Penguasaan Doktrin: Yohanes 3:5

Dilahirkan dari Air dan Roh untuk Memasuki Kerajaan Allah

An eight year old girl and a priesthood holder standing together dressed in white baptismal clothing. The man is holding the girl’s arms in position for baptism. The image was photographed against a white background.

Dalam pelajaran sebelumnya, Anda menelaah firman Juruselamat kepada Nikodemus tentang dilahirkan kembali secara rohani melalui tata cara pembaptisan dan pengukuhan. Dalam pelajaran ini Anda dapat berlatih menerapkan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani menggunakan doktrin bahwa kita harus dilahirkan dari air dan Roh untuk memasuki kerajaan Allah.

Menandai petikan-petikan penguasaan doktrin. Ajaklah siswa untuk menandai petikan penguasaan doktrin dengan cara yang unik dibandingkan penandaan mereka yang lainnya sehingga mereka dapat mengingat dan menemukan petikan-petikan ini dengan lebih mudah. Siswa yang menggunakan aplikasi Perpustakaan Injil juga dapat membuat tag untuk petikan-petikan ini.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk datang siap untuk berbagi apa yang akan mereka ajarkan pada sebuah kelas Pratama tentang Yohanes 3:5 .

Kemungkinan Kegiatan Pembelajaran

Hafalkan dan jelaskan

Pelajaran ini dirancang untuk diajarkan setelah pelajaran mengenai Yohanes 3:1–8, pelajaran kontekstual untuk petikan penguasaan doktrin ini. Jika pelajaran penguasaan doktrin ini perlu dipindahkan ke minggu yang berbeda untuk mengakomodasi jadwal sekolah, pastikan juga untuk mengajarkan pelajaran kontekstual yang terkait selama minggu tersebut.Kegiatan berikut dimaksudkan untuk membantu siswa menjelaskan dengan kata-kata mereka sendiri doktrin yang diajarkan dalam Yohanes 3:5 bahwa kita harus dilahirkan dari air dan Roh untuk memasuki kerajaan Allah. Pastikan bahwa setiap siswa memiliki kesempatan untuk menjelaskan doktrin ini kepada mitranya atau kelompok kecil. Simak baik-baik tanggapan mereka, dan imbaulah mereka untuk mengajukan pertanyaan jika mereka memilikinya. Tinjaulah materi dari pelajaran mengenai Yohanes 3:1–8 jika diperlukan.Ajaklah siswa untuk menggunakan kegiatan persiapan siswa untuk membantu mereka dalam menulis tanggapan mereka selama bagian pelajaran ini.

Bayangkan bahwa Anda diminta untuk mengajar sebuah kelas Pratama tentang kebenaran ini yang diajarkan dalam Yohanes 3:5 : kita harus dilahirkan dari air dan Roh untuk memasuki kerajaan Allah.

Bagaimana Anda akan menjelaskan kepada kelas Pratama apa arti doktrin ini? Sertakanlah pemikiran tentang peranan Juruselamat dalam proses ini, sebagaimana diajarkan dalam Alma 7:14 .

Latihan berikut dapat membantu Anda mengingat petikan penguasaan doktrin dan menghafalkan frasa tulisan suci kuncinya. Anda dapat menyelesaikan kegiatan serupa dalam aplikasi Penguasaan Ajaran jika Anda memiliki aksesnya.Dengan pensil, tulislah dalam jurnal penelaahan Anda, “ Yohanes 3:5 : Jika seorang tidak dilahirkan dari air dan Roh, ia tidak dapat masuk ke dalam kerajaan Allah.” Ulangi frasa tersebut secara lantang atau dalam hati beberapa kali.Pilih tiga atau empat kata, dan hapus semuanya kecuali huruf pertama dari tiap-tiap kata tersebut. Ulangi lagi frasa tersebut beberapa kali.Ulangi latihan ini hingga hanya tersisa huruf pertama dari tiap kata, sebagaimana ditunjukkan di sini: “Y____ 3:_J___ s_____ t___ d______ d___ a__ d__ R__, i_ t____ d____ m____ k_ d___ K______ A___.”Ulangi frasa tersebut beberapa kali menggunakan huruf pertama, kemudian cobalah untuk melafalkannya tanpa melihat.

