Ma Thi Ơ 26–28; Mác 14–16; Lu Ca 22–24; Giăng 13–21
Hình Ảnh
Young men and young women attend an early morning seminary class in Argentina.
Bài học này nhằm giúp em đánh giá những mục tiêu đã đặt ra và sự phát triển cá nhân mà em đã có được trong quá trình học Kinh Tân Ước.
Sử dụng đa dạng các phương pháp giảng dạy khác nhau. Học viên thường tham gia nhiều hơn khi giảng viên sử dụng nhiều phương pháp giảng dạy khác nhau. Hãy sẵn sàng thử những cách tiếp cận mới và chuẩn bị để thích ứng trong giờ học nếu học viên mất hứng thú hoặc nếu một sinh hoạt dường như không giúp học viên đạt được kết quả mong muốn.
Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy ngẫm về kinh nghiệm của các em khi nghiên cứu nửa đầu của Kinh Tân Ước và giáo vụ của Chúa Giê Su Ky Tô. Khuyến khích học viên chuẩn bị trước những điều các em đã học hoặc cảm nhận được từ bốnsách Phúc Âm (Ma Thi Ơ, Mác, Lu Ca và Giăng) mà có ý nghĩa quan trọng đối với các em.
Những Sinh Hoạt Học Tập Khả Thi
Bài học này nhằm giúp học viên đánh giá các mục tiêu mà các em đã đặt ra, khả năng giải thích những lời giảng dạy trong Kinh Tân Ước, hoặc cách mà thái độ, mong muốn và khả năng sống theo phúc âm của các em đang thay đổi. Nội dung nghiên cứu của lớp học về Ma Thi Ơ 26–28; Mác 14–16; Lu Ca 22–24; Giăng 13–21 có thể đã nhấn mạnh những lẽ thật khác với những lẽ thật trong các sinh hoạt sau đây. Nếu vậy, có thể điều chỉnh các sinh hoạt sau đây để bao gồm những lẽ thật đó.
Hãy hết lòng yêu thương Thượng Đế
Nếu học viên có cơ hội để suy ngẫm về tình yêu thương của các em dành cho Thượng Đế khi học Ma Thi Ơ22 và Giăng 14:15 thì bài tập này có thể giúp học viên đánh giá xem mình đã phát triển và gia tăng tình yêu thương dành cho Thượng Đế như thế nào.
Vẽ một hình trái tim lên trên bảng. Mời một học viên sẵn lòng chia sẻ một điều em đã học hoặc cảm nhận được về Chúa Giê Su Ky Tô, mà đã làm gia tăng tình yêu thương của em dành cho Ngài. Khuyến khích học viên đầu tiên chọn học viên thứ hai để chia sẻ điều nào đó khác mà em ấy thích về Đấng Cứu Rỗi. Tiếp tục sinh hoạt này với việc học viên chọn tiếp các học viên khác cho đến khi tất cả học viên đều có cơ hội chia sẻ. Hãy liệt kê các câu trả lời của học viên về tình yêu thương của các em dành cho Chúa Giê Su Ky Tô ở bên trong hoặc xung quanh trái tim trên bảng.
Học viên có thể cần một chút thời gian để suy ngẫm về câu trả lời cho những câu hỏi sau đây. Hãy mời học viên viết ra câu trả lời, sau đó mời học viên nào mà sẵn sàng lên chia sẻ.
Làm thế nào việc học hỏi thêm về tình yêu thương mà Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô dành cho em đã thúc đẩy em cố gắng yêu thương Hai Ngài nhiều hơn?
Sự hiểu biết của em về tình yêu thương của Hai Ngài dành cho em đã giúp gia tăng tình yêu thương của em đối với người khác như thế nào?
Hãy nhớ lại rằng Đấng Cứu Rỗi đã dạy rằng chúng ta thể hiện tình yêu thương dành cho Ngài bằng cách tuân giữ các giáo lệnh (xin xem Giăng 14:15). Chúa Giê Su Ky Tô đã cung cấp một tấm gương hoàn hảo về việc thể hiện tình yêu thương dành cho Cha Thiên Thượng bằng cách tuân theo tất cả các giáo lệnh (xin xem Giăng 14:31).
