사도행전 22~28장

개요

이번 주 수업에서는 주님이 사도들에게 하신 약속과 그러한 약속이 바울의 삶에서 어떻게 성취되었는지를 공부하게 된다. 바울은 사슬에 묶였을 때나 지도자와 왕 앞에 끌려왔을 때나 예수 그리스도와 그분의 복음에 대한 힘찬 간증을 충실하게 나누었다. 맹렬한 폭풍을 만나 배가 난파되고 다른 여러 역경을 만났을 때도, 그는 자신과 함께 있는 사람들을 안전하게 지키기 위해 영감 받은 권고와 경고의 말씀을 나누었다. 이번 주에는 교리 익히기 참조 성구와 성구 핵심 문구를 암기하는 수업과 함께, 여러분이 설정한 목표와 신약전서를 공부하면서 얻은 배움과 개인적 성장을 평가할 기회도 갖게 될 것이다.

가르칠 준비를 함

다음 내용은 교사들에게 각 수업에 앞서 준비해야 할 사항에 관한 아이디어를 제공한다.

사도행전 22~23장, 26~28장

공과 목적: 이 과는 학생들이 하나님 아버지와 예수 그리스도를 섬기려고 노력할 때 그분들께서 약속을 성취하실 것이라는 학생들의 확신을 키우기 위해 계획되었다.

• 학생 준비: 학생들에게 주님이 그들에게 하신 약속을 숙고해 보라고 한다. 예를 들어, 성찬 기도( 모로나이서 4:3 , 5:2 참조) 또는 다른 경전 속 약속을 숙고해 볼 수 있다. 축복사의 축복을 받은 학생들은 자신의 축복문을 읽고 주님께서 하신 약속을 찾아볼 수 있다.

• 동영상: “기운을 내라”(1:31)

• 도표: 주님의 약속과 주님이 그 약속을 어떻게 성취하시는지를 나타낸 도표

• 화상회의 교수법 제언: 학생들에게 주님이 사도들에게 하신 약속들을 공부하게 한 후, 채팅 기능을 사용하여 그들이 찾은 약속을 적어 보라고 한다. 계속 공부하면서 자신이 찾은 약속을 주님께서 어떻게 성취하셨는지 채팅 기능을 통해 나눠 달라고 한다.

사도행전 22~26장

공과 목적: 이 과는 학생들이 일상생활에서 예수 그리스도와 그분의 복음에 대해 간증할 때 바울의 모범을 따르고자 하는 소망을 더욱 키우는 데 도움이 될 것이다.

• 학생 준비: 학생들에게 다른 사람의 간증을 듣고 영향을 받았던 경험을 생각해 보고 이를 나눌 준비를 해 오라고 한다.

• 도표: 사람들이 바울의 간증에 어떻게 반응했는지를 나타낸 도표

• 화상회의 교수법 제언: 수업이 끝날 때, 학생들을 소회의실로 나누어 배치하고, 자신들의 간증과 그러한 간증을 일상적이고 자연스러운 방식으로 나누는 방법에 대한 이야기를 나누게 하면 좋을 것이다.

사도행전 27~28장

공과 목적: 이 과는 학생들이 선지자의 권고를 따르는 것의 중요성을 느끼는 데 도움이 될 것이다.

• 학생 준비: 학생들에게 현대 선지자들이 오늘날 주신 가르침 중 일부를 공부하라고 한다. 예를 들어, 최근 연차 대회 말씀을 읽거나 볼 수 있고, 선지자나 사도가 『청소년의 힘을 위하여』 잡지에 쓴 기사를 읽을 수도 있으며, 『청소년의 힘을 위하여』 소책자에서 몇 가지 주제를 읽어 볼 수도 있다. 학생들에게 선지자들의 권고에 응하는 것에 대해 어떻게 느끼는지 숙고해 보라고 한다.

• 유인물: “로마로 가는 바울의 여정”

• 화상회의 교수법 제언: 학생들이 학습 일지에서 활동을 하는 동안 참고할 수 있도록 유인물 사본 한 부를 게시하면 좋을 것이다. 그런 다음, 화이트보드 기능을 사용하여 서로 다른 학생들을 지명하여 네 개의 상자 중 하나에 일어난 일을 요약하는 글을 쓰거나 그림을 그려 달라고 한다. 그런 다음 학생들에게 자신이 그리거나 기록한 것을 설명해 달라고 한다.

교리 익히기 복습 16

공과 목적: 이 과는 학생들이 신약전서의 교리 익히기 참조 성구와 경전 핵심 문구를 암기하는 데 도움을 주기 위해 마련되었다.

• 학생 준비: 학생들에게 공부해 온 교리 익히기 성구를 한두 개 읽게 한다. 학생들에게 참조 성구 및 성구 핵심 문구를 암기하게 하거나 가능하다면 교리 익히기 성구 전체를 암기해 보라고 한다.

• 동영상: “하나님께서 승리하게 하십시오”(17:03, 5:27~6:05 구간 시청)

• 학생용 준비물: 플래시 카드를 만들 종이

• 도표: 칠판에 게시하거나 유인물로 나눠 줄 교리 익히기 도표

• 화상회의 교수법 제언: 학생들이 교리 익히기 참조 성구 및 성구 핵심 문구를 암기하는 연습을 마친 후, 반원들에게 성구 핵심 문구를 알려 주고 제한 시간(예를 들어 5초) 내에 올바른 카드를 카메라 앞에 놓으라고 한다.

학습 평가 7

공과 목적: 이 과는 학생들이 자신이 설정한 목표와 신약전서를 공부하면서 경험한 개인적 성장과 배움을 평가하는 데 도움을 주기 위해 마련되었다.

• 학생 준비: 학생들에게 사도행전에 나오는, 예수 그리스도께로 돌이킨 사람들의 사례에 대해 나눌 준비를 해 오라고 한다.

• 화상회의 교수법 제언: 학생들에게 활동 A와 활동 B의 개요를 알려 주고, 두 활동의 사본을 한 부씩 보낸다. 그런 다음 학생들을 소회의실에 나누어 배치하고, 함께 할 활동을 선택하게 한다. 학생들이 수업으로 돌아오면, 자신들이 토론하고 배운 것을 나누어 달라고 한다.