ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: ทบทวนแบบประเมิน 1

มัทธิว 5:14–16 จนถึงยอห์น 17:3

การทบทวนแบบประเมินผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนนี้ออกแบบมาเพื่อใช้เป็นประสบการณ์ในการเรียนรู้เพื่อช่วยให้นักเรียนทบทวนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 11 ข้อที่พบในมัทธิว ลูกา และยอห์น นอกจากนี้ยังช่วยเตรียมความพร้อมให้นักเรียนทำแบบประเมินที่จะมาถึง (“ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: แบบประเมิน 1”) และเปิดโอกาสให้พวกเขาแสดงถึงความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ข้อความเหล่านี้

บทเรียนทบทวนนี้มีเจตนาจะใช้เป็นประสบการณ์การเรียนรู้ทั้งการไปพบกันด้วยตนเองหรือประชุมผ่านวิดีโอ

ใช้การทบทวนนี้และให้ทำแบบประเมินผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนเมื่อใดก็ได้หลังจากสอนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนทั้งหมดในมัทธิว ลูกา และยอห์นแล้ว อาจจำเป็นต้องสอนบทเรียนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนบางบทเรียนก่อนที่จะพบบทเรียนตามลำดับในพระคัมภีร์เพื่อจะทำแบบประเมินได้ก่อนจบภาคการศึกษา

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

ความสำคัญของผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

พิจารณาความต้องการของนักเรียนและเลือกส่วนต่างๆ ของการทบทวนนี้ที่จะช่วยพวกเขาได้ดีที่สุดในการเตรียมประเมินผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน (“ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: แบบประเมิน 1”) เชื้อเชิญนักเรียนตลอดการทบทวนนี้ให้บันทึกข้อความที่พวกเขายังไม่รู้ดีพอ วางแผนศึกษาและทบทวนข้อความเหล่านี้เพื่อเตรียมทำแบบประเมิน

ถามคำถามต่อไปนี้และท่านอาจเขียนหนึ่งหรือสองสถานการณ์บนกระดานซึ่งนักเรียนแบ่งปันหรือแค่เชิญนักเรียนให้ระลึกถึงสถานการณ์เหล่านั้น กิจกรรมทบทวนที่สามเปิดโอกาสให้ใช้สถานการณ์เหล่านี้

• สถานการณ์อะไรบ้างที่เมื่อรู้ว่าจะหาข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนจากที่ใดอาจช่วยท่านได้?

แบบทดสอบในกิจกรรมทบทวน 1 และ 2 ด้านล่างนี้คือคำแนะนำเพื่อช่วยให้นักเรียนทบทวนข้ออ้างอิงและวลีสำคัญจากพระคัมภีร์ อาจใช้กิจกรรมที่หลากหลายเพื่อทำสิ่งนี้ให้สำเร็จตามความต้องการของนักเรียน

กิจกรรมทบทวน 1: รู้ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์และวลีสำคัญจากพระคัมภีร์

ให้ดูแบบทดสอบต่อไปนี้ หรือให้สำเนาแบบทดสอบแก่นักเรียน

วิธีที่ต่างกันอีกวิธีหนึ่งในการใช้กิจกรรมต่อไปนี้คือ เขียนข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ 11 ข้อบนกระดาน จากนั้นอ่านออกเสียงวลีสำคัญจากพระคัมภีร์แต่ละวลีเพื่อดูว่านักเรียนสามารถค้นหาข้อความที่ถูกต้องภายใน 15 วินาทีได้หรือไม่ (หรือกำหนดเวลาแตกต่างกัน) เมื่อหมดเวลาให้เชิญนักเรียนบอกข้ออ้างอิง

เพื่อเป็นอีกวิธีหนึ่งที่จะช่วยให้นักเรียนเคลื่อนไหวมากขึ้น ให้เขียนข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ 11 ข้อบนกระดาน พิมพ์และติดวลีสำคัญจากพระคัมภีร์แต่ละวลีด้วยเทปในจุดต่างๆ ทั่วห้อง เชื้อเชิญให้นักเรียนเดินรอบห้อง ค้นหาวลีทั้ง 11 วลี และดูว่าจะระบุได้หรือไม่ว่าข้ออ้างอิงใดเกี่ยวข้องกับแต่ละวลีขณะพวกเขาค้นหา

