Tiago 3

As palavras que dizemos

As palavras que falamos têm poder. Consegue pensar em experiências em sua vida nas quais sentiu o poder das palavras, seja para o bem ou para o mal? Em sua epístola, Tiago ensinou a importância de controlar a fala. Esta lição tem como objetivo ajudá-lo a avaliar as palavras que você fala e como elas estão influenciando seus esforços para se tornar mais semelhante ao Salvador.

Desenvolver a capacidade de debater as crenças do evangelho com outras pessoas. Dê oportunidades aos alunos de explicar o evangelho com suas próprias palavras, bem como compartilhar e prestar testemunho daquilo que sabem e sentem. Isso vai ajudar o evangelho a penetrar profundamente no coração deles.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que observem como a linguagem que usamos não só nos afeta, mas afeta outras pessoas. Peça-lhes que venham preparados para compartilhar o que notaram.

Possíveis atividades de aprendizado

O poder das palavras

Veja as gravuras abaixo e imagine a conversa que as pessoas podem estar tendo. Pense no impacto que as palavras que ouvimos e usamos podem ter.

Mostre duas imagens exemplificando diferentes tipos de conversas. Por exemplo, uma imagem pode ser de duas pessoas discutindo e a outra de duas pessoas fortalecendo uma à outra com suas palavras, como as seguintes:

• Qual é a última coisa de que você se lembra de alguém lhe ter dito algo que o ajudou ou prejudicou?

• Qual foi a última coisa que você disse a alguém que o fortaleceu ou incentivou?

Peça aos alunos que compartilhem suas respostas caso se sintam à vontade e se for adequado para o ambiente da sala de aula.

Pense se você disse algo recentemente que tenha tido um efeito negativo em alguém. Ao estudar os ensinamentos de Tiago, identifique verdades que podem ajudá-lo a entender melhor o poder das palavras. Preste atenção aos sentimentos, aos pensamentos e às impressões que o motivam a falar mais como o Salvador.

A língua é…

Tiago enfatizou o poder das palavras que ouvimos e falamos e comparou a língua a muitas coisas diferentes. Leia Tiago 3:2–12 e identifique a que Tiago a comparou. Desenhe uma versão simples de uma ou duas comparações de Tiago em seu diário de estudo, ponderando como nossas palavras podem ser como o que você está desenhando.

Deixe que os alunos trabalhem em duplas ou pequenos grupos enquanto estudam as comparações de Tiago. Outra alternativa seria dar aos alunos a lista de comparações a seguir e pedir a eles que estudem algumas delas, ponderando sobre como nossas palavras podem ser como as coisas relacionadas abaixo.

Leia a lista a seguir para ver se você identificou as mesmas comparações.

• Freio. Tiago 3:2–3, 5 .Um freio (ver versículo 3) é um pequeno pedaço de metal colocado na boca de um cavalo que se conecta às rédeas, permitindo que o cavaleiro direcione para onde o cavalo vai.

• Leme. Tiago 3:4–5 .Um leme (ver versículo 4) controla o navio e o dirige ou vira.

• Fogo. Tiago 3:5–6 .

• Animal selvagem. Tiago 3:7–8 .

• Veneno. Tiago 3:8 .

• Fonte e figueira. Tiago 3:10–12 .

• Como essas comparações nos ajudam a entender melhor o poder das palavras que ouvimos e falamos?

• Que outras comparações você poderia acrescentar para descrever o impacto das palavras que falamos?

