Dzieje Apostolskie 8:1–3; 9:1–20

Panie, co chcesz, abym uczynił?

W czasach „wielkiego prześladowania zboru” (Dzieje Apostolskie 8:1) Saul wchodził siłą do wielu domów; aresztował i więził tych, którzy wierzyli w Jezusa Chrystusa (zob. Dzieje Apostolskie 8:3). Gdy Saul podróżował do Damaszku, aby nadal nękać świętych, objawił mu się Jezus Chrystus (zob. Dzieje Apostolskie 9:3–5). Saul z wielkim zdumieniem zapytał wtedy Pana o to, co zgodnie z Jego wolą powinien uczynić. (Pytanie to znajduje się w anglojęzycznym wydaniu Biblii w Dziejach Apostolskich 9:6 — przyp. tłum.). Celem tej lekcji jest skłonić cię do zastanowienia się nad tym, co robi Pan, aby pomóc ci zmienić się na lepsze. Dzięki tej lekcji będziesz też dążył do tego, aby się dowiedzieć, co zgodnie z Jego wolą powinieneś uczynić.

Korzystanie z więcej niż jednego opisu z pism świętych. Czasami pisma święte zawierają wiele opisów tego samego wydarzenia. Szukaj okazji, aby prosić uczniów o przestudiowanie każdej historii i rozpoznanie dodatkowych prawd, których można się dzięki temu nauczyć. Zachęcaj ich, aby szukali okazji do tego także podczas samodzielnego studiowania pism świętych.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby porozmawiali z członkiem rodziny lub przyjacielem o sposobach, na jakie Jezus Chrystus skłania nas do zmiany, i jak pomaga nam się zmieniać.

Przykładowe ćwiczenia

Zmiana kierunku

Poproś uczniów, aby potoczyli kulkę lub piłkę po płaskiej powierzchni i obserwowali, jak zmienia kierunek, kiedy w coś uderzy.

• Co trzeba zrobić, aby kulka lub piłka zmieniła kierunek?

• Jeśli porównamy toczący się przedmiot do osoby — z jakich powodów ktoś może zmienić się na lepsze i nadać swojemu życiu inny kierunek? Z jakich powodów może tego nie robić?

Daj uczniom możliwość oceny własnego życia. Opis jednego ze sposobów, w jaki można to zrobić, znajdziesz w następnym akapicie. Uczniowie mogą odpowiedzieć na poniższe pytania w swoich dziennikach do studiowania.

Pomyśl o kierunku własnego życia. W jaki sposób odczuwasz miłość i aprobatę Pana? Czy są jakieś zmiany w kierunku twojego życia, do których podjęcia zaprasza cię Pan? Podczas studiowania tej lekcji staraj się uzyskać objawienie dotyczące tych pytań.

„Saulu, Saulu, czemu mnie prześladujesz?”.

Pan pomógł mężczyźnie o imieniu Saul zmienić swoje życie. Na początku Saul był faryzeuszem, który „tępił zbór” ( Dzieje Apostolskie 8:3). Pochwalał śmierć Szczepana, ucznia Jezusa (zob. Dzieje Apostolskie 7:58 ; 8:1 ; 22:20) oraz „[więził] i [bił] po synagogach tych, którzy w [Pana] wierzyli” ( Dzieje Apostolskie 22:19).

Podziel stronę w swoim dzienniku na pół i zatytułuj jedną połowę: „W jaki sposób Pan pomógł Saulowi się zmienić”. Drugą stronę kartki nazwij: „Jak Saul odpowiedział Panu”.Przeczytaj jedną lub więcej historii o tym, co przeżył Saul na drodze do Damaszku, i wypełnij tabelę w oparciu o to, co znajdziesz.

Uczniowie mogą zostać podzieleni na małe grupy, w których każdy zostanie wyznaczony do przeczytania innej historii. Mogą wspólnie wypisać to, co znajdą, opierając się na każdym opisie przeżyć Saula. Dzieląc uczniów na małe grupy, zastanów się nad ich potrzebami i zdolnościami. Połącz uczniów w takie grupy, w których doświadczenia związane z uczeniem się u wszystkich będą bogatsze.

Jeśli uczniowie potrzebują pomocy w zrozumieniu wyrażenia „przeciw ościeniowi wierzgać” ( Dzieje Apostolskie 26:14 [Dzieje Apostolskie 9:5 w anglojęzycznym wydaniu Biblii]), użyj wyjaśnienia znajdującego się w części „Komentarz i tło historyczne” konspektu tej lekcji.

