Опанування доктрини: 2 Тимофію 3:15–17

“Писання святе … може зробити тебе мудрим на спасіння”

Регулярне вивчення Писань може благословити ваше життя у різні способи, зокрема допомогти вам впоратися з багатьма випробуваннями останніх днів. Цей урок може допомогти вам запам’ятати посилання для опанування доктрини та ключову фразу з Писань з 2 Тимофію 3:15–17 , пояснити суть доктрини та застосувати принципи набуття духовного знання у реальній життєвій ситуації.

Розігрування ситуацій у ролях. Розігрування ситуацій у ролях може допомогти студентам отримати цінний досвід пояснення євангельських істин і краще зрозуміти, як вони могли б діяти в реальних життєвих ситуаціях.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам подумати про будь-які проблеми, які заважають їм вивчати Писання щодня. Запросіть їх подумати про те, як принципи набуття духовного знання могли б допомогти їм подолати ці перешкоди.

Можливі навчальні завдання

Цей урок з вивчення доктринального уривка для опанування слід проводити після уроку з вивчення “2 Тимофію 3”, який є контекстним уроком для вивчення доктринального уривка для опанування 2 Тимофію 3:15–17. Якщо цей урок з вивчення доктринального уривка для опанування потрібно перенести на інший тиждень, обов’язково проведіть також відповідний йому контекстний урок протягом того ж самого тижня.

Запам’ятайте і поясніть

Намалюйте зображення відкритої книги Писань, яка займає собою більшу частину або весь аркуш паперу. Вгорі вашого малюнка напишіть 2 Тимофію 3:15–17. У зображеній книзі напишіть ключову фразу з Писань Писання святе … може зробити тебе мудрим на спасіння. Накрийте фразу чим-небудь і запишіть її знову по пам’яті. Перевірте точність і повторіть вправу декілька разів, поки не заповните все зображення книги.

Після того як студенти намалюють свої малюнки, можна розділити студентів на пари і запропонувати їм по черзі написати ключову фразу з Писань.

На попередньому уроці ви дізналися, що вивчаючи Писання, ми можемо знайти мудрість, яка приведе нас до спасіння через віру в Ісуса Христа. Знову прочитайте 2 Тимофію 3:15–17 і знайдіть підтвердження цього принципу, а також інші благословення, які ми можемо отримати від вивчення Писань.

Можна поділити студентів на невеликі групи, щоб вони могли розіграти наступну навчальну ситуацію у ролях. Коли студенти будуть розігрувати навчальну ситуацію, пройдіться по кімнаті, щоб почути, як “місіонери” вчать “зацікавленого Церквою”. Після цього спитайте у студентів, що, на їхню думку, було легким, а що складним під час розігрування у ролях навчальної ситуації.

Уявіть, що ви місіонер, який навчає молоду жінку на ім’я Світлана. Світлана була сприйнятливою до послання про Відновлення, але не прочитала уривки з Писань, які ви з напарником запропонували їй. Відвідавши її, ви запитуєте Світлану, що заважало їй прочитати уривки з Писань. Вона відповідає, що їй не подобається читати Писання, і вони здаються їй нудними.

Використовуючи 2 Тимофію 3:15–17 , напишіть відповідь, що пояснює благословення та переваги вивчення Писань, таким чином, щоб це могло мотивувати Світлану. Якщо можливо, додайте історію з особистого досвіду та своє свідчення, як частину вашої відповіді.

Застосування на практиці

• Якби вам довелося коротко, одним реченням на кожний принцип, викласти три принципи набуття духовного знання, що б ви сказали?

У разі потреби, виділить кілька хвилин щоб переглянути абзаци 5–12 у розділі “Набуття духовного знання” в посібнику Опанування доктрини. Базовий документ (2022).

Запропонуйте комусь зі студентів вибрати і прочитати вголос одне з підсумкових речень з будь-якого з трьох принципів набуття духовного знання. Попросіть клас визначити, до якого принципу належить це речення. Повторіть це завдання кілька разів. 

Навіть якщо ми знаємо і розуміємо благословення вивчення Писань, іноді буває важко робити це регулярно і ефективно.

• Які проблеми можуть ускладнити регулярне та ефективне вивчення Писання?

Можете написати відповіді студентів на дошці.

Під час наступного завдання помоліться у думках за своїх студентів, щоб вони були відкриті до спонукань Духа і змогли використовувати принципи набуття духовного знання для себе.

Шукайте керівництва Святого Духа, щоб він допоміг вам визначити одну або дві перешкоди, які заважають вам регулярно і ефективно вивчати Писання. (Якщо ви не стикаєтеся з жодними перешкодами, подумайте про перешкоди, з якими може зіткнутися друг або член сім’ї).

Запишіть принаймні три способи, як можна скористатися принципами набуття духовного знання, щоб це допомогло вам подолати ці перешкоди. Наведені далі запитання та ідеї можуть бути корисними.

