Mistrovství v nauce: Jan 17:3

Jak poznat Nebeského Otce a Ježíše Krista

V předchozí lekci „Jan 17“ jste se dozvěděli, že můžeme kráčet směrem k věčnému životu tím, že poznáme Nebeského Otce a Ježíše Krista. Tato lekce vám pomůže naučit se zpaměti odkaz na verš z mistrovství v nauce v Janovi 17:3 a s ním související klíčovou část textu písem, vysvětlit příslušnou nauku a uplatnit zásady získávání duchovního poznání v reálné životní situaci.

Uctivost ke jménům Božstva. Vzhledem k tomu, že jména Boha Otce a Jeho Syna Ježíše Krista jsou tak významná, dbejte na to, abyste při jejich používání projevovali úctu a povzbuzujte k tomu i druhé (viz Nauka a smlouvy 63:61).

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si vzpomněli na někoho, koho znají a kdo by mohl dobře znát Nebeského Otce a Ježíše Krista. Požádejte studenty, aby se tohoto člověka zeptali, co mu pomohlo poznat Nebeského Otce a Ježíše Krista.

Možné výukové činnosti

Tato lekce k mistrovství v nauce je navržena tak, aby se probírala po lekci „Jan 17“, což je lekce uvádějící kontext pro pasáž z mistrovství v nauce Jan 17:3 . Pokud je třeba tuto lekci k mistrovství v nauce přesunout na jiný týden, ujistěte se, že v daném týdnu proberete i odpovídající lekci uvádějící kontext.

Naučte se nazpaměť a vysvětlete

Pomozte studentům naučit se odkaz na tento verš a klíčovou část textu písem nazpaměť. Jednou z možností, jak to provést, je pomocí následující činnosti.

Odříkejte několikrát odkaz na verš z mistrovství v nauce Jan 17:3 a jeho klíčovou část textu: „Totoť jest pak věčný život, aby poznali tebe samého pravého Boha, a kteréhož jsi poslal, Ježíše Krista.“Na samostatný list papíru napište odkaz Jan 17:3 a první písmeno každého slova v tomto verši: T j p v ž a p t s p B a k j p J K. Pokuste se odříkat odkaz a klíčovou část textu písem pouze na základě prvních písmen slov v tomto verši. Až se s veršem lépe obeznámíte, zkuste odříkat odkaz a celý text zpaměti.

Abyste lépe porozuměli významu tohoto verše, vysvětlete pravdy obsažené v Janovi 17:3 vlastními slovy. Uveďte v nich toto:

1. Význam výrazu „věčný život“.

2. Jakými způsoby můžeme poznat Nebeského Otce a Ježíše Krista.

Požádejte několik studentů, aby se o své vysvětlení podělili s ostatními ve třídě. Pokud studenti potřebují pomoc s porozuměním této pasáži, věnujte čas tomu, abyste ji rozebrali, než budete pokračovat v lekci.

V oddíle „Komentář a historické souvislosti“ v této lekci i v předchozí lekci týkající se „Jana 17“ je několik citátů, které lze podle potřeby použít, abyste studentům pomohli.

Procvičujte uplatnění

Při rozhodování o tom, kolik času je zapotřebí pro následující doporučené opakování, posuďte, jak dobře jsou studenti obeznámeni se zásadami získávání duchovního poznání.

Přečtěte si odstavce 5–12 oddílu „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2018). Zamyslete se nad tím, jak byste mohli každou z těchto zásad vysvětlit někomu, kdo o ní nikdy dříve neslyšel.

Je-li to užitečné, rozdělte studenty do dvojic a požádejte je, aby si vyzkoušeli vysvětlit tyto zásady nahlas.

Přečtěte si tuto modelovou situaci:

Po postním a svědeckém shromáždění si všimnete, že vaše kamarádka Julie vypadá smutně. Když Julii doprovázíte domů, říká, že si během dnešního shromáždění uvědomila, že nezná Nebeského Otce a Ježíše Krista tak dobře, jak by chtěla. Popisuje, že se cítí osaměle a že by s Nimi ráda navázala takový vztah, jaký podle ní mají někteří z těch, kteří dnes vydávali svědectví. Rozhodnete se, že během několika příštích dnů budete přemýšlet a modlit se ohledně toho, jak byste mohli Julii pomoci.

Použijte zásady získávání duchovního poznání a následující otázky a činnosti k zamyšlení nad tím, co byste mohli říci a udělat, abyste Julii pomohli. Možná byste si mohli zapsat své poznatky a nabádání, která během přípravy získáte.

Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si odpovědi připravili ve dvojicích. Řekněte jim, že budou mít příležitost se o to, co zjistili, podělit s ostatními studenty.