Dzieje Apostolskie 9:3–20 (Łukasz pisze o nawróceniu Saula)

Dzieje Apostolskie 22:6–16 (Saul opowiada innym ludziom historię swojego nawrócenia)

Dzieje Apostolskie 26:12–20 (Saul opowiada królowi Agryppie historię swojego nawrócenia)

Warto też obejrzeć film „Road to Damascus” [Droga do Damaszku] (5:21), dostępny na stronie: ChurchofJesusChrist.org.

Poproś kilkoro uczniów, aby powiedzieli o tym, co znajdą. Możesz zadać dodatkowe pytania, takie jak: „Co Pan wiedział o Saulu i o tym, kim Saul może się stać?”, „W jaki sposób Pan ukorzył Saula?”, „Kogo Pan posłał, aby pomóc Saulowi?”, „Dlaczego?”.

W oparciu o to, co zapisałeś w dzienniku, pomyśl o prawdach lub lekcjach, które poznałeś dzięki tej historii.

Poproś kilkoro uczniów o przedstawienie paru poznanych prawd. Jedna z prawd, na których można skupić się bardziej szczegółowo, brzmi: Jezus Chrystus może pomóc nam się zmienić i osiągnąć potencjał, który w nas widzi.

Pan pragnie naszej przemiany

Poświęć chwilę na zastanowienie się nad znaną ci osobą, która zmieniła się dzięki wpływowi Jezusa Chrystusa na jej życie.

Możesz podzielić się osobistym doświadczeniem związanym z nawróceniem na wiarę w Pana Jezusa Chrystusa. Możesz również poprosić uczniów, aby opowiedzieli o swoich przygotowaniach do tej lekcji.

• W jaki sposób, twoim zdaniem, Jezus Chrystus wpłynął na zmianę w tej osobie?

Aby zobaczyć przykład osoby, która się zmieniła, obejrzyj film „His Grace: Change Is Possible through Christ” [Jego łaska: zmiana jest możliwa dzięki Chrystusowi] (3:29). Przyjrzyj się, w jaki sposób Pan pomógł człowiekowi o imieniu Kenny zmienić kierunek swego życia. Film jest dostępny na stronie internetowej ChurchofJesusChrist.org.

W przypadku Saula, znanego też często pod łacińskim imieniem Paweł (zob. Dzieje Apostolskie 13:9), podążanie za wskazówkami Pana było źródłem całkowitej zmiany życia. Paweł przestał prześladować chrześcijan, a zamiast tego stał się wielkim uczniem Jezusa Chrystusa. Podróżował do wielu narodów jako misjonarz i pisał do świętych podnoszące na duchu i pouczające listy. Czternaście z tych listów znajduje się w Nowym Testamencie (zob. Przewodnik po pismach świętych, hasło „ Paweł ”, pismaswiete.KosciolJezusaChrystusa.org). Decyzja Pawła, aby podążać za Jezusem Chrystusem, nadal jest dla niezliczonej rzeszy ludzi źródłem błogosławieństw.

Możesz pokazać infografikę o życiu Pawła i poprosić uczniów, aby ją przejrzeli. Możesz od czasu do czasu odnosić się do niej, kiedy uczniowie będą studiować życie i zapisy Pawła.

Nas także Pan zna i zaprasza do dokonywania zmian w życiu. Mogą to być duże zmiany, ale mogą też być niewielkie.

W dzienniku podziel na pół kolejną stronę i zatytułuj jedną jej połowę: „W jaki sposób Pan zachęca mnie do zmiany”, a drugą: „Jak odpowiem Panu”. Zastanów się nad poniższymi pytaniami, które pomogą ci zapisać odpowiedź w dzienniku do studiowania pod nagłówkiem „W jaki sposób Pan zaprasza mnie do zmiany”.

• Choć Pan prawdopodobnie nie ukazał ci się w wizji, co uczynił lub co robi, aby pomóc ci dokonywać pozytywnych zmian w twoim życiu?

• Kogo posłał, aby pomóc ci zmienić się na lepsze?

Pod nagłówkiem „Jak odpowiem Panu” napisz, w jaki sposób chciałbyś zareagować na to, co Pan robi, aby pomóc ci zmienić się na lepsze.

Możesz powiedzieć uczniom, że podczas którejś przyszłej lekcji będą mieli okazję zastanowić się nad swoimi dążeniami do tego, aby odpowiedzieć Panu, i będą mogli ocenić swój osobisty rozwój.

Złóż świadectwo o tym, że Pan pomoże nam się zmienić i wykorzystać potencjał, który w nas widzi, jeśli pokornie odpowiemy na Jego zaproszenia.

Komentarz i tło historyczne

Dzieje Apostolskie 26:14 . Co oznacza „przeciw ościeniowi wierzgać”?