Referindo-se aos poderosos ensinamentos de Tiago, o élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos, compartilhou o seguinte:

Evidentemente, Tiago não quis dizer que nossa língua é sempre iníqua, tampouco que tudo o que dizemos é ‘cheio de peçonha mortal’, mas fica claro que ele quis dizer que ao menos algumas coisas que dizemos podem ser destrutivas, até venenosas — e essa é uma acusação assustadora para um santo dos últimos dias! A voz que presta um profundo testemunho, profere orações fervorosas e canta os hinos de Sião pode ser a mesma voz que deprecia e critica, envergonha e rebaixa, inflige dor e destrói seu próprio espírito e o de outras pessoas no processo. (…)

Nessa longa jornada eterna para tornarmo-nos mais semelhantes ao Salvador, procuremos ser homens e mulheres “perfeitos” ao menos em um aspecto: não tropeçando em palavra; ou, para dizer claramente, falando em uma nova língua, a língua dos anjos. Nossas palavras, tal como nossas ações, devem ser cheias de fé, esperança e caridade, (…) que são tão desesperadamente necessárias no mundo atual. Com palavras assim, proferidas sob a influência do Espírito, lágrimas podem ser enxutas, corações podem ser curados, vidas podem ser elevadas, a esperança pode retornar, a confiança pode prevalecer.

(Jeffrey R. Holland, “A língua dos anjos”, A Liahona, maio de 2007, pp. 16,18)

• O que você aprendeu com as comparações de Tiago e a declaração do élder Holland?

Uma verdade que podemos aprender é que os seguidores de Deus se esforçam para usar sua linguagem para propósitos justos, e não para espalhar o mal.

Reflita por um momento sobre como você viu a linguagem usada tanto para o bem quanto para o mal nas seguintes situações:

• em mensagens de texto ou mídias sociais

• na Igreja aos domingos

• na escola com seus amigos

• em uma equipe ou em um clube

• em casa com sua família

• Que experiências você já teve que ilustram o poderoso efeito que as palavras podem ter sobre as pessoas, para o bem ou para o mal?

Jesus Cristo era um “homem perfeito” (Tiago 3:2) e nosso exemplo em todas as coisas, inclusive nas palavras que Ele proferiu. Lembrando-se do que você sabe sobre Ele, imagine como o Salvador poderia usar Suas palavras se estivesse nas situações mencionadas anteriormente.

• Que diferenças você pode notar entre como você imagina que o Salvador usaria as palavras e o que você geralmente vê e ouve nessas situações hoje em dia?

A linguagem que ouvimos e usamos

Por meio de Seus profetas, o Senhor nos ensinou o que devemos e o que não devemos dizer.

Se você achar que vai ser bom para os alunos fazerem uma autoavaliação, dê-lhes a folha a seguir. Os alunos podem avaliar sua linguagem em geral ou em áreas específicas de sua vida, como em casa, na Igreja etc.

Pondere sobre sua comunicação (em qualquer forma: mensagens de texto, mídia social, conversas com outras pessoas etc.) ao ler as dez declarações a seguir adaptadas de Para o Vigor da Juventude (livreto, 2011, pp. 20–21). Avalie sua linguagem usando uma escala de 1 a 5, sendo que 1 significa “Preciso de muita ajuda” e 5 significa “Estou indo muito bem”.

1. Procuro usar uma linguagem limpa e inteligente.

2. Uso linguagem edificante, encorajadora e recíproca.

3. Falo de modo gentil e positivo sobre os outros.

4. Não insulto ou deprecio ninguém, nem mesmo por brincadeira.

5. Esforço-me para me abster de todo tipo de fofoca e não falo com raiva.

6. Quando sou tentado a dizer coisas rudes ou ofensivas, não digo essas coisas.

7. Uso sempre o nome de Deus e de Jesus Cristo com reverência e respeito.

8. Dirijo-me ao Pai Celestial usando uma linguagem reverente e respeitosa.

9. Não uso linguagem ou gestos profanos, vulgares ou grosseiros.

10. Não conto piadas ou histórias imorais.

Pense na linguagem que você escolheu usar e pondere sobre o que poderia fazer melhor.

• Quais são uma ou duas coisas que poderiam ajudá-lo a escolher com mais cuidado as palavras que você fala e ouve?

• Em quais situações em particular você deseja melhorar?

• Que estratégias podem ajudar?

• De que forma seus esforços podem ajudá-lo a se tornar mais semelhante ao Salvador?

Comentários e informações históricas

De que forma nossas palavras refletem quem somos como indivíduos?

