로 그가 맨 처음 부탁했을 때입니다. 그 후 그가 계속해서 부탁할 때마다 거절한 사람들은 영에 대한 민감성이 줄어들고 말았습니다. 그리고 비가 오기 전까지는 매번 그의 요구가 더욱 바보스럽게 느껴졌을 것입니다. 그리고는 돌이킬 수 없을 만큼 늦고 말았습니다.

저는 인생을 살면서 영감 받은 권고를 따르는 것을 미루거나, 나는 그 권고 대상에 해당되지 않는다고 생각할 때마다 제 자신이 위험 속에 빠져들고 있다는 사실을 알게 되었습니다. 선지자들의 권고를 듣고, 기도를 통해 그 권고를 확신하고 따랐을 때마다 저는 제가 더욱 안전을 향해 나아가고 있다는 것을 알게 되었습니다.

(헨리 비 아이어링, “권고에서 안전한 길을 찾음”, 『성도의 벗』, 1997년 7월호, 25쪽)

주님은 친절하시기 때문에 사람들에게 위험을 경고하기 위해 그분의 종을 부르십니다. 가장 가치 있는 경고란 사람들이 실재하는 것으로 받아들이지 않는 위험에 대한 경고라는 사실로 미루어 볼 때 경고하라는 부름은 더욱 힘들고 중요한 것이 되어 가고 있습니다.

(헨리 비 아이어링, “경고의 음성”, 『성도의 벗』, 1999년 1월호, 32쪽)

사도행전 27:9 . “금식하는 절기가 이미 지났[다]”는 것은 어떤 의미인가?

“금식하는 절기”는 아마도 속죄일이라고 부르는 유대인의 성일을 가리키는 것으로, 일반적으로 이날을 기점으로 시작되는 절기에는 맹렬한 폭풍우가 몰아치는 지중해를 여행하는 것이 위험한 일로 여겨졌다. 속죄일은 보통 9월 하순이나 10월 초순에 있었다.

사도행전 27:28 . “길(fathom)”은 어느 정도의 길이인가?

여기에 나온 “길(fathom)”은 양팔을 뻗었을 때 한쪽 팔의 가장 긴 손가락 끝에서 반대편 팔의 가장 긴 손가락까지의 거리이다. 한 길은 약 4 규빗과 같았다.

보충 학습 활동

사도행전 28장 . 하나님은 시련을 축복으로 바꿀 수 있으시다

학생들에게 사도행전 28장 1~6절 , 28장 7~14절 , 28장 16~24절 , 28장 30~31절 등에 기록된 바울의 다양한 경험들을 공부하게 하고, 사도행전 28장 에서 찾을 수 있듯이 우리가 충실하면 하나님은 우리와 다른 사람들을 위해 고난을 축복으로 바꿀 수 있으시다는 진리를 이해하도록 도와주면 좋을 것이다. 학생들에게 바울이 겪은 갖가지 시련 중 일부와 그가 어떻게 충실하게 남았는지 살펴보라고 한다. 오늘날 청소년들의 신앙을 시험하는 어려움에는 어떤 것들이 있을까? 하나님께서 계속해서 시련을 축복으로 바꾸어 주신다는 증거에는 어떤 것이 있는가?