Domínio doutrinário: Tiago 1:5–6

Pedir sabedoria a Deus

The Prophet Joseph Smith, Jr. in the Sacred Grove (in Manchester, New York) when he received the First Vision. Joseph is depicted kneeling before God the Father and Jesus Christ. Both God the Father and Christ are portrayed wearing white robes. The Father is presenting Christ to Joseph. There are trees in the background. (Joseph Smith - History 1:15-20)

Em uma lição anterior, “Tiago 1”, você aprendeu que Deus nos abençoa com sabedoria se lhe pedirmos com fé. Esta lição vai ajudá-lo a memorizar a referência de domínio doutrinário e a frase-chave da escritura de Tiago 1:5–6, explicar a doutrina e aplicar os princípios para se adquirir conhecimento espiritual em situações da vida real.

Voltar-se a Deus em busca de ajuda O élder Neil L. Andersen, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou que “perguntas espirituais merecem respostas espirituais de Deus” (Neil L. Andersen, “Joseph Smith”, A Liahona, novembro de 2014, p. 28). Ensine os alunos a buscarem a Deus para obter sabedoria quando tiverem dúvidas.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que leiam Joseph Smith—História 1:10–14 e identifiquem como Joseph Smith aplicou os princípios para se adquirir conhecimento espiritual em sua vida.

Possíveis atividades de aprendizado

Esta lição de passagem de domínio doutrinário foi elaborada para ser ensinada após a lição “Tiago 1”, que é a lição contextual para a passagem de domínio doutrinário Tiago 1:5–6 . Se esta lição precisar ser transferida para uma semana diferente, certifique-se de ensinar a lição contextual correspondente durante essa semana também.

Memorizar e explicar

Ajude os alunos a memorizar e explicar a referência da escritura e a frase-chave da escritura de Tiago 1:5–6 . As atividades a seguir são sugestões para atingir esse objetivo.

Imagine que um amigo esteja tendo dificuldades para tomar uma decisão importante em sua vida. Você sabe que esse amigo cresceu sem acreditar que podemos falar diretamente com Deus em oração.

Lembre-se de que, na lição anterior, você estudou a seguinte verdade de Tiago 1:5–6 : Deus nos abençoará com sabedoria se pedirmos a Ele com fé.

De que forma você poderia usar Tiago 1:5–6 para explicar o relacionamento que o Pai Celestial nos convida a ter com Ele? (Pode ser útil incluir exemplos de perguntas que alguém pode fazer ou a sabedoria que pode buscar de Deus em oração, bem como experiências pessoais ou exemplos das escrituras.)

Depois de dar tempo aos alunos para ponderar como responderiam à pergunta anterior, peça-lhes que compartilhem suas respostas com um colega para que todos tenham a oportunidade de dar suas respostas em voz alta. Ouça as respostas dos alunos e, se necessário, revise qualquer material da lição anterior para ajudá-los a entender melhor essa passagem.

Se desejar, mostre a imagem encontrada no início da lição enquanto os alunos completam a atividade a seguir.

Ser capaz de encontrar e explicar essa passagem de domínio doutrinário pode ajudá-lo ao compartilhar o evangelho com outras pessoas por toda a vida. Para ajudá-lo a memorizar essa passagem, veja a imagem da Primeira Visão de Joseph Smith no início da lição, enquanto repete a seguinte frase-chave da escritura e a referência quantas vezes puder em um minuto: “Se algum de vós tem falta de sabedoria, peça-a a Deus” ( Tiago 1:5–6).

Para ajudar os alunos a se comprometerem a memorizar a frase-chave da escritura e a referência, pare várias vezes durante a lição para segurar a imagem da Primeira Visão e pedir aos alunos que recitem novamente a frase-chave e a referência da escritura.

Aplicação prática

Young Joseph Smith sits in a chair reading the bible.

Mostre esta imagem ou uma imagem semelhante de Joseph Smith durante a parte da lição a seguir.

Joseph Smith é um dos muitos exemplos das escrituras de pessoas que foram abençoadas por seguir os princípios de adquirir conhecimento espiritual. Para a aplicação prática a seguir, você vai estudar um exemplo de como ele aplicou esses princípios em sua vida. Antes de começar, reserve algum tempo para revisar brevemente esses princípios nos parágrafos 5–12 da seção “Adquirir conhecimento espiritual” do Documento Principal de Domínio Doutrinário, 2022.