Ви можете написати на дошці наступні три запитання.

Також можна запропонувати студентам подумати про те, як часте і щире вивчення Писань може впливати на їхній вічний прогрес. Вони можуть розглянути будь-який позитивний досвід, який вже мали, та згадати вічні істини, які отримали з цього досвіду.

• Як ви можете розглядати перешкоди, що виникають на шляху вивчення Писань, з точки зору вічної перспективи?

• Як істини, викладені у 2 Тимофію 3:15–17 , можуть допомогти вам подивитися на ваші труднощі з вивченням Писань з точки зору вічної перспективи?

• Як ви можете прагнути поглибити своє розуміння завдяки божественно призначеним джерелам?

Ось деякі ідеї:

1. Знайдіть уривки про вивчення Писань у Путівнику по Писаннях, доступному на сайті ChurchofJesusChrist.org, звертаючи увагу на благословення і обіцяння, які можуть допомогти впоратися з вашою перешкодою. У пригоді можуть стати такі уривки з Писань, як Ісус Навин 1:8 ; 2 Нефій 32:3 і Учення і Завіти 1:37 .

2. Запитайте когось, кому ви довіряєте, чому вони щодня вивчають Писання і як вони рекомендують вам подолати вашу перешкоду.

3. Пошукайте висловлювання генеральних авторитетів або статті в церковних журналах, які можуть допомогти. Наприклад, наступне висловлювання може допомогти тому, кому важко знайти час для вивчення Писань.

Старійшина Річард Г. Скотт (1928–2015), з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

Бенкетування словом Бога щодня є важливішим, ніж сон, школа, робота, телепередачі, відеоігри чи соціальні медіа. Вам, можливо, доведеться реорганізувати свої пріоритети, щоб знайти час для вивчення слова Бога. Якщо є така необхідність, зробіть це!

(Річард Г. Скотт, “Зробіть застосування віри своїм головним пріоритетом”, Ensign або Ліягона, лист. 2014, с. 93)

Виділить кілька хвилин, щоб почати роботу над однією з ваших ідей.

• Як ви можете діяти з вірою, щоб подолати перешкоди на шляху до ефективного щоденного вивчення Писань? Запишіть кілька ідей у своєму щоденнику для навчання.

Після того як пройде достатньо часу для виконання цього завдання, запросіть кількох студентів поділитися досвідом, отриманим під час цього уроку. Нагадайте їм, що більшість, якщо не всі, з нас стикаються з перешкодами, щоб ефективно щоденно вивчати Писання, і обмін думками, ідеями та досвідом може допомогти іншим студентам у класі. Поділіться також власними думками і свідченням.

Перевірка опанування доктрини 

Під час наступного уроку виділить кілька хвилин на вивчення посилання і ключової фрази з Писань для цього доктринального уривка для опанування, використовуючи ту ж вправу на запам’ятовування, що і раніше в цьому уроці.

Додаткові навчальні завдання

Божественно призначені джерела

Коли студенти роздумують, як знайти допомогу в божественно призначених джерелах, можна запропонувати комусь із студентів пошукати в Інтернеті, скільки книг із “самодопомоги” зараз доступно. Ймовірно, що вони побачать десятки тисяч варіантів. Можете поставити такі запитання:

• Як ви думаєте, чому в світі так багато книг із самодопомоги?

• Як Писання можуть бути потужним джерелом допомоги і скерування у нашому житті?

Запропонуйте студентам зробити перехресне посилання 2 Тимофію 3:15–17 з Ученнями і Завітами 88:118 і запитайте, що, на їхню думку, Господь мав на увазі під “найкращи[ми] книга[ми]”. Можна нагадати студентам, що у світі є багато цінних ресурсів, щоб допомагати нам зростати у мудрості й долати труднощі. Запропонуйте студентам прочитати абзаци 5–12 розділу “Набуття духовного знання” у посібнику Опанування доктрини. Базовий документ і визначити слова або фрази, які характеризують Святі Писання, як найважливіше джерело мудрості і знань для їхнього життя.

Наприклад, діяти з вірою

Можна запитати студентів, що вони могли б зробити, аби діяти з вірою, якщо їм важко зрозуміти Писання. Після того як студенти поділяться своїми думками, можна додати деякі або всі наведені далі приклади.

• Перед вивченням моліться про розуміння.

• Читайте заголовки розділів, щоб отримати загальне уявлення.

• Намагайтеся зрозуміти Писання в Церкві і в семінарії, ставлячи вчителям запитання.

• Час від часу читайте разом з кимось, кому ви довіряєте, наприклад з кимось з батьків, хто може допомогти пояснити вам Писання.

• Використовуйте посібники, доступні в додатку “Євангельська бібліотека” або на сайті ChurchofJesusChrist.org, наприклад, Посібник для студентів семінарії.