Kuldõpetus: 1. Peetruse 4:6

„Selleks on surnuile kuulutatud evangeelium.“

Peatüki 1. Peetruse 4 uurimisest saite teada, et Päästja seadis sisse misjonitöö vaimumaailmas, et kõik Taevase Isa lapsed saaksid võimaluse saada päästetud. See tund aitab Sul meelde jätta kuldõpetuse pühakirjaviite ja võtmefraasi kirjakohast 1. Peetruse 4:6. See aitab ka selgitada selles kirjakohas sisalduvat õpetust. Seejärel avaneb Sul võimalus rakendada seda õpetust ja vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid realistliku sündmustiku kontekstis.

Vaimsete teadmiste omandamise põhimõtete õpetamine õpilastele. Kuldõpetust omandatakse tõhusamalt, kui õpilased tunnevad ja mõistavad vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid. Aidake õpilastel neid põhimõtteid mõista ja regulaarselt üle korrata.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda ja olla valmis teistele rääkima, mida nad on tundnud, kui on teinud templis ristimisi ja kinnitamisi või on teinud pereajalootööd oma surnud esivanemate heaks.

Võimalikud õpitegevused

Seda kuldõpetuse tundi peaks õpetama pärast tunni 1. Peetruse 3:18–22; 4:1–6 läbimist, mis on kuldõpetuse kirjakoha 1. Peetruse 4:6 konteksti õppetund. Kui selle tunni peab liigutama mõnele teisele nädalale, veenduge, et liigutate ka eelnevat konteksti puudutavat tundi.

Õpi pähe ja selgita

Paluge õpilastel joonistada tahvlile lihtne päästmisplaani skeem. Seejärel esitage mõned järgnevatest küsimustest, et hinnata õpilaste arusaamist sellest plaanist ja kuidas evangeeliumi õpetatakse. Et kaasata ka neid õpilasi, kes tavaliselt vabatahtlikult ei räägi, võib järgmiseid küsimusi esitada viktoriini vormis ja seejärel klassiga arutada.

• Kõigile Jumala lastele õpetati surelikule elule eelnenud elus evangeeliumi. Mis sai neist, kes võtsid evangeeliumi vastu, valides Jumala plaani? Mis sai neist, kes selle tagasi lükkasid?

• Kuidas õpetatakse evangeeliumi siin maa peal?

Kasutage järgmist kahte küsimust, et aidata õpilastel tuvastada kuldõpetuse pühakirjaviide ja võtmefraas.

• Mis saab neist, kellel pole selles elus kunagi olnud võimalust õppida Jeesusest Kristusest või saada volitatud preesterluse talitusi?

• Kust saame Uues Testamendis selle kohta lugeda?

Võiksite kasutada järgmist meeldejätmist abistavat tegevust.

Andke igale õpilasele paberileht ja paluge neil kirjutada lehe ülaserva täisviide ja võtmefraas: „ 1. Peetruse 4:6 : „Selleks on surnuile kuulutatud evangeelium.““ Juhendage neid murdma lehte ülevalt kokku nii, et see, mille nad sinna kirjutasid, oleks kaetud, ja kirjutama siis see viide ja fraas uuesti, jättes omal valikul välja mõned sõnad ja numbrid. Paluge õpilastel vahetada paberid mõne lähedal istuva õpilasega.

Paluge õpilastel nimetada uuel paberil väljajäetud sõnad ja numbrid. Juhendage neid murdma lehte kokku nii, et oleks kaetud see, mille nad sinna kirjutasid, ja kirjutama viide ja fraas uuesti, jättes seekord välja rohkem sõnu ja numbreid. Paluge neil anda leht tagasi selle algsele omanikule ja tuvastada puuduvad sõnad algsel paberil, seejärel voltida leht veel üks kord kokku ning kirjutada viide ja fraas täielikult peast.

Harjutage rakendamist

Eelmises tunnis õppisite kirjakohast 1. Peetruse 4:6 järgmise tõe: evangeeliumi jutlustatakse neile, kes on surnud, et neil oleks samasugused võimalused kui neil, kes kuulevad evangeeliumi surelikkuses.

Kasutage järgmist olukorrakirjeldust, et praktiseerida selle tõe rakendamist ja vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid.