Divida os alunos em três grupos, com cada grupo concentrando-se em um princípio diferente para se adquirir conhecimento espiritual para o restante da lição. Se necessário, peça a cada grupo que examine os parágrafos relativos a seu princípio no Documento Principal de Domínio Doutrinário.

Pense no que você já sabe sobre a experiência de Joseph Smith. Que perguntas Joseph tinha? (Ver Joseph Smith—História 1:8–10 .)
Por que é importante que busquemos respostas de Deus para nossas próprias perguntas, assim como Joseph Smith fez?

Pense em quaisquer perguntas que tenha ou na sabedoria que esteja buscando. Ao completar a atividade a seguir, pense em como o exemplo de Joseph de aplicar os princípios para se adquirir conhecimento espiritual pode ajudá-lo em situações que exigem a sabedoria de Deus.

Outra opção para essa aplicação prática poderia ser adaptar uma pergunta que os alunos têm ou a sabedoria que buscam.

Peça a cada grupo que estude os versículos a seguir juntos. Dê-lhes tempo suficiente para falar sobre o que descobriram dentro de seu grupo, inclusive o que aprenderam com a atividade de preparação do aluno. Depois, peça a cada grupo que relate à classe como eles notaram que Joseph aplicou o princípio no qual se concentraram.

Estude Joseph Smith—História 1:8, 11–17 e marque cada frase que mostre como Joseph seguiu os princípios para se adquirir conhecimento espiritual quando era adolescente. Embora você já esteja familiarizado com a história dele, procure detalhes nesses versículos que revelem os desejos, as atitudes e a fé de Joseph além do que você deve ter notado antes.

Que exemplos você encontrou nos quais Joseph age com fé, mantendo uma perspectiva eterna e usando fontes divinamente atribuídas?

As perguntas a seguir têm como objetivo ajudar os alunos a debater como Joseph aplicou os princípios para se adquirir conhecimento espiritual, aprender como esses princípios podem beneficiar a vida deles e voltar-se para Deus para aprender a verdade. Escolha as perguntas que sejam mais relevantes para os alunos.

Buscar mais entendimento por meio de fontes divinamente atribuídas

Por que você acha que era importante Joseph Smith buscar respostas para suas perguntas diretamente de Deus?
O que Joseph acreditava que aconteceria se ele não recorresse a Deus para encontrar respostas? (Ver Joseph Smith—História 1:13 .)
Além da oração, de que outra maneira você pode buscar respostas de Deus?

Examinar conceitos e perguntas com uma perspectiva eterna

O que você acha que Joseph sabia sobre Deus que lhe deu confiança para pedir-Lhe respostas diretamente?
Quando as respostas a suas perguntas não vêm rapidamente, de que forma é útil entender como o Pai Celestial revela a verdade a Seus filhos?
Por que Satanás quis impedir que Joseph orasse a Deus pedindo respostas e quer impedir você?

Agir com fé

De que forma Joseph Smith demonstrou que devemos “[pedir] com fé, não duvidando” ( Tiago 1:6), mesmo quando Satanás tentou impedi-lo de orar? (Ver Joseph Smith—História 1:15–16 .)
De que forma o exemplo de Joseph poderia ajudá-lo com suas próprias perguntas e preocupações? Pense em talvez fazer um plano específico de como vai agir com fé.

Preste testemunho de nosso amoroso Pai Celestial, que está disposto a nos abençoar com sabedoria se pedirmos a Ele com fé. Se desejar, conte uma experiência pessoal que demonstre Sua orientação amorosa depois de buscá-Lo com fé.

Revisão de domínio doutrinário

Durante uma próxima lição, não passe mais do que três a cinco minutos recapitulando a referência das escrituras e a frase-chave da escritura de Tiago 1:5–6 . Uma maneira de fazer isso é mostrar a mesma gravura usada nesta lição quando os alunos memorizaram a frase-chave da escritura. Veja se os alunos ainda conseguem se lembrar da frase. Dê-lhes tempo para recapitular e tentar novamente, conforme necessário.

Outra maneira é mostrar uma gravura da Primeira Visão e pedir aos alunos que recitem a frase-chave da escritura duas ou três vezes no início das próximas lições.