O élder Robert S. Wood, dos setenta, ensinou o seguinte:

Nossas palavras e expressões não são neutras, pois elas refletem quem somos e influenciam quem iremos nos tornar. (…)

Aquilo que dizemos e o modo como nos apresentamos não apenas revelam nosso íntimo, mas também o moldam, influenciando também as pessoas à nossa volta e, no final, toda a sociedade. A cada dia de nossa vida, estamos ajudando a obscurecer a luz ou a afugentar as trevas. Fomos chamados para evocarmos a luz e sermos uma luz, para santificar-nos e edificarmos as outras pessoas. (…)

Quando falamos e agimos, devemos nos perguntar se nossas palavras e expressões têm o propósito de invocar os poderes do céu em nossa vida e se convidam todos a vir a Cristo. Devemos tratar as coisas sagradas com reverência. Precisamos eliminar da nossa conversa as expressões indecentes, vulgares, violentas, ameaçadoras, depreciativas e falsas. O apóstolo Pedro explicou: “Mas, como é santo aquele que vos chamou, sede vós também santos em toda a vossa maneira de viver” ( 1 Pedro 1:15). A expressão ‘viver’ não se refere apenas à linguagem, mas também a todo o nosso comportamento.

(Robert S. Wood, “A língua dos anjos”, A Liahona, janeiro de 2000, pp. 101–102)

De que forma podemos mudar positivamente a linguagem que usamos e ouvimos?

O vídeo “O Clube Boca Limpa” (4:56), disponível em ChurchofJesusChrist.org, mostra os esforços de um rapaz para ajudar outras pessoas a evitar linguagem imprópria.

O Clube Boca Limpa

A cruzada de um rapaz para incentivar uma linguagem pura surte grandes efeitos.

Atividades de aprendizado complementar

Introdução à lição alternativa

Você poderia compartilhar com seus alunos exemplos de como o Salvador falou a outras pessoas em diversas situações, como em João 8:1–11 , Marcos 9:14–27 e Lucas 23:32–34 . Observe que a Tradução de Joseph Smith de Lucas 23:34 (em Lucas 23:34, nota de rodapé b) deixa claro que Jesus Cristo está pedindo ao Pai que perdoe aqueles que O crucificaram, ou seja, os soldados romanos. Peça-lhes que digam o que lhes chama a atenção sobre o que o Salvador disse ou não disse nessas situações. Depois, peça aos alunos que reflitam sobre a linguagem que usam e ouvem de outras pessoas e o impacto que isso tem.

Possível convite

Você pode ajudar os alunos a aplicar o princípio desta lição desafiando-os a passar 24 horas sem dizer algo negativo. Incentive-os a registrar em seu diário de estudo o efeito que esse desafio teve sobre eles e as pessoas com quem interagiram.

Ensinamentos adicionais de Tiago

Para ajudar os alunos a estudar mais os ensinamentos de Tiago, você pode mostrar as referências de escrituras a seguir (sem as explicações entre parênteses). Peça aos alunos que examinem alguns desses versículos e se preparem para compartilhar o que aprenderam e como isso se aplica hoje em dia. Depois, os alunos podem escolher uma referência de escritura para estudar mais detalhadamente e preparar uma lição de três a cinco minutos ou falar sobre esse assunto. Se o tempo permitir, peça a um ou dois alunos que compartilhem com a classe o que prepararam.

Tiago 1:12–16 (Somos abençoados por resistir à tentação.)

Tiago 1:27 (A religião pura é cuidar do próximo e ser espiritualmente limpo.)

Tiago 2:8–9 (Amar ao próximo como a si mesmo.)

Tiago 4:6–10 (Ser humilde, resistir a Satanás e achegar-se a Deus.)

Tiago 4:17 (Se sabemos o que é certo, mas não o fazemos, cometemos pecado.)

Tiago 5:14–15 (Os enfermos podem ser curados por meio da oração ou pela imposição de mãos e pela unção com óleo em nome de Cristo.)