Sündmustik, 1. osa

Kujutle, et Sul on Jasoni-nimeline sõber, kes kohtub misjonäridega. Jason küsib, kas ta võib tulla sinuga seminari, et evangeeliumi kohta rohkem teada saada. Tema esimesel seminaris osalemise päeval palub õpetaja korrata koos paarilisega üle vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted. Jason pöördub sinu poole küsimusega: „Mis on vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted?“

• Kuidas Sa tutvustaksid Jasonile vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid? (Kui vajad küsimusele vastamisel abi, võid uuesti üle vaadata lõigud 5–12 „Vaimsete teadmiste omandamise“ osast „Kuldõpetuse põhidokumendis“ (2022).)

Sündmustik, 2. osa

Hiljem samal nädalal kohtuvad Jason ja misjonärid Sinu kodus. Sina aitad misjonäridel õpetada evangeeliumi esimesi põhimõtteid ja talitusi, sealhulgas usku Jeesusesse Kristusesse ning ristimist vee alla kastmise teel pattude andekssaamiseks. Misjonärid kasutavad kirjakohta Johannese 3:5 õpetamaks, et ristimine õige preesterluse volitusega on vajalik selleks, et saada taevases kuningriigis päästetud. Jason mõtleb hetke selle üle ja näib siis kurvastavat. Üks misjonäridest küsib, miks ta kurvastab, ja Jason vastab: „Mu vanaisa polnud üldse ristitud, aga ta oli hea mees, kes ütles alati, et tahab elada hea inimesena, et pääseda taevasse. Kas ta pääseb taevasse?“ Sa palvetad vaikselt ja küsid Taevaselt Isalt, kuidas saaksid Jasonit aidata. Sulle tuleb pähe mõte kasutada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid ja õpetust kirjakohast 1. Peetruse 4:6 .

Olenevalt klassi suurusest ja ajast võib õpilastega teha rollimängu, kus nad kasutavad oma vastuseid Jasoni õpetamiseks. Teise võimalusena saaks määrata õpilastele ühe vaimsete teadmiste omandamise põhimõtte ja lasta neil paaride või väikeste rühmadena arutada, kuidas see põhimõte võiks Jasonit aidata. Kui nad on arutlemise lõpetanud, võiksid nad sellest rääkida klassile või moodustada kolmesed rühmad, kus nad jagaksid oma mõtteid klassikaaslastega, kes uurisid kahte ülejäänud põhimõtet.

Visanda üldjoontes, kuidas kasutaksid kolme vaimsete teadmiste omandamise põhimõtet ja õpetust kirjakohast 1. Peetruse 4:6 , et aidata Jasonil leida vastus oma küsimusele ja meelerahu seoses vanaisaga. Pärast üldjoonte kindlakstegemist valmista Jasonile ette vastus. Mõtle sellele, milliseid küsimusi esitaksid, et aidata tal avastada selle õpetuse tõde ja seda tunnetada. Vastuses peaksid kindlasti sisalduma kõik kolm vaimsete teadmiste omandamise põhimõtet ja õpetus kirjakohast 1. Peetruse 4:6 .

Vajaduse korral võid kasutada mõnda järgmist küsimust või kõiki.

• Kuidas saaksid aidata Jasonil omandada igavikulist vaatenurka? Mida Sa räägiksid Jasonile Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta sellist, mis annaks talle rahu seoses oma vanaisaga?

• Milliseid muid jumalikult määratud allikaid lisaks kirjakohale 1. Peetruse 4:6 võiksid veel Jasoniga jagada, et aidata tal tunda lootust Jeesuse Kristuse kaudu? Kuidas kasutaksid neid kirjakohti, et aidata Jasonil tõde avastada?

• Milline võiks Jasoni olukorras välja näha tegutsemine usus? Mida Sa tal teha paluksid?

• Milliseid kogemusi on Sul olnud templi- ja pereajalootööga oma esivanemate heaks, mida võiksid Jasoniga jagada?

• Millest Sa tunnistaksid, et oma sõpra aidata?

Kuldõpetuse kordamine

Aidake õpilastel järgmises tunnis korrata salmi 1. Peetruse 4:6 viidet ja pühakirja võtmefraasi. Allpool on kirjeldatud ühte võimalikku varianti selleks.

Kirjutage tahvlile tulbas tähed ja numbrid 1., P, 4:6, S, O, S, K, E. Paluge õpilastel tuvastada esitähtede põhjal sõnad selles kuldõpetuse viites ja võtmefraasis. Kui kõik sõnad on tuvastatud, korrake pühakirjaviidet ja võtmefraasi kogu klassiga.