Khi học Giăng 14:15 , em có thể đã viết trong nhật ký về mong muốn của mình để tuân giữ các giáo lệnh và động cơ, hoặc lý do của em để làm như vậy. Nếu vậy, hãy xem lại những điều em đã viết.
Hãy cho học viên thời gian để suy ngẫm các câu hỏi sau đây. Có thể không phù hợp để mời học viên chia sẻ câu trả lời cụ thể. Tuy nhiên, có thể mời học viên chia sẻ những ý kiến chung liên quan đến các câu hỏi.
Em cảm thấy như thế nào về mong muốn và động cơ hiện tại của mình để tuân giữ các giáo lệnh để thể hiện tình yêu thương của mình dành cho Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô? So sánh những mong muốn và động cơ của em bây giờ với thời gian trước đây trong năm.
Em đã nhận thấy những thay đổi nào trong tình yêu thương của mình dành cho Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô khi nghiên cứu Kinh Tân Ước? Nếu em nhận thấy bất kỳ thay đổi nào, thì em nghĩ điều gì đã dẫn đến những thay đổi này?
Có bất kỳ thay đổi nào khác mà em cảm thấy cần thực hiện để cho thấy hoặc gia tăng tình yêu thương của mình dành cho Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô không?
Sự Chuộc Tội của Chúa Giê Su Ky Tô: Cuộc sống của em sẽ ra sao nếu không có điều đó?
Mục đích của sinh hoạt này là để học viên có cơ hội đánh giá sự hiểu biết của họ về Sự Chuộc Tội và sự cần thiết phải có Sự Chuộc Tội của Chúa Giê Su Ky Tô.
Hãy cân nhắc trưng ra một bức tranh như sau trong khi học viên suy ngẫm về câu trả lời. Việc sử dụng hình ảnh trong lớp học có thể giúp học viên tập trung suy ngẫm.
Hãy suy ngẫm về những điều em đã học được về sự hy sinh chuộc tội của Chúa Giê Su Ky Tô trong Kinh Tân Ước. Hãy suy ngẫm một chút về ý nghĩa của Chúa Giê Su Ky Tô và sự hy sinh chuộc tội của Ngài đối với riêng cá nhân em. Suy ngẫm xem cuộc sống của em sẽ như thế nào nếu không có một trong hai điều đó.
Hình Ảnh
Illustration of Jesus praying in the Garden of Gethsemane as he performs the Atonement.
Vì em đã dành thời gian để suy ngẫm, hãy ghi lại một số suy nghĩ của em bằng cách trả lời những câu hỏi sau đây. Hãy gồm vào các chi tiết có ý nghĩa trong câu trả lời của em và các đoạn thánh thư đã tác động đến em về sự hy sinh của Chúa Giê Su Ky Tô.
Cuộc sống của em sẽ khác đi như thế nào nếu Đấng Cứu Rỗi không chịu đau khổ ở Ghết Sê Ma Nê vì em và chết thay cho em trên thập tự giá tại Đồi Sọ?
Cuộc sống của em sẽ khác đi như thế nào nếu Chúa Giê Su Ky Tô không chiến thắng cái chết qua Sự Phục Sinh vinh quang của Ngài?
Điều gì sẽ xảy ra với kế hoạch cứu rỗi của Cha Thiên Thượng nếu không có sự hy sinh chuộc tội của Chúa Giê Su Ky Tô?
Sau khi đã thấy có đủ thời gian rồi, hãy mời học viên chia sẻ câu trả lời của các em cho những câu hỏi trên. Cân nhắc chia sẻ câu trích dẫn sau đây hoặc cho học viên xem video “Bởi do Ngài” (2:33) để giúp học viên cảm nhận và hiểu được việc các em cần phải có Chúa Giê Su Ky Tô. Sau khi chiếu video, có thể viết cụm từ Bởi do Ngài … lên trên bảng và học viên có thể hoàn thành cụm từ với câu trả lời có ý nghĩa đối với các em. Có thể chia sẻ lời phát biểu sau đây của Chủ Tịch Ballard để giúp học viên hiểu rằng các em cần có Sự Chuộc Tội của Đấng Cứu Rỗi.
Chủ Tịch M. Russell Ballard, Quyền Chủ Tịch Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ, đã dạy:
Hình Ảnh
Official portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.