เฉลย: 1-ง, 2-ช, 3-ค, 4-ซ, 5-จ, 6-ฎ, 7-ญ, 8-ก, 9-ฉ, 10-ข, 11-ฌ

จับคู่วลีสำคัญต่อไปนี้ในคอลัมน์ด้านซ้ายกับข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่ถูกต้องในคอลัมน์ด้านขวา

1. ___ “จงรักองค์พระผู้เป็นเจ้าของท่าน … จงรักเพื่อนบ้าน”	ก. มัทธิว 5:14–16
2. ___ “เพราะว่าผีไม่มีเนื้อและกระดูกเหมือนอย่างที่พวกท่านเห็นว่าเรามี”	ข. มัทธิว 11:28–30
3. ___ พระเยซูตรัสว่า “เราจะมอบลูกกุญแจต่างๆ แห่งแผ่นดินสวรรค์ให้ไว้แก่ท่าน”	ค. มัทธิว 16:15–19
4. ___ “ถ้าใครไม่ได้เกิดจากน้ำและพระวิญญาณ คนนั้นจะเข้าในแผ่นดินของพระเจ้าไม่ได้”	ง. มัทธิว 22:36–39
5. ___ “เพราะว่าในวัน‍นี้ พระ‍ผู้‍ช่วย‍ให้‍รอดของพวก‍ท่านคือพระ‍คริสต์องค์‍พระ‍ผู้‍เป็น‍เจ้ามาประ‌สูติที่เมืองของดาวิด”	จ. ลูกา 2:10–12
6. ___ “และนี่แหละคือชีวิตนิรันดร์ คือการที่พวกเขารู้จักพระองค์ ผู้ทรงเป็นพระเจ้าเที่ยงแท้องค์เดียว และรู้จักพระเยซูคริสต์”	ฉ. ลูกา 22:19–20
7. ___ “ถ้าใครตั้งใจประพฤติตามพระประสงค์ของพระองค์ คนนั้นก็จะรู้ … คำสอน”	ช. ลูกา 24:36–39
8. ___ “พวก‍ท่านจงส่อง‍สว่างแก่คนทั้ง‍ปวง”	ซ. ยอห์น 3:5
9. ___ พระเยซูคริสต์ทรงบัญชาให้ รับส่วนศีลระลึก “เพื่อเป็นที่ระลึกถึงเรา”	ฌ. ยอห์น 3:16
10. ___ “บรรดาผู้เหน็ดเหนื่อยและแบกภาระหนัก จงมาหาเรา และเราจะให้ท่านทั้งหลายได้หยุดพัก”	ญ. ยอห์น 7:17
11. ___ “พระเจ้าทรงรักโลกดังนี้ คือได้ประทานพระบุตรองค์เดียวของพระองค์”	ฎ. ยอห์น 17:3

กิจกรรมทบทวน 2: รู้ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์และวลีสำคัญจากพระคัมภีร์

ให้ดูแบบทดสอบต่อไปนี้ หรือให้สำเนาแบบทดสอบแก่นักเรียน

ท่านอาจเขียนคำตอบที่ถูกต้องทั้ง 15 ข้อของคำถามห้าข้อต่อไปนี้โดยไม่เรียงตามลำดับบนกระดาน เชื้อเชิญให้นักเรียนตัดกระดาษเป็นชิ้นเล็กๆ 15 ชิ้นและเขียนคำตอบที่ถูกต้องหนึ่งข้อลงบนกระดาษชิ้นเล็กแต่ละชิ้น จากนั้นแจกคำถามห้าข้อต่อไปนี้ให้นักเรียนเพื่อเป็นเอกสารแจกและเชิญชวนให้พวกเขาลองใส่กระดาษ 15 แผ่นในช่องว่างที่ถูกต้องเพื่อเติมแต่ละวลีให้เสร็จสมบูรณ์

เฉลย: (1) จงมา; เหน็ดเหนื่อย; ได้หยุดพัก; (2) มอบ; ลูกกุญแจต่างๆ; แผ่นดินสวรรค์; (3) มาประ‌สูติ; พระผู้ช่วยให้รอด; องค์‍พระ‍ผู้‍เป็น‍เจ้า; (4) ผี; เนื้อ; กระดูก; (5) นิรันดร์; รู้จัก; พระเจ้า

