Nyckellära: Johannes 3:5

Födda av vatten och Ande för att komma in i Guds rike

Bild

An eight year old girl and a priesthood holder standing together dressed in white baptismal clothing. The man is holding the girl’s arms in position for baptism. The image was photographed against a white background.

I en tidigare lektion studerade du Frälsarens ord till Nikodemus om att bli andligt pånyttfödd genom dop och konfirmation. I den här lektionen kan du öva på att tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt på läran att vi måste födas av vatten och Ande för att komma in i Guds rike.

Markera nyckelskriftställen. Be eleverna markera nyckelskriftställen på ett sätt som skiljer sig från deras andra markeringar så att det är lättare att komma ihåg och hitta dessa skriftställen. Elever som använder appen Evangeliebiblioteket kan också skapa en tagg för dessa skriftställen.

Elevens förberedelse: Be eleverna att komma förberedda på att berätta hur de skulle undervisa en primärklass om Johannes 3:5 .

Förslag på övningar

Memorera och förklara

Den här lektionen är avsedd att hållas efter lektionen om Johannes 3:1–8, bakgrundslektionen till det här nyckelskriftstället. Om den här lektionen om nyckelläror måste flyttas till en annan vecka för att passa skolscheman ska du se till att tillhörande bakgrundslektion hålls samma vecka.Följande aktivitet är avsedd att hjälpa eleverna att med egna ord förklara läran i Johannes 3:5 att vi måste födas av vatten och Ande för att komma in i Guds rike. Se till att alla elever får möjlighet att förklara läran för en kompis eller en liten grupp. Lyssna noga på deras svar och uppmuntra dem att ställa frågor om de har några. Gå igenom materialet från lektionen om Johannes 3:1–8 efter behov.Be eleverna använda den förberedande aktiviteten som hjälp när de arbetar med sina svar under den här delen av lektionen.

Tänk dig att du har blivit ombedd att undervisa om sanningen i Johannes 3:5 : vi måste födas av vatten och Ande för att komma in i Guds rike för en primärklass.

Hur skulle du förklara för en primärklass vad den här läran betyder? Ta med de tankar om Frälsarens roll i processen som Alma 7:14 undervisar om.

Följande övning kan hjälpa dig att komma ihåg nyckelskriftstället och memorera nyckelfrasen. Du kan genomföra en liknande aktivitet i appen Nyckelläror om du har tillgång till den. Skriv i din studiedagbok med en blyertspenna: ” Johannes 3:5 : Den som inte blir född av vatten och Ande kan inte komma in i Guds rike.” Upprepa frasen högt eller i dina tankar några gånger.Välj tre eller fyra ord och radera alla bokstäver utom den första i vart och ett av dessa ord. Upprepa frasen igen ett par gånger.Upprepa den här övningen tills endast de första bokstäverna i varje ord finns kvar, som visas här: ”J_______ 3:_ D__ s__ i___ b___ f___ a_ v_____ o__ A___ k__ i___ k____ i_ i G___ r___.”Upprepa frasen flera gånger med de första bokstäverna och försök sedan upprepa den utan att titta.

Öva på tillämpning

Visa följande aktivitet på tavlan. Låt eleverna kortfattat förklara principerna för att förvärva andlig insikt. Se till att eleverna känner till principerna tillräckligt väl innan ni går vidare.

Föreställ dig att du har en vän som heter Meghan som är medlem i kyrkan, men hennes mamma är inte det. Hennes mamma tror på Jesus Kristus och Bibeln, men tillhör inte någon särskild kyrka. Meghan frågar dig: ”Kan inte min mamma komma till himlen utan att vara döpt om hon lever ett bra liv?”

Vad kan Meghan ha för anledningar att ställa den här frågan?
Varför är det viktigt att förstå skälen till att frågan ställs innan du försöker hjälpa henne att hitta svar?

För att hjälpa Meghan att hitta ett svar på sin fråga om dopets betydelse kan du tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt.

Fundera på om följande aktivitet är bäst för eleverna att göra på egen hand, med en kompis eller i små grupper. Försök avgöra hur mycket energi och fokus de har och välj den metod som bäst passar deras behov.

Handla i tro

Läs stycke 5–7 i avsnittet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror (2022). Stryk gärna under ord eller fraser som kan vara till hjälp i detta scenario.

Vilka ord och uttryck strök du under? Hur kan du tillämpa dem i detta scenario?

Det kan vara bra att ställa ytterligare följdfrågor, till exempel: ”Vilka specifika saker kan du uppmana Meghan att göra för att handla i tro?”

Granska lärosatser och frågor utifrån ett evigt perspektiv

Läs stycke 8–10 i samma avsnitt i Grundmaterial om nyckelläror. Stryk gärna under ord eller fraser som kan vara till hjälp i detta scenario.

Vilka ord och uttryck strök du under? Hur kan du tillämpa dem i detta scenario?

Om det behövs kan du ställa ytterligare följdfrågor, som: ”Vilken roll spelar dop och konfirmation i frälsningsplanen?”

Sök ytterligare kunskap genom gudagivna källor

Läs stycke 11–12 i samma avsnitt i Grundmaterial om nyckelläror. Stryk gärna under ord eller fraser som kan vara till hjälp i detta scenario.

Vilka ord och uttryck strök du under? Hur kan du tillämpa dem i detta scenario?

Om det hjälper eleverna kan du ställa följdfrågor som: ”Hur kan ni använda lärosatsen i Johannes 3:5 när ni hjälper Meghan?” eller ”Vilka andra gudagivna källor kan ni rekommendera åt Meghan? Hur kan dessa källor hjälpa henne?”Be eleverna förklara hur de skulle använda principerna för att förvärva andlig insikt för att hjälpa Meghan att bättre förstå vikten av dop. Be gärna eleverna att rollspela detta scenario i par där eleverna turas om att vara Meghan. Vid behov kan du hjälpa eleverna att förklara läran och tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt.

Repetition av nyckelläror

Under en senare lektion kan ni studera nyckelskriftstället och nyckelfrasen genom att be eleverna upprepa bokstavsövningen som beskrivs i den här lektionen.