A young woman sits on her bed and reads her scriptures in her bedroom.
V předchozí lekci „Jan 17“ jste se dozvěděli, že můžeme kráčet směrem k věčnému životu tím, že poznáme Nebeského Otce a Ježíše Krista. Tato lekce vám pomůže naučit se zpaměti odkaz na verš z mistrovství v nauce v Janovi 17:3 a s ním související klíčovou část textu písem, vysvětlit příslušnou nauku a uplatnit zásady získávání duchovního poznání v reálné životní situaci.
Uctivost ke jménům Božstva. Vzhledem k tomu, že jména Boha Otce a Jeho Syna Ježíše Krista jsou tak významná, dbejte na to, abyste při jejich používání projevovali úctu a povzbuzujte k tomu i druhé (viz Nauka a smlouvy 63:61).
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si vzpomněli na někoho, koho znají a kdo by mohl dobře znát Nebeského Otce a Ježíše Krista. Požádejte studenty, aby se tohoto člověka zeptali, co mu pomohlo poznat Nebeského Otce a Ježíše Krista.
Možné výukové činnosti
Tato lekce k mistrovství v nauce je navržena tak, aby se probírala po lekci „Jan17“, což je lekce uvádějící kontext pro pasáž z mistrovství v nauce Jan 17:3 . Pokud je třeba tuto lekci k mistrovství v nauce přesunout na jiný týden, ujistěte se, že v daném týdnu proberete i odpovídající lekci uvádějící kontext.
Naučte se nazpaměť a vysvětlete
Pomozte studentům naučit se odkaz na tento verš a klíčovou část textu písem nazpaměť. Jednou z možností, jak to provést, je pomocí následující činnosti.
Odříkejte několikrát odkaz na verš z mistrovství v nauce Jan 17:3 a jeho klíčovou část textu: „Totoť jest pak věčný život, aby poznali tebe samého pravého Boha, a kteréhož jsi poslal, Ježíše Krista.“Na samostatný list papíru napište odkaz Jan 17:3 a první písmeno každého slova v tomto verši: T j p v ž a p t s p B a k j p J K. Pokuste se odříkat odkaz a klíčovou část textu písem pouze na základě prvních písmen slov v tomto verši. Až se s veršem lépe obeznámíte, zkuste odříkat odkaz a celý text zpaměti.
Abyste lépe porozuměli významu tohoto verše, vysvětlete pravdy obsažené v Janovi 17:3 vlastními slovy. Uveďte v nich toto:
Význam výrazu „věčný život“.
Jakými způsoby můžeme poznat Nebeského Otce a Ježíše Krista.
Požádejte několik studentů, aby se o své vysvětlení podělili s ostatními ve třídě. Pokud studenti potřebují pomoc s porozuměním této pasáži, věnujte čas tomu, abyste ji rozebrali, než budete pokračovat v lekci.
V oddíle „Komentář a historické souvislosti“ v této lekci i v předchozí lekci týkající se „Jana17“ je několik citátů, které lze podle potřeby použít, abyste studentům pomohli.
Procvičujte uplatnění
Při rozhodování o tom, kolik času je zapotřebí pro následující doporučené opakování, posuďte, jak dobře jsou studenti obeznámeni se zásadami získávání duchovního poznání.
Přečtěte si odstavce 5–12 oddílu „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2018). Zamyslete se nad tím, jak byste mohli každou z těchto zásad vysvětlit někomu, kdo o ní nikdy dříve neslyšel.
Je-li to užitečné, rozdělte studenty do dvojic a požádejte je, aby si vyzkoušeli vysvětlit tyto zásady nahlas.
Přečtěte si tuto modelovou situaci:
Po postním a svědeckém shromáždění si všimnete, že vaše kamarádka Julie vypadá smutně. Když Julii doprovázíte domů, říká, že si během dnešního shromáždění uvědomila, že nezná Nebeského Otce a Ježíše Krista tak dobře, jak by chtěla. Popisuje, že se cítí osaměle a že by s Nimi ráda navázala takový vztah, jaký podle ní mají někteří z těch, kteří dnes vydávali svědectví. Rozhodnete se, že během několika příštích dnů budete přemýšlet a modlit se ohledně toho, jak byste mohli Julii pomoci.
Použijte zásady získávání duchovního poznání a následující otázky a činnosti k zamyšlení nad tím, co byste mohli říci a udělat, abyste Julii pomohli. Možná byste si mohli zapsat své poznatky a nabádání, která během přípravy získáte.
Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si odpovědi připravili ve dvojicích. Řekněte jim, že budou mít příležitost se o to, co zjistili, podělit s ostatními studenty.