Aby zmusić zwierzęta do poruszania się, często wykorzystuje się ostrą włócznię kub kij. Zwierzęta, które reagują, kopiąc, zamiast iść naprzód, mogą sprawić sobie więcej bólu. Korzystając z tej analogii, Pan pomógł Saulowi dostrzec, że walka z Nim przyniesie jedynie ból.

O jakie zmiany może mnie prosić Pan?

Siostra Becky Craven, Druga Doradczyni w Generalnym Prezydium Organizacji Młodych Kobiet, nauczała:

Może to być zmiana sposobu myślenia, przyzwyczajenia albo kierunku, w którym zmierzamy. W zamian za Swoją bezcenną zapłatę za każdego z nas, Pan prosi nas o przemianę serca. Zmiana, o którą nas prosi, nie jest dla Jego korzyści, ale dla naszej.

(Becky Craven, „Reszty nie trzeba”, Ensign lub Liahona, listopad 2020, str. 58)

Co powinienem zrozumieć odnośnie do moich wyborów oraz kierunku mojego życia?

Starszy Jeffrey R. Holland z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:

Bóg nie przejmuje się tak bardzo tym, gdzie byliście, jak tym, gdzie jesteście, i gdzie, z Jego pomocą, jesteście gotowi pójść.

(Jeffrey R. Holland, „The Best is Yet to Be” [Najlepsze dopiero nastanie], Ensign, styczeń 2010, str. 27)

Starszy Dieter F. Uchtdorf z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:

Szatan chce, abyśmy myśleli, iż grzesząc, przekroczyliśmy „punkt bez możliwości powrotu” — że jest za późno na zmianę kursu […].

Chrystus przyszedł, by nas zbawić. Jeżeli obraliśmy zły kurs, Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa da nam zapewnienie, że […] bezpieczny powrót jest możliwy, jeżeli postępujemy zgodnie z planem Boga dla naszego zbawienia […].

Dar Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa zapewnia nam przez cały czas i wszędzie błogosławieństwa odpokutowania i wybaczenia. Z powodu tego daru, sposobność bezpiecznego powrotu z katastrofalnego kursu grzechu będzie możliwa dla wszystkich.

(Dieter F. Uchtdorf, „Punkt bezpiecznego powrotu”, Ensign lub Liahona, maj 2007, str. 99, 101)

Dodatkowe ćwiczenia

Renowacje i zaproszenie Pana do zmiany

Aby pomóc uczniom rozpoznać potrzebę dokonywania zmian w naszym życiu z pomocą Pana, możesz posłużyć się analogią. Jedną z możliwości jest przeczytanie części lub całości przemówienia Prezydenta Nelsona pt. „Przesłanie powitalne”, w którym porównuje on prace nad renowacją Świątyni Salt Lake do zaproszenia Zbawiciela „do ciągłej zmiany, wzrastania i stawania się bardziej czystym” (zob. Liahona, maj 2021, str. 6–7). Poniższe pytania mogą ułatwić uczniom zastanowienie się nad tym, w jaki sposób dokonali lub mogą dokonać zmian:

W jaki sposób Pan już cię błogosławił, gdy czyniłeś małe kroki naprzód, aby za Nim podążać?

Co w słowach Prezydenta Nelsona pomaga ci dostrzec, jak dokonywać zmian w twoim życiu?

Przykłady przemiany dokonanej dzięki Jezusowi Chrystusowi

Poniżej znajdują się dodatkowe przykłady osób, które poddały się przemianie, ponieważ przyjęły zaproszenie, aby podążać za Jezusem Chrystusem.

Młody mężczyzna został ochrzczony. Ujrzawszy jego przemianę, reszta jego rodziny przyjęła zaproszenie, aby także podążać za Jezusem Chrystusem (zob. Sam Lofgran i Annelise Gardiner, „His Example for Change” [Jego przykład, aby się zmienić], New Era, sierpień 2020).

Juan Mendoza poczuł w sobie pustkę, którą starał się wypełnić, postępując zgodnie z podszeptami Ducha. To pomogło Juanowi poznać Pana i poczuć pragnienie, aby Mu służyć. Możesz pokazać film „Acting on Inspiration: Juan Mendoza” [Działanie zgodnie z podszeptem. Juan Mendoza] (3:52) dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org.

Dominic Still odczuwał wpływ Pana, który pomógł mu całkowicie zmienić swoje życie. Pamiętaj, że ten przykład dotyczy delikatnego tematu samobójstwa. Możesz pokazać film pt. „Finding Christ during Difficult Times” [Znajdowanie Chrystusa w trudnych czasach] (4:35) dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org.