เติมคำที่หายไปจากวลีสำคัญในพระคัมภีร์ลงในช่องว่าง

1. “บรรดาผู้ __________ และแบกภาระหนัก __________ หาเรา และเราจะให้ท่านทั้งหลาย __________” ( มัทธิว 11:28–30)

2. พระเยซูตรัสว่า “เราจะ _________ __________ แห่ง ________ ให้ไว้แก่ท่าน” ( มัทธิว 16:15–19)

3. “เพราะว่าในวันนี้ __________ ของพวกท่าน คือพระ‍คริสต์ __________ __________ ที่เมืองของดาวิด” ( ลูกา 2:10–12)

4. “__________ ไม่มี __________ และ __________ เหมือนอย่างที่พวกท่านเห็นว่าเรามี” ( ลูกา 24:36–39)

5. “และนี่แหละคือชีวิต __________ คือการที่พวกเขา __________ พระองค์ ผู้ทรงเป็น __________ เที่ยงแท้องค์เดียว และรู้จักพระเยซูคริสต์” ( ยอห์น 17:3)

กิจกรรมทบทวน 3: ประยุกต์ใช้หลักคำสอน

กิจกรรมต่อไปนี้จะช่วยให้นักเรียนแสดงความเข้าใจข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนโดยเปิดโอกาสให้พวกเขาอธิบายว่าอาจประยุกต์ใช้กับสถานการณ์จริงได้อย่างไร อนุญาตให้นักเรียนใช้พระคัมภีร์ของพวกเขาเพื่อช่วยเลือกข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนอย่างน้อยหนึ่งข้อที่รู้สึกว่าอาจช่วยบุคคลที่อธิบายไว้ในกิจกรรม เชื้อเชิญให้พวกเขาอธิบายว่าข้อที่พวกเขาเลือกอาจช่วยบุคคลนั้นได้อย่างไร ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหลายข้ออาจนำมาประยุกต์ใช้กับแต่ละสถานการณ์สมมุติได้

อาจทำกิจกรรมนี้เป็นกลุ่ม รายบุคคล ทั้งชั้นเรียน หรืออาจทำโดยรวมกันทั้งสามอย่าง แทนที่จะใช้สถานการณ์สมมุติที่แนะนำต่อไปนี้ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนใช้สถานการณ์สมมุติที่พวกเขาแบ่งปันในตอนต้นของชั้นเรียน

1. บางคนที่เรียนรู้เกี่ยวกับศาสนจักรต้องการรู้ว่าเขาจำเป็นต้องรับบัพติศมาหรือไม่ถ้าเขายอมรับพระเยซูคริสต์เป็นพระผู้ช่วยให้รอดของเขาแล้ว

2. ท่านมีเพื่อนที่กำลังสงสัยว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงรักเธอหรือไม่

3. พี่สาวของท่านสงสัยว่าเธอจะเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ให้ดียิ่งขึ้นได้อย่างไร

กิจกรรมทบทวน 4: ใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ

ท่านอาจใช้สถานการณ์สมมุติต่อไปนี้เพื่อช่วยให้นักเรียนทบทวนหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ อาจจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นถ้านักเรียนทำกิจกรรมนี้เป็นคู่หรือเป็นกลุ่มเล็ก

เพื่อนของท่านมีปัญหากับการได้รับประจักษ์พยานส่วนตัวว่าหลักคำสอนที่สอนในศาสนจักรมาจากพระผู้เป็นเจ้า

สอนเพื่อนของท่านเกี่ยวกับหลักธรรมสามข้อต่อไปนี้ของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณและวิธีที่เขาอาจใช้หลักธรรมเหล่านี้เพื่อเข้าถึงความช่วยเหลือของพระบิดาบนสวรรค์สำหรับปัญหาของเขา:

กระทำด้วยศรัทธา

พินิจแนวคิดและคำถามด้วยมุมมองนิรันดร์

แสวงหาความเข้าใจเพิ่มเติมผ่านแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์

• ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนข้อใดบ้างจากครึ่งหลักสูตรนี้ที่อาจช่วยเพื่อนของท่านได้? ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้อาจช่วยเขาอย่างไร?

• การใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณเมื่อเราแสวงหาคำตอบให้กับคำถามหรือข้อกังวลของเรามีประโยชน์อย่างไร?

• ท่านใช้หลักธรรมเหล่านี้เพื่อช่วยผู้อื่นหรือแก้ไขปัญหาของท่านเองอย่างไร?