Zkoumejte zásady a otázky z perspektivy věčnosti
Proč si podle vás Nebeský Otec přeje, abychom Jej a Jeho Syna Ježíše Krista poznali?
Proč Je chcete během tohoto života co nejlépe poznat?
Usilujte o hlubší porozumění skrze božsky určené zdroje a materiály
Jak by mohlo studium Spasitelovy modlitby zaznamenané v Janovi 17:3 Julii s jejím přáním pomoci?
Vytvořte seznam vhodných materiálů a zdrojů, které by mohly Julii pomoci poznat Nebeského Otce a Ježíše Krista.
Jak by Julie mohla využít dostupné materiály a zdroje, aby jí pomohly lépe poznat Nebeského Otce a Ježíše Krista? (Jaká klíčová slova by například mohla vyhledat v Průvodci k písmům , na stránkáchCirkevJeziseKrista.orgnebo v aplikaci Knihovna evangelia?)
Věnujte několik minut tomu, že si prostudujete božsky určené zdroje, abyste se dozvěděli něco více o Nebeském Otci a Ježíši Kristu a abyste zjistili, jak Je lépe poznat.
Vybídněte studenty, aby se podělili o to, co zjistili, a také o to, jak to zjistili. To může druhým studentům pomoci poznat, jak lépe využívat dostupné zdroje.
Jednejte s vírou
Požádejte studenty, kteří se v rámci přípravy řídili doporučeným námětem, aby se v odpovědích na následující otázky podělili o to, co se dozvěděli.
V jakém smyslu je snaha poznat Nebeského Otce a Ježíše Krista skutkem víry?
Co jste vy nebo někdo, koho znáte, udělali, abyste dokázali lépe poznat Nebeského Otce a Ježíše Krista, a co byste mohli Julii doporučit?
Jaké části textu v odstavcích 5–7 v oddíle „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2018) by mohly pomoci někomu, kdo se snaží dělat vše správně, ale stále nepociťuje takovou blízkost k Bohu, jakou by si přál?
Požádejte každou dvojici studentů, aby si přisedla k několika dalším dvojicím, a aby se studenti mezi sebou podělili o to, co zjistili, když uplatňovali zásady získávání duchovního poznání.
Opakování mistrovství v nauce
Na začátku nebo na konci nadcházející lekce věnujte 3 až 5 minut zopakování pasáže z mistrovství v nauce. Zvažte možnost napsat na tabuli odkaz na verš z mistrovství v nauce a klíčovou část textu písem týkající se Jana 17:3 , přičemž slova napište v nesprávném pořadí. Poté studenty vybídněte, aby slova seřadili do správného pořadí.
Komentář a historické souvislosti
Co je to věčný život?
Věčný život je výraz používaný v písmech, který označuje takový stav života, který vede náš Věčný Otec. … Věčný život neboli oslavení znamená žít v Boží přítomnosti a pokračovat jako rodina (viz Nauka a smlouvy 131:1–4).
Starší Robert D. Hales (1932–2017) z Kvora Dvanácti apoštolů na tuto otázku poskytl odpověď.
Obrázek
Official portrait of Elder Robert D. Hales of the Quorum of the Twelve Apostles, 2003
Skrze osobní zjevení. Skrze osobní zjevení nám Nebeský Otec pomáhá poznat sebe i svého Syna, učit se evangeliu a žít podle něj, vytrvat až do konce ve spravedlivosti a být způsobilými získat věčný život – vrátit se zpátky do Jejich přítomnosti.
(Robert D. Hales, „Osobní zjevení – učení a příklad proroků“, Liahona, listopad 2007, 87)
Co mám dělat, když vlastně ani nevím, jestli věřím v Boha?
Starší Robert D. Hales (1932–2017) z Kvora Dvanácti apoštolů řekl:
Obrázek
Official portrait of Elder Robert D. Hales of the Quorum of the Twelve Apostles, 2003
Pokud si na víru v Boha nepamatujete, pokud jste přestali věřit nebo pokud věříte, ale bez skutečného přesvědčení, pak vás vyzývám, abyste svědectví o Bohu začali hledat nyní. …
Skrze vlastní svědectví o Bohu budete také moci požehnat svou rodinu, potomstvo, přátele, svůj vlastní život – všechny, jež máte rádi. Vaše vlastní poznání Boha není jen největším darem, jaký kdy dáte, ale přinese vám také tu největší radost, jakou kdy zažijete. …
Slibuji, že pokud Ho vy a vaši drazí budete vyhledávat se vší pokorou, upřímností a pílí, budete to s jistotou vědět také. Vaše svědectví se dostaví.
(Robert D. Hales, „Snažte se poznat Boha, našeho Nebeského Otce, a Jeho Syna, Ježíše Krista“, Liahona, listopad 2009, 32)