Tinjauan Penguasaan Doktrin 12

Temukan dan Tandai: 1 Korintus 6:19–20 hingga Wahyu 20:12

Salah satu tujuan penguasaan doktrin adalah untuk membantu Anda menemukan dan menandai rujukan tulisan suci dan frasa tulisan suci kunci untuk petikan tulisan suci penguasaan doktrin. Pelajaran ini akan memberi Anda kesempatan untuk menemukan dan menandai 13 petikan tulisan suci penguasaan doktrin yang terdapat di paruh kedua dari Perjanjian Baru.

Menandai petikan-petikan penguasaan doktrin. Menandai petikan tulisan suci penguasaan doktrin akan membantu siswa lebih mudah mengingat dan menemukan petikan-petikan ini. Ajaklah siswa mempertimbangkan untuk menandai petikan penguasaan doktrin dengan cara yang unik dibandingkan penandaan lain dalam tulisan suci mereka. Siswa yang menggunakan aplikasi Perpustakaan Injil juga dapat membuat label untuk petikan-petikan ini.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Pelajaran petikan penguasaan doktrin mungkin perlu diajarkan sebagai pengganti pelajaran tinjauan ini. Merujuklah pada jadwal pengaturan kecepatan yang disediakan oleh direktur atau koordinator area atau wilayah untuk memastikan bahwa setiap pelajaran petikan penguasaan doktrin akan diajarkan selama seminari sedang berlangsung.

Rujukan tulisan suci dan frasa tulisan suci kunci

Bayangkan bahwa teman Anda kebetulan melihat Anda menelaah dan menandai tulisan suci Anda. Setelah melihat sebuah halaman dengan banyak tanda di situ, dia bertanya kepada Anda mengapa Anda membuat penandaan dalam tulisan suci Anda.

• Bagaimana Anda akan menanggapi teman Anda?

Pertimbangkan untuk menyediakan kesempatan bagi siswa untuk berbagi beberapa cara berbeda mereka menandai tulisan sucinya dan mengapa mereka menandai tulisan sucinya seperti yang mereka lakukan. Ingatkan siswa bahwa tidak ada cara yang benar atau salah dalam menandai tulisan suci.

Menandai atau menggarisbawahi tulisan suci adalah cara yang efektif untuk membedakan petikan tulisan suci tertentu dari yang lainnya, dan itu memungkinkan Anda untuk lebih mudah menemukan petikan-petikan tulisan suci tersebut di kemudian hari. Dalam pelajaran ini Anda akan memiliki kesempatan untuk menemukan dan menandai 13 petikan penguasaan doktrin yang terdapat di paruh kedua Perjanjian Baru. Untuk membantu Anda melakukan ini, pertimbangkan untuk menyalin bagan berikut ke dalam jurnal penelaahan Anda.

Peragakan bagan berikut atau bagikan salinannya kepada kelas.

Penguasaan Doktrin Perjanjian Baru: 1 Korintus–Wahyu

1 Korintus 6:19–20	“Tubuhmu adalah bait Roh Kudus.”
1 Korintus 11:11	“Dalam Tuhan tidak ada perempuan tanpa laki-laki dan tidak ada laki-laki tanpa perempuan.”
1 Korintus 15:20–22	“Sama seperti semua orang mati dalam persekutuan dengan Adam, demikian pula semua orang akan dihidupkan kembali dalam persekutuan dengan Kristus.”
1 Korintus 15:40–42	Dalam Kebangkitan, ada tiga tingkat kemuliaan.
Efesus 1:10	“Kegenapan waktu untuk mempersatukan di dalam Kristus sebagai Kepala segala sesuatu.”
Efesus 2:19–20	Gereja “dibangun di atas dasar para rasul dan para nabi, dengan Kristus Yesus sebagai batu penjuru.”
2 Tesalonika 2:1–3	“Sebelum [hari Tuhan] haruslah datang dahulu murtad.”
2 Timotius 3:15–17	“Kitab Suci … dapat memberi hikmat kepadamu dan menuntun engkau kepada keselamatan.”
Ibrani 12:9	Bapa Surgawi adalah “Bapa segala roh.”
Yakobus 1:5–6	“Apabila di antara kamu ada yang kekurangan hikmat, hendaklah ia memintakannya kepada Allah.”
Yakobus 2:17–18	“Jika iman itu tidak disertai perbuatan, maka iman itu pada hakekatnya adalah mati.”
1 Petrus 4:6	“Injil telah diberitakan juga kepada orang-orang mati.”
Wahyu 20:12	“Orang-orang mati dihakimi menurut perbuatan mereka.”

Peragakan tiga petunjuk berikut untuk siswa ikuti. Ajaklah siswa untuk bergerak berkeliling kelas dan bekerja dengan rekan untuk menemukan dan, jika mereka memilih untuk melakukannya, untuk menandai 13 petikan tulisan suci dan frasa tulisan suci kunci penguasaan doktrin tersebut dari bagan sebelumnya. Mintalah siswa berganti pasangan setiap beberapa menit.

Untuk pertanyaan pertama, pertimbangkan untuk menyediakan beberapa pertanyaan bagi siswa untuk dipilih, seperti “Apa jenis lagu yang Anda dengarkan?” dan “Apa olahraga yang Anda senang mainkan?”

1. Ajukan pertanyaan untuk saling mengenal dengan lebih baik.

2. Bantulah satu sama lain menemukan petikan tulisan suci penguasaan doktrin dan, jika berlaku, frasa tulisan suci kuncinya. Pertimbangkan untuk menandai petikan-petikan itu dalam tulisan suci Anda.

3. Bagikan mengapa kebenaran dalam frasa tulisan suci kunci tersebut adalah penting.

Ketika siswa selesai, imbaulah mereka untuk mulai menghafalkan rujukan-rujukan dan frasa-frasa tulisan suci kunci ini.

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Kegiatan alternatif

Untuk cara lain membantu siswa terlibat dalam pelajaran ini, pertanyaan yang lebih erat berkaitan dengan setiap petikan penguasaan doktrin dapat dituliskan pada potongan-potongan kertas. Siswa dapat bekerja berpasangan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut. Berikut adalah contoh akan tampak seperti apa untuk beberapa petikan penguasaan doktrin:

1 Korintus 6:19–20 Temukan 1 Korintus 6:19–20 . Pertimbangkan untuk menandai frasa tulisan suci kunci “Tubuhmu adalah bait Roh Kudus.” Pastikan untuk menandai frasa tulisan suci kunci ini dalam tulisan suci Anda.

• Apa bait suci favorit Anda? Mengapa?

• Menurut Anda mengapa tubuh Anda seperti bait suci?

1 Korintus 11:11 Lihat 1 Korintus 11:11 . Pertimbangkan untuk menandai frasa tulisan suci kunci “Dalam Tuhan tidak ada perempuan tanpa laki-laki dan tidak ada laki-laki tanpa perempuan.” Pastikan untuk menandai frasa tulisan suci kunci ini dalam tulisan suci Anda.

• Di mana Anda telah melihat contoh yang baik dari pernikahan yang kukuh?

• Menurut Anda mengapa pernikahan antara seorang pria dan seorang wanita adalah penting bagi Bapa Surgawi?