Penerapan praktik

Perlihatkan kegiatan berikut di papan tulis. Perkenankan siswa untuk secara ringkas menjelaskan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani. Pastikan bahwa siswa sudah cukup familier dengan asas-asas tersebut sebelum melanjutkan.

Bayangkan bahwa Anda mempunyai teman yang bernama Megan yang adalah anggota Gereja, tetapi ibunya bukan. Ibunya percaya kepada Yesus Kristus dan Alkitab tetapi tidak menjadi anggota gereja mana pun. Megan bertanya kepada Anda, “Tidak bisakah ibu saya pergi ke surga tanpa dibaptis jika ibu menjalani kehidupan yang baik?”

Apa saja alasan Megan mungkin mengajukan pertanyaan ini?
Mengapa penting untuk memahami alasannya mengajukan pertanyaan ini sebelum mencoba membantunya menemukan jawaban?

Untuk membantu Megan menemukan jawaban atas pertanyaannya tentang pentingnya pembaptisan, Anda dapat menerapkan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani.

Pertimbangkan apakah kegiatan berikut akan paling baik untuk siswa kerjakan sendiri, secara berpasangan, atau dalam kelompok kecil. Cari tahu tingkat energi dan fokus mereka, dan pilih metode yang akan paling memenuhi kebutuhan mereka.

Bertindak dengan iman

Bacalah paragraf 5–7 di bagian “Memperoleh Pengetahuan Rohani” dalam Dokumen Inti Penguasaan Doktrin (2022). Pertimbangkan untuk menggarisbawahi kata atau frasa yang akan berguna untuk diterapkan dalam skenario ini.

Apa kata atau frasa yang Anda garis bawahi? Bagaimana Anda dapat menerapkannya dalam skenario ini?

Mungkin berguna untuk mengajukan pertanyaan tindak-lanjut tambahan, seperti “Apa hal-hal spesifik yang Anda dapat ajak Megan lakukan untuk bertindak dengan iman?”

Meneliti konsep dan pertanyaan dengan perspektif kekal

Bacalah paragraf 8–10 di bagian yang sama dari Dokumen Inti Penguasaan Doktrin. Pertimbangkan untuk menggarisbawahi kata atau frasa yang akan berguna untuk diterapkan dalam skenario ini.

Apa kata atau frasa yang Anda garis bawahi? Bagaimana Anda dapat menerapkannya dalam skenario ini?

Jika diperlukan, pertimbangkan untuk mengajukan pertanyaan tindak-lanjut tambahan, seperti “Apa peranan pembaptisan dan pengukuhan dalam rencana keselamatan?”

Mengupayakan pemahaman lebih lanjut melalui sumber-sumber yang ditetapkan secara ilahi

Bacalah paragraf 11–12 di bagian yang sama dari Dokumen Inti Penguasaan Doktrin. Pertimbangkan untuk menggarisbawahi kata atau frasa yang akan berguna untuk diterapkan dalam skenario ini.

Apa kata atau frasa yang Anda garis bawahi? Bagaimana Anda dapat menerapkannya dalam skenario ini?

Jika itu akan membantu siswa, pertimbangkan untuk mengajukan pertanyaan tindak-lanjut, seperti Bagaimana Anda akan menggunakan doktrin yang diajarkan dalam Yohanes 3:5 untuk membantu Megan?” atau “Apa sumber-sumber yang ditetapkan secara ilahi lainnya yang dapat Anda rekomendasikan kepada Megan? Bagaimana sumber-sumber tersebut bisa membantu Megan?”Ajaklah siswa untuk menjelaskan bagaimana mereka akan menggunakan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani untuk membantu Megan lebih memahami pentingnya pembaptisan. Pertimbangkan untuk meminta siswa melakonkan skenario ini secara berpasangan, dengan masing-masing siswa memainkan peran sebagai Megan secara bergantian. Jika diperlukan, bantu siswa menjelaskan doktrinnya dan menerapkan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani.

Tinjauan Penguasaan Doktrin

Di kelas yang kemudian, tinjaulah referensi penguasaan doktrin dan frasa tulisan suci kunci dengan mengajak siswa untuk mengulangi kegiatan dengan huruf pertama yang dijelaskan dalam pelajaran ini.