Biết ơn thay, Chúa Giê Su Ky Tô đã can đảm làm tròn sự hy sinh này ở Giê Ru Sa Lem thời xưa. … Chúa Giê Su đã sẵn lòng chịu đau đớn để tất cả chúng ta đều có thể có cơ hội được thanh tẩy—qua việc có đức tin nơi Ngài, hối cải các tội lỗi của chúng ta, chịu phép báp têm bằng quyền năng hợp thức của chức tư tế, tiếp nhận ân tứ thanh tẩy của Đức Thánh Linh bằng lễ xác nhận, và chấp nhận tất cả các giáo lễ thiết yếu khác. Nếu không có Sự Chuộc Tội của Chúa, thì không có phước lành nào trong số các phước lành này có sẵn cho chúng ta, và chúng ta không thể trở nên xứng đáng và được chuẩn bị để trở về sống ở nơi hiện diện của Thượng Đế.
(M. Russell Ballard, “The Atonement and the Value of One Soul”, Ensign hoặc Liahona, tháng Năm năm 2004, trang 85)
Chia sẻ tin lành của Chúa Giê Su Ky Tô
Sinh hoạt sau đây được thiết kế để giúp học viên ôn tập và tóm tắt kinh nghiệm của các em khi nghiên cứu bốn sách Phúc Âm.
Bây giờ em đã suy ngẫm về tầm quan trọng của sự hy sinh chuộc tội của Chúa Giê Su Ky Tô, hãy đọc lời phát biểu sau đây của Chủ Tịch Russell M. Nelson.
Hình Ảnh
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Từ phúc âm có nghĩa là “tin lành.” Tin lành là Chúa Giê Su Ky Tô và sứ điệp cứu rỗi của Ngài. Chúa Giê Su coi phúc âm tương đương với cả sứ mệnh lẫn giáo vụ của Ngài trên trần thế.
(Russell M. Nelson, “Senior Missionaries and the Gospel,” Ensign hoặc Liahona, tháng Mười Một năm 2004, trang 81)
Có thể có những ví dụ tương tự về các bài đăng trên ứng dụng Gospel Living mà có thể cho học viên xem để giúp các em bắt đầu tạo bài đăng của riêng mình.
Em muốn chia sẻ tin lành nào với những người khác về Chúa Giê Su Ky Tô và sứ mệnh thiêng liêng của Ngài? Hãy tưởng tượng rằng Giáo Hội đang phát động một chiến dịch truyền thông xã hội để nâng cao nhận thức về cuộc đời và những lời giảng dạy của Chúa Giê Su Ky Tô được ghi lại trong bốn sách Phúc Âm. Giáo Hội đang kêu gọi các bài đăng trên mạng xã hội cho chiến dịch này.
Hãy viết một bài đăng vắn tắt giải thích tin lành của em về Chúa Giê Su Ky Tô. Hãy suy ngẫm về điều gì đó em đã học được từ các sách Phúc Âm (Ma Thi Ơ, Mác, Lu Ca và Giăng) mà đặc biệt đối với em và đã giúp em cảm thấy gần hơn với Chúa Giê Su Ky Tô. Ví dụ, em có thể chọn điều gì đó mà Chúa Giê Su đã dạy, một phép lạ mà Ngài đã thực hiện, một câu chuyện ngụ ngôn, một câu chuyện về cách Ngài giao tiếp với những người khác, một thuộc tính mà Ngài nêu gương, hoặc một phần của sự hy sinh chuộc tội, cái chết và Sự Phục Sinh của Ngài. Nếu cảm thấy thoải mái, em có thể đăng tin lành của mình lên mạng xã hội hoặc chia sẻ tin đó với người khác. Hãy bao gồm những chi tiết sau đây trong bài đăng của em:
Đặt một đầu đề hoặc tiêu đề cho bài đăng của em.
Giải thích tin lành của Đấng Cứu Rỗi có ý nghĩa như thế nào đối với em và giúp em cảm thấy gần hơn với Ngài ra sao.
Bao gồm một đoạn thánh thư cụ thể từ các sách Phúc Âm (Ma Thi Ơ, Mác, Lu Ca hoặc Giăng).
Bao gồm chứng ngôn của em và cách tin lành này có thể mang lại lợi ích cho những người khác.
Cân nhắc việc mời một vài học viên sẵn sàng để chia sẻ bài đăng của các em với lớp học.