Zkoumejte zásady a otázky z perspektivy věčnosti

• Proč si podle vás Nebeský Otec přeje, abychom Jej a Jeho Syna Ježíše Krista poznali?

• Proč Je chcete během tohoto života co nejlépe poznat?

Usilujte o hlubší porozumění skrze božsky určené zdroje a materiály

• Jak by mohlo studium Spasitelovy modlitby zaznamenané v Janovi 17:3 Julii s jejím přáním pomoci?

Vytvořte seznam vhodných materiálů a zdrojů, které by mohly Julii pomoci poznat Nebeského Otce a Ježíše Krista.

• Jak by Julie mohla využít dostupné materiály a zdroje, aby jí pomohly lépe poznat Nebeského Otce a Ježíše Krista? (Jaká klíčová slova by například mohla vyhledat v Průvodci k písmům , na stránkáchCirkevJeziseKrista.orgnebo v aplikaci Knihovna evangelia?)

Věnujte několik minut tomu, že si prostudujete božsky určené zdroje, abyste se dozvěděli něco více o Nebeském Otci a Ježíši Kristu a abyste zjistili, jak Je lépe poznat.

Vybídněte studenty, aby se podělili o to, co zjistili, a také o to, jak to zjistili. To může druhým studentům pomoci poznat, jak lépe využívat dostupné zdroje.

Jednejte s vírou

Požádejte studenty, kteří se v rámci přípravy řídili doporučeným námětem, aby se v odpovědích na následující otázky podělili o to, co se dozvěděli.

• V jakém smyslu je snaha poznat Nebeského Otce a Ježíše Krista skutkem víry?

• Co jste vy nebo někdo, koho znáte, udělali, abyste dokázali lépe poznat Nebeského Otce a Ježíše Krista, a co byste mohli Julii doporučit?

• Jaké části textu v odstavcích 5–7 v oddíle „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2018) by mohly pomoci někomu, kdo se snaží dělat vše správně, ale stále nepociťuje takovou blízkost k Bohu, jakou by si přál?

Požádejte každou dvojici studentů, aby si přisedla k několika dalším dvojicím, a aby se studenti mezi sebou podělili o to, co zjistili, když uplatňovali zásady získávání duchovního poznání.

Opakování mistrovství v nauce

Na začátku nebo na konci nadcházející lekce věnujte 3 až 5 minut zopakování pasáže z mistrovství v nauce. Zvažte možnost napsat na tabuli odkaz na verš z mistrovství v nauce a klíčovou část textu písem týkající se Jana 17:3 , přičemž slova napište v nesprávném pořadí. Poté studenty vybídněte, aby slova seřadili do správného pořadí.

Komentář a historické souvislosti

Co je to věčný život?

Věčný život je výraz používaný v písmech, který označuje takový stav života, který vede náš Věčný Otec. … Věčný život neboli oslavení znamená žít v Boží přítomnosti a pokračovat jako rodina (viz Nauka a smlouvy 131:1–4).

(Gospel Topics,„Eternal Life“, topics.ChurchofJesusChrist.org)

Jak můžeme poznat Otce a Syna sami pro sebe?

Starší Robert D. Hales (1932–2017) z Kvora Dvanácti apoštolů na tuto otázku poskytl odpověď.

Skrze osobní zjevení. Skrze osobní zjevení nám Nebeský Otec pomáhá poznat sebe i svého Syna, učit se evangeliu a žít podle něj, vytrvat až do konce ve spravedlivosti a být způsobilými získat věčný život – vrátit se zpátky do Jejich přítomnosti.

(Robert D. Hales, „Osobní zjevení – učení a příklad proroků“, Liahona, listopad 2007, 87)

Co mám dělat, když vlastně ani nevím, jestli věřím v Boha?

Starší Robert D. Hales (1932–2017) z Kvora Dvanácti apoštolů řekl:

Pokud si na víru v Boha nepamatujete, pokud jste přestali věřit nebo pokud věříte, ale bez skutečného přesvědčení, pak vás vyzývám, abyste svědectví o Bohu začali hledat nyní. …

Skrze vlastní svědectví o Bohu budete také moci požehnat svou rodinu, potomstvo, přátele, svůj vlastní život – všechny, jež máte rádi. Vaše vlastní poznání Boha není jen největším darem, jaký kdy dáte, ale přinese vám také tu největší radost, jakou kdy zažijete. …

Slibuji, že pokud Ho vy a vaši drazí budete vyhledávat se vší pokorou, upřímností a pílí, budete to s jistotou vědět také. Vaše svědectví se dostaví.

(Robert D. Hales, „Snažte se poznat Boha, našeho Nebeského Otce, a Jeho Syna, Ježíše Krista“, Liahona, listopad 2009, 32)