เชื้อเชิญให้นักเรียนใคร่ครวญว่าข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนข้อใดมีผลต่อพวกเขามากที่สุดและช่วยเพิ่มความเข้าใจหรือความรักต่อพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ อธิบายว่าพวกเขาจะมีโอกาสแบ่งปันเกี่ยวกับข้อนี้และสิ่งที่ข้อนี้สอนเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์โดยเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินผล

ท่านอาจแจกเอกสารต่อไปนี้ให้นักเรียนเพื่อช่วยพวกเขาเตรียมพร้อมสำหรับการประเมินผล (“ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: แบบประเมิน 1”)

ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: แบบประเมิน 1—คู่มือศึกษา

ท่องจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญจากพระคัมภีร์

ทำความคุ้นเคยกับข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญจากพระคัมภีร์ ท่านอาจต้องการดาวน์โหลดและใช้แอปพลิเคชันโทรศัพท์มือถือผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนเพื่อช่วยทบทวน

มัทธิว 5:14–16 “พวก‍ท่านจงส่อง‍สว่างแก่คนทั้ง‍ปวง”

มัทธิว 11:28–30 “บรรดาผู้เหน็ดเหนื่อยและแบกภาระหนัก จงมาหาเรา และเราจะให้ท่านทั้งหลายได้หยุดพัก”

มัทธิว 16:15–19 พระเยซูตรัสว่า “เราจะมอบลูกกุญแจต่างๆ แห่งแผ่นดินสวรรค์ให้ไว้แก่ท่าน”

มัทธิว 22:36–39 “จงรักองค์พระผู้เป็นเจ้าของท่าน … จงรักเพื่อนบ้าน”

ลูกา 2:10–12 “เพราะว่าในวัน‍นี้ พระ‍ผู้‍ช่วย‍ให้‍รอดของพวก‍ท่านคือพระ‍คริสต์องค์‍พระ‍ผู้‍เป็น‍เจ้ามาประ‌สูติที่เมืองของดาวิด”

ลูกา 22:19–20 พระเยซูคริสต์ทรงบัญชาให้รับส่วนศีลระลึก “เพื่อเป็นที่ระลึกถึงเรา”

ลูกา 24:36–39 “เพราะว่าผีไม่มีเนื้อและกระดูกเหมือนอย่างที่พวกท่านเห็นว่าเรามี”

ยอห์น 3:5 “ถ้าใครไม่ได้เกิดจากน้ำและพระวิญญาณ คนนั้นจะเข้าในแผ่นดินของพระเจ้าไม่ได้”

ยอห์น 3:16 “พระเจ้าทรงรักโลกดังนี้ คือได้ประทานพระบุตรองค์เดียวของพระองค์”

ยอห์น 7:17 “ถ้าใครตั้งใจประพฤติตามพระประสงค์ของพระองค์ คนนั้นก็จะรู้ … คำสอน”

ยอห์น 17:3 “และนี่แหละคือชีวิตนิรันดร์ คือการที่พวกเขารู้จักพระองค์ ผู้ทรงเป็นพระเจ้าเที่ยงแท้องค์เดียว และรู้จักพระเยซูคริสต์”

นำหลักคำสอนไปใช้ในสถานการณ์จริง

• ใช้ข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนอย่างน้อยหนึ่งข้อเพื่อตอบคำถามของคนที่ถามว่า “พันธสัญญาใหม่สอนอะไรเกี่ยวกับการได้รับประจักษ์พยานส่วนตัวว่าหลักคำสอนที่สอนในศาสนจักรมาจากพระผู้เป็นเจ้า?”

• หากท่านต้องสอนใครสักคนเกี่ยวกับความรักที่พระผู้เป็นเจ้าทรงมีให้พวกเขา ท่านอาจใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพันธสัญญาใหม่ข้อใดบ้าง? ท่านอาจใช้ข้อเหล่านี้อธิบายความรักของพระผู้เป็นเจ้าอย่างไร?

เตรียมพร้อมที่จะแบ่งปันว่าข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนข้อใดบ้างที่ส่งผลต่อท่านมากที่สุด ข้อนั้นสอนอะไรท่านเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์?

หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ

ทบทวนย่อหน้าที่ 5–12 ในหมวด “การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ” ใน